碎片人生作文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的碎片人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
碎片人生作文 篇1
不知從何時(shí)起，我們很難從生活中找出一段完整的時(shí)間，我們不再認(rèn)真品讀一本長(zhǎng)篇著作，不再靜下心來(lái)寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)的文章，我們似乎忙于應(yīng)付手頭上的工作，還時(shí)不時(shí)地被手機(jī)消息提示音打斷，更有將時(shí)間分為一塊一塊二十五分鐘的碎片的所謂“番茄工作法”的流行。完整的時(shí)間似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
這樣的狀況歸根結(jié)底源于我們的社會(huì)發(fā)展。古代人們要處理的事務(wù)單一，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)不外乎讀書(shū)或是勞作，日出而作、日落而息。除了天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，似乎并沒(méi)有辦法確定時(shí)間，更別說(shuō)是具體的時(shí)刻。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的時(shí)間意識(shí)伴隨著流水線(xiàn)的出現(xiàn)而日益增強(qiáng)——倘若人們按照日出上班，流水線(xiàn)生產(chǎn)的工序永遠(yuǎn)無(wú)法按序進(jìn)行。工業(yè)革命至今，時(shí)刻的劃分已經(jīng)在我們生活中扮演了極為重要的角色。我們六點(diǎn)二十集合，八點(diǎn)上課，上午五節(jié)課每節(jié)四十分鐘……沒(méi)有人會(huì)指責(zé)這樣的生活過(guò)于瑣碎繁雜，它本來(lái)就是與現(xiàn)代社會(huì)相伴相生的產(chǎn)物。
此外，碎片化更不等同于浮躁、短淺。絕句最短者不過(guò)二十字，其中雋永和韻味卻讓千年來(lái)的人們吟誦不止贊嘆不絕。碎片生活便也是同樣的道理。“吾嘗終日而思，不如須臾之學(xué)也”，高效的碎片時(shí)間所能帶來(lái)的效益和提高往往勝于低效的持續(xù)工作。人們提倡勞逸結(jié)合便也正是這個(gè)道理。人們抱怨著自己沒(méi)有時(shí)間閱讀，卻很少見(jiàn)到在以“中外詩(shī)歌進(jìn)地鐵”為主提的地鐵車(chē)廂內(nèi)，有人放下手機(jī)，抬頭認(rèn)真品讀一首詩(shī)。因此我認(rèn)為，碎片化的不是時(shí)間而是人們的內(nèi)心。所謂的“浮躁”“短淺”，更不是用于碎片化的，而是用于形容人心的�？杀氖牵藗兺荒苷J(rèn)識(shí)或是不愿承認(rèn)這一點(diǎn)，而將他們生活質(zhì)量的下降歸咎于碎片化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化……殊不知，導(dǎo)致現(xiàn)代社會(huì)這些特征的，統(tǒng)統(tǒng)都是人心。
“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”想要將碎片人生活出精彩，請(qǐng)照一照自己的內(nèi)心，沉淀下浮躁，方能得到絕句般的雋永。
碎片人生作文 篇2
鮑鵬山《警惕知識(shí)》警示我們：無(wú)聊的知識(shí)會(huì)讓人變得無(wú)聊，瑣碎的知識(shí)會(huì)讓人格變的瑣碎，甚至猥瑣。將精力投放于瑣碎知識(shí)，換來(lái)的也只是“碎片”人生。
當(dāng)我們對(duì)偶像的血型、愛(ài)好、婚戀等情況津津樂(lè)道時(shí)，當(dāng)我們對(duì)參與諸如“一站到底”等節(jié)目趨之如騖時(shí)，我們正在吸收瑣碎知識(shí)，而那些將精力放在有用的地方的人，卻取得了成功。
