年級寫人的作文(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的年級寫人的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
我的姥爺今年六十歲，他的身體胖胖的，頭發(fā)就算被雪染白了一樣。一張臉圓圓的布滿了許多皺紋，歲月如同一把無情的刀子一樣，姥爺還有一雙炯炯有神的大眼睛嵌在鼻子上方，一張紅潤的嘴巴能說會道，看上去十分和藹。姥爺不僅外貌有特點(diǎn)，性格也很有特點(diǎn)。
特點(diǎn)一，愛鍛煉人們都說老人過了六十歲都走不動路，我對別人說法十分不滿，我早晨六點(diǎn)就起來了，姥爺做完飯就喊我起來跑步，我和老爺神采奕奕地準(zhǔn)備出發(fā)，時間過得可真快，一會兒就跑到了七點(diǎn)，我和姥爺高興地回到了家。
特點(diǎn)二，勤勞、節(jié)儉，我的姥爺還特別愛勤勞節(jié)儉住的地方是四里棚，那里可以種菜，姥爺每天跑完步，都會去菜地給菜澆一些水，老爺總是大中午的就出去走一走，讓他在空調(diào)間里涼快一會兒，讓他把大一點(diǎn)兒的風(fēng)扇拿去他那個屋里扇，他總會說：“我這個小風(fēng)扇，可比你的那個大風(fēng)扇涼快多了�！�
特點(diǎn)三，脾氣倔，姥爺最大的特點(diǎn)就是脾氣倔，有一次，姥爺?shù)昧税鍪中g(shù)，可是老爺因?yàn)閺男【团麓蜥�，所以她并不愿意做這個手術(shù)，而且總找理由說：“那兒錢貴的很�！崩蠣斦f不去，十幾頭牛都拉不住，最后，在我們的`勸阻下老爺終于答應(yīng)了，我們可高興死了，因?yàn)槲覀兡且欢螘r間可費(fèi)了不少力氣。
這就是愛鍛煉，勤奮、脾氣倔的姥爺，長大我一定要好好報(bào)答我的姥爺，我愛我的姥爺。
年級寫人的作文 篇2
我的外公年近七十，已退休多年。以前，外公時常逛逛大街，領(lǐng)略一下時代信息；蕩蕩公園，與老朋友聊聊天、敘敘舊，悠閑極了。可是自從我上了學(xué)，外公又重新“工作”了——接送我上下學(xué)。
不管是刮風(fēng)還是下雨，每天早上，外公用自行車帶著我飛快地行駛在上學(xué)的路上。無論驕陽似火，還是寒風(fēng)刺骨，我一走出校門，總能夠看見外公站在不遠(yuǎn)處翹首以待。我天天坐著外公的“專車”，靠著外公溫暖的背上學(xué)、放學(xué)。
有一天早上，下著大雨，外公像往常一樣送我上學(xué)。在路口，自行車拐彎時一滑，車身一下向右傾，外公趕緊用右腳使勁拄著地，雙手緊緊地挺住車龍頭，不讓自行車倒地。我緩緩地摔倒在地，但一點(diǎn)也沒摔疼，有雨衣裹著，我的'衣服也沒怎么弄濕。可是外公的右腳和雙手由于太用力了，整整疼了兩個星期。
謝謝您，外公！您的愛伴我一天天成長。
年級寫人的作文 篇3
林一鳴是個愛打架，學(xué)習(xí)一般，愛做惡作劇的人。別看他有那么多不良習(xí)慣，但他是出了名的好心腸。那天下午，我一下課就去操場踢足球。走到操場時，我突然想起來昨天教練讓我們每個人帶一個球，不然有懲罰，但我卻忘了帶了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是熱鍋上的`螞蟻。
“怎么辦？怎么辦？有了！我可以去操場撿一個用！”我自言自語地說。我立刻找起來：樹林里，草地上，灌木叢里……我繞著操場找了一大圈，連球的影子都沒見到�！霸趺崔k？難道要被懲罰嗎？”我十分著急。教練已經(jīng)到了，要開始訓(xùn)練了。這時，我看到林一鳴抱著球走來了。我立刻問：“林一鳴，你有多余的球嗎？借我一個行嗎？”“可以，你先用我的吧，我再去操場撿一個�！绷忠圾Q不假思索低說。說完就把球遞給我�！安賵鲆粋�球都沒有，你還是別借給我了，省得待會兒被教練罵！”我說�！皼]關(guān)系！我再找一遍，你那近視眼肯定找不到�！绷忠圾Q說。
結(jié)果訓(xùn)練時，林一鳴還是沒找到球，被教練踹了一腳，然后罰跑去了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想：林一鳴為了借我球，自己甘受懲罰，他可真好！雖然林一鳴有很多不良習(xí)慣，但他樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)！
年級寫人的作文 篇4
我的.媽媽，她很愛打牌，每天下午或晚上都要去與牌友參與打牌。
一天下午，媽媽又要去打牌了，我對她說：“媽媽，那你好久回家呢？”媽媽回答道：“大約晚上六點(diǎn)多吧�！蔽衣犃诉@話，心想：“怎么又要這么晚才回家呀！”于是，我就對媽媽說：“媽媽，我跟你一起去吧。”媽媽說：“好的�！�
過了一會兒，我們來到了一家麻將館。我一看，這里簡直是人山人海。媽媽來到了一張麻將桌上，找了一個位置坐了下來，又問，“老板，今天還有沒有人打牌啊？”老板笑盈盈地連聲說道：“有！有！”不一會兒，就來了一大群人，她們就打起牌來了。我一看，覺得很無聊，就出去找我的朋友一起玩，玩到了六點(diǎn)鐘，我又去麻將館看了看，媽媽還在津津有味地打牌。我就走到她身邊，問：“媽媽，我們好久回家呀？”媽媽說：“等一下就回去。”
到了七點(diǎn)鐘，我們終于回到了家。
第二天下午，媽媽又要去打牌了，她還問我去不去，我說：“不去，我要在家看電視�！闭f完，我便看起了電視，媽媽看了我一眼，就走了。到了晚上，8點(diǎn)鐘媽媽才回來。
從此，媽媽每天下午都要出去打牌，而且晚上很晚才回家。直到今天，我還不明白媽媽為什么那么喜歡打牌。
