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寫人中學作文

時間:2022-01-26 15:32:21 我要投稿

寫人中學作文

  我們身邊有形形色色的人,你會在作文中寫誰呢?會怎么寫人呢?本文是小編為大家收集整理的寫人中學作文,歡迎參考借鑒。

寫人中學作文

  寫人中學作文【一】

  我們小區(qū)有一個放自行車、電瓶車與摩托車的地方,那兒有一個老奶奶管理。她穿著藍色工作服,戴著一頂藍色鴨舌帽,銀白色的頭發(fā)從帽沿下露出來。無論早晨還是黑夜,她都坐在那里,只要有人來拿或者來放自行車、電瓶車與摩托車,她都是站起來,領(lǐng)他到她安排的停車處。指揮放車人把車子排好,排得整齊劃一。如果是自行車,她會自己排整齊。我總會想:哼,那么大年紀了,這樣認真,辛苦呀。

  星期六下午,我在小區(qū)和同學玩。可是老天不賞臉,剛才好好的大晴天,突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我們找了一個屋檐躲雨,心里憤憤的想,這天氣怎么說變就變,我好好的心情就被糟蹋了。我剛想回家,突然天上的閃電就像一條銀白色的蛇一樣游過天空,緊接著響起了轟隆隆的響聲,我嚇得一下竄回了屋檐下,只好等雨停了回家。

  老奶奶在管自行車的地方,穿著雨披。我不解的想她要干什么?驚人的一幕使我傻眼了:她把藏在一個角落后面的雨布拿了出來,蓋在自行車、電瓶車與摩托車上。雨布很大,她不能一下子蓋上去,而是滑下來了又蓋,把一個個自行車電瓶車與摩托車全部蓋住為止。但是風就是要和她作對似的,剛蓋上去的雨布一下子就飛起來了。她跑去追,風把雨布放在了草地上。老奶奶追到草地上,抓住雨布時,風又來了,死活像是要從她手里搶回雨布。老奶奶敵不過風,雨布飛得很高,但是手始終沒有放掉雨布。

  終于雨布被老奶奶拉住了,放回到放自行車、電瓶車與摩托車上,再用繩子綁住。

  旁邊有一堆磚頭,她機靈一動,拿了好幾塊磚,把雨布壓住。磚頭放了幾十塊,這樣風就不會把她的.雨布吹走了。老奶奶把每一輛自行車、電瓶車與摩托車都蓋上了雨披,但自己卻被淋成落湯雞。不不,是落湯人。

  大約過了一個鐘頭,太陽公公從云朵里蹦了出來,對著城市笑。陸陸續(xù)續(xù)有人從四面八方走來,拿自行車、電瓶車與摩托車,看到自己的車沒有淋濕,又看看老奶奶,頓時驚呆住了:老奶奶藍色鴨舌帽沒有了,銀白色的頭發(fā)上沾著許多水珠,藍色的工作服被雨水打濕了,由藍色變成了淡藍色,緊貼著身體。藍色鴨舌帽被風刮走了,在草地上呢。大家議論著,向老奶奶豎起了大拇指,老奶奶紅了臉,不知道怎么回答大家。

  我十分敬重老奶奶,每當我看到她時,都會親切地叫她一聲:奶奶好。

  寫人中學作文【二】

  那是一個冬日的清晨,街燈昏暗,寒風刺骨.我一個人站在車站旁,等待著不準時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中,不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮,而四條街道.都孤寂地向遠方的黑暗里延伸,冰冷的高樓在道旁高傲地站立,給這個清晨平添一絲寒意.

  忽然,一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來,瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后,一個黑洞洞的'輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn).

  那是一個隨處可見的鄉(xiāng)下女人,臉色棗紅,雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風吹日曬,顯現(xiàn)出一種水火不侵的滄桑.微微發(fā)胖的身材,裹得嚴嚴實實的繡花棉襖,外面又緊緊地套著送報紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬著自行車,身子也隨之左右擺動,每蹬一下,車子便會疲乏地響一下,這樣的姿勢在平時看來,總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔,雖是聽不懂的吼聲,卻又情感豐富,充滿起伏.

  在這樣繁忙的城市里,她的存在,或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺到了我的注視,在遠去之前回頭望望,又向我憨厚而燦爛地一笑.

  我愣住了.

  那是多么樸實而生動的表情啊!在這個城市里,也許有無數(shù)個這樣的女人,她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累,也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女,有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖,她卻要帶著這腳鐐,自信地舞蹈.

  生活中有許多苦難,她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對生活的熱愛,這樣勤勞而堅強的女人.一直在努力融入這個城市,努力去生活,去愛去微笑.

  我難忘那張燦爛的笑臉,那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者,給了我最深刻的啟迪.

  寫人中學作文【三】

  “教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇,像兩片淡紅的,正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文,她教我們寫作,教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的.花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培養(yǎng)下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海洋下暢游。

  我喜歡金老師的教學風格。您像春蠶,吐著智慧的細絲,編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學時有些嚴厲,但她的脾氣非常好。

  記得,初一剛?cè)雽W的時候,第一次見到金榮老師的時候給我的第一印象就是很親切。如果說媽媽對于我來說是宇宙,是一切。而您對于我來說是太陽,您的名字和太陽一樣美麗!初一上學期的時候,我的語文還算不錯,但是在下學期的時候逐漸下降,甚至都有不及格的記錄。當我聽到我不及格的那一剎那,我的腦袋里一片空白,簡直就是晴天霹靂。但是,您卻用您的言語對我說“雖然考得不好,但是也不要灰心,失敗是常有的事,我們只有有過失敗,才能為成功打下一個好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可!币驗槟脑捳Z讓我又重新找到自我,找到已經(jīng)迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人;在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!這都是老師您的諄諄教導。

  在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的道路上,是您用生命的火炬,為我們開辟道路。謝謝您老師,太多的話語不能用言語來形容,總之“謝謝您,謝謝您付出了那么多,金老師,您是我最喜歡的老師。”

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