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我們的七彩人生作文（精選14篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我們的七彩人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的七彩人生作文 1
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的七彩人生。在成長的過程中會(huì)充滿各種各樣的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷點(diǎn)綴了那蒼白的世界，使我們不再孤獨(dú)，可以自由自在地飛翔在潔白的藍(lán)天下。
或許不會(huì)將成長中的每一個(gè)角落都記錄的仔仔細(xì)細(xì)的，但是有一些珍貴的寶藏卻一直在我們的記憶深處，找到它們無疑是在大海撈針。但是就是因?yàn)檫@樣，人們才會(huì)去挖掘、尋找，而人們就是在不斷探索成長起來，搏擊長空。
人從出生到死，可能是一段很長的距離，也可能是一眨眼間。我們從一個(gè)初生嬰兒到如今青春活力的少年，這個(gè)時(shí)間雖然不是很長，甚至對(duì)于整個(gè)時(shí)間長河來說只不過是一粒沙子。但是不得不說這是我們最珍貴的.回憶。
我們現(xiàn)在已經(jīng)過了我們生命的五分之一路程，而那些我們?cè)?jīng)的路程充滿天真、無知。所以我們才想不斷成長，長成一棵大樹，去經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，去創(chuàng)造，去拼搏，去奮斗。
回望過去，我們只是一個(gè)無知的孩童，每一天都沉睡在幸福的搖籃中，受到呵護(hù)�，F(xiàn)在我們是一個(gè)青春活力的少年，向著人生的輝煌勇敢的踏出每一步，未來我們將會(huì)抱著希望，懷著夢(mèng)想，向未知的世界振翅高飛。與昨天告別，向今天怒吼，為明天喝彩。
我們的七彩人生作文 2
小的時(shí)侯，老師告訴我，當(dāng)那平凡的陽光遇到小小的三棱鏡時(shí)，便會(huì)折射出七彩的光。
紅，橙，黃是一組暖色，在人生的那張白紙上，這組顏色是必不可少的，因?yàn)�，它代表了我們所有的快樂，激情和希望�?/p>
在很久以前，我是一個(gè)沒有憂傷的孩子，手中握著大把大把的幸福。那時(shí)的我還扎著兩個(gè)小羊角辮子，每天穿著漂亮的衣服拿著玩具槍抱著布娃娃出去玩一整天，然后全身滾得滿是泥巴，回家后媽媽疼愛地給我換上剛曬干的衣服，上面還有陽光的清香。
有時(shí)侯和小朋友吵架了，就大聲哭，并說我再也不和你玩了，然后第二天又開開心心地把自己的糖果分給她們吃。長大一點(diǎn)后就可以陪媽媽去買菜，我總是很逞強(qiáng)，力氣雖然不大，卻總是要提最重的東西，回到家后，可以邊擦著汗邊聽媽媽的表揚(yáng)。偶爾去公園，爸爸總忘不了帶上照相機(jī)，而我總是擺出各種各樣奇怪的pose。呵呵，記憶中的明媚陽光。
青，藍(lán)，紫是一組冷色，在人生的白紙上，這組顏色仍然必不可少，因?yàn)�，它代表了我們所有的悲傷，憂郁和幻想。
人在長大以后，不免會(huì)思考太多的事，所以總是不快樂。有人說上帝給人類最大的懲罰就是給他們無窮無盡的思考。米蘭·昆德拉曾經(jīng)說過：人類一思考，上帝就發(fā)笑。我不知道這是不是真的，但長大后的我的確有很多不開心的事。例如那頻繁的考試，那一道道永無休止的題，那現(xiàn)實(shí)生活中的諸多無奈，那人與人之間的'勾心斗角。
翻來復(fù)去的東西會(huì)令人麻木。晚上十二點(diǎn)以后睡覺早上六點(diǎn)起床的生活令我麻木，一個(gè)月甚至半個(gè)月一次的模擬考試令我麻木，家長老師一句句苦口婆心的勸說令我麻木……漸漸地，我長出一副麻木的面孔，不知何年何月才能把它摘下。
站在十幾歲的尾巴上，思考著突然之間冒出來的許多事，猛地意識(shí)到，也許自己一輩子就這樣平凡地生活下去�，F(xiàn)實(shí)的殘酷和理想的唯美總是相去甚遠(yuǎn)。那逝去的時(shí)光就如手中的沙子，不管你握得多緊，它還是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從你指間滑落，不留一點(diǎn)兒痕跡。呵呵，現(xiàn)實(shí)中的陰暗角落。
綠，我不知道是該把它歸入冷色還是暖色，但我知道，它也是少不了的，因?yàn)�，它代表著勃勃的生機(jī)，記錄著我們的成長。
