有關(guān)小學(xué)寫人作文集合十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文 篇1
一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛
轉(zhuǎn)過身，又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過頭一看，原來是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本書，就問：“爸爸，你為什么手上拿了書呀？”爸爸說：“我從家里帶出來的
，我要查個材料嘛。” 我假裝要對爸爸說句悄悄話，爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對我說：“乖乖寶寶！” 爸爸的書柜里，書桌上都是滿滿的書。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。
小學(xué)寫人作文 篇2
今天，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我心中最可愛的人》。寫誰呢？對了！就寫他——我們的班主任：鄒老師。
鄒老師是語文老師，他脾氣很好，也很有幽默感，只要是他給我們上課，教室里就會有一片接一片的笑聲。我們是在笑聲和快樂之中度過這45分鐘的，我們在課堂中，老師即教給了我們知識，也教給了我們做人的道理。使我們能夠健康的成長。
但有時候鄒老師也是會發(fā)脾氣的，但那也是我們做的不好，他才生氣的。當我們改正缺點和錯誤以后，鄒老師那快樂的樣子又會出現(xiàn)在他那帥氣的臉上。
對了，忙著給你們介紹他的事情，都忘了介紹他的相貌了：一張胖乎乎的圓臉，上面鑲嵌著一雙猶如黑葡萄般的大眼睛，一個勻稱的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一頭烏黑的頭發(fā)。怎么樣，長的挺帥吧！
上課時，我們非常尊敬他，下課時，我們非常喜歡他，都愿意和他一起玩耍，上課是師生，課后是朋友。
鄒老師是一個非常好的老師，也是我們課余的大朋友。
這就是鄒老師——我心中最可愛的人！
小學(xué)寫人作文 篇3
我的老媽四十出頭，一頭黃色的長秀發(fā)，一雙丹鳳眼，高挺的鼻梁，小小的嘴唇，也算是個美女了。
自從買了可以拍照的手機后，她簡直成了拍照狂了。老媽拍照有兩個最大的主題：一個是拍美食，一個是拍自己。
有一次，我們一家人去喝喜酒。服務(wù)員上來一個紅燒肉，哇，我拿起筷子迫不及待地去夾菜。
“別動！我還沒拍呢�！闭f完，打了一下停在空中的筷子，拿起桌上的手機，橫著來一張，豎著來一張，左拍拍，右拍拍�！昂昧�，你們吃吧�！蔽业目曜又北己貌�，而老媽卻在那里擺弄著手機。
第二個菜又上來了，媽媽又是故技重施，阻止我夾菜，讓她先拍�？蓱z一桌人客人，居然還都挺配合她的。一桌子菜上齊了，有些人都吃飽了，我的老媽時刻在拍照，發(fā)圈，連吃也顧不得了。有時還邊看邊傻笑，不用說，肯定是剛才發(fā)了朋友圈的那些菜，有人贊了，有人評論了。
我媽上街吃個早飯要拍照，午后買個烤餅要拍照，甚至自己做的難吃的蛋炒飯也要顯擺，真讓人無語。拍美食也就算了，她自拍時，會讓我對這個世界都產(chǎn)生懷疑。
老媽自拍可是有講究的，她一定要角度、光線、背景都是最入眼的，不到滿意，絕不罷休。老媽手機里p圖的軟件就有五個呢，什么美圖秀秀，美顏相機，Snapseed，還有巴拉巴拉一大堆。不p不知道，一p嚇一跳。別說別人了，有時候p得就連我爸也認不出來。
記得有一次，我們一家到海邊去玩，她拍了一大堆照片。跑的跳的，游泳的，躺在沙灘上的，戴著墨鏡的�；貋砗�，老媽整整p了一個晚上。把自己臉p得白白嫩嫩的，眼睛p得大大的，大腿p得長長的�？刹恍业氖牵习挚赐旰笳f：“你發(fā)湯唯的圖片干嘛？”瞧我媽那臉啊，都綠了。從這以后，老媽在p圖上有所收斂，免得被人家說她是我姐。
老媽還有一個愛好，每一次發(fā)美照上朋友圈，第一個點贊的一定是她自己。通常她還要求讓我和老爸給她點贊。
“老公，你幫我發(fā)的朋友圈點贊唄！”她乞求著老爸。
“寶貝女兒，你這么乖，也幫我點贊吧！”為了圈粉也是嘔心瀝血啊。
我這個老媽也是拍照界的奇葩了，雖然對她吐槽無數(shù)，但我仍是那么愛她。
小學(xué)寫人作文 篇4
