初中人生啟迪議論文600字
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編精心整理的初中人生啟迪議論文600字，希望對大家有所幫助。
初中人生啟迪議論文600字1
雨，很小，很細，看不到淋淋落落的雨點，卻見道路旁的綠葉被雨點敲得一動一動。我漫步在輕紗般的雨霧中，那細細的雨好像打在我的心泉里，泛起微微的漣漪。
“啪”一張白得耀眼的班級職位表赫然出現(xiàn)在墻上，同學們紛紛離開座位，一股腦圍了上去，我擠進人群中，目光順著姓名表慢慢下滑，當我看到自己名字后的職位時，我的心頓時涼了半截——上面用黑色的大字寫著“語文組長”。我默默地回到座位上，拎起書包匆匆離開了教室。
一路上，我在心中不止一次地問自己：是老師交代的事情我沒有按時完成嗎?還是完成的不好給班級抹黑了?又或者哪個同學和我鬧矛盾跟老師告狀了?……
我懷著滿肚子的疑問回到了家，媽媽看見我那張寫滿不開心的臉，打趣地說道：“發(fā)生了什么事，讓我們家大小姐不開心了�！蔽业吐涞陌咽虑槎颊f了出來，一連串的疑問拋向媽媽：“我在這個位子上做了很久了，和宣傳小組的同學們有了默契，做得也很順利，為什么要把我調(diào)走當組長呢?”她靜靜地聽著我的傾訴，思考了一會后，突然指著沙發(fā)對我說：“這沙發(fā)干凈嗎?”“一塵不染，可以放心坐�！彼种噶酥钢車牡孛嬲f：“那地面干凈嗎?”“你認真打掃過了，很干凈。”聽完這句話，媽媽用力地推開了沙發(fā)，又問我：“這沙發(fā)下還是很干凈嗎?”我看著地面上附著的臟物，答道：“沙發(fā)底下不可能天天打掃，肯定會臟。”
媽媽笑了笑說;“沒錯，你知道，靜物有定勢，所以容易積聚和藏納污垢。但如果時常挪動和清理，就不會如此了。所以，這就好比你班級里的職位，只有時常變動，才能讓每一個同學都可以在不同的職位上體驗、嘗試著做更多不同的事，這樣你們才會進步。小組長的職位固然累，但在這過程中你也許能學到一些當宣傳委員學不到的事，要珍惜這個成長鍛煉的機會，老師這么做也是用心良苦。”
媽媽的一番話給我以啟迪：原來，只有經(jīng)常挪位置才能不故步自封，只有在不同的位置上才能有更全面的.學習和發(fā)展。
生活就像一汪潭水，如果沒有新的流水注入，如復一日，潭水就會失去本來面目。所以要學會改變，為生活注入新的活力，少點抱怨，多點享受，生活就會變得更加美麗。
于是，我下定決心，無論是什么職位，我都一定要做好自己本分的工作，享受這份工作帶給我的樂趣。
初中人生啟迪議論文600字2
豬與狼有什么不同?同是反犬旁，同是哺乳動物，甚至筆畫也僅差一畫，可為什么一個成了案板上的肉，一個成為橫行天下的王呢?
眾所周知，狼從生下來開始，它的命運已經(jīng)注定，它們生下來就是求生存，為生存找活路，沒有找到食物就滅亡了。狼要互相競爭，互相敵對，甚至有的母狼還要狠心的讓自己的孩子之間互相競爭殘殺，選出哪只最優(yōu)秀?并且活下來的小狼推舉它為橫行天下未來的王!
而豬的生活就大不相同了，豬生下來像個肉球，頭拱地的去找奶吃，幾乎都是吃了睡，睡了吃。長大后，各個精神萎靡，懶懶散散。你看豬耳朵就知道了，無力的耷拉著�？蠢堑亩渚筒灰粯恿耍堑亩渲蓖�、時刻保持警惕，豎立時可探尋身邊的一草一木的動靜。被狼感覺到的獵物稍有一動靜，它們便戰(zhàn)意濃濃，奔波滔天!而豬呢，它們的耳朵低垂，幾乎都要遮到眼睛，半遮半漏的眼萎靡，就想睡覺，一睡覺，喪失了戰(zhàn)斗力，別無斗志，自然這樣如此慵懶。主人養(yǎng)到七八個月以后，時辰一到，豬它們便成為人們的口中餐。
狼處于憂患狀態(tài)，必須出去尋路吧。它每天奮勇拼搏，時刻準備著，它們立志高遠，奮斗不息，戰(zhàn)斗不止，終于成為橫行天下的王。豬可愛的，只有每天貪圖享受，飽暖自足，沒有危機意識。并且依賴于主人給予的安逸生活。豬們沒有一點點危機感，最后淪為那案板上的肉，人們口中的美食。
作家姜戎寫了一部《狼圖騰，小狼小狼》。書中講述的是一位北京知青來到了蒙古草原與小狼的故事。他的任務是去偷了一窩狼崽，才算合格知青。完成了任務，他進入狼窩，挑選了一條小公狼。最后這只小狼長大成為大狼，為了自由而戰(zhàn)斗!為了稱王而拼搏!這一點，豬卻做不到，甚至想都沒有，這也是兩者不同的路途。狼與豬，豬與狼的命運，恰好反映了兩種人生：清醒的人和夢中人。
對于我們學生很有啟發(fā)有意義，在生活中我們要像狼一樣奮勇拼搏，力爭上游，成為戰(zhàn)狼!而不要像豬一樣，碌碌無為，依賴人們，享受生活，不思進取，結局將是案板上的肉!
生活是不易的，作為中學生，我們在生活中雖然出生平凡，但我們也要有戰(zhàn)狼精神，勇于進取，不斷成長，成為接近偉人的精英，帶動團隊。心中有狼之精神，行動有狼的迅速出擊。面對坎坷，我們奮力前行，有遇河架橋，逢山開路的勇氣，書寫出我們學生在新時代新的篇章。
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