德國(guó)哲學(xué)家尼采在《我為什么這么聰明》中曾總結(jié)過(guò)一句話(huà)：我之所以這么聰明，是因?yàn)槲覐膩?lái)不在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)精力。他的成功正是他的聰明，取其精華，去其糟粕是正確的人生態(tài)度，亦是一半的成功。
“碎片”人生是指自己不完整、不成功、無(wú)精華的人生。而導(dǎo)致此人生的元兇是瑣碎的知識(shí)的吸收。如果放棄瑣碎，那么我們的人生就會(huì)變得完整和精彩。少一點(diǎn)瑣碎，多一點(diǎn)精華，成就完美人生。
劉偉斷臂后，沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間去浪費(fèi)在沒(méi)有用的事情上，在命運(yùn)的不公之中，他整裝待發(fā)，以音樂(lè)、獨(dú)特的演奏方式贏得了屬于自己的人生。假如他沒(méi)有這樣做，而是每天沉醉于悲痛與恨之中，那么那潭污泥將淹沒(méi)他，更沒(méi)有什么人生可以談了。
或許那些瑣碎的知識(shí)只會(huì)讓我們一時(shí)感興趣，一時(shí)刺激大腦瘋狂般去看，但是當(dāng)靜下來(lái)之后呢，收獲到的只是盡興后的無(wú)所事事與空洞。這樣的“碎片”人生毫無(wú)意義。
前段時(shí)間在網(wǎng)上爆出有明星粉絲因追星死亡一事，這件事是否能夠震懾到那些粉絲，給他們一個(gè)警醒呢？這樣盲目的追星只會(huì)使自己變得勞累、無(wú)所事事。
孔子的學(xué)生子夏說(shuō)：雖小道，必有可觀者焉，但是“致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也。”我們是否會(huì)因那些瑣碎的知識(shí)把人生變成碎片�，嵥榈闹R(shí)，影響著思維，碎片了人生。摒除瑣碎知識(shí)，嬴造完美人生。
碎片人生作文 篇3
地點(diǎn)的碎片化、時(shí)間的碎片化、需求的碎片化，催生的自然是碎片化的應(yīng)用。在如此多的碎片中生活，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間了。
但是在如今手機(jī)普及的時(shí)代，碎片化的時(shí)間里我們卻也在做著碎片化的事情。就像每當(dāng)家庭聚餐時(shí)，我們總習(xí)慣于盯著手機(jī)屏幕，而疏忽了家人做的美味可口的飯菜，疏忽了家人的噓寒問(wèn)暖，辜負(fù)了父母的愛(ài)，我們?yōu)楹尾荒芡暾爻酝暌活D飯呢？
碎片化生活時(shí)間的來(lái)臨，人們對(duì)于生活的態(tài)度和對(duì)待事物的看法也發(fā)生了改變。人們都像得了手機(jī)依賴(lài)癥一般，往往不能把一件事做完，而是做做停停，看看手機(jī)再做，分了心，事情也做不成，反而時(shí)間更長(zhǎng)了。
人們?cè)缟献罔F上班，在手機(jī)上消磨時(shí)間；中午吃飯，用手機(jī)訂餐；等待的時(shí)間，玩起了手機(jī)游戲；出門(mén)辦事，用手機(jī)地圖而不是在現(xiàn)實(shí)路中尋找合適的路徑。時(shí)間不斷地被手機(jī)分割成一個(gè)個(gè)時(shí)間碎片，我們的生活仿佛也就變成了“碎片化生活”，不斷在一個(gè)個(gè)碎片化時(shí)間中穿梭。
在互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)終端普及的時(shí)代，不會(huì)用電腦已成了新一代的文盲，而不想依賴(lài)手機(jī)的人們卻成了另類(lèi)，我們脫離不了手機(jī)，也就脫離不了這碎片化的生活。但人的一生不能只有碎片化，我們需要的是更好地管理我們的時(shí)間，好好思考在碎片化的時(shí)間里可以做點(diǎn)什么，把碎片化聯(lián)接成一個(gè)完整的時(shí)間鏈條，才能讓我們的生活完整，就像魯迅曾說(shuō)過(guò)的：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，自會(huì)有空余。”
