精彩人生作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的精彩人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩人生作文1
我喜歡海深沉的寧?kù)o，但我更欣賞它驚濤駭浪的氣概：
我向往天空的一覽無(wú)云，但我更追求它的氣象萬(wàn)千。
我喜歡寧?kù)o的生活，它總是那么的安詳，但我更享受寧?kù)o中的一層層波浪，一圈圈漣漪，一座座高山，是它們給我的生活創(chuàng)造了樂(lè)趣，給我的成長(zhǎng)增添了養(yǎng)料，給我的人生染上了繽紛色彩。
我渴望暴風(fēng)雨的到來(lái)，我期待能接受一番狂風(fēng)暴雨的洗禮，每一次洗禮，都是我的一次蛻變，每一次磨礪后，都將迎來(lái)全新的自己。
我喜歡暴風(fēng)雨，喜歡接受它的吹打，喜歡和它一起吶喊，只有它才能讓我的生活充滿挑戰(zhàn)，讓我的心靈得以凈化，使我的靈魂得到升華。
我享受暴風(fēng)雨，享受和它的每一次相遇，在它面前，我是如此渺小，但渺小的我擁有遠(yuǎn)大的理想，再?gòu)?qiáng)大的風(fēng)暴也無(wú)法阻擋住我追求的腳步，我更享受在與暴風(fēng)雨搏斗后，迎來(lái)心靈的第一縷曙光，透過(guò)它，我看到了通往未來(lái)的路，一條充滿希望但又充滿挑戰(zhàn)的路。
不經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，海倫·凱勒怎能步入成功的殿堂，宋濂又怎能學(xué)有所成，不經(jīng)歷黑暗的折磨，又怎能體會(huì)到光明的難能可貴。
暴風(fēng)雨是我們生命中不可缺少的鹽，經(jīng)歷過(guò)后才能感受到它的可貴，讓我們共同期待暴風(fēng)雨的到來(lái)，做好充分的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，吸取暴風(fēng)雨中的精華，創(chuàng)造最精彩的人生，讓生命之花完美綻放。
精彩人生作文2
美，是一瞬間，也是永恒；精彩，也一樣，也許是一瞬間，但也是永恒。
有一個(gè)小女孩，她不知道夢(mèng)想是什么，但漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo)，那便是夢(mèng)想吧！又因?yàn)樽约旱膲?mèng)想并不偉大，于是她只有深深地埋藏在心底。有一次，老師命題的作文叫“我的夢(mèng)想”，女孩不想受到大家的嘲笑，于是放棄了這一個(gè)。到周末了，女孩沒事在學(xué)校散著步，不知不覺走到了一個(gè)并不引人注目的花壇旁，花壇里沒有花，只是一片稀稀拉拉的花苗，看不出是種的什么花，但它們看起來(lái)很有活力似的，微風(fēng)吹過(guò)，擺動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的腦袋，很快樂(lè)的樣子。老師正在給花苗澆水，小女孩好奇的走了過(guò)去。
“老師，這些是什么花�。俊毙∨⒂煤闷娴难凵裢蠋�。
“呵呵，其實(shí)嘛…這個(gè)…我也不知道，就連它們自己也不知道會(huì)開出怎樣的花，但只是從來(lái)沒有放棄過(guò)，不管是多惡劣的天氣，都是拼命的活著�！崩蠋熜χf(shuō)道。
“嗯，老師我明白了，人生也是一樣，不知道今后的路會(huì)怎樣，也不知道這條路會(huì)通向哪里，但我們還是堅(jiān)持的走下去，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，老師，上次的作文，我會(huì)補(bǔ)上，沒有誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì)是渺小的，對(duì)吧！”小女孩說(shuō)完也笑了。
小女孩之后堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并為之而奮斗著；花壇里也開滿了五彩繽紛的花，吸引了很多的人觀賞，不噤發(fā)出一聲聲感嘆：“真美！”
美，因?yàn)槭澜缬谢ǖ拇嬖冢痪�，因�(yàn)槿松袎?mèng)想的存在。
精彩人生作文3