所以，綠可以是哭也可以是笑，可以是痛苦也可以是喜悅，那么，就讓它來填充我現(xiàn)在的生活吧。每天都帶著一顆快樂的心來看待這個(gè)世界，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地寫作業(yè)，偶爾有不開心的事也把它當(dāng)作人生中的花絮，來點(diǎn)綴我的生活。
其實(shí)，生活就如同那平凡的陽光，只有在經(jīng)歷挫折與成功，憂傷和快樂之后，才會(huì)像陽光透過三棱鏡一樣，折射出七彩的光，如同我們的七彩人生。
我們的七彩人生作文 3
柴米油鹽醬醋菜是生活的七樣必備品，同樣，一個(gè)人的人生若沒有經(jīng)歷這樣的七種的色彩，那么他的人生等于虛度了年華。紅色，是一種實(shí)力的顯示，是卓有成效的勞動(dòng)者的一種獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)人生活中會(huì)出現(xiàn)紅色，會(huì)有一種出人頭地的感覺，做事也會(huì)比以前會(huì)有勁的，但是在紅色的包圍圈內(nèi)，不要讓它的光芒腐蝕了你的心靈和信心，但是我并不怎么會(huì)去追求它。橙色，看到橙色讓人會(huì)想到我們都很喜歡吃的.甜橙，那誘人的外表，酸酸甜甜的滋味，讓人吃了還會(huì)讓人垂三漣尺，很幸福，可是吃“這個(gè)”也不是很簡單的，還需要要有收獲。黃色代表著成熟的季節(jié)，代表著收獲，當(dāng)黃色的麥田出現(xiàn)在眼前，不由得心中發(fā)出感嘆：“功夫不負(fù)有心人！”在黃色的麥田的背后，擁有無數(shù)的汗水，無數(shù)的辛勞。當(dāng)綠油油的麥苗長出來的時(shí)候，需要好好的呵護(hù)，需要的關(guān)愛，更需要付出。綠色是生命的顏色。
人的兩個(gè)追求：一是事業(yè)，二是愛情。商場(chǎng)上得意，而情場(chǎng)卻是失意的。當(dāng)我們的情在藍(lán)色憂郁的大海中漂浮時(shí)，不要灰心，而是你的終究是你的。請(qǐng)對(duì)自己說一聲：“繼續(xù)努力吧！”靛色是藍(lán)色和紫色的混合物。在你徘徊不定，猶豫不覺的時(shí)候，靛色會(huì)出現(xiàn)警告你，要做出正確的選擇，才能無愧于心。紫色是人生旅途的基石，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)堅(jiān)固的基石，才會(huì)有靛，藍(lán)，黃，紅，橙這些顏色出現(xiàn)在今天。人生經(jīng)歷了七彩，艱辛而又甘甜，朦朧而又清醒，擁有著七色的彩虹而又美麗，擁有著七彩豐富的人生。
我們的七彩人生作文 4
人生是五彩繽紛的，有的人喜歡轟轟烈烈的紅色人生；有的人喜歡溫馨浪漫的粉色人生：有的人喜歡無憂無慮的綠色人生……而我喜歡華麗富貴的紫色人生。
今天，老師以“上帝”的名義送給我們一份禮物，這可不是普通的彩帶，是一條神奇的彩帶，是我們的七彩人生。同學(xué)們看著手中長長的、絢麗的彩帶，心里洋溢著歡樂。老師說：“我們手中的彩帶長100厘米，1厘米等于1年�！庇终f：“現(xiàn)在大家十幾歲了？我們跌跌撞撞地走過了童年歲月，那些洋溢著歡笑和淚水的日子已經(jīng)過去了，過去的時(shí)間無法追回，所以我們要剪去�！蔽医衲�9歲了，所以我得剪去9厘米，雖然只是短短的9厘米，可里面卻包含了太多太多。如果有一種顏色能代表它那就是金色——金色的童年。無憂無慮的年紀(jì)，手中握著大把大把的`幸福，每天穿著漂亮的衣服，拿著可愛的布娃娃，只懂得玩耍，仿佛玩耍就是我們的全部。等長大一點(diǎn)漸漸懂得了喜歡什么不喜歡什么，思考著突然之間冒出來的許多事，向往著長大。接著，老師說：“退休后的30年已經(jīng)不可能幫助我們學(xué)習(xí)和完成夢(mèng)想，所以要剪去30厘米。”這是，教室里又沸騰起來。只聽見有的同學(xué)說：“哇，30厘米，這么長呀�！薄�30厘米，剪去就剩下的不多了。”我的心里雖然不舍，但是還是剪去了30厘米。接著，我們又按老師的吩咐折三折剪去頭里的一折，因?yàn)槿松娜种粫r(shí)間是在睡覺里度過的，最后，在老師的引導(dǎo)下一一再剪去假期的時(shí)間、吃飯的時(shí)間、玩耍的時(shí)間和上課開小差的時(shí)間。看看手中剩下僅有的一小段彩帶，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間正在無情無息的流走，一去不復(fù)返，看著真有些心痛。
