【實用】精彩人生作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的精彩人生作文8篇，希望對大家有所幫助。

精彩人生作文 篇1

　　當(dāng)自身不夠強大時，都容易被外界所控制，無論是行為還是心理。當(dāng)我們的心靈，或者說是“自我”不夠強大時，我們只能以周遭的人和事為參照，恰恰是這些東西在不經(jīng)意間主宰了我們的人生。

　　人作為人是無法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來代替人的比較，這就是社會價值排序這一游戲的真相。沒有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會和自己失去聯(lián)系。只要我們無力把握一種東西，我們就不會感覺到自己是命運的主人。如果一個人，無法用大腦防護自己的心理結(jié)構(gòu)并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。

　　1、社會價值排序

　　什么是“社會價值排序”呢？簡單說，只要你根據(jù)社會的觀念，認(rèn)為一個白領(lǐng)就比一個民工高檔，一個大學(xué)生就比一個小學(xué)生厲害，那么，你就遵循了某種社會價值排序的指令。

　　人作為人是無法相互比較的，但身外之物卻可以比較。于是，人們就用身外之物的比較來代替人的比較，這就是社會價值排序這一游戲的真相。

　　而一旦你遵循了社會價值排序的指令，就為自己的心理弱勢打開了大門。這種社會價值排序必然制造傷害、焦慮、憤怒、自卑和羞辱，因為按照這個規(guī)律，在這個游戲之內(nèi)，只有位于最高端的人在人群中才能獲得絕對的心理優(yōu)勢。

　　2、“自我”的虛假

　　沒有“自我”，人在心理上就活不下去。但是，如果他的“自我”并不是他自己，只是社會上的東西駐扎在自己心里的“代理人”，他就會和自己失去聯(lián)系。

　　假“自我”占據(jù)我們的心靈有兩種方式：一是我們把自己看成什么人，進行“自我認(rèn)同”；二是他人把我們看成什么人，對我們進行“社會認(rèn)同”。于是我們體驗到了自己是什么人，并因此爽或者不爽。

　　3、不確定性

　　只要我們無力把握一種東西，我們就不會感覺到自己是命運的主人。被不確定性吞沒的人。同時也是一個無法體驗到自己在世界面前的力量的人。一個鐵的心理法則是：如果一個人知道未來要發(fā)生什么，他還可以把握，可以控制，可以應(yīng)對。但是，如果他不知道，對可能要發(fā)生什么沒有一個預(yù)先的心理防護，他就只能被焦慮淹沒。要對抗不確定性，必須重建心靈秩序，重建我們與世界的關(guān)系。

　　4、別人自行的作用力指向自己

　　有的人很容易受別人的影響，別人的語言和行為，可以快速地繞過他的大腦，進入他的心理結(jié)構(gòu)，激起他的各種情緒，引起其情緒和狀態(tài)的不穩(wěn)定。其實，如果一個人，無法用大腦防護自己的心理結(jié)構(gòu)并解讀外界刺激，他的心理弱小就是一種宿命。

　　看到前面有一個人，他就成了我的一個觀察對象。同理，我們也是別人言行的對象。容易受別人影響的人，別人言行的作用力就是指向他的，力的方向決定了心理的優(yōu)勢和劣勢。