我的媽媽今年三十六歲了，她性格溫和，身材瘦高，臉白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，滿頭黑發(fā)像瀑布似的披在肩上。媽媽平時愛穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的褲子，看上去非常漂亮。
媽媽工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，中央電視臺的新聞聯(lián)播都開始了，媽媽才帶著滿身的疲憊回到家里。一進門，就先問我作業(yè)寫完了沒有，檢查沒檢查。我回答說：寫完了，也檢查過了。媽媽說：拿來讓我看一看。我不想讓媽媽看，就對她說我全都做對了。不行！必須讓我看。媽媽嚴肅地說。這次我逃不過了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。媽媽檢查出了很多錯誤，并且用筆把錯誤一一標了出來。媽媽檢查完，溫和地對我說：孩子，這次作業(yè)怎么寫成這個樣子了？字寫的又難看，錯誤又多，快告訴媽媽是上課沒有聽懂呢，還是粗心的毛病又犯了？我一看瞞不過媽媽，就只好告訴媽媽我因為想看動畫片，所以沒有認真做作業(yè)。我向媽媽承認了錯誤，又認認真真地把作業(yè)重新寫了一遍，仔細檢查完，又拿給媽媽看。媽媽看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著媽媽滿意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負媽媽對我的期望。
小學(xué)寫人作文 篇5
要說捏彩泥，彩泥李一定是第一，而且是永遠的第一。
彩泥李捏彩泥不僅傳神，而且迅速。只見她纖纖手指上下翻飛，眼到手到，手指劃過哪兒，哪兒就出現(xiàn)了一條精致的花紋，巧手那么搓幾回，你還沒看清楚呢，一眨眼功夫，一件惟妙惟肖的藝術(shù)品，就這樣呈現(xiàn)在你面前。彩泥李個子挺高，手指修長，手臂極長，配一張可愛的圓臉，只要披上一件金色的衣服，遠看就如一只川金絲猴出沒其間。彩泥李身上唯一的缺點就是肚子有點大，可愛企鵝狀，走起路來，時常還左右搖晃，那時候就更神了。記得有一次她和一位同學(xué)去看電影。看電影時，手里還在擺弄彩泥，電影放兩個小時，彩泥李不停地在做小人兒。
黑暗里她雙手十分熟練地搓一個圓來，準確無誤地點上眼睛、鼻子和嘴巴，這技藝簡直比魔術(shù)還神奇。只用手一抹，無論是眼睛、鼻子還是嘴巴，樣樣都粘得精致到位。短短兩個小時的電影，彩泥李就已經(jīng)在黑漆漆的`地方把電影角色做成了八個惟妙惟肖的泥人形象。電影一結(jié)束，“啪”燈一打開，領(lǐng)座的阿姨看到彩泥李手里捧著的小泥人，就打聽這是在哪買的電影紀念品。聽說是彩泥李自己做的時候，驚訝地合不攏嘴，出高價要買下這泥人。彩泥李哪里舍得賣這作品呀，只是擋不住阿姨軟破硬泡，賣了一尊給她。聽完彩泥李的故事，你們是不是很想知道這是何方神圣呢？
哈哈，正是本尊，大名李xx。
小學(xué)寫人作文 篇6
我的媽媽瘦瘦的，中等身材，眼睛又圓又大，她特別關(guān)心我。
爸爸因為上班忙，經(jīng)常中午在單位食堂吃飯，因此為我做午飯的任務(wù)就落在了媽媽的肩上。媽媽每天下班后，匆匆忙忙地回家，坐也沒顧得上坐一會兒就開始為我做午飯了，每天中午我總能吃到媽媽為我做的香噴噴的午飯。
媽媽不但在生活上關(guān)心我，學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心我。每天晚上的家庭作業(yè)總是她親自為我檢查，要是發(fā)現(xiàn)了錯題，她就會耐心地給我講解，直到我弄懂為止。
每天晚上睡覺時，媽媽總會起來好幾次給我蓋被子，因為我睡覺愛亂動，現(xiàn)在是冬天了，媽媽擔(dān)心我踢掉被子凍感冒了。
唉，媽媽真辛苦呀！
小學(xué)寫人作文 篇7
1、住人物特點，對人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?br/>
只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。
這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個性，決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。