記得小時(shí)候，我那時(shí)還不識(shí)字，就整天纏著媽媽給我講故事，到我大一點(diǎn)的時(shí)候，自己能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了，我就開始看各種各樣的“閑書”，盡管有時(shí)候似懂非懂，但讀書的那股專注勁兒也常常會(huì)得到爸爸媽媽的贊許。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，讀書成了我每天最愛做的事情，從爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜志，到少兒百科，我都照單全收。每當(dāng)我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開了一扇窗戶，欣賞著窗外美麗的風(fēng)景，讓我一下子忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
讀書不但可以讓我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我獲得力量，也使我變得更加自信。我也有膽小自卑的時(shí)候，可當(dāng)我通過(guò)讀書了解了那些名人的經(jīng)歷后，知道了他們的生活也不是一帆風(fēng)順的，也會(huì)經(jīng)常遇到種種的困難和挫折，因此我也堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
其實(shí)，一個(gè)人的進(jìn)步和他的學(xué)習(xí)是分不開的，正所謂活到老學(xué)到老，知識(shí)是沒有窮盡的，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)才會(huì)讓人始終處于不敗之地。只有不斷積累知識(shí)的人，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。與書相伴，人生就會(huì)大不相同。
書，是人類智慧的結(jié)晶，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。所以，讀書并不看你讀了多少，而是看你是否真正地從書里感悟到了些什么。總之，讀書是享受和收獲。只有多讀書，我們才能沉靜下來(lái)，才會(huì)多一些內(nèi)涵，多一分修養(yǎng)。
我愛書，更愛讀書！讀書可以使我獲得無(wú)窮的快樂(lè)，使我的人生更精彩。
精彩人生作文4
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，堅(jiān)持到最后，就是贏者，中途放棄，就是不可饒恕的失敗。
——題記
每個(gè)人都有自己的人生，自己的命運(yùn)掌握在自己手里，沒有人能夠改變。人生的成功與否，或許只在瞬間，把握好那一瞬間，就會(huì)成功，若錯(cuò)失了那一瞬間，就可能永遠(yuǎn)失敗。
上帝真的是很公平的，每個(gè)人都有幾十年的時(shí)間來(lái)度過(guò)人生�；蛟S生命的長(zhǎng)短不一，不過(guò)這并不重要，重要的是自己是否追求過(guò)，是否努力過(guò)。如果把幾百年的時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)祿祿無(wú)為的人身邊，根本體現(xiàn)不出生命的價(jià)值，如果他懂得追求的話。就算只給他十年的生命，他也不會(huì)覺得很短，因?yàn)榕^(guò)了，就不會(huì)覺得有遺憾。
著名球星貝克漢姆曾引領(lǐng)世界足球界一度的輝煌，在他的球旅生涯中，曾獲得無(wú)數(shù)的榮耀。然而在1998年，在比賽中的一次失利，使他從炙手可熱的足球明星成為人人厭棄的“全民公敵”，這場(chǎng)比賽后的幾個(gè)月幾乎成為他一生中最難熬的一段時(shí)間，他曾想放棄，可是他堅(jiān)持下來(lái)了。繼續(xù)完成他的足球夢(mèng)，直到成為現(xiàn)在的世界球星。
我們不是貝克漢姆，沒有他那樣精湛的球技，沒有在足球場(chǎng)上一展風(fēng)采的機(jī)會(huì)，我們只是普通人，可是，正因?yàn)槲覀兪侨�，是大自然智慧的結(jié)晶，只要我們珍惜生命，不拋棄，不放棄，努力追求，我們也能創(chuàng)造精彩的人生！
精彩人生作文5
愛情是一縷花香，只需要微風(fēng)輕輕吹來(lái)，就能散發(fā)出令你沉醉的香味。
吃素的鄭，消暑。