　　所以，我們知道，窺視別人而獲得巨大快感的秘密是：力是由我們指向被我們窺視的人，而且在心理上解除了他的防御。

　　5、社會等級的暴力

　　和價值排序?qū)��?yīng)，社會是一個等級結(jié)構(gòu)，充斥著權(quán)力和金錢、觀念的暴力。

　　一個老板可以借助“管理”的名義羞辱一個小職員，打擊他的自尊心，無論是否變態(tài)，這是現(xiàn)實。

　　6、他人的傷害

　　很多人曾經(jīng)幻想生活在桃花源，但桃花源不過是一個夢境。

　　社會生活的一個根本特征就是沖突。參與了社會這場游戲，弱者要想不被“傷害”，除非有奇跡發(fā)生。

精彩人生作文 篇2

　　人生的大起大落似乎讓我們忘卻了痛楚。不經(jīng)意間回首那些往事，讓我又嗅到那些飄香的往事，讓我的思緒又回到了當(dāng)初的清純……

　　也不知這份回首是對心靈的折磨，還是心靈的享受，這些我都無暇顧及，因為我不在乎心中的苦，而只把它放在心靈的最深處，只因為那是一種向往。

　　心靈的向往是我們堅定的信念，是信念支持著我們的理想，生命。

　　曾經(jīng)，我們把希望的種子播撒在令人神往的清華園，希望的種子在那里發(fā)芽，成長，經(jīng)歷了多少年的暴風(fēng)雨，心中的信念卻更加堅定絲毫末動。

　　如今，清華園的學(xué)哥學(xué)姐們帶著我們已經(jīng)生根，發(fā)芽，成長的那份信念回來了，那份信念如一片茂密的森林，充滿了我們的生活，讓我們的生活頓時散發(fā)光彩，那抹迷人的綠……

　　他們的到來使我們感受到了清華園的氣息，那里陽光瀟灑，浪漫、不得不讓人神往。

　　是他們告訴我們?nèi)绾螢槿�，處事，享愛生活，我們也更加明白了“行勝于言”的�?yán)謹(jǐn)作風(fēng)，深刻體會了“自強不息，厚德載物”的崇高精神。

　　在這短短的幾天里，我欣賞了清華學(xué)子的瀟灑；我看到了歷盡苦難癡心不改的瀟灑；看到了笑傲霜雪的瀟灑；更看到了處變不驚，沉著冷靜的瀟灑……

　　那美妙的相聚似是離別的前奏，淚珠兒在不經(jīng)意間滑落，落在手背上，它灼傷了我，灼熱的淚水還是不能將他們挽留。他們走了，輕輕地走了，正如他們輕輕的來，他們沒有留下傷感，只帶走了我們對他們那顆真摯的心。祝福的情，熱切的思……

　　人生的聚會是一種緣分，有時離別也是一種愛的祝福，哥哥、姐姐、愿你們平安、永遠(yuǎn)快樂……

精彩人生作文 篇3

　　挫折是什么？或許很多人會說，它是危險的荊棘，是帶刺的藤蔓，是隱形的蛛網(wǎng)。但我認(rèn)為，挫折是人生中必不可少的元素。正因為有了挫折，人生才能如此精彩。

　　挫折是堅強意志的煅鑄者。史鐵生自幼體弱，青年時便已經(jīng)癱瘓。但他面對挫折，從絕望中找到了希望。正因如此，他鑄就了堅強的意志，使得他能以樂觀的心態(tài)面對病痛，尋找到自己的美好未來。由此不難看出，唯有挫折，方能磨練人的意志，使人堅強。

　　挫折還是通往成功的墊腳石。曹雪芹家道中落，艱難度日，每日清粥淡飯；但他正是在這樣惡劣的環(huán)境中，嘔心瀝血，寫出了《紅樓夢》而流傳百世。曾國藩白手起家，在與太平天國的交戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗，但他毫不氣餒，組建了湘軍，屢敗屢戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝天國，成為一代權(quán)臣。特斯拉早年貧困潦倒，組建公司后還被愛迪生惡言相向；但他不屈不撓，終于在“電流之爭”中戰(zhàn)勝了愛迪生，為千千萬萬的家庭送去了光明。從古至今的種種事例都在時刻告誡著我們：人生的路上總少不了一番風(fēng)雨，但只有歷經(jīng)風(fēng)雨，方能見到彩虹！

　　也許有人會問，如果一個人生下來就沒有挫折，又會怎么樣呢？事實上，歷史上也不乏如此的事例。秦二世胡亥，自幼深居內(nèi)宮，不理朝政；而登基之后仍像以前一樣驕橫跋扈，使得民不聊生，自己最終也“身死人手，為天下笑也”。蜀后主劉禪，從小便是家里的明珠，無微不至的呵護，使他的心智發(fā)育異常；在鄧艾圍蜀之際，只能自縛而降，留得個“樂不思蜀”的.笑柄。再觀今日，“溫室里的花朵”也越來越受重視，反對溺愛也已經(jīng)成為一種呼聲。假如他們小時候就歷經(jīng)挫折，培養(yǎng)堅強意志，又何至于落得這樣的下場呢？缺少挫折的人生，終將是失敗的人生。