時(shí)間是寶貴的就如同生命，我們要珍惜時(shí)間，不要把太多的時(shí)間花在嬉戲玩樂上。我們可以利用空余時(shí)間多看看課外書；在網(wǎng)上多了解全國各地發(fā)生了哪些事情；還可以多多鍛煉身體。還記得暑假里看過的一本名著《假如給我三天光明》里有一句名言：要是人活著的每一天都當(dāng)是生命的最后一天那該多好，這樣才能顯示生命價(jià)值。海倫有著不幸的遭遇，但她不僅沒用對(duì)生命失望，反而想改變命運(yùn)。那我們這些健全的人就更要珍惜時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。我們的人生既然這么短暫，那我們?cè)鯓硬拍馨盐杖松兀?/p>
老師讓我們閉上雙眼，身體放松，情緒放松，靜下心來，平穩(wěn)呼吸，在悠揚(yáng)的音樂背景下，想象自己的未來。我的眼前一片黑暗，仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道，那隧道里充滿了神秘，在未來的世界里，我看見我完成了我的夢(mèng)想，我正在環(huán)游世界，正在英國旅行，當(dāng)我正陶醉在未來世界里的時(shí)候，老師說：“請(qǐng)同學(xué)們睜開雙眼。”老師的這句話讓我從未來世界回到了現(xiàn)實(shí)世界。在自己有限的時(shí)間里，誰做的貢獻(xiàn)大，誰就是成功者，誰玩樂的時(shí)間最多，誰就是失敗者。
我們的七彩人生作文 5
彩虹是彩色的，鮮花是彩色的，油漆也是彩色的。而美術(shù)的人生更是彩色的!
淡紫色的寧靜
“滴答，滴答……”時(shí)間在一分一秒地流逝著。窗外的畫眉鳥停在老槐樹粗壯的枝干上，被翠綠的“精靈”簇?fù)碇粫r(shí)發(fā)出幾聲悅耳的鳴叫。美麗的羽毛襯得她像一名能歌善舞的伶人。所有的人都低著頭，所有的筆都在紙上摩擦著，勾勒出淺淺的輪廓，不時(shí)地聽見一陣沙沙的聲音，像一陣清風(fēng)掠過枝頭，撫摸著樹葉時(shí)發(fā)出的陣陣歡唱。
在這份寧靜之中，就連一滴水落在顏料上，將其稀釋的聲音都能聽見，又好像有人在水底吐泡泡的聲音，“咘嚕咘嚕”的，很奇怪，也很有趣。寧靜是淡紫色的，像墻角矮矮的牽�；ㄒ粯犹竦篮�。
青綠色的苦澀
一滴清水滴在地面上，反彈起來，又落下，好似一朵水晶制成的鮮花，圣潔，不可侵犯。但我不知道它是一種什么樣的液體，可以美麗，也可以……面目可憎——“我不說是誰，已經(jīng)說過好多次的東西了，她怎么也記不住!到底有沒有認(rèn)真聽!這個(gè)天空的部分要畫得很有層次，不要一個(gè)顏色一直平涂下去，這一幅明顯水加得太多了，一點(diǎn)都不好看，灰蒙蒙的一片!”
雖然老師并沒有點(diǎn)名，但我已經(jīng)可以感受到同學(xué)們充滿諷刺意味的目光了，像是知更鳥打量蟲子一般不懷好意。就連窗外麻雀的眼神都帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的冷漠與敵視，我感覺我的.身體似乎從高空到地面進(jìn)行了一次猛烈的碰撞，冰冷麻木。周圍的世界都是一片灰蒙蒙的顏色，無比的荒涼寂寥。那一刻，我簡直想把畫筆蘸滿顏色投向四周，把像舊照片一樣泛黃的世界變得鮮活�？酀乔嗑G色的，像無數(shù)堅(jiān)硬的蕁麻包裹著我受傷流淚的心。
金色的歡樂
一輪皎潔的白玉盤嵌在深藍(lán)色的夜幕中，朦朧的月光灑在地上，為它披上了一層如夢(mèng)似幻的輕紗。大廳中，水晶吊燈閃爍著炫目的光輝，刺得我眼睛生疼，針扎一般的難受。我趕緊別過頭去，不愿再看，但連我自己也不確定，我不愿看到的，到底是刺眼的光芒，還是同學(xué)和老師們緊張，期待，寄予厚望的神情。這兩者同樣使我難受，只不過一個(gè)是感官上的，一個(gè)是直入內(nèi)心深處的，令我渴望又恐懼的眼神。隨著裁判的一聲令下，兩張紙被輕輕放在評(píng)委的桌上——我是校際繪畫大賽中我們班的最后一名參賽人了，如果我比對(duì)方高出2分，我們班就是這場(chǎng)比賽的冠軍，否則，就只能是一名萬年老二了�！�1班8號(hào)，評(píng)分——6分�！蔽衣牭蕉呌信d奮的歡呼，也有淡淡的失落，甚至還有抽泣。我簡直可以看到幾個(gè)感情豐富的1班女孩的肩膀抽搭著，晶瑩的淚水從指縫流出，打濕了素色的羊毛衫，染上披散著的長發(fā)的情景——他們輸了。我閉著眼睛不敢看，我怕一睜開眼，就會(huì)有一張只有1分的點(diǎn)評(píng)卡直愣愣地對(duì)著我的臉�！�7班8號(hào)，評(píng)分——8.5分”我們班冠軍!周圍的人沸騰了，像一鍋被大火蒸騰著的水，嘈雜著，叫嚷著，頗像趕集時(shí)的街道，熱鬧非凡。歡樂是金色的，如同陽光般炫目、熱情!