古箏七桿子考試快到了。我日夜練習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，但總是達(dá)不到老師要求的標(biāo)準(zhǔn)。那天上古箏課，我一進(jìn)門，老師就像畫中美女一樣給我彈了一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》�？粗蠋熇w細(xì)的手指在弦上飛舞，我不由自主地拍手。老師彈完了，讓我再?gòu)椧槐�。啊，終于明白了它的道理，給老師放了一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
師生戀不也是愛情嗎？
冬天一杯香茶驅(qū)寒。
臨近期末考試，我在家看書，做卷子。風(fēng)吹著窗戶，發(fā)出吱吱的聲音。握筆的手凍得又紅又僵，寫出來(lái)的字歪歪扭扭。這時(shí)，父親悄悄推開門，手里拿著一個(gè)小茶壺，壺嘴冒著寫字的香味。我問(wèn)父親是什么。爸爸笑著說(shuō)：“這是堿性水，對(duì)人體有好處。你嘗過(guò)嗎？”我小心翼翼地端起茶壺，喝了一口，嘴里突然充滿了紅茶的甜味。之前在網(wǎng)上看過(guò)堿水的介紹，沒想到堿水里有這么多知識(shí)，這么多愛！
父女之間的愛情，不也是愛情嗎？
一個(gè)電話，讓孤獨(dú)像煙一樣飄走。
馬上要開學(xué)了，我在家里一個(gè)多月了。沒人給我打電話，我也沒給同學(xué)打電話叫他們出去玩。這時(shí)電話響了，我心里激動(dòng)，但還是輕聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。原來(lái)是魏。她想約我出去玩！我興奮地說(shuō)：“好的，等等我，我馬上就來(lái)�！�
朋友的愛，難道不是愛嗎？
一個(gè)吃素的鄭，一杯香茗，還有一個(gè)電話都是愛情。生活因?yàn)閻鄱绱司省?/p>
精彩人生作文6
前幾天，我在報(bào)刊中讀到一篇名為《我相信石頭會(huì)開花》的文章，不由得感慨萬(wàn)千……
一個(gè)名叫方言的智障女孩被許多學(xué)校拒收，多虧遇到了熱心的.趙老師，才有書可讀。因她智力異常，有的同學(xué)在背地里叫她傻瓜，這使她更加自卑。趙老師以方言的造句“我相信石頭會(huì)開花”給她鼓勵(lì)，使她成為一位著名的作家。
讀完，我不禁想起了我們班。我們班也有一個(gè)智障兒童，我總是嘲笑他，還說(shuō)他是個(gè)沒用的人�，F(xiàn)在我知道了，我當(dāng)時(shí)是多么可恨。
我從他的角度出發(fā)，如果我跟他一樣的話，別人也這樣嘲笑我，我該有多么傷心，我真的不應(yīng)該那樣對(duì)他這個(gè)可憐的人。如果我們也像趙老師對(duì)待方言那樣對(duì)待他，我相信長(zhǎng)大以后，他也會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。趙老師是一位慧心的老師全世界的老師都像她這樣對(duì)待學(xué)生，這個(gè)世界會(huì)變得很溫暖。
被人貼過(guò)紅色標(biāo)簽的人，你一定要學(xué)會(huì)感激，有機(jī)會(huì)在別人身上貼標(biāo)簽的人，你一定要手下留情，要知道，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的贊美，可以改變一個(gè)人的一生。
精彩人生作文7
人生，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；人生像一道彩虹，讓人浮想聯(lián)翩；人生，像一篇文章，讓人感慨萬(wàn)千；人生，像一首歌謠，讓人無(wú)不為之動(dòng)容…… 對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，某些人就是風(fēng)，吹一吹，連痕跡都不曾留下；而另外的人就是綠葉，盡管他們已經(jīng)逝去，但是他們的精神還在，心還在，他們永遠(yuǎn)活在人們心中…… 在古時(shí)，人們就說(shuō)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。是啊，人生不就是如此嗎？虛度光陰，那你的人生比一根鴻毛還輕，只不過(guò)讓世界多了一處墳頭；珍惜時(shí)間的人，你的人生比泰山還重，你又讓世界上多了一抹色彩。每個(gè)人不都應(yīng)該擁有精彩人生嗎？
