走在人生的路上作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的走在人生的路上作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走在人生的路上作文1
我喜歡把回憶寫在一張卡片上，不管是開心的、傷心的、令人興奮的還是使人失望的，我都會記下他們放在一個小箱子里，箱子外面有一把鎖，心形的——代表著我。
我打開那小箱子，抽出在下面的一張卡片，序號第32，上面記載著我，是小學(xué)生時代的我。
看著那幼稚可愛的字，我笑了。上面說的是我在小學(xué)五年級的事，那是一次學(xué)校舉辦的比賽，“贏奧運，知識問答”，因為我的失誤，班級得了個第二名，在抽到的十道題目里面，我只答出了兩三道，可是同學(xué)們并沒有因此而責(zé)怪我，而是安慰我，我感受到了朋友的溫暖，我會心的一笑，心里暖暖的。
抽出第二張，序號第73，那是初一軍訓(xùn)時的記錄。寫的是我們班在教官的帶領(lǐng)下走進(jìn)了“軍訓(xùn)匯演”的活動上，學(xué)校給我們展示的機會，我們便團(tuán)結(jié)在了一起，努力的為班級爭光，在廣播操比賽中，我們班通過一致努力得到了第一名。我體驗到了班級的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量使我積極向前，更加有勇氣。
最后一張，序號第97，我在熬夜寫作業(yè)后的事情，那天是個作業(yè)很多的夜晚，父親是一向?qū)ξ液車?yán)格的人，我在清楚的聽到他開門的聲音后，迅速的關(guān)了燈，爬上床假裝早已入睡，父親果然開了我的房門，“檢查”我的情況，忽然我聽到父親向我走來的聲音，并且伸手蓋上了我的被子，再輕手輕腳的離開了。我聆聽到了父愛的聲音，我眼眶濕濕的，父親那高大的形象再次浮現(xiàn)在我的眼前。
人生路上，喜怒哀樂一應(yīng)俱全，不管遇上什么困難，都不應(yīng)該低頭，細(xì)細(xì)品味生活，付出更多的愛，得到的回報不是也更多嗎？
走在人生的路上作文2
在公園里散步，選擇了一片青翠的草地坐了下來，我雙手抱著膝蓋，靜靜地聽著蟬鳴，看鴨子船劃過后的波光粼粼。不一會兒，我躺了下來，用心去親近這曼妙的大自然，我想，我已經(jīng)許久沒有這樣的心境了——清新而又舒適。這讓我感受到了大自然的美——偉大而又無私。這種美，熟悉而又陌生；這種美，彌漫在空中，久久不能散去。
我走上公交車，把一枚一元錢的硬幣投入鐵箱，只聽見“咯塄”一聲，我明白，我的任務(wù)之一已經(jīng)完成，便迅速找到一個位子坐了下來，默默的欣賞著窗外的風(fēng)景，車輛來來往往，穿流不息，不是還走走停停，堵在這“車�！敝小＿@讓我感受到了時間的匆匆，每一個人都在爭分奪秒。人就像一個無厘頭，什么也不知道，只知道在人生的'路上一味的喧嘩，誰也不知道這一路上會發(fā)生什么，會遇到哪些坎坷，只要跨過去，一切的問題就都不是問題。
我聽著窗外的蟬聲，默默地把視線轉(zhuǎn)到了窗外，可并看不到傳來蟬聲的那片樹林。我再次仔細(xì)尋覓，依然找不到林里的那棵樹，樹上的那片葉，葉上的那只蟬。高大聳立的樓房，阻擋了我的視線，看不到天地相接的弧線，也看不到能翻越到另一邊的大山。我們?yōu)楹尾话涯抗夥砰L遠(yuǎn)一些，不到樓的那一邊去看看，又有什么能阻礙我們呢。用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)人生路上的寶藏，去尋找傳來蟬聲的那一片綠。
月亮灑下一地的霜，在月光的陪伴下，靜靜的讀一本書，書中的主人公，正走在人生的道路上，他歷經(jīng)坎坷磨難，但依然堅持不懈。他從來沒有放棄對人生的追求，對夢想的執(zhí)著。我不停地思考，他是如何堅持下來的，最后我才明白，是夢想，夢想就是他的精神支柱。凡是人都會有夢想，在實現(xiàn)它的過程中，會有壓力，但我們?yōu)槭裁床话褖毫D(zhuǎn)化成動力，努力大步向前走去。