　　既然挫折如此重要，那我們應(yīng)當(dāng)如何對待它們？荀子“日參省乎己”，曾子“日三省吾身”，用內(nèi)省的方法來找出挫折的根源與自身的缺陷。近代日本遭受侵略，舉國危機之時，全國上下“求知識于世界”，決心“開拓萬里波濤，布國威于四方”。正因為它面對挫折，勇于進取的精神，才使日本成為世界強國。而面對挫折，敢于內(nèi)省，采取行動的做法也應(yīng)當(dāng)為我們所取。

　　挫折是人生中必不可少的元素，只有我們用正確的方式去對待它們，我們的人生才能更加精彩。

精彩人生作文 篇4

　　仰視他，他高高在上；重視他，理所當(dāng)然；感謝他，我因他而成功。

　　那一年，我以極低的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考進了初中，當(dāng)然初中代數(shù)課基本是聽不懂，每次考試通常是不及格。學(xué)校要參加縣里的學(xué)科競賽，競賽之前，我的預(yù)選考試數(shù)學(xué)59分，語文98分（滿分100分），語文老師當(dāng)然想叫我去，而數(shù)學(xué)老師堅決不同意。我的心里忐忑不安，幸運的是作為班主任的語文老師暗地里對我說，你還是來吧，我不想讓一個語文成績優(yōu)異的人不能把她的語文才能展示出來，我要讓更多的人知道語文學(xué)科的重要性，推崇我們的國語。我聽懂了語文老師的意思，當(dāng)然更明白數(shù)學(xué)老師的原意。

　　那一夜我不能寐，不知該不該走進考場。無耐，那時無知加幼稚的我還是帶著不安走近了考場。

　　可剛到考場門口，數(shù)學(xué)老師就把我叫住了，“某某，你的那個數(shù)學(xué)成績能來參加競賽嗎？還敢來？……”作為女生的我很是有自尊，而且那時我的總成績在班里也很好，從來沒有人對我瞧不起，更沒有人敢輕視我，而他的一席話卻讓我無地自容，我的臉“唰”地一下通紅，頭低得不能再低了。這時語文老師走過來了，說：“她的總成績很棒，數(shù)學(xué)成績不好，只能怪你沒教好�！薄拔夷芙毯盟龁�？你看她那個笨樣子，笨得簡直讓人不可理喻。”說著，他倆在眾多學(xué)生面前吵了起來，此時，內(nèi)心受到極大打擊的我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出，我不想因為我個人而影響了老師之間的和諧，我也更不想因為我個人而影響了數(shù)學(xué)老師的名聲。一時之間，那么年輕、帥氣、聰明、有才的數(shù)學(xué)老師似乎在我面前變得自私，暗然失色�；叵胫鴶�(shù)學(xué)老師的話語，也為了避免兩位老師再爭吵下去，我流著淚奪門而出。

　　一路上，陽光是那么燦爛，鳥叫聲是那么悅耳，而我卻覺得炙熱的太陽在烤著我，尖叫的鳥聲在嘲笑著我。我不能正視自己，不敢相信自己如數(shù)學(xué)老師說的那樣笨，甚至于不能正視自己的存在，想離開人世…… 但是慢慢體味著數(shù)學(xué)老師的話語，回想著他那憤怒的表情，回憶著他那不屑的眼神，我在心里不停地問自己真的那么笨嗎？我不能讓他瞧不起，不能把他對我的評價定格成我的人生。