某天，當(dāng)你拂去歷史的灰塵，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)碛芯嗜松娜苏婷炊喟。核抉R遷忍辱負(fù)重，遭受宮刑，有了史記；居里夫人并不管設(shè)備簡(jiǎn)陋，憑一顆心，發(fā)現(xiàn)了鐳；王羲之?dāng)?shù)十年臨池學(xué)書，有了在書法上的造詣……那一幕幕在回放，那人生把我震撼…… 讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造去譜寫去歌頌屬于我們自己的精彩人生吧！
精彩人生作文8
讀了《小學(xué)生魅力閱讀》第223——225頁(yè)的《書——人生因你而精彩》這篇小故事，我深受啟發(fā)，它告訴我們：書是我們最好最忠實(shí)的伙伴。
作者的家人都愛讀書。當(dāng)作者很小的時(shí)候，每天晚上他的父親從書中揀幾個(gè)好故事講給作者聽，直到作者長(zhǎng)大了會(huì)讀書了才停止。
作者愛讀書，我也愛讀書，有一次，家里的人帶著我去表弟家，一到他家，我便四處看看，走到書房，我驚呆了，書房里有許多書，如故事書，作文書和卡通書等，其中我最喜歡作文書。
我吃完午飯，來(lái)到了書房，一屁股坐在地上，隨手拿起一本作文書，津津有味地讀起書來(lái)，大約到了三點(diǎn)鐘，肚子有點(diǎn)餓，打開門一看，人都不見了，我才不管呢。從冰箱里拿出一盒餅干，重新回到書房，邊吃邊看起書來(lái)，兩小時(shí)似乎一會(huì)兒就過(guò)去了，忽然，我聞到一股香味，想站起來(lái)，可怎么也站不起來(lái)，我的兩條腿太麻了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，我終于站起來(lái)了。打開門一看，家人都開始吃晚飯，我也急忙洗手吃起飯。
我現(xiàn)在明白了一個(gè)道理，書是我們最忠實(shí)的伙伴，它會(huì)帶我們走向成功之路。
精彩人生作文9
XX年5月12日，這是對(duì)全國(guó)殘疾人來(lái)說(shuō)極其重要的一天，也是對(duì)云南人來(lái)說(shuō)及其自豪的一天，因?yàn)�，在這天，全國(guó)第七屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在昆明隆重開幕啦！這天，和所有期待殘運(yùn)會(huì)的人們一樣，我十分激動(dòng)地守在電視機(jī)旁，等待著振奮人心的那一刻。 今天，我照常打開電視機(jī)觀看殘運(yùn)會(huì)，眼前看到的一幕讓我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了。
有人用14秒就完成了100米的距離，有人卻用了2分43秒68的超長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)，但后者卻得到了更多的掌聲，你相信嗎？殘運(yùn)會(huì)女子t35級(jí)100米決賽的跑道上就出現(xiàn)這樣有些離奇，卻無(wú)比感人的一幕。 發(fā)令槍響過(guò)之后，當(dāng)其他隊(duì)員都飛奔而去時(shí)，23歲的寧夏肢殘運(yùn)動(dòng)員張磊僅僅只離開了起點(diǎn)不到5米。由于腿部的殘疾，她走路都非常吃力，更別說(shuō)跑步了。當(dāng)其他隊(duì)員以14秒多的成績(jī)跑完100米時(shí)，張磊前進(jìn)了不到10米的距離。因?yàn)闅埣驳脑�，她瘦弱的身體很難保持平衡，她移動(dòng)得很慢，身子依然左右搖晃著，隨時(shí)都有摔倒的可能。場(chǎng)邊的裁判認(rèn)真地注視著她，并緩慢地隨著她向前移動(dòng)。此刻，一些女性觀眾
精彩人生作文10
操場(chǎng)上，人山人海的目光都集中在我們身上�！敖酉聛�(lái)是四（3）班為我們帶來(lái)的節(jié)目——涼涼�！卑殡S著一陣?yán)坐Q般的掌聲，響起了歌曲的前奏。
在操場(chǎng)中央，我們個(gè)個(gè)神采奕奕，一想到一個(gè)多月的訓(xùn)練和彩排，我們個(gè)個(gè)精神抖擻起來(lái)。俗話說(shuō)臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們付出的努力，只為現(xiàn)在的大顯身手。
“入夜濺涼……”一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，從我們嘴中發(fā)出，在優(yōu)美的旋律中搖擺跳躍。我們的聲音是那樣的悅耳，是那樣的和諧、是那樣的動(dòng)聽。臺(tái)下的觀眾也投入了進(jìn)來(lái)，有的隨著節(jié)奏搖擺著、有的閉上眼沉浸在了歌聲之中。再看看莫老師，在她的臉上我看到了驕傲、自豪和歡樂(lè)。
