人生的狀態(tài)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的人生的狀態(tài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人潮中幾處淺影，散盡的余熱不再浮躁。走走停停，也許是自己愛好，在巷子角落駐足。柳樹、微風(fēng)，還有爽朗的笑聲，伴攜知了的鳴叫。
懶懶的挪動(dòng)下步子，準(zhǔn)確來說是調(diào)整狀態(tài)。
看著柳樹下幾位老者下象棋，我仔細(xì)地觀察著象棋的移動(dòng)，好似每步都走得至關(guān)重要，圍觀的人卻更為興奮，連聲叫好的同時(shí)也不忘稱快。下棋的老者似乎置身于整個(gè)棋藝切磋之中，而外界的早以透明�！叭松缙澹迦缛松��！蔽曳路鸲靡恍皇呛苊懊恋脑u(píng)論這場棋局，我沒有嫻熟的技藝，更沒有資格。
觀眾最在乎的`不過是結(jié)局。但是誰輸誰贏也不過就是名譽(yù)，過程的重要性淹沒在名利之下，誰又會(huì)細(xì)細(xì)去了解？這大概不是粗心大意，也不是忘記，而是太過隨意。幾位老者之所以能過如此境界，想必把人生參透的更為開闊了。
一陣掌聲嘩然，拉扯回我的思緒，耳聞幾人饒有興趣地討論輸贏，在我看來市井懂得很“單純”，我也不例外。寥寥添上幾筆，只嘆人生……
上前幾步，在散去的人潮中尋覓到老者，正想開口請(qǐng)教老者，卻欲言又止，不知該如何開口。大概是過于憂慮我請(qǐng)教的問題會(huì)驚到老者，不與年齡相符合的總會(huì)遭到不同眼光的打量與鄙夷。
最后戰(zhàn)勝了狹隘的思想與循規(guī)蹈矩！
“下棋您是在意過程還是結(jié)果？”我小心翼翼的問道。滿以為自己的提問夠水平，卻不料引來老者大笑。
“同學(xué)是在詢問人生吧！”我不得不承認(rèn)老者的反應(yīng)很快，暗自稱他是智者。我點(diǎn)點(diǎn)頭并示以微笑。
“人生就如棋，怎么走要看下棋人的想法，而你不經(jīng)過幾次深思熟慮，你能保證自己一定沒走錯(cuò)嗎？人生又如每一顆棋子，每一步都要認(rèn)真走，每一步都至關(guān)重要。下棋最在乎過程，你能懂為什么嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，大概是明白了吧！
老者說的正如我所想，也確實(shí)簡單明了。而不懂的人大概也怪罪不了他們，這種思考需要閑適的心情。他們，單單只為了生活操勞就很忙了。對(duì)于他們而言人生是需要忙忙碌碌的。而對(duì)于我，現(xiàn)在能懂得不過是少數(shù)。
懂我的人應(yīng)該能明白我要說的是什么？這種看似矛盾的文字道出我的心言。人生也不過是生活的代名詞，我去追逐、去閱覽，最終能憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)踏上人生的征途。
也罷！
夜幕籠罩了城市，卻也迷惘了我……
城市的氣息漸漸平緩，隨著夢(mèng)里的喧囂迎接新的朝陽。
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