有關(guān)寫人的作文范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠嘘P(guān)寫人的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)寫人的作文范文1
我有一個(gè)好朋友，他是我的鄰居，名字叫章。
他有著黑黑的皮膚，長的壯壯的，個(gè)子比我矮一大截，但看起來很結(jié)實(shí)，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。
他在清遠(yuǎn)小學(xué)上三年級(jí)，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛學(xué)習(xí)，總是考全班的前三名，這一點(diǎn)我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補(bǔ)習(xí)英語，我老跟不上問題，可他卻對(duì)答如流，小姨直夸他，弄的我好難為情。
他是一個(gè)跳繩高手，有一次和我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！他的`自尊心特別的強(qiáng)，這次期末考試，他的考試成績(jī)比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來請(qǐng)我去安慰他。我安慰了他好一會(huì)，還借給他好幾本他喜歡的書，他才破涕為笑，去吃飯了。
這就是我的朋友章健，一個(gè)健康、好動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、好勝的男孩。
有關(guān)寫人的作文范文2
放學(xué)了，教室外下起了傾盆大雨，站在門口，看著同學(xué)們飛一般地逃離學(xué)校，我覺得自己好慘，到底該怎么辦呢？人漸漸少了，我覺得我更冷了。這時(shí)身后傳來了陣陣腳步聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來是陳樂凱，他拿著一把雨傘。
樂凱，你怎么還在這��？我有點(diǎn)好奇，怎么他還在。
因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)沒做，我被數(shù)學(xué)老師留學(xué)了。他也好奇我為啥沒有回家，那你站在這干嘛？
我心急如焚地說：我沒帶雨傘，要回不去了。
那我送你回去吧。說完，他撐開雨傘，就拉著我沖進(jìn)了雨里。
雖然這下我可以回家了，但是我記得樂凱是住在南門的呀，于是我問道：我跟你不同路，現(xiàn)在都快五點(diǎn)半了，你再不回去該怎么跟你家人交代啊。
樂凱滿不在乎地說：沒事兒！快點(diǎn)走吧！
他把我送回了家，立刻就要轉(zhuǎn)身走了，我看見他被淋濕了的肩膀，被濺濕了的褲腳，就知道他肯定是為了我不被淋濕而把雨傘大部分都給了我。我心里實(shí)在是感激他，這真是一位為人著想、無私奉獻(xiàn)的.好同學(xué)、好朋友。
在這一天，我明白了好朋友的含義，更理解了友情的定義。
有關(guān)寫人的作文范文3
楊老師是我的班主任。她沒有一張漂亮的臉。她的黃色卷發(fā)染成黑色，一雙小眼睛，劍眉，厚嘴唇和一個(gè)不胖不瘦的身體是我們的班主任，楊老師。
楊先生是一位善良的老師，但他不能容忍一切。我記得在四年級(jí)下冊(cè)，沒有人知道“水平和垂直”這個(gè)詞的意思。結(jié)果，楊先生很生氣地說：“一個(gè)字怎么能這么簡(jiǎn)單，我教你這么辛苦，真是太可惜了。”學(xué)生們低著頭，什么也沒說，生怕被老師追究責(zé)任。
當(dāng)楊先生高興的.時(shí)候，他就像一只羊。他在課堂上也笑。我們仔細(xì)聽。
楊老師一絲不茍的態(tài)度是我們班在校園里的好評(píng)，成為了一年中最好的班級(jí)。
老師默默地陪伴我們五年，每天放學(xué)后都會(huì)說：“同學(xué)們，放學(xué)后要注意安全，不要到處亂跑，按時(shí)回家�！蔽迥耆缫蝗眨蠋熋刻於济χ淖鳂I(yè)，她的頭發(fā)上也有白點(diǎn)。
老師，那里，我想說：“老師，努力工作�！�
【寫人的作文】相關(guān)文章：
鄰居寫人作文-寫人04-12
父愛寫人作文-寫人04-18
小學(xué)寫人作文 寫人的作文11-14
我的爸爸寫人作文-寫人04-12
寫人的作文_我的同桌_寫人作文03-11
寫人的作文800字_ 寫人作文02-21
寫借物喻人的作文寫人09-29
小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12
初一寫人作文-寫人04-13