更好地放松自己，不要用太多的手機(jī)，碎片化的生活是對(duì)心靈的一種傷害，不要讓生活變的如此冷漠。我們應(yīng)該嘗試更多面對(duì)面的交流，更多地幫助他人。
任何新事物的出現(xiàn)，都是對(duì)人們的一種磨練。要想在碎片化的生活中保持一顆知識(shí)廣泛、思想深刻的完整的心，就從現(xiàn)在做起、從身邊做起，一起把碎片拼成完整的人生藍(lán)圖吧。
碎片人生作文 篇4
周五，我參加了小學(xué)同學(xué)聚會(huì)。踏入中學(xué)校門(mén)剛半個(gè)月，大家還是十分新鮮和興奮，紛紛聊起了各自在學(xué)校的生活，我心中不禁感概：“同學(xué)們有的有參加不完的社團(tuán)；有的有上不完的補(bǔ)習(xí)課；而我，卻有著寫(xiě)不完的作業(yè)�！�
我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心愉快的周五，可在媽媽眼里，周五算是被“浪費(fèi)”了。周六一早，我?guī)缀鯖](méi)比平時(shí)晚起多久，吃了早飯，便開(kāi)始寫(xiě)那堆感覺(jué)上好比“長(zhǎng)城”的功課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，除了午飯，我這一天悶頭功課沒(méi)被怎么打擾，可到了晚飯時(shí)間，我依然只完成了總功課量的三分之一。想起周日一整天的上課和運(yùn)動(dòng)安排，這進(jìn)度顯然是來(lái)不及了的，媽媽立刻讓我停止功課，與我做了一番深談。
媽媽問(wèn)我是如何安排每天功課順序的。我功課的順序一向是：先數(shù)學(xué)，再語(yǔ)文或英文，做完一項(xiàng)再開(kāi)始第二項(xiàng)，有時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題難住了，往往會(huì)想個(gè)幾十分鐘。媽媽又問(wèn)，語(yǔ)數(shù)外我每項(xiàng)功課的時(shí)間分配。這一點(diǎn)我一向是毫無(wú)概念的，沒(méi)有計(jì)過(guò)時(shí)，答不上來(lái)。第三問(wèn)，花在“訂正”、“寫(xiě)錯(cuò)修改”，和“重默”等功課上的時(shí)間，我雖然無(wú)法精確回答，但感覺(jué)上是耗時(shí)不少的。
晚上，我們做了個(gè)單項(xiàng)作業(yè)的計(jì)時(shí)測(cè)試，沒(méi)想到光“文言文”一項(xiàng)作業(yè)，我就花了兩個(gè)多小時(shí)。要知道，每天放學(xué)后我用來(lái)做功課的時(shí)間最多也就三個(gè)小時(shí)，難道要長(zhǎng)此以往熬夜功課睡眠不足么？我開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性了。
我們開(kāi)始商量“對(duì)策”。學(xué)習(xí)不同于流水線(xiàn)作業(yè)，思路被打斷后是很難再跟上的，因此，將每項(xiàng)作業(yè)拆分的方法顯然行不通。那么，不妨試試看把有限的時(shí)間“打碎”，分配給相應(yīng)的作業(yè)項(xiàng)目吧！把簡(jiǎn)單容易的作業(yè)放在校內(nèi)課間完成，難的需要獨(dú)立思考的作業(yè)回家完成；有待完成的作業(yè)按時(shí)間優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序，再逐一完成；爭(zhēng)取將“訂正”、“寫(xiě)錯(cuò)修改”，和“重默”的時(shí)間減少，并逐漸“消滅”。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，看看一個(gè)月后，我是否能擺脫“作業(yè)”的魔咒，多些時(shí)間分配給課外閱讀和游戲競(jìng)技。開(kāi)學(xué)后游戲已離我越來(lái)越遠(yuǎn)，如有多余時(shí)間可以自由安排那該有多好啊，我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)！