練習(xí)時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)兒也不那么和諧。反而還經(jīng)常吵架。多少個(gè)中午排練廳里回蕩著我們的歌聲；有多少個(gè)晚上，我們做完作業(yè)還在練歌，遲遲沒有入眠；有多少個(gè)課間，一下課便找同學(xué)排練著，只為了在正式表演中大放光彩。
在排練時(shí)，我們受過(guò)傷，但過(guò)后會(huì)更努力地補(bǔ)上；我們也曾想過(guò)退出，可再想想退出只會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。我們是代表我們的班級(jí)，我們集體。
“嘩嘩嘩……”一陣掌聲響起。把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
那一刻，掌聲震動(dòng)。那是對(duì)我們贊揚(yáng)，是對(duì)我們的認(rèn)可。因?yàn)橛姓坡�，我們的生活才更精彩�?/p>
精彩人生作文11
一杯茶，就是一種生活;一個(gè)茶杯，就是一種心境。只此二物，就是一種人生。
我常為好茶而興奮，興奮得半夜睡不著。我常收集漂亮的茶杯，為此在櫥窗前長(zhǎng)時(shí)間停留。我擁有這絕妙的二物，也因此擁有一個(gè)精彩的人生。
又有人說(shuō)過(guò)人生是一泓清泉，匆匆流過(guò)。我想，如此美麗的清泉，怎能一晃而過(guò)?我要摘些野花，撒在水面上，為它的旅程作上一個(gè)難忘的記號(hào)。
朦朧的記得，是七歲的那一年，我為我的人生作上了第一個(gè)記號(hào)——我驕傲的走上了我的舞臺(tái)。
那是一個(gè)暑假，我整天大門不出，二門不邁，把自己關(guān)在房間中，任憑無(wú)情的汗滴迷糊了我的雙眼;任憑那雙手指，在黑白琴鍵上狂歡起舞，我如癡如醉的欣賞音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。
暑假快結(jié)束時(shí)，我走進(jìn)了賽場(chǎng)，登上了舞臺(tái)。碩大的鋼琴，孤傲的占據(jù)著舞臺(tái)的一角，我握緊拳頭，咬了咬牙齒，心里狠狠地說(shuō)：“就讓我來(lái)征服你吧!”我挺胸，抬頭，伸手，動(dòng)指，把心中的自信與激情，淋漓盡致的從指間傾瀉出來(lái)，讓幾位評(píng)委，不由點(diǎn)頭稱是。
結(jié)局已定，我摘走了第一名的桂冠……
手中端著一杯茶，看著杯中的茶葉。片片茶葉幻化為五彩繽紛的花叢，花路，雖然這條花路上有荊刺，但它直通向精彩人生。
此時(shí)杯中的茶越發(fā)清香，茶杯也越發(fā)光彩照人……
精彩人生作文12
人生，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮;人生像一道彩虹，讓人浮想聯(lián)翩;人生，像一篇文章，讓人感慨萬(wàn)千;人生，像一首歌謠，讓人無(wú)不為之動(dòng)容…… 對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，某些人就是風(fēng)，吹一吹，連痕跡都不曾留下;而另外的人就是綠葉，盡管他們已經(jīng)逝去，但是他們的精神還在，心還在，他們永遠(yuǎn)活在人們心中…… 在古時(shí)，人們就說(shuō)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。是啊，人生不就是如此嗎?虛度光陰，那你的人生比一根鴻毛還輕，只不過(guò)讓世界多了一處墳頭;珍惜時(shí)間的人，你的人生比泰山還重，你又讓世界上多了一抹色彩。每個(gè)人不都應(yīng)該擁有精彩人生嗎? 某天，當(dāng)你拂去歷史的灰塵，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)碛芯嗜松娜苏婷炊喟。核抉R遷忍辱負(fù)重，遭受宮刑，有了史記;居里夫人并不管設(shè)備簡(jiǎn)陋，憑一顆心，發(fā)現(xiàn)了鐳;王羲之?dāng)?shù)十年臨池學(xué)書，有了在書法上的造詣……那一幕幕在回放，那人生把我震撼…… 讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造去譜寫去歌頌屬于我們自己的精彩人生吧!
