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大學(xué)人物描寫作文
父親繼續(xù)向前走,晶晶發(fā)亮的淚水拌著汗水落下,我望著父親的背影,仿佛我永遠(yuǎn)也跟不上他的腳步,即使他是拖者干瘦的身軀。以下是為大家整理的大學(xué)人物描寫作文,希望對你們有所幫助!
篇一:大學(xué)人物描寫作文
日子過的可真快,一個暑假一晃而過。我將進(jìn)入那期望已舊的城里的學(xué)校里去上學(xué),而父親卻還在田里勞作。他忙完這頭忙那頭;鹄崩钡奶栒赵谒念^上,汗水滴滴嗒塔直流,我勸他,也想幫他,可他卻死僵著,讓我自己在家里看書。他說我的任務(wù)是學(xué)習(xí)。我想他的任務(wù)是無聲無息的勞作。
午飯時,父親還沒等洗手,便端起他哪個特別大的碗飛快的吃起來?赡苁且惶斓膭诶郏覅s在一旁細(xì)細(xì)品味。兩大碗下肚后,他一邊盛飯,一邊說:“三兒,今天下午我送你到城里報名,東西都收拾好了嗎?”“恩!都收拾好了,你還是別去了吧1山路又窄,你有勞累了一天,我自己一個人能行!彼淹敕诺阶郎希溃骸霸趺,你還放心不下你父親的身子骨,可別說這點山路,我當(dāng)年走過的橋比你吃過的鹽還多!”當(dāng)年,可惜,你已經(jīng)老了。我心里不禁想到,經(jīng)過一翻爭執(zhí)后,我們商量一人挑一段路。這樣父親回輕松一些。
父親挑著重重的擔(dān)子上路了一天的勞累足以讓他疲憊。雙腳在路上磨的通紅,汗水滴滴嗒嗒直流。“爸!還是讓我來吧!您都累成這樣了”。我不忍心的`叫道。他頓了一下,卻裝做沒聽見,欲大步向前沉重的擔(dān)子卻阻止他,他只得小步向前。我追上去,想奪過擔(dān)子,卻被他攔在一旁。“臭小子,你懂個啥?你年紀(jì)還小,更我比力氣,你還差遠(yuǎn)了!自己不要累到了,到了城里好好讀書,給父母爭口氣,待會兒,到了城里,你就說我是你叫的棒棒,免得城里人笑話你!甭牭竭@里,我不禁一陣心寒:“我不小了,都十七、八了,我能挑。你是我父親,我不會拿你去為我的名譽做炫耀的踏腳石,我會以你為豪,我的父親是不倒的巨人。到了城里,我會好好讀書,將來也一定會把你接到城里去,我要讓你們和我一起過好日子!”
父親繼續(xù)向前走,晶晶發(fā)亮的淚水拌著汗水落下,我望著父親的背影,仿佛我永遠(yuǎn)也跟不上他的腳步,即使他是拖者干瘦的身軀。
我在山的外頭,父親在山的里頭。何時,我才能讓父親走出山頭?
篇二:大學(xué)人物描寫作文
一陣“悠揚”的樂曲隨風(fēng)飄至,很不幸,上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌,好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書。緊接著,一個海拔不高,面掛微笑,舉手投足間盡顯長者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著他那招牌的“閻式微笑”的,就只有我們可愛而又可敬的數(shù)學(xué)老師了。
忘記說了,這節(jié)課是堂公開課,一個個或年輕或年長的老師們早已坐在教室里了。伴著一句“老師好”,數(shù)學(xué)老師的一堂課就這樣開始了。
“同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”,老師背起一只手,一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認(rèn)真地看著老師,竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個眼色,她也恍然大悟般點了點頭。我暗暗地想,嘿嘿,老師啊老師,您也有害怕的時候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺上指點江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開課,是誰都會緊張的嘛。雖然是這樣想著,但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書,禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺下賊笑著的我,老師毫不遲疑地點了一下我的名字,要我回答問題!澳銇碚f一下,這道題怎么解。”剛剛溜了一小下神,就被發(fā)現(xiàn)了,心里不由得大叫倒霉?粗彪s的數(shù)學(xué)公式,還有老師那一成不變的招牌微笑,我的心一下就慌了。怎么辦,不會解啊。慘了,要被訓(xùn)話了,手心里滲出了一層層的汗。真該死,干嗎又習(xí)慣性的走神了,這下?lián)搅。心里作好了?zhǔn)備,等待唾沫轟炸隨時可能爆發(fā)的時候,耳邊卻傳來一聲平和無比的`話語,“好了,坐下吧,下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個感激的目光,目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時只是看作很滑稽的笑,此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映,深深鐫刻在了我心里。
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