第二天，我們?cè)诰W(wǎng)上訂了一整套“to—do—list”時(shí)間安排便簽，每天的時(shí)間以半小時(shí)為單位被“碎片化”，分別安排給不同的日常事務(wù)。我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始了我的“碎片人生”！
碎片人生作文 篇5
在當(dāng)今社會(huì)上，隨著科技的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)乘著智能手機(jī)這輛快車(chē)，成為了人手一個(gè)隨時(shí)隨地都可以使用的東西。我們隨處可以看見(jiàn)人們低頭看著手機(jī)的畫(huà)面，我們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都有使用手機(jī)，它天天被我們帶在身邊，很多時(shí)候它根本就不會(huì)離開(kāi)我們。手機(jī)已經(jīng)完全融入了我們的生活，也在改變生活，它到底對(duì)我們做了什么？
互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展和廣泛的傳播在給我們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也在無(wú)形中是我們的生活碎片化。手機(jī)已經(jīng)是我們現(xiàn)代人生活中無(wú)法分割的一部分，很多人沒(méi)有了手機(jī)甚至不知道該如何正常的生活，大家可能都對(duì)看似方便我們生活的科技喜聞樂(lè)見(jiàn)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們給我們帶來(lái)的負(fù)面影響。就從閱讀來(lái)說(shuō)，我們可能都已經(jīng)習(xí)慣了在做其他事情的間隙完成閱讀。就像上下班的公共交通上的無(wú)聊時(shí)光拿出手機(jī)看點(diǎn)開(kāi)在屏幕上方蹦出來(lái)的新聞推送，看看微博上的文章，再看看閱讀軟件上的小說(shuō)。短短在至多一小時(shí)的時(shí)間里，我們用手機(jī)閱讀了多少信息，但是這信息實(shí)際上卻都是一塊塊不相互匹配的拼圖碎片。雖然每塊拼圖儲(chǔ)藏著很大的信息，也有對(duì)我們有益的東西存在，但是它們并不是相互聯(lián)系的，很多只是在我們的腦海里一晃而過(guò)并不會(huì)真正留下什么痕跡。而在過(guò)去，我們會(huì)拿起一本真正的書(shū)，一份真正的報(bào)紙，我們會(huì)用書(shū)簽來(lái)記錄我們的進(jìn)度，我們會(huì)將一段時(shí)間完全用來(lái)讀書(shū)，完全沉浸在書(shū)中的內(nèi)容。即使不會(huì)是一次讀完，那連接起來(lái)也是一個(gè)完整的內(nèi)容，是一件完整的事，就像我們會(huì)說(shuō)我們看來(lái)幾本書(shū)而不是去說(shuō)看了多少條新聞刷了多少條微博。
我們的生活方式也被互聯(lián)網(wǎng)改變，就像是購(gòu)物，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前的我們會(huì)想好要買(mǎi)的東西，或者是只是把逛商場(chǎng)商店當(dāng)作娛樂(lè)，但總之我們都要走出家門(mén)去這些地方�，F(xiàn)在這些東西全都會(huì)在手機(jī)app中得以完成，這確實(shí)是方便了我們的生活，這也是互聯(lián)網(wǎng)給我?guī)?lái)的好的一方面。但是這也讓人變得懶惰，沉迷在這碎片的生活中，逃避真實(shí)的生活，所以互聯(lián)網(wǎng)也開(kāi)始社交方面改變我們。我們大家現(xiàn)在都習(xí)慣于躲在屏幕后面，麻木的給對(duì)方點(diǎn)贊，看著別人所展現(xiàn)給你的生活，還有那單調(diào)的一行行文字。我們實(shí)際上丟棄了自己的生活，我們沒(méi)辦法感受到人與人之間的情誼，感受不到別人交談時(shí)的快樂(lè)，讓我們的生活都被互聯(lián)網(wǎng)變成碎片。