　　自己的世界因自己而出彩，哭過之后，我重新審視了自己，他越是瞧不起自己，我越是讓他瞧起。接下來的日子，我沒有了自尊，沒有了臉皮，每天都到他的住處，找他給我講題目。堵著他的門不讓他去休閑娛樂，讓他用更多的時間來輔導(dǎo)我。剛開始，他還有極多的不情愿，但隨著我的熱情加進步過快，他還是慢慢接納了我，我的進步也如日中天。最后一次中考，我以數(shù)學(xué)104分（滿分120分）、總分?jǐn)?shù)全鎮(zhèn)第一的成績進到了更高層次的學(xué)校。

　　現(xiàn)在，我是一名中學(xué)教師，我的生活充實而有意義。后來才知道，這也是數(shù)學(xué)老師對我特用的招法，他知道我很聰明卻在學(xué)數(shù)學(xué)上不下功夫。如果沒有他的“鄙視”，如果沒有他的“不屑”，如果沒有他對我的“關(guān)心”，那一次中考我不會成功的。我的人生因他而精彩，感謝他，我的初中數(shù)學(xué)老師！

精彩人生作文 篇5

　　古人云：食不可無肉，居不可無竹，室不可無書。我的生活。因讀書而美好；我的生活，因讀書而充實；我的生活，因讀書而豐富

　　知識就是力量，我深深體會了其中的含義，我將我從讀書中汲取到的知識轉(zhuǎn)化為力量，在成長的道路上，自力根深。我想用知識的力量去改變自己的命運，于是，我便喜歡上了讀書。

　　我的父母也很支持我讀書，便給我買了很多書。我可以盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我讀書有一點傾向性，因為我比較喜歡青春文學(xué)以及勵志催淚的故事。

　　有一次，我去三姐那里玩。她家里有一個大書櫥，里面有許多書，我像貓見老鼠般爬到書櫥前，拿起一本《悲傷逆流成河》開始讀起來。后來，爸爸讓我去吃飯，我就說等一會兒，可沒想，這一等便是一個多小時。無奈，爸爸只能將我推進餐館去吃飯。雖說是吃飯，我心里還是在想那本書，我以后再也不敢那樣了，因為我為此吃了不少苦頭，把一杯剛燒開的水灑在地上，吃了一大片生姜

　　我讀書不僅是為了增長知識，開闊視野，我還常常體會書中主人公的每一個動作，他的每一句話，每一個神態(tài)一同高興，悲傷。跟著書的指引，帶我來到一個世外桃源，盡情地發(fā)揮我的想象力。

　　書，讓我和我的一些伙伴有了共同的話題，一起探討書中的劇情，一起恐懼，一起高興。

　　這就是我的讀書生活，有酸有又有甜。我相信，書就像是一個路燈照亮我的人生路，讓我的人生變得更加更加精彩。

精彩人生作文 篇6

　　什么是人生規(guī)劃?

　　所謂人生規(guī)劃就是一個人根據(jù)社會發(fā)展的需要和個人發(fā)展的志向，對自身有限資源進行合理的配置，對自己的未來的發(fā)展道路做出一種預(yù)先的策劃和設(shè)計。

　　人生規(guī)劃很重要嗎?

　　答案是肯定的。

　　英國BBC曾經(jīng)有一部了不起的紀(jì)錄片，導(dǎo)演選擇了14個不同階層的孩子進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次：從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。這部紀(jì)錄片從不同的角度可以有不同的解讀。從人生規(guī)劃的角度看，那些最后獲得成功的人，大多具有清晰的人生目標(biāo)和規(guī)劃。

　　由此可見，是否有好的人生規(guī)劃，決定了人生是否能獲得成功。

　　人生好比是一次航行。面對浩瀚無垠的大海，如果我們想擁有精彩的人生之旅，那就需要精心設(shè)計航程。沒有規(guī)劃的人生，就好比漫無目的的航行。只有精心準(zhǔn)備的航行才會愜意，也只有科學(xué)規(guī)劃的人生才會更精彩�？茖W(xué)的人生規(guī)劃能引導(dǎo)我們努力追尋理想的生活方式，享受美好的人生。在社會這個大舞臺上扮演何種角色、過怎樣的生活，應(yīng)該由我們自己來把握，每個人都應(yīng)該是自己人生的規(guī)劃者和耕耘者。