美術(shù)的人生是彩色的，而我，將會(huì)繼續(xù)自信地走下去!
我們的七彩人生作文 6
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的那一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來是豐富多彩的。
夏日的梧桐樹下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說生命是什么東西�。俊笨粗⒆幽请p渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻說：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的東西，等你長大后就明白了。”孩子似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻期盼自己早點(diǎn)長大。
夕陽西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩成了學(xué)生，學(xué)生向心目中最崇拜的人——老師，提出了同一個(gè)問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖�！睂W(xué)生仔細(xì)品味老師的話，覺得蘊(yùn)含著深刻的道理。
白雪皚皚，一望無際。風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地又灑下來，兵站在窗口，心里還隱隱作痛，三年前的名落孫山�？鄲炛�，他向班長提出哪個(gè)埋藏心中很久的問題：“生命是什么顏色的？”班長知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的'，就想著唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽光照不化它。兵聽了班長的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長鶯飛。兵卻帶著他的疑問隨戰(zhàn)友奔赴了大西南。無情的炮火吞噬了他年輕的生命，雖然生命垂危，但大腦仍很清醒。20年來對(duì)生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢讣耐辛藢?duì)往昔生活的懷念，老師的答案象征了自己奉獻(xiàn)的精神，班長的答案表明邊防站士的堅(jiān)強(qiáng)的忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和常青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄就了一座永久的豐碑。
我也要為生命著色，著上那一抹綠色，讓生活中充滿清新；著上一抹黃色，讓生活多一些收獲；著上一抹藍(lán)色，讓生活擁有一份神秘；著上一抹紅色，讓生活充滿熱情……
讓美麗的色彩點(diǎn)綴著生命，讓多姿的色彩伴隨著夢(mèng)，讓絢爛的色彩照亮前程。
我們的七彩人生作文 7
升上五年級(jí)，我們的校園生活發(fā)生了翻天覆地的變化。新來的年輕校長真是魄力無窮，把操場(chǎng)、教室以及各種活動(dòng)設(shè)施修繕了一番，讓人耳目一新；開設(shè)了圖書角，讓人大開眼界；開辦了紅領(lǐng)巾廣播站，讓人大顯身手……我們學(xué)生開展了各種各樣的競(jìng)賽，校園里，文明之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星等各種星星一顆接一顆不斷閃現(xiàn)，顆顆璀璨奪目，我的學(xué)習(xí)生活也變得既緊張又活潑，雖然每個(gè)周末都要參加學(xué)習(xí)訓(xùn)練，但我覺得從未有過的充實(shí)，覺得多彩的校園生活和學(xué)習(xí)競(jìng)賽給我?guī)砹藷o限的樂趣和光彩。
上學(xué)期參加汕頭市閱讀競(jìng)賽是多么難忘，那酸、甜、苦、辣的滋味讓我回味無窮，當(dāng)然，我們不負(fù)眾望，取得了二等獎(jiǎng)，這是我們通過自己的努力為學(xué)校增添了光彩。
新學(xué)期，學(xué)校開通了廣播站，我和姚樂然擔(dān)任了廣播站的總編，為了辦好每一天的節(jié)目，我們要翻閱許多資料，精心挑選稿子，還要安排好播出時(shí)間，我們雖然少了許多娛樂的時(shí)間，但我們依然干勁十足，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的廣播節(jié)目。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很多時(shí)候因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖彀�，因此�?dǎo)致爭吵斗嘴，甚至打架，于是我們挑選了一篇有關(guān)嘴巴的文章播放，活潑、生動(dòng)又飽含道理的廣播稿讓同學(xué)們受益匪淺，我們的才華與智慧也得到了展示。