我們都變成了一座座孤島，中間只有細(xì)小的互聯(lián)網(wǎng)做連接，我們?nèi)伺c人之間越來(lái)越遠(yuǎn)，我們于純真的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，我們生活的樂(lè)趣也在化為碎片。我們看到了別人的生活，自己的.生活卻在破碎，所以我們應(yīng)該發(fā)揮利用互聯(lián)網(wǎng)給我們的好處便利，但是也要遠(yuǎn)離它帶給我們的不好的生活方式，讓我們利用它而不是被它操控，用剩下的時(shí)間去感受我們真實(shí)的人生。
碎片人生作文 篇6
隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，我們的生活充斥在碎片化之中，電子閱覽使我們的閱讀碎片化，網(wǎng)店網(wǎng)購(gòu)使我們的購(gòu)物碎片化，甚至人與人的交流也因微信等聊天軟件而碎片化，碎片化無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們生活的心態(tài)與對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
沒(méi)有一頁(yè)一頁(yè)滿(mǎn)是墨香的紙，不用刻意去記下上次閱讀結(jié)束時(shí)的頁(yè)碼，取而代之的是更為流行的電子閱覽。輸入你想要的書(shū)名，或是下載，或是在線(xiàn)閱讀，亦或是收藏到自己的“書(shū)架”中，電子閱覽給人們帶來(lái)的福利與便捷顯而易見(jiàn)，輕觸屏幕便可以跳轉(zhuǎn)至上一次看到的那部分，也不必特意跑去書(shū)店，花零用錢(qián)去買(mǎi)那將來(lái)有可能被自己“高束焉，軌藏焉”的書(shū)，更不用擔(dān)心那脆弱的紙張有朝一日變?yōu)轶枷x(chóng)的腹中之餐。在閱讀過(guò)程中，讀者可以根據(jù)評(píng)論選擇或跳躍地碎片化閱讀，可以直接看到經(jīng)典、精彩之處，不用顧及他們眼中無(wú)關(guān)、平淡的文字。然而這樣真的好嗎？這樣的閱讀真的有意義嗎？這樣的閱讀世界真的完整嗎？匆匆掃過(guò)自認(rèn)為無(wú)關(guān)大局、無(wú)聊乏味的內(nèi)容，其實(shí)呢？讀者失去了完整的文本細(xì)節(jié)和深入的體驗(yàn)品味。
作者在情節(jié)之外的描寫(xiě)、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、插敘，都是有目的性的，有可鑒賞性的。平淡的語(yǔ)言不一定成就不了好的文章，筆下輕描淡顯的每一筆，都可能是在鋪墊，在突出人物的真善美。若我們每個(gè)人都以碎片化的方式去對(duì)待閱讀，那我們只能讀到一件故事的梗概，而讀不透這完整的一本書(shū)，我們也就無(wú)法讀懂作者案頭每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)用意、每一個(gè)伏筆的精髓！這不僅是對(duì)作者的大不敬，更是在用零碎的碎片打破自己完整的人生，使其支離破碎而不能完整。
在這般碎片化的閱讀之后，很少人會(huì)選擇從頭來(lái)過(guò)，對(duì)文章深入研究，相反，點(diǎn)擊刪除，取消網(wǎng)頁(yè)標(biāo)簽讓它“輕輕地來(lái)，悄悄地走”是多數(shù)人選擇的措施。這也是碎片化的弊端，只拿這一遍大致的閱讀視為樂(lè)趣，不加思考、不加分析，暫不提這不能陶冶自身情操之類(lèi)的話(huà)，讀過(guò)此書(shū)一周之后，除了結(jié)局，腦海中還能留下什么情節(jié)呢？在心底還能留下多少感悟呢？這樣的碎片化閱讀是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。我們的人生可能正是由于這樣那樣、這本那本的碎片化閱讀而不能完整。
