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七彩的人生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的七彩的人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七彩的人生作文1
不同心情的人，感受人生的角度也是不同的。有人說人生是平淡的，就像一杯水；有人說人生是五味的，酸甜苦辣咸。但我認(rèn)為，人生應(yīng)該是七彩的。
清晨，環(huán)衛(wèi)工人早早的出現(xiàn)在馬路邊，開始了一天的工作�；覊m浦滿載他們的身上。無論刮風(fēng)還是下雨，嚴(yán)冬還酷暑，大街小巷，到處都看見他們的身影。風(fēng)霜雨露，使他們的臉上布滿了皺紋。就是他們，使我們生活在干凈整潔的環(huán)境中。這就是勤勞的黃色。
馬路邊，幾個(gè)小學(xué)生證高高興興的'向?qū)W校走去，他們有說有笑，天真無邪的笑容不時(shí)出現(xiàn)在她們的稚嫩的臉上。童年十美好的，每一個(gè)孩子都充滿了幻想，夢(mèng)想這有一天會(huì)親手將它實(shí)現(xiàn)。這就是孕育希望的紫色。
穿過馬路，來到了學(xué)校。操場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)正在踢足球，看著他們配合是那樣默契，不禁十我想起初中時(shí)和兄弟般記得那場(chǎng)足球比賽。是我想起那些球賽過后的感人的事情。這就是能夠起那些美好回憶的藍(lán)色。
一天中，接觸最多的就是同學(xué)和老師了。同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互幫互助，共同進(jìn)步。在實(shí)踐的催化劑下，建立友誼的常青樹。這就是蘊(yùn)含有益的綠色。老師也是我們的朋友，她教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ龑?duì)學(xué)生的關(guān)懷更是無微不至。這就是充滿愛心的粉色。
結(jié)束了一天的課程，我沿著那條熟悉的小路回家了。每當(dāng)路過那個(gè)離家不遠(yuǎn)的小廣場(chǎng)時(shí)，中會(huì)想起那首《夕陽紅》，因?yàn)檫@兒有好多老爺爺，老奶奶。她們?cè)谶@兒唱歌，跳舞，或是和朋友們料一些陳年往事。在這個(gè)行列中也有一些中年人，他們大多是來健身的。這就是健康向上的紅色。
回到家，可口的飯菜已端在了桌子上，各種水果也擺在了眼前。無論學(xué)習(xí)到多晚，媽媽的臺(tái)燈總是亮著的；無論做什么事，爸爸的叮嚀總是最多的。這就是包含溫馨的橙色。
人生的色彩還有很多，用心去體味，它便是多彩的，它那特有的顏色是永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的！
七彩的人生作文2
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的那一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來是豐富多彩的。
夏日的梧桐樹下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說生命是什么東西��？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻說：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的東西，等你長(zhǎng)大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻期盼自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。
夕陽西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩成了學(xué)生，學(xué)生向心目中最崇拜的人——老師，提出了同一個(gè)問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的`，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖�！睂W(xué)生仔細(xì)品味老師的話，覺得蘊(yùn)含著深刻的道理。
白雪皚皚，一望無際。風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地又灑下來，兵站在窗口，心里還隱隱作痛，三年前的名落孫山�？鄲炛校虬嚅L(zhǎng)提出哪個(gè)埋藏心中很久的問題：“生命是什么顏色的？”班長(zhǎng)知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就想著唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽光照不化它。兵聽了班長(zhǎng)的話，陷入了沉思。
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛。兵卻帶著他的疑問隨戰(zhàn)友奔赴了大西南。無情的炮火吞噬了他年輕的生命，雖然生命垂危，但大腦仍很清醒。20年來對(duì)生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢讣耐辛藢?duì)往昔生活的懷念，老師的答案象征了自我奉獻(xiàn)的精神，班長(zhǎng)的答案表明邊防站士的堅(jiān)強(qiáng)的忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和常青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄就了一座永久的豐碑。
我也要為生命著色，著上那一抹綠色，讓生活中充滿清新；著上一抹黃色，讓生活多一些收獲；著上一抹藍(lán)色，讓生活擁有一份神秘；著上一抹紅色，讓生活充滿熱情……
讓美麗的色彩點(diǎn)綴著生命，讓多姿的色彩伴隨著夢(mèng)，讓絢爛的色彩照亮前程。
七彩的人生作文3
陽光溫和地照進(jìn)教室，屋外的花朵，小草生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著，屋內(nèi)我們興致勃勃地?cái)[弄著受傷的工具。
我正緊皺眉頭沉思著，周圍的同學(xué)都已經(jīng)“唰唰唰”地拿起鉛筆構(gòu)起圖來。我一下慌了神，四下望去，希望尋求到幫助。忽然，我眼前一亮，也可以做圓形的扇子啊！一想到這，我不敢怠慢，迅速帶著喜悅開始了我做扇子的歷程。
我拿著鉛筆，信心十足地在彩紙上勾勒出一個(gè)大圓圈，拿起剪刀，只聽到“咔嚓咔嚓”幾下，一個(gè)大圓便出現(xiàn)在我手上。我又拿起了彩帶，在冰棒上套來套去，可彩帶好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，在我的手中淘氣地上躥下跳。一點(diǎn)也不聽我使喚，我急得如熱鍋上的螞蟻，氣急敗壞。干脆把彩帶一扔，雙手撐著臉嘟著小嘴巴皺著眉。這時(shí)，老師走到了我身邊，俯下身子，輕聲問道：“你需要老師幫忙嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“老師，你幫我打一個(gè)結(jié)吧？”老師二話不說便拿起了那調(diào)皮的.彩帶，靈巧的雙手帶著彩帶鉆來鉆去。不一會(huì)兒，一個(gè)精致的，活靈活現(xiàn)的蝴蝶結(jié)便出現(xiàn)在老師手上。老師把蝴蝶結(jié)遞給我，還耐心地給我講解方法。度過了蝴蝶結(jié)這一個(gè)坎，之后的創(chuàng)作慢慢開始，一帆風(fēng)順。
正當(dāng)我做得如魚得水時(shí)，旁邊的同學(xué)們卻傳來了嘆息。原來，她正苦惱手繪問題呢，只見她正拿著橡皮擦在扇面上使勁擦著。望著扇面，面露難色。這時(shí)，老師走過來了，她一樣俯下身子，在扇面上指指點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過了這一番的講解，那個(gè)同學(xué)茅塞頓開，露出了笑容。
人生不就像做扇子一樣嗎？只要我們?nèi)ゾ拇蛟�，去用心描繪扇子，也能舞出多姿多彩的舞曲。
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