最激動(dòng)人心的是第八周我們舉行了語文公開課，全區(qū)兩百多位老師共聚一堂，聽我們的.班主任莊老師講解課文《晏子使楚》。我們課前做了充分的準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文、查資料、排練課本劇，每個(gè)同學(xué)既認(rèn)真又興奮，都希望展示出我們的光彩。公開課終于開始了，面對(duì)著那么多的陌生老師，莊老師像平常那樣，成竹在胸、游刃有余地講解課文，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空隧道，來到了春秋末期，一起領(lǐng)略著名外交家晏子的聰明和機(jī)智。莊老師生動(dòng)的講解和我們班幾位同學(xué)的精彩表演博得了老師們的陣陣喝彩……
啊！七彩的校園生活！你給我們提供了展示少年才華和智慧的平臺(tái)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)健康活潑的集體生活環(huán)境，有了如此豐富的校園生活，我們的少年時(shí)光和學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩，我們才能健康地成長。
我們的七彩人生作文 8
五月，一個(gè)紅色的季節(jié)，一個(gè)浪漫的季節(jié)！一個(gè)屬于青春校園的季節(jié)！沐浴著五月校園技能文化節(jié)的暖風(fēng)，沉浸在五月的十里花香之中，5月20日一大早，經(jīng)過半個(gè)多月的精心籌備，學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)手工作品展在籃球場(chǎng)盛裝開幕，驚艷了歲月，溫柔了時(shí)光，成為青春校園一道亮麗的風(fēng)景！
本次作品展覽展出了學(xué)前教育專業(yè)19級(jí)三個(gè)畢業(yè)班近500余幅美術(shù)手工作品，包括色彩簡筆畫、黑白裝飾畫、美術(shù)字、書法、素描、剪紙、手工、泥塑、編織、刺繡等多種形式，充分展現(xiàn)了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基本功和文化底蘊(yùn)。每一件作品都凝聚著同學(xué)們和任課老師辛勤的汗水，每一件作品都鐫印著同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作道路上堅(jiān)實(shí)的步伐。
本次作品展秉承“展現(xiàn)專業(yè)特色、啟迪藝術(shù)想象力”的精神，為學(xué)生搭建了一個(gè)展示專業(yè)技能與藝術(shù)創(chuàng)造能力的平臺(tái)，學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)，拓寬眼界。參展的每一幅作品都是學(xué)生辛勤勞動(dòng)的成果，他們用自己的雙手描繪青春，用色彩描繪夢(mèng)想，用智慧書寫未來，用他們自己獨(dú)有的方式表達(dá)一個(gè)心聲——我的青春我做主。
此次手工藝品是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)子獨(dú)特創(chuàng)意和精湛技術(shù)的展現(xiàn)，也是她們兩年所學(xué)付諸實(shí)踐的展示。“每個(gè)同學(xué)都在用心付出，每個(gè)作品都是同學(xué)們用愛打造的�！睂W(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人曾明如是說。
“這些手工藝品形式多樣，風(fēng)格各異，非常精致，很佩服她們，她們太有才了！”作品一展出，就被同學(xué)們圍得水泄不通，大家紛紛點(diǎn)贊拍照，發(fā)朋友圈。
“我最喜歡這些兒童畫，色彩搭配得很好，特別有童年的感覺�！贝舜握褂[不僅得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，還得到了很多老師的'稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
分管教學(xué)的副院長宋小標(biāo)說：“她們都認(rèn)真地鉆研，不斷加入新的創(chuàng)新理念，做出了不少理念獨(dú)特的手工藝品，這次的展覽的手工藝品內(nèi)涵豐富，格調(diào)很高，藝術(shù)精湛�！彼硎荆@次展覽對(duì)學(xué)生們來說不僅是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也是一種鼓舞和鞭策，并希望學(xué)生們能把自己的作品展現(xiàn)給父母和老師，作為一次階段性的成果匯報(bào)。