現(xiàn)在的生活充斥在碎片化中，但別讓它使我們對(duì)生活的心態(tài)碎片化而消極墮落，也別讓它使我們對(duì)事物的認(rèn)知碎片化而見(jiàn)識(shí)鄙陋，更別讓它使我們的人生碎片化而不夠完整。所以請(qǐng)不要再碎片化，讓我們的人生豐富精彩、充實(shí)完整。
碎片人生作文 篇7
生活中零零碎碎的小事如碎片般飄渺存在，世人們對(duì)這些事情不屑一顧，做著他們本該做的事，從未想過(guò)利用碎片式的生活方法進(jìn)行規(guī)劃人生，而是極力想將一件事做的完美無(wú)瑕。
什么是碎片式人生？可能大多數(shù)人都會(huì)感到非常陌生。碎片？難道不是一件完整的事物破碎才有的嗎？難道是想讓我們學(xué)著破碎的知識(shí)嗎？
其實(shí)不是的，破碎式生活指的是在學(xué)一個(gè)完整的知識(shí)時(shí)，可以利用碎片式的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)碎片式的另一個(gè)知識(shí)，從而在短暫時(shí)間內(nèi)可以同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)知識(shí)，大大增加了學(xué)習(xí)的效率和時(shí)間。
利用碎片式的生活可以增加我們學(xué)習(xí)的效率。錢(qián)惟演，吳越王錢(qián)俶第七子，充分利用了碎片式的生活。錢(qián)惟演平時(shí)特別喜歡讀書(shū)，坐著的時(shí)候就讀經(jīng)史，躺著的時(shí)候就讀小說(shuō)，上廁所的時(shí)候就讀小辭，片刻都不將書(shū)放下，走到哪里，就把書(shū)帶到哪里。因而讀了非常多的書(shū)，變得博學(xué)多才，善于寫(xiě)作，優(yōu)待百姓，賞識(shí)才子。連歐陽(yáng)修這樣的大人物也非常欽佩他，并以他作為榜樣。
利用碎片式的生活可以時(shí)生活多增一份情趣。在工作和學(xué)習(xí)的壓力下，利用碎片時(shí)的時(shí)間讀一本你最喜歡的小說(shuō)或者一篇短文，可以緩解你的壓力并且放松你繃緊的神經(jīng)，再陪上一杯熱茶或者一杯咖啡，可以為生活多添一份情趣。
利用碎片式的生活可以使我們生活更加有規(guī)律。在空閑的時(shí)候，當(dāng)你讀到好詞好句時(shí)，不妨可以將他們摘抄下來(lái)，形成一本專(zhuān)門(mén)摘抄的本子，久而久之，你的詞匯量將越來(lái)越大，字也變得越來(lái)越好看了，最重要的是你的生活將變得富有規(guī)律，秩序的生活著。
碎片式的人生在一些人們眼中只是浪費(fèi)時(shí)間，而在另外一些人們眼中卻是一種秩序的生活方式。碎片雖然渺小，但是它們聚集在一起就是知識(shí)，知識(shí)就是力量。難道不是嗎？
碎片人生作文 篇8
每個(gè)人的人生都必定是艱苦的，人總是要經(jīng)歷著生活的酸、甜、苦、辣……有時(shí)只有嘗過(guò)苦，才會(huì)珍惜甜，而吃過(guò)甜，又會(huì)想試試其他的味道，這就是生活。
雖然人生有時(shí)會(huì)過(guò)得很艱苦，但是只要自己用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那便是一種對(duì)自己人生的享受；只要你勇敢面對(duì)，那便是一種成功。
圣因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且环L(fēng)順的，生活并沒(méi)有十全十美的東西。有些缺憾也能夠成就人。雖然我們并沒(méi)有海倫、霍金那般偉大。可是，只要我們肯努力，也能創(chuàng)就一番新的事業(yè)。人總是在跌跌撞撞中，闖出一片新的篇章。
沒(méi)有人會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情，所以我們要努力的珍惜這一秒。因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)在錯(cuò)失的一秒內(nèi)，會(huì)失去一些重要的事情。有時(shí)，人生就好比汽車(chē)一般，有的人的人生是快車(chē)；則有些人的是慢車(chē)。中間必定經(jīng)歷過(guò)許許多多的人和事情，有的人總是下錯(cuò)車(chē)，坐過(guò)頭，不是錯(cuò)失了窗外的風(fēng)景；就是錯(cuò)過(guò)了某個(gè)人。