　　作為正中的學(xué)生，我們也都有自己的人生規(guī)劃。有的同學(xué)想成為科學(xué)家，為科技興國助力;有的同學(xué)想成為文學(xué)家，用文字記錄人生;也有的同學(xué)想成為軍事家，報效祖國……。

　　同學(xué)們有這樣的人生規(guī)劃，是一件好事。然而，你有沒有想到，這么宏大的人生規(guī)劃應(yīng)該怎樣具體實現(xiàn)呢?

　　我認(rèn)為，同學(xué)們要做到以下幾點：

　　第一，讓積極的進取之心成為一種習(xí)慣，并把它貫徹到每一天，每一個行動中去。目標(biāo)和規(guī)劃的實現(xiàn)是需要用堅強的毅力和積極的心態(tài)來支撐的，要永不言放棄，永遠(yuǎn)保持進取之心，并把它變成一種習(xí)慣。

　　第二，學(xué)會分解目標(biāo)。我覺得人生的總規(guī)劃應(yīng)該是這樣的，我的終極奮斗目標(biāo);

　　1、我的十年奮斗目標(biāo);

　　2、我的三年奮斗目標(biāo);

　　3、我這個月的奮斗目標(biāo);

　　4、本周的奮斗目標(biāo)。只有把自己的人生規(guī)劃分階段地實施，才能減少無用功，避免盲目性。

　　第三，盡可能超額完成計劃。在不影響自己身心健康的情況下，給自己點壓力，把計劃的完成時間盡可能提前一點，會給你帶來輕松和自信，對完成計劃更有信心和興致，還能有更多時間的思考自己的目標(biāo)是否切合實際。

　　第四，節(jié)省時間，巧妙地利用時間。目標(biāo)的實現(xiàn)是需要有足夠的時間來做保證的。如果不善用時間，我們就會總覺得事情處理不完，手忙腳亂，還耽誤了目標(biāo)的完成。我給大家提供幾個有效節(jié)省時間的方法：

　　1、從最重要的事做起。

　　2、就地解決。

　　3、不緬懷過去。

　　4、善用空閑時間。

　　著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說：人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不可能悔棋。這句話告訴我們，在人生的道路上，我們不僅要清楚自己現(xiàn)在所處的位置，更重要的是選擇下一步所要邁出的方向，認(rèn)真做好人生規(guī)劃。

　　同學(xué)們，讓我們立足當(dāng)下，著眼未來，做好人生規(guī)劃!只有這樣，我們在人生的旅途上才不會迷失方向，才能創(chuàng)造出人生的輝煌!

精彩人生作文 篇7

　　我喜歡感受飛翔的樂趣，用心去體會空氣那樣輕盈，雄鷹一樣的自由。于是， 每一個想沖破禁錮，飛向自由的人都無一例外的生著一雙聚美麗、圣潔于一身的翅膀，它便是夢想的化身。因為一個沒有翅膀的夢想，即使再怎么偉大也不能飛向?qū)儆谧约旱木�彩人生。才能床就如同珠穆朗瑪峰般得輝煌。

　　追憶那戰(zhàn)火紛飛的春秋季世，大地上一片消沉，沒有希望、沒有生氣。在這亂世之中，破土而出一位夢想的傳播者——孔子。他的夢想是偉大而又艱辛的，他載著夢的翅膀，沖破權(quán)貴的排擠和路途的坎坷。在畢生心血的支持下，成就萬世輝煌人生，讓儒家思想在中華大地上發(fā)揚光大，人們野蠻的思想逐漸被文明所代替。

　　近代史上中國再次被黑暗所籠罩。中華大地上在帝國列強肆虐的摧殘下已經(jīng)破敗不堪，中華這條巨龍面臨著滅亡。終于，孫中山先生他站起來了，他向著蒼天怒吼道：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華！”這一夢想的口號。終于讓世人開始頓悟。沉睡的東方雄獅開始怒吼，中華人民便載著強國之夢去奮斗。