好風(fēng)憑借力，扶搖上九霄。此次美術(shù)手工比賽和獲獎(jiǎng)作品展的成功舉辦，是美術(shù)手工教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的完美融合，不僅豐富了校園文化活動(dòng)，同時(shí)體現(xiàn)了我院重視學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，有效提高了學(xué)生的專業(yè)技能，為學(xué)生的專業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
五月是鮮花、是陽光、是夢(mèng)想、是希望，走進(jìn)五月，心潮澎湃在每個(gè)學(xué)子的胸膛。五月是溫馨，是暢想，是浪漫，是輝煌！來到五月，這里是每個(gè)少年夢(mèng)開始的地方，讓我們把青春的音符譜寫成五月的華美樂章！
我們的七彩人生作文 9
生活是一面三棱鏡，折射出你的七彩人生。
——題記
人生是漫長的，人生又是短暫的，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，七種感覺，七種象征，七種不同交織成了我們漫長而又短暫的人生，豐富而又多彩的人生，平靜而又瘋狂的人生。
紅色，是熱情希望的象征，它的存在，給人生注入了活力，讓我們不斷地奮斗與拼搏，在希望中前進(jìn)，在希望中探尋。
橙色，是穩(wěn)重大方的象征，我們?cè)谒闹敢聦W(xué)會(huì)了泰然處事，學(xué)會(huì)了踏實(shí)的對(duì)待每一件事，做好每一件事。
黃色，是高潔忠義的象征，它用自身特有的鮮亮醒目，無時(shí)無刻地不在提醒著我們，充實(shí)著我們，使我們的.靈魂因之而升華。
綠色，是自由發(fā)展的象征，個(gè)性、藝術(shù)、風(fēng)格、魅力的萌動(dòng)，是它給予的力量，它塑造了不同的生命，不同的亮點(diǎn)。
青色，是清新純潔的象征，它向我們闡述著生命的意義，洗禮著我們因生活而變得浮燥的心靈，讓心靈在生命中超脫。
藍(lán)色，是高貴典雅的象征，天空般的顏色給了我們豁達(dá)的胸襟和一顆包容的心，人生因之而更加的可貴。
紫色，是神秘變幻的象征，帶給了我們無限的憧憬和遐想，使我們?nèi)松拿恳惶於际且粋�(gè)新的起點(diǎn)。
七種顏色使我們?cè)瓉硐癜准埌愕娜松兊蒙世_紛，點(diǎn)綴著七彩的夢(mèng)，它們互相輝映組成了生活，我們?cè)谄卟手谢孟耄谄卟手谐墒�，在七彩中飛翔，有了七彩，人生永遠(yuǎn)都是美麗的。
�。∑卟嗜松�！
我們的七彩人生作文 10
童年，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。夢(mèng)幻中，我成為了享譽(yù)世界的文學(xué)家，以絕妙的構(gòu)思與精彩的文筆創(chuàng)作出了一部部令人驚嘆的著作；夢(mèng)幻中，我成了聞名中外的畫家，一抹黃、一抹綠、一抹藍(lán)，盡情潑灑，童年的夢(mèng)幻，道出了我七彩的人生。赤橙黃綠青藍(lán)紫，事實(shí)上，人生并非單調(diào)的七種顏色，它時(shí)時(shí)刻刻都在變幻著。
一個(gè)晴朗的夏夜，我漫步在海邊。海風(fēng)呼呼地吹著，椰樹林沙沙地響著。一首動(dòng)聽的歌在我耳邊響起，“閑在路邊的椰樹葉，它有一整天的時(shí)間，仰起海風(fēng)吹紅的臉，悄悄飛去了東南邊�！币磺炅�，我躺下來，身子底下是軟綿綿的沙灘，仰面望著美麗的星空，忽然，天空中閃過一顆流星，尾部劃出一道長長的紅光。“溫柔的星空，應(yīng)該讓你感動(dòng)，我在你身后，為你布置一片美麗的天空……”伴著優(yōu)美的歌聲，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)幻中，我躺在一片綠葉上，漂泊在海而上，向天邊駛?cè)�。�?jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜，我終于來到了天涯海角。月亮姐姐露出了一張美麗的'大圓臉，小星星們拿著鮮花熱烈地歡迎我的到來。整個(gè)宇宙沸騰起來。月亮姐姐邀請(qǐng)我當(dāng)小星星們的音樂老師，我愉快地答應(yīng)了。我站在指揮臺(tái)上，手持指揮棒，奏起了“池塘邊的榕樹下只有知了停在上面，操場(chǎng)邊的秋千上有只蝴蝶還停在上面，黑板上老師的粉筆還在吱吱嘎嘎寫個(gè)不停……”每一顆小星星，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，歌唱著每一個(gè)小朋友心中童年之歌。
童年的夢(mèng)幻，七彩的人生，歌唱著我們純真的幻想，歌唱著我們幸福的生活。
我們的七彩人生作文 11