有時(shí)人生就像煙花一樣，有人就像升高一樣，把握住一次一次的機(jī)遇便能一飛沖天；有人就如那引線(xiàn)，一生默默無(wú)聞，燃燒了自己，點(diǎn)亮別人。更多的人則在尋找屬于自己的那個(gè)美夢(mèng)，希望有一天能夠一鳴驚人。
人生就是這樣，有許多要經(jīng)歷的東西。
碎片人生作文 篇9
如今，科技高速發(fā)展，微信、支付寶……各種手機(jī)生活應(yīng)用軟件層出不窮，使人們的生活越來(lái)越便捷。因此，手機(jī)也成了人們生活中必不可少的一部分。
手機(jī)的使用是一把雙刃劍，在方便人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了許多不利的影響和危害。
許多人喜歡用手機(jī)在網(wǎng)上瀏覽各類(lèi)信息。的確，手機(jī)上的信息內(nèi)容包羅萬(wàn)象，極其豐富，很大程度上滿(mǎn)足了人們探知世界的好奇心。但是，其隱藏著的危險(xiǎn)也不容小覷。網(wǎng)上信息雖多，但雜亂無(wú)章，“亂花漸欲迷人眼”，人們每天都在閱讀這些“碎片化”的信息，看似無(wú)害的閱讀方式，時(shí)間一長(zhǎng)，人們逐漸喪失了長(zhǎng)篇閱讀的能力。而且，網(wǎng)上很多使人眼花繚亂的信息，有的包含著虛假內(nèi)容，有的擾亂視聽(tīng)，有的甚至包含著計(jì)算機(jī)病毒，危害個(gè)人隱私安全。
在各種公共場(chǎng)合，隨處可以看見(jiàn)捧著手機(jī)看得入迷的人們。許多人使用手機(jī)，到了每時(shí)每刻機(jī)不離手的程度，患上了手機(jī)使用綜合征——手機(jī)依賴(lài)癥。人們時(shí)刻關(guān)注著自己的手機(jī)，在小小的、方寸間的顯示器中游走，在這虛擬的天地間暢游，卻忽視了現(xiàn)實(shí)生活的真、善、美。很多時(shí)候，人們的目光心情被鎖定在小小的屏幕上，不愿意抬頭看一看身邊的美景，賞一賞真實(shí)的大千世界，感受生活中的真正美好瞬間。
日常交流時(shí)，手機(jī)更是逐漸成為了主力軍。不少人在手機(jī)上與人聊天交流，在聊天平臺(tái)上花的時(shí)間越來(lái)越多，反之人與人面對(duì)面交往的時(shí)間所剩無(wú)幾。很多時(shí)候，與家人同處一室，同桌吃飯，卻忙著拿手機(jī)看信息，發(fā)微信，對(duì)身邊的人卻視而不見(jiàn)，缺乏真正的溝通交流。人與人的情誼、交流，因?yàn)槭謾C(jī)的緣故，變得愈加冷淡、愈發(fā)貧乏。
手機(jī)深入生活的方方面面，帶來(lái)便利的同時(shí)，我們無(wú)法忽略它對(duì)我們生活的捆綁。手機(jī)更是如同利刃，將我們生活割成片片碎片，左右著我們的情緒，我們生活的重心。不可否認(rèn)，碎片化的生活，已經(jīng)沖淡了人們?cè)?jīng)無(wú)比細(xì)膩的情感，蒙住了人們欣賞世界的眼睛，束縛了我們探尋無(wú)窮世界的心。碎片化的生活必定會(huì)使我們的人生變得如同碎片一般。這，是需要警示所有人的一點(diǎn)。用手機(jī)暢享幸福生活，但，萬(wàn)不可成為手機(jī)的囚徒。
碎片人生作文 篇10
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)近年來(lái)占據(jù)了人們生活的很大部分，由其引發(fā)的碎片化成了當(dāng)今的熱議中心，時(shí)間、閱讀、社交，似乎一切都被碎片化了。
