描寫人物的作文3篇
人物描寫的運用很普遍,人物描寫的目的是刻畫人物的性格,表現(xiàn)人物的精神面貌,這同時也能更深刻地表達(dá)文章的中心。人物描寫應(yīng)力求具體生動,能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”,讓讀者如見其人,如聞其聲。
我的媽媽作文
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”這首歌大家都應(yīng)該十分熟悉吧,有媽的孩子正如歌詞中所說的那樣,孩子就像媽媽手中的寶,含在嘴中怕化了,捧在手中怕疼了。
我媽一個普通的農(nóng)村婦女,沒有美麗的容貌、完美的身材、富裕的家庭,但她卻有一顆真誠的心去待任何人。
媽媽沒有嫁到一個富裕的家庭,只得與我爸共同努力。生個孩子——我,沒有太完美,卻到處是缺點。我媽的一生似乎沒有那么幸運,家中的每一分,每一毫,都是用雙手打拼出來的,因此我由衷的佩服他,我的愿望就是想成為一個和她一樣的女人。
我家,一個普通的農(nóng)村家庭,家里有幾塊地和一些豬,一到秋天就忙得不可開交。插、拔、挖,我媽沒一樣比別人差。我每次到田里去玩,看我媽做的那么輕松,我卻做的那么吃力,心想:“一定是工具的問題!睋Q了一個,可汗是沒有半點改善,媽媽看我這樣放下了手中的活,把我?guī)リ帥龅牡胤。媽媽說:“這些事不是靠看一遍就學(xué)會的,而是靠一點點的努力才慢慢學(xué)會的,就像你學(xué)習(xí)一樣,單詞是看一遍就會的嗎?要天天背才能熟記 ……”
我媽的廚技可是響當(dāng)當(dāng)?shù),去年我生日,請了四桌的親戚,你猜掌勺的是誰呢?沒錯就是我,好了不胡鬧了,是我媽啦,因為這件事我特別佩服她,因為我家沒有專業(yè)鍋、 勺,可我媽還是把這幾桌做的不算完美但是也可跟家宴師傅相媲美了。
我媽,村子里的人都很佩服她,因為每年的農(nóng)作物她都會有一個好收成。我問我媽為什么,我媽說了一個字:猜。我媽告訴我:“做什么事都要相信自己,不能聽信旁人的只字片語,要用實際行動來說話!
我媽又要一個特技,從不外傳:砍價,我媽的這項技能可厲害了兩分鐘可以把 35 砍倒 25 或 30 。我媽告訴我:“每一個售價,賣的人都會留一個比原價高出一些的價錢,在農(nóng)村賺錢一定是這個做法,因為農(nóng)村人掙錢都不容易,每塊錢都是用汗水換來的,所以就會更加珍惜!痹谶@以后,我每次買東西都會學(xué)著大人的口氣,問價、砍價、付錢,但我媽每次都說我沒用,只砍了一兩塊,但我已經(jīng)覺得不錯了,但我之后會更加努力。
我媽總說先成人后成才,因為這個原因我媽會從一些小事上告訴我許多做人的道理,我媽沒有高學(xué)歷,但她卻又滿肚子的道理。
媽媽謝謝你,花費了那么多的精力與時間教會了我做人的道理,雖然我現(xiàn)在還小,但是我會一點點的學(xué)習(xí)。
這樣的女人她不牛嗎?
奇怪的老師
我的班主任是一個特別奇怪的人,她的行為都讓人感到陣陣的不解。甚至是疑惑重重,覺得她就是一個“怪人”,一個我們永遠(yuǎn)都無法理解的人,是啊,她特別特別的奇怪。簡直就和其他的老師完全不一樣,截然不同,我們都懷疑她是不是一個真正的老師。怎么?你們還不信?那就讓我來和你們說說吧……
她第一次來到我們這個班級的時候,不像其他的老師一樣把自己的名字說出來,而是在漆黑的黑板上。用她那纖弱的手寫出了剛勁有力的字跡,一筆筆都正攝人心,我們本來以為她是要在黑板上寫出自己的名字。但是,竟然她沒有寫自己的名字,而是寫了幾個部首,幾個單個的字,完全就不是一個字,反而像東拼西湊的。我們原以為那可能不是老師的名字,但那老師又用柔美不甜膩的聲音說道:“這就是我的名字,好奇的同學(xué)自己去想辦法搞清楚吧!”她說罷,便不給我們?nèi)魏蔚睦碛珊途索。我們都不知道老師葫蘆里賣的事什么藥,還是我這個機(jī)靈鬼想出了辦法,哈哈,有事問字典!聰明的我,翻來字典查了查,發(fā)現(xiàn)老師叫李麗雯,真是個好聽的名字,原來老師把自己的名字部首寫到黑板上,就是想讓我想成查字典的好習(xí)慣。
你們說說,這個老師奇不奇怪?
我和姐姐
唉!俗話說人非圣賢,孰能無過?有誰是十全十美的呢?每個人一生中都會犯錯,就像我每天回到家第一件事就是和姐姐吵架。
每次我跟姐姐吵架時,我的良心都好像被五花大綁,讓我痛不欲生,所以我在吵架時,我都會盡量讓姐姐,要不然我的良心又要被“綁”起來了,可是我和姐姐不管到哪里都可以吵,不管是家里、車上,甚至是在刷牙時我們也可以吵,只能說我和姐姐的“仇”實在結(jié)太深了。
我之所以會和姐姐吵架,好像是從我們還住在山上時開始,那時一放學(xué)并寫完功課,就可以出去玩了,玩的時間很多,我們便常常在吵要玩什么游戲,而且每次我都吵輸,所以長大了,就成了一種習(xí)慣,就連現(xiàn)在假日放假時,我們也在吵,而那種習(xí)慣也已經(jīng)成了我心中的小怪物了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了,不能再像以前那么無厘頭,所以我要用這份學(xué)習(xí)“成長”的精神來改變這個還處在童年時期的我,并且做一些有意義的事來充實我的生活,就像毛毛蟲長大成蝴蝶一樣,從頭到腳改變我自己。以后當(dāng)我和姐姐意見不同時,我要禮讓姐姐,平時盡量減少和姐姐爭吵的機(jī)會,就像今天誰負(fù)責(zé)洗碗,或誰要吸地之類的事就不用斤斤計較啦!同時,也要慢慢增加我們之間的情感,做一些她喜歡的事,像是有玩具時,先讓姐姐選之類的,她不喜歡的事,我就盡量不做。
我要向老師學(xué)習(xí),她常說要當(dāng)一個說到做到的人,并且下定決心改變我的內(nèi)心,讓那缺點慢慢消失,讓我變成一個可愛又乖巧的弟弟,增添家里的歡樂氣息。
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