2、 把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到言為心聲。
在生活中，人們的個性，職業(yè)，年齡及所出的時間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到言為心聲。
3、要選擇恰當?shù)氖吕?/p>
選擇事例時，不要認為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。
小學(xué)寫人作文 篇8
我的弟弟今年8歲了，胖乎乎的臉蛋，一雙小小的眼睛，就像兩顆閃亮的黑珍珠。眉毛細細的，像兩片彎彎的月牙，耳朵小小的，像兩片小貝殼。我的弟弟非常頑皮。
一次，他和他的小伙伴們在一起玩耍，姥姥一不留神，他們就跑到了別人家的地里挖紅薯，在路邊拾干柴烤著吃，結(jié)果被人家主人發(fā)現(xiàn)了，找到姥姥家，把姥姥數(shù)落了一頓。
還有一次，弟弟到我家來玩，我正好要去上作文輔導(dǎo)班，書包也沒來得及整理就走了。當我回到家，一進屋，我大吃一驚，我的書散得到處都是，像是遭了劫，最可氣的是我的作文本上有一個用水彩筆畫的大花臉，這個作文本可是要一定交給老師的，我立即火冒三丈，大聲地說：“這是誰弄的？”弟弟嘻嘻哈哈地說：“我弄的�！睔獾梦掖蟀l(fā)雷廷，他卻在一邊嘟囔著：“我又不知道你有用，我還以為是個廢本子呢！”唉，真拿他沒辦法。
你們看，這就是我的弟弟，很頑皮吧！
小學(xué)寫人作文 篇9
我最了解的人當然是我最親愛的母親。
母親長著長長的黑發(fā)，彎彎的眉毛，像柳葉，大大的眼睛像清澈的湖水一樣明亮，還有一張健談的嘴。
我媽媽很關(guān)心我的健康，希望我健康成長。記得有一次，是半夜兩點，突然發(fā)高燒。迷迷糊糊中，我叫醒熟睡的媽媽，無力地說：“媽媽，我頭疼。”我媽摸著我滾燙的額頭說：“我發(fā)燒了。”我背著自己跑去醫(yī)院。在媽媽的背上，我只覺得汗水濕透了媽媽的衣服。在醫(yī)院，我媽跑來跑去掛號吃藥，很快就讓醫(yī)生給我打了退燒針。過了一會兒，我在媽媽溫暖的懷抱里睡著了。當我醒來的時候，已經(jīng)是黎明了。我看到媽媽布滿血絲的眼睛一直盯著我。我媽肯定是熬了一晚上。我剛想說點什么，被我媽制止了�！澳愕陌l(fā)燒還沒有消退。多休息�！闭f著，媽媽遞給我一杯水，“喝點水，發(fā)燒了，多喝水！”這時，我覺得媽媽的聲音好動聽，一股暖流涌上心頭。我想大聲對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
在我的記憶中，我媽媽在我成長的過程中每天都很忙，幫我洗衣服，做飯，幫我復(fù)習(xí)功課。只有在媽媽的細心呵護下，我才能茁壯成長。我熟悉媽媽的每一種眼神，因為那雙眼睛對我充滿了愛和期待。
我最了解的母親，一心想著我。她是我心目中最崇拜的人。
小學(xué)寫人作文 篇10
Hello,my name is Steven. I have many good teachers, but my favorite teacher is Miss Li. SWhe is a very good teacher.
She is very young, but her English is very good. She teaches us English every day. Her class has so much fun.She sings songs with us, plays games with us. We are so happy . And we learn English well. Our English are very very good.So I like her very much.
She likes reading books and playing sports. After class, Miss Li often plays sports with us. We are very happy. We all love her very much.
This is my favourite teacher.She is a good teacher .I like my English teacher very much. What about you?Do you have a good teacher, too?
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