陽光溫和地照進(jìn)教室，屋外的花朵，小草生機(jī)勃勃地長著，屋內(nèi)我們興致勃勃地?cái)[弄著受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著，周圍的同學(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構(gòu)起圖來。我一下慌了神，四下望去，希望尋求到幫助。忽然，我眼前一亮，也可以做圓形的'扇子啊！一想到這，我不敢怠慢，迅速帶著喜悅開始了我做扇子的歷程。
我拿著鉛筆，信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈，拿起剪刀，只聽到“咔嚓咔嚓”幾下，一個(gè)大圓便出現(xiàn)在我手上。我又拿起了彩帶，在冰棒上套來套去，可彩帶好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽我使喚，我急得如熱鍋上的螞蟻，氣急敗壞。干脆把彩帶一扔，雙手撐著臉嘟著小嘴巴皺著眉。這時(shí)，老師走到了我身邊，俯下身子，輕聲問道：“你需要老師幫忙嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“老師，你幫我打一個(gè)結(jié)吧？”老師二話不說便拿起了那調(diào)皮的彩帶，靈巧的雙手帶著彩帶鉆來鉆去。不一會(huì)兒，一個(gè)精致的，活靈活現(xiàn)的蝴蝶結(jié)便出現(xiàn)在老師手上。老師把蝴蝶結(jié)遞給我，還耐心地給我講解方法。度過了蝴蝶結(jié)這一個(gè)坎，之后的創(chuàng)作慢慢開始，一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我做得如魚得水時(shí)，旁邊的同學(xué)們卻傳來了嘆息。原來，她正苦惱手繪問題呢，只見她正拿著橡皮擦在扇面上使勁擦著。望著扇面，面露難色。這時(shí)，老師走過來了，她一樣俯下身子，在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過了這一番的講解，那個(gè)同學(xué)茅塞頓開，露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎？只要我們?nèi)ゾ拇蛟�，去用心描繪扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。
我們的七彩人生作文 12
兒時(shí)，我總喜歡吹肥皂泡：看著一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡從吹管里出來，便笑，很高興地笑；接著，便又吹，又笑，從不去考慮肥皂泡為什么會(huì)破，只知道吹泡泡很有趣。那時(shí)我感到很快樂，真的很快樂。
漸漸地，我長大了。雖然很忙，整天都要寫作業(yè)，但我仍然喜歡吹肥皂泡。兒時(shí)的感覺還在，卻又多了些什么：面對(duì)彩色的肥皂泡，我會(huì)聯(lián)想到什么；當(dāng)肥皂泡破了，我會(huì)感到失去了什么。于是，便想到了這些——
彩色泡泡，七彩人生
陽光下的泡泡是美麗的，因?yàn)樗W爍著各種色彩，色彩繁多的東西總是美麗的。而人生，也同樣是七彩的，各種色彩摻雜在人生道路上，你要全都經(jīng)歷過，才算是一個(gè)完美的人生。由于有陽光的存在，肥皂泡才會(huì)五顏六色，所以，在人生漫長的道路上，你也不可以缺少陽光。而陽光，就是指你的家人和朋友。
泡泡旅程，人生旅途
自泡泡從吹管里出來，便已面對(duì)了它的人生，開始旅程。而我們，自打從媽媽身體里“逃”出來的那一刻起，我們便開始了人生的旅途，注定要迎接各種難題與挑戰(zhàn)。但難關(guān)并不是災(zāi)難，它是對(duì)你我的考驗(yàn)，是給你我的'機(jī)會(huì)，開心地面對(duì)吧！為旅途中有這么多伴侶而感到高興吧！浴過火的鳳凰才是最美麗的，讓我們歡欣迎接美好的明天，迎來永不后悔的旅途。
天空中，七彩泡泡飛飛揚(yáng)揚(yáng)，我們的人生，是否也是那樣多彩？來吧！為了我們共同美好七彩的明天，讓我們沐浴陽光，在美麗而又艱難的人生旅途中勇敢地前進(jìn)吧！——尾聲
我們的七彩人生作文 13
不同心情的人，感受人生的角度也是不同的。有人說人生是平淡的，就像一杯水；有人說人生是五味的，酸甜苦辣咸。但我認(rèn)為，人生應(yīng)該是七彩的。
清晨，環(huán)衛(wèi)工人早早的出現(xiàn)在馬路邊，開始了一天的工作�；覊m浦滿載他們的身上。無論刮風(fēng)還是下雨，嚴(yán)冬還酷暑，大街小巷 ，到處都看見他們的身影。風(fēng)霜雨露，使他們的臉上布滿了皺紋。就是他們，使我們生活在干凈整潔的環(huán)境中。這就是勤勞的黃色。
馬路邊，幾個(gè)小學(xué)生證高高興興的.向?qū)W校走去，他們有說有笑，天真無邪的笑容不時(shí)出現(xiàn)在她們的稚嫩的臉上。童年十美好的，每一個(gè)孩子都充滿了幻想，夢(mèng)想這有一天會(huì)親手將它實(shí)現(xiàn)。這就是孕育希望的紫色。