拿朋友圈來(lái)說(shuō)，其充斥著五花八門(mén)的公眾號(hào)文章，從養(yǎng)生知識(shí)到藝術(shù)賞析，從娛樂(lè)八卦到心靈雞湯等等，不一而足。人們利用擠地鐵、等上菜甚至是等電梯的幾分鐘，去閱讀這些，仿佛看完朋友圈便是個(gè)飽學(xué)之士。微博上更是如此，不同領(lǐng)域不同年齡的名人的生活一隅或一行見(jiàn)解，一刷便知。偶見(jiàn)一句合己意的感想，便如覓知音。而不合己意者便“取消關(guān)注”，甚至?xí)粝聬涸u(píng)。碎片化之于很多人的意義便是：不讀萬(wàn)卷書(shū)，不行萬(wàn)里路，便可看世界。
誠(chéng)然，我們?cè)谒槠蝎@取了很多信息。形式上看，人們貌似獲得了人生的寬度和廣度。但我以為，也是在碎片化中，人們失去了人生的深度。如今常聽(tīng)人們抱怨自己一年看不完一本書(shū)，并以沒(méi)時(shí)間為借口。事實(shí)上，他們不過(guò)是用應(yīng)靜心閱讀的時(shí)間去刷朋友圈和微博了。人們沒(méi)有足夠的專(zhuān)注度去盡力完成一件完整的事，任憑碎片化的打斷。木心詩(shī)中“一生只夠愛(ài)一個(gè)人”的深情前些時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上引起大量的討論和感慨，可這個(gè)時(shí)代似乎已被徹底碎片化，沒(méi)有深情專(zhuān)一的土壤�；蛟S人們都有設(shè)想過(guò)愿意堅(jiān)持一輩子的事，可碎片化阻止了進(jìn)一步的深入追尋。
就這樣，一個(gè)人生活在這個(gè)時(shí)代下如同進(jìn)入了碎紙機(jī)一樣。人們認(rèn)識(shí)世界的看法隨著碎片的一次次砸下，快速地、不斷地改變。一個(gè)人的“隨風(fēng)倒”當(dāng)然無(wú)傷大雅，可當(dāng)一個(gè)社會(huì)的世界觀都是碎片堆積而成又極不穩(wěn)定時(shí)，那這個(gè)社會(huì)的基本規(guī)范何從建立？更不必說(shuō)需要自覺(jué)的道德規(guī)范。這樣的社會(huì)是軟弱的，是浮躁的。建設(shè)和諧社會(huì)需要公眾高度的認(rèn)同感，但碎片化對(duì)此形成了相對(duì)負(fù)面的沖擊。
這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代�？萍己蜕a(chǎn)力的發(fā)展使人們思想解放，也促使人們?nèi)M(mǎn)足對(duì)未知的好奇。而當(dāng)面對(duì)這些爆炸的信息碎片，人們或因好奇心的驅(qū)使又限于自身的底蘊(yùn)的不足，鮮有篩選和批判地將所見(jiàn)的碎片拼出一個(gè)世界，即使有些根本對(duì)不上。當(dāng)今急需的鑒別力和批判接受的能力是碎片化無(wú)法培養(yǎng)起來(lái)的。這些需要人們完整閱讀獲取知識(shí)和人文素養(yǎng)，完整實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，而后形成真正獨(dú)立人格。否則，在這個(gè)貌似提供給人們很多自由的時(shí)代下，人反而是不自由的。因?yàn)樗槠臒o(wú)聲息地改造我們而非人類(lèi)嘗試改造世界。無(wú)法發(fā)揮主觀能動(dòng)性，只是被碎片支配，何以談自由和獨(dú)立呢？
許淵沖先生用七十幾年從事翻譯工作，把中國(guó)詩(shī)詞的美傳播給世界，又帶來(lái)外國(guó)文學(xué)的美。故宮的師傅用一輩子修補(bǔ)文物，未曾想過(guò)離開(kāi)這些歷史的饋贈(zèng)。他們的精神被隔離在碎片化的風(fēng)暴之外，他們?cè)趶囊欢K里看見(jiàn)了整個(gè)世界和人生的無(wú)限深度。
所有人都應(yīng)對(duì)碎片信息有所批判而后選擇性吸納，同時(shí)，堅(jiān)信人生不僅有寬度、廣度，還有最美最燦爛的深度，不懈堅(jiān)持對(duì)人生深度的持續(xù)探索，只有這樣，我們才能在這個(gè)碎片化的時(shí)代下，獲得獨(dú)立與自由的人格，建立并維護(hù)一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)。
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