　　夢想是希望：當(dāng)國破家亡時它是奮斗的希望。當(dāng)國家危難時，它是救過的希望。當(dāng)國力衰弱時它是強國的希望。

　　沒有夢想的國家，沒有希望。沒有夢想的民族沒有未來。沒有夢想的人生，不可想象。

　　正是因為有夢想，炎黃子孫在貧窮的中華大地，獨立自主艱苦奮斗，勵精圖治勇于改革，讓古老的民族重?zé)ㄉ鷻C，以巨人之名屹立玉世界民族之林。

　　將夢想放飛吧！讓夢想在陽光下自由飛翔，當(dāng)夜晚來臨時，他將用微弱的熒光指引前進的方向。夢想如同水一樣，當(dāng)所有的夢想聚集起來，將能讓廣袤的大地上充滿生機，永不干涸。

　　當(dāng)你理解夢想的含義時，那么你將領(lǐng)悟星光的真諦，尋找自己的人生航標(biāo)。

　　夢想讓每一個微弱的生命，增加了他們的尊嚴(yán)和重量，讓每個生命都有了存在的意義。

　　將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，穿過云霄，在大地上永存于世。

精彩人生作文 篇8

　　生命現(xiàn)象是一個很奇特深奧的現(xiàn)象，閑來披閱報章雜志，常常讀到一些感嘆生命堅韌的篇章。例如：在幾千米的高空上，都可以發(fā)現(xiàn)蝴蝶；在幾乎接近沸點的溫泉里，也有生物在活動；深深的大洋底層，有水生動物在繁殖；南冰洋零度下的冰水中，也有不少的水族等等。

　　除此之外，一些作者筆記中，關(guān)于某些普通生物極不平常的行動的描繪，也很令人震動。屠格涅夫的散文詩中，有一篇題為“麻雀”的，記敘他見到一只母麻雀，為了保護幼雛，昂然挺身，準(zhǔn)備和一只狗格斗。它的英勇氣概，居然使狗為之退避，使得旁觀的屠格涅夫為之贊嘆。我還讀過一篇外國獵人的隨筆，說他嚴(yán)冬之際，在一個結(jié)冰的野外小湖旁邊，正在伺機狩獵，突然一群大雁從半空降了下來。它們是下來飲水的，但是冰層隔斷了水源。這時，只見為首的大雁勇敢地騰身飛起，又像飛機一樣向下俯沖，腹部出力地撞擊冰層，磅磅作聲。這樣一而再，再而三的猛烈行動，終于使薄冰斷裂，露出一個窟窿來，群雁能夠就著那個冰洞飲水了。那位獵人說，當(dāng)他看到這番景象，他被感動得目瞪口呆，忘記開槍，終于茫然地佇立著，望著這群征雁飲罷了水，飛去為止。

　　和這類事情異曲同工的，是日本有一位旅行家說他在喜馬拉雅山谷地，發(fā)現(xiàn)許多蝴蝶撲打著翅膀向高空沖去，一次又一次，盡管屢次失敗，它們?nèi)匀粖^斗不懈。雪地上終于覆蓋著大量蝴蝶的黃翅膀…·；·有一個青年告訴我說，當(dāng)他讀到這段描寫的時候，不禁哭泣起來了。

　　我相信，為這一類現(xiàn)象所激動的，絕不只是一個屠格涅夫，一個獵人，一個青年。我們自己不是也常常有類似的感受嗎?當(dāng)我們聽到：一只燕子，為了越冬，常常飛行幾千公里；一條鰻鱺，為了產(chǎn)卵，常常從內(nèi)河游向遠(yuǎn)洋，征程一兩千海里；一只螞蟻，能夠搬動比它的體重重10倍以上的東西；一只蜜蜂，敢于不惜犧牲去螫一匹馬或一頭熊的時候，不是也常常為之激動不已嗎?至于好些蜘蛛，為了織好一張網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打，艱苦從事、百折不撓的堅毅表現(xiàn)，人們看了受到感動，因而奮發(fā)圖強的事例，在史書里，也是屢有記載的。

　　也許有人說，一只鳥，一條魚，一只昆蟲或其他節(jié)肢動物，生命有這么大的韌性，不過是它的本能罷了。是的，普通的生物的行為，談不上是什么信念的執(zhí)著和理性的選擇，大抵總是出諸本能罷了。但即使僅僅是出諸本能，也仍然令人贊嘆不已。為什么比它們巨大干倍萬倍的生物，有不少，生命的韌性看起來倒反而不如它們呢?