走在人生的路上作文3
人生，聽起來很長遠(yuǎn)，令人無法想象。其實，人生就是一級又一級的臺階，需要我們自己去爭取。所以，讓我們把人生掌握在自己手里。
當(dāng)我們攀爬在人生的階梯上時，總會有一些障礙，可能會阻止我們的步伐，使我們停止攀登，或是放棄，邁向下一步臺階。這樣，會失去很多不可棄的東西，會使生活色彩單調(diào)，甚至?xí)＜叭松�。所以，�?yīng)該珍重擺在眼前的每一級臺階，每一步都是相當(dāng)重要，如果一步不謹(jǐn)慎，認(rèn)真，很可能就會步入陷阱，碰上死路。像我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)上，課上一些內(nèi)容沒聽明白，以后就不去鉆研，不去思考了，真的就失去很多，成績還是其次，以后會喪失信心，對此科失去興趣，甚至?xí)䦟ψ约菏バ判�，或是喪失勇氣�?/p>
攀爬在人生的小路上，也會遇到分岔口。一時，這些岔口會讓我們無從選擇。這時，會有兩種道路，一種是簡單，順暢的，另一種則是困難險阻重重，且蜿蜒曲折的。你會選擇哪一條？大部分人會去選擇前者，走快速方便的方法，而選擇后者的人則少之又少，甚至被認(rèn)為“笨蛋”。但是在之后的道路上，成功的往往是后者。這不是偶然的，這是必然的。因為前者的道路順暢，在途中學(xué)到的東西卻少之又少，見不到世面，略過了磨難，不可能一路順暢；他學(xué)到了更多，有了堅強的毅力，有了豐富的經(jīng)驗，這是成功的必要條件。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么會見到彩虹呢？大風(fēng)大浪遲早要有的，需要去面對。就像海倫凱勒，憑借自己堅強的毅力，不在乎身體上的殘缺，努力學(xué)習(xí)，她成功了！寫出了那另人震撼的《假如給我三天光明》。實現(xiàn)自己的人生價值，為文學(xué)上增加了一筆財富。
讓我們趁年輕力壯之時，踏著矯健的步伐，戰(zhàn)勝困難，認(rèn)真選擇，不斷磨礪自己，登上人生的最頂峰！
走在人生的路上作文4
在時間這個巨大的沙漏里，我們渺小的人生正在不斷的流逝，而歲月則是一輛永遠(yuǎn)不回頭的列車，從生命的總站開始出發(fā)前進(jìn)，一路駛向最后的終點站——死亡。而過了童稚的那一站，正在青春這一站的我們，又該如何面對接下來遙遠(yuǎn)的路程呢？
在放學(xué)之后，我最喜歡的就是走在街道上，靜靜的想象著四周的景色從古早的時代慢慢的走到現(xiàn)今如此繁華的時刻，有多少人走過歷史的洪流，或悲或喜，或燦爛，或落寞……，都值得我們用心去探索。歷史課時，在課本中古人的智慧總是讓我們不得不嘖嘖稱奇、拍案叫好，但也不禁讓我思考，是何種復(fù)雜的邏輯與人生的歷練，才能做出流傳百代千世的事跡？想一想現(xiàn)在的我，一路從跌跌撞撞的童年走到今天挺拔姿態(tài)的青少，能夠有如此成長茁壯的成就，需要感謝的人真的是太多了。
在我還小的時候，我常常聽爸爸說爺爺在以前生活時的故事，那時我們的家境拮據(jù)，爺爺和奶奶為了家里能吃得飽、穿得暖，不分日夜不停的工作打拚，咬緊牙關(guān)的走過如此艱困的時刻，才會有現(xiàn)在豐衣足食的生活。俗話說：“前人種樹，后人乘涼�！遍L輩們已經(jīng)走過困難的路途了，該是交棒給我們年輕一輩的時候了，為了后代子孫們的幸福，我們要繼續(xù)全力以赴，努力、踏實的走過每一個步伐。
在學(xué)習(xí)的過程中，有一句話是這么說的：“凡走過必留下痕跡�！弊咴谌松牡缆飞希肝夷軌蛲瓿勺约盒闹械哪繕�(biāo)，為自己創(chuàng)造不朽的榮耀，使得我的后人們能夠為我驕傲。這樣，我的一生便無怨無悔，我就可以安心的走完人生這一遭……
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