年級寫人的作文 篇5
在我五年級的時候，我最佩服一個人，那就是我們班學(xué)習(xí)厲害的班長——周海燕。
那是一個春光明媚的早晨，全班的同學(xué)們都坐在自己的位子上，寫著很難很難的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，教室里散發(fā)出一種惡臭，我和坐在前面的同學(xué)都捏著鼻子往后看，原來是黃喜琴嘔吐了，十分的臭。周海燕也轉(zhuǎn)過頭來，看見了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問：“黃喜琴你怎么了��？是不是不舒服�。俊秉S喜琴喃喃地說：“我頭痛��！嗚嗚！”說完就哭了起來，周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發(fā)燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫(yī)院。他們走后，周海燕就去門后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的'花圃里，用簸箕裝了一點(diǎn)干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴嘔的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個動作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
年級寫人的作文 篇6
我有一位可愛的阿姨，她是我媽媽的姐姐！，我們一家都非常的喜歡她，有一次，讓我對她改變了許多！
有一天，阿姨來我家來玩，可是阿姨的神情讓我有些驚訝，阿姨怎么會愁眉苦臉的呢？我就走上去問了阿姨！阿姨的.話語竟然是這樣：“有人想打我，還想把我殺掉！”當(dāng)場我驚呆了，怎么會這樣？阿姨怎么了！竟然能說出這種話語，我對她改變了，阿姨不像以前的那么溫柔了，不像以前那么的可愛！
我希望阿姨從惡夢中走出來！別再昏迷下去了！
年級寫人的作文 篇7
一天，我們上英語課時，因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)紀(jì)律不好，老師罰我們?nèi)喑淮卧嚲怼?/p>
放學(xué)路上，我一直在擔(dān)心：這要抄到猴年馬月呀！再說了，這并不能讓我們學(xué)習(xí)有長進(jìn)�。�！回家后，我對媽媽說了這件事。
“一張?jiān)嚲�？”媽媽吃驚地說�！澳且胶芡淼摹Ｄ氵�有其它作業(yè)呢！”媽媽思考了一會說：“要不……”媽媽一邊整理床鋪一邊說：“我?guī)湍愠伞！?/p>
“好！”我當(dāng)然高興。
媽媽把鉛筆削尖，拿出抄寫本，挪開椅子，將桌上的東西收拾好，坐下來開始抄。
我見時間不早了，趕緊寫作業(yè)�！吧成成成场成成场笨蛷d里只有寫字的“沙沙”聲和時鐘的“滴答”聲。八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)半……媽媽穩(wěn)穩(wěn)地坐著，手不停地、飛快地寫著，幾顆汗珠掉下來了。
終于，媽媽抄完了，她抄了整整十二頁。媽媽看了看鐘，得意地說：“我只用了一個多小時！你們小孩子抄得那么慢，這密密麻麻的'卷子夠抄幾個小時啦！”
是呀，媽媽！您那工整的字，蘊(yùn)含著對我無限的期望、無限的愛！
年級寫人的作文 篇8
當(dāng)我第一次見到班主任王惠濤老師時，就深深地喜愛上了她，因?yàn)檫@是第一個把我名字中的“昶”字讀正確的人。我看到了她手中的名單，原來昶字上面不僅標(biāo)注了拼音、還注明了釋義，真是一個用心、細(xì)心、暖心的好老師，我開始期待我的小學(xué)生活了。
王老師——辛勤的園丁
記得剛?cè)雽W(xué)的時候，王老師拉著我們的手，用陽光般的笑容，溫柔的話語說：“走進(jìn)小學(xué)，意味著成長，就像一棵小樹苗一樣，根基扎穩(wěn)、長出新葉，收獲果實(shí)，我會陪你們一起成長……”。她是這樣說，更是這樣做的。課上她認(rèn)真?zhèn)魇谥R，課后及時檢查，面對小山一樣的作業(yè)、測試、聽寫紙，她打趣地說：“吾乃愚公，上午移‘太行’，下午移‘王屋’”。王老師的頸椎、腰椎都抗議了，而我們班的成績連續(xù)三年排名年級第一。
王老師——慈愛的媽媽。
每次課間休息，王老師都會督促我們喝水；每次室外活動，老師都提醒我們穿好外衣，細(xì)心地檢查好衣扣，掖好露出衣角；我們生病了，她牽掛我們的病情，叮囑我們按時吃藥，還把課堂的板書都拍照片發(fā)過來，及時補(bǔ)上遺漏的課程；我們進(jìn)步了，獎勵給同學(xué)們的甜甜的.棒棒糖，在她心中每一個孩子都是最棒的。
王老師——最好的朋友
圣誕節(jié)同學(xué)們帶來的平安果，被王老師洗干凈，切成小塊，大家一起分享，她說懂得感恩的朋友最快樂。游學(xué)時的拓展訓(xùn)練，王老師在一旁為我們加油打氣，鼓勵我們敢于戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我，取得勝利的我們，得到了她大大的擁抱，她說一起戰(zhàn)勝困難的朋友最真誠。
敬愛的老師、媽媽、我們最好的朋友——xx。
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