穿過馬路，來到了學(xué)校。操場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)正在踢足球，看著他們配合是那樣默契，不禁十我想起初中時(shí)和兄弟般記得那場(chǎng)足球比賽。是我想起那些球賽過后的感人的事情。這就是能夠起那些美好回憶的藍(lán)色。
一天中，接觸最多的就是同學(xué)和老師了。同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步。在實(shí)踐的催化劑下，建立友誼的常青樹。這就是蘊(yùn)含有益的綠色。老師也是我們的朋友，她教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。她�?duì)學(xué)生的關(guān)懷更是無微不至。這就是充滿愛心的粉色。
結(jié)束了一天的課程，我沿著那條熟悉的小路回家了。每當(dāng)路過那個(gè)離家不遠(yuǎn)的小廣場(chǎng)時(shí)，中會(huì)想起那首《夕陽紅》，因?yàn)檫@兒有好多老爺爺，老奶奶。她們?cè)谶@兒唱歌，跳舞，或是和朋友們料一些陳年往事。在這個(gè)行列中也有一些中年人，他們大多是來健身的。這就是健康向上的紅色。
回到家，可口的飯菜已端在了桌子上，各種水果也擺在了眼前。無論學(xué)習(xí)到多晚，媽媽的臺(tái)燈總是亮著的；無論做什么事，爸爸的叮嚀總是最多的。這就是包含溫馨的橙色。
人生的色彩還有很多，用心去體味，它便是多彩的，它那特有的顏色是永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的！ 簡評(píng)：人生的色彩這一主題很有新意。
我們的七彩人生作文 14
笑，猶如潘多拉的魔盒，打開前一片黑暗，當(dāng)開啟的瞬間，從那微微縫隙中便折射出五彩繽紛的光芒。它慢慢升起，如泉般源源不斷，流入身體，滲進(jìn)每寸肌膚，笑，正用它與生俱來的魔力控制著，如女媧的五彩石彌補(bǔ)心靈的空缺。
笑一笑，十年少，人生沒有過不去的坎兒，當(dāng)自己頹廢不堪，想要沉淪時(shí)，不妨讓自己微笑，揚(yáng)起的弧度是自信，更是駛向成功彼岸的船舵。生活中，失敗如影，常伴其身，但總有一個(gè)理由讓我們重拾信心，微笑面對(duì)。笑的理由有如冰淇淋，軟軟的，柔柔的，入口即化，因它，微笑綻放美麗。
笑的第一層是陽光口味的，我微笑，因他們的支持。童年一去不復(fù)返，懵懵懂懂的我們還沒享受夠無憂無慮，便急匆匆地被推上青春的列車，忙碌的號(hào)角響起，每天披星戴月，流連于題海之中，分?jǐn)?shù)，競(jìng)爭壓得自己喘不過氣來，心情始終如一的藍(lán)調(diào)。這時(shí)朋友便化身為陽光冰淇淋，一聲加油，一句玩笑，一個(gè)鼓勵(lì)，或許很渺小，但那是友誼，催化成前進(jìn)的動(dòng)力。跟著伙伴們一同繞操場(chǎng)奔跑，讓汗水蒸發(fā)所有的不愉快，讓頭發(fā)在風(fēng)中自由飄逸，看著他們陽光的臉龐，我微笑著，勇往直前�！熬品昵П荷佟�，朋友的存在是我微笑的動(dòng)力，我知道，我的開心便是他們最大的快樂。微笑后，才發(fā)現(xiàn)嘴角還殘余著一抹陽光，我笑了。
如果第一層是金色的，那么第二層便是綠色冰淇淋。它的組成是父母與老師。有人說：“搖動(dòng)搖籃之手，便是支配世界的手”，是的，因?yàn)楦改�，�?dāng)遇到災(zāi)難，挫折時(shí)，我們會(huì)想起父母的含辛茹苦，無微不至，他們那么艱難都不曾放棄，而只是一點(diǎn)點(diǎn)摔跤便一蹶不振，那我們就太卑微了，為了他們的期望，因?yàn)楦改傅膼郏疫x擇微笑。綠色是春風(fēng)的澆灌，而那春風(fēng)便是老師的教導(dǎo)。每個(gè)人都從牙牙學(xué)語起，一點(diǎn)點(diǎn)長成成熟的少年。是老師，人生的指路燈，指引著自己前進(jìn)的方向。“生活的.不如意十之八九”，當(dāng)自己沒人傾訴時(shí)，老師是一個(gè)好聽眾，一位智者，幫助自己走出逆境。我們還有什么理由不微笑呢？無論父母的呵護(hù)還是老師的關(guān)愛，都用行動(dòng)澆灌身心，綠色冰淇淋讓自己茁壯成長。
除此之外，還有安慰的紫色，冷靜的藍(lán)色，熱情的紅色……因他們的存在，我微笑；因他們的愛，我的世界色彩斑斕。
微笑，就像暗夜中一只偶然飛過的螢火蟲帶領(lǐng)著在生活之路中迷途的我們走過迷茫的黑暗之區(qū)。用熾熱的陽光溫暖在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒有一絲陰影，這光就是愛，愛的力量光芒萬丈。只要心中時(shí)刻牽掛著身邊的愛，便得到了自己想要的寧靜與快樂，學(xué)會(huì)在挫折中變堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了以微笑來面對(duì)生活，無論何時(shí)，微笑從未離開嘴角。所以，讓自己學(xué)會(huì)微笑，用微笑演繹精彩的人生，讓七彩微笑永伴人生。
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