精彩人生作文13
“人生”這一話題，往往是那些學(xué)問(wèn)淵博的哲學(xué)家所討論的話題。你也許懷疑一個(gè)上五的孩子闊談人生。其實(shí)“人生”這一話題，我們有我們自己的見解。
人生有灰暗的、有精彩的，因?yàn)橛谢野挡乓r托出人生的精彩。
如果我們?cè)谝淮螠y(cè)驗(yàn)中取得成功，在生活中做了一件好事，與同學(xué)間的坦誠(chéng)……都是構(gòu)成精彩人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果你去問(wèn)幼兒園的小朋友，精彩人生的精彩是什么？他們會(huì)天真的回答：能玩、吃、穿，如果你去問(wèn)一個(gè)小學(xué)生，他們會(huì)說(shuō)：有自由就是精彩；但我認(rèn)為：做一件好事，就是為我們精彩人生增添一塊磚，一塊瓦。
精彩的人生不一定像偉大那轟轟烈烈地活一生，也不一定像科學(xué)家那樣，為人類，國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn)，只要自己感到充實(shí)，快樂(lè)這就是我精彩的人生。
精彩人生在不同人、不同職業(yè)、不同階段的人來(lái)說(shuō)，精彩的人生都有他們自己的見解和闡述。
這些便是我，一個(gè)花季階段的少年所感悟的精彩人生。這是我對(duì)精彩人生的看法。與那些哲學(xué)家相比，可能相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里沒有華麗的詞藻與精彩的佳句佳段。但是它卻能代表出我內(nèi)心的感受，一個(gè)十四五少年的最真實(shí)的看法。
精彩的人生伴每一個(gè)人走向成功的大道上。
精彩人生作文14
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，比以前更繁榮了；現(xiàn)在的中國(guó)，比以前更強(qiáng)大了；現(xiàn)在的人才，比以前更多了。那么，現(xiàn)在的小孩呢？
每個(gè)小孩都有自己的愛好，比如畫畫，跳舞，唱歌，而家長(zhǎng)們卻在害怕這些愛好會(huì)影響學(xué)習(xí)，教訓(xùn)或強(qiáng)行讓他們將全部精力放在學(xué)習(xí)上，有的父母，為了讓自己的孩子成為天才，便讓他們學(xué)自己討厭的項(xiàng)目，一日又一日，誰(shuí)，又曾發(fā)現(xiàn)，他們臉上的笑容，一天天地消失了，臉上所呈現(xiàn)的，只有對(duì)現(xiàn)在生活的不滿與對(duì)未來(lái)生活的迷茫，他們的世界中，快樂(lè)在悄悄退去，只剩下枯燥的重復(fù)，他們將心中一切的不愉快，一點(diǎn)一點(diǎn)積壓在內(nèi)心深處，但再怎么樣，總有一天，這些不滿也會(huì)爆發(fā)呀，當(dāng)他們對(duì)生活徹底絕望，覺得世界已經(jīng)將他拋棄，便不顧一切地將不滿爆發(fā)，誰(shuí)也不知道，他為何會(huì)這樣做，誰(shuí)也無(wú)法了解他內(nèi)心早已扭曲的世界，于是，一個(gè)不良少年便在世界那所謂的“教育”之下誕生了！
孩子們需要的，只是一片屬于他們自己的天空，可以讓他們脫離籠子，翱翔的天空，然后在那里留下他們成長(zhǎng)的快樂(lè)痕跡，在那兒自由.快樂(lè)地歡叫。
天底下的父母?jìng)儼。鋵?shí)你們，與其給我們安排一個(gè)所謂的滿分未來(lái)，不如讓我們自己，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的——精彩人生！
精彩人生作文15
不斷進(jìn)取不斷努力
——《同一個(gè)夢(mèng)想——五環(huán)旗下的精彩人生》讀后感
我看完了《同一個(gè)夢(mèng)想——五環(huán)旗下的精彩人生》這本書，不禁心潮澎湃。
劉翔，一個(gè)國(guó)人皆曉的名字！他是打破110米欄世界記錄的人�？墒牵l(shuí)知道劉翔小時(shí)候的事呢？我想沒多少人曉得吧？我以前也是不知道的，可是看了這本書后，我被震撼了：原來(lái)，劉翔走上田徑之路還經(jīng)過(guò)一番曲折呢！他在1996年被一個(gè)叫孫海平的教練看中了，并被送進(jìn)體校訓(xùn)練�？砷_始，似乎并不怎么順利，小劉翔總是受傷。媽媽實(shí)在忍不住了，就讓小劉翔離開了體校。少年星途差點(diǎn)就此夭折。最后，還是爸爸讓他重返了體校�？吹竭@里，我不禁松了口氣。是爸爸拯救了這個(gè)世界冠軍��！從此，劉翔不斷努力。刷新110米欄世界記錄后，他還是在不斷努力著。因?yàn)�，他和所有人一樣，期待�?008年的奧運(yùn)會(huì)。��！他這種精神，我們是否也該向他學(xué)習(xí)呢？
鄧亞萍，這名字也是家喻戶曉的。她，是一個(gè)身高只有1。55米的人，可卻是乒壇的“巨無(wú)霸”。知道這是為什么嗎？是因?yàn)樗粩嗟呐Γ旁炀土怂某晒Π。?/p>
無(wú)論是劉翔，還是鄧亞萍。他們譜寫了五環(huán)旗下的精彩人生。這正是他們不斷地進(jìn)取，不斷地努力的收獲��！
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