　　人類所以會被這類現(xiàn)象所感動，探索起來我想是饒有趣昧的。一個人和一條狗或一匹馬之間，有時還談得上感情溝通，但是對于野外素昧平生的一只鳥、一條魚、一只昆蟲……根本談不上存在什么情愫，但人有時卻被它們的行為所震驚，甚至感極泣下，其秘密{可在呢?我以為：這是由于它們使我們想起作為同類的人的某些勇敢堅韌的行為，因而也就受到感動了。

　　有人說，古代神話的存在，是人類渴望戰(zhàn)勝自然的心理錯綜曲折的表現(xiàn)。人能夠被某些小小動物的生命現(xiàn)象所激動，我想，正是人對于同類中某類行為的崇敬心理錯綜曲折的表現(xiàn)。

　　人們平時對于某些人的堅毅、刻苦、勇敢或者智慧存在敬愛之心，看到動物也表現(xiàn)了類似的現(xiàn)象的時候，心里潛藏的東西被掀動了，翻騰到上面來，于是對動物也仿佛有一種重愛之情了。一個對于某種品德絲毫不存在向往之心的人，看到那類現(xiàn)象，卻是漠然無動于衷的。一個習(xí)于懶惰，絲毫不知道勤奮可貴，或者一個懦弱成性，完全不想培養(yǎng)勇敢品格的人，即使知道一只燕子，正在從事千里壯飛，或者看到一只大雁，居然以胸脯猛烈撞擊冰層的時候，明日里會有什么感動可言呢?

　　因此，人對生物的這種奇特感情，說穿了，不過是人對人的感情的升華而已。

　　如果我們不斤斤糾纏于蟲魚鳥獸這些形象之中，就可以透過動物看到人，領(lǐng)會不少人對于堅毅、刻苦、勇敢、智慧這類美德的由衷敬仰。

　　如果說，蟲、魚、鳥、獸有時竟出現(xiàn)了那么令人矚目的行為，有思想，有感情以至具有信仰的人所能夠發(fā)揮的作用，所能夠使人受到的震撼也就可想而知。讀歷史，有時固然令人十分痛苦，但是那些志士仁者、名將學(xué)人的事跡，卻一直使我們的心弦為之顫動，這可以說是學(xué)習(xí)生活中最愉快的享受。

　　對個人的作用，作出過分夸大的估價，誰都知道是不當(dāng)?shù)�。因為歷史歸根到底是勞動群眾集體創(chuàng)造的。但是個人的行為只要是順應(yīng)歷史的潮流，合乎人群的需要，卻的確可以發(fā)揮異常巨大的作用。我們只要舉出幾件普通的事情就足夠說明了，試想：愛迪生的發(fā)明，怎樣改變了全世界人類的生活面貌；巴斯的發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，怎樣拯救了千千萬萬人的生命，琴納醫(yī)生發(fā)明了牛痘，竟使猖獗流行于地球上的

　　天花到了當(dāng)代終歸全部趨于消滅；達爾文的發(fā)現(xiàn)，怎樣使人類認(rèn)識了自己并使生物學(xué)跨進了新的境域……

　　從前面提到的生物現(xiàn)象，使我想到人類社會中的現(xiàn)象，生命，有的像一個泡沫，有的卻可以譜一闋壯歌。對于好些人，只能碌碌無為地生活，可是在某些人身上，卻能夠發(fā)揮多么巨大的潛能，綻放多么美麗的花朵啊!

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