掌聲響起來(lái)三年級(jí)作文范文
“啪啪啪……”臺(tái)下又響起一陣熱烈的掌聲,混合著或清亮或張狂的尖叫?磥(lái),我和N同學(xué)演唱的這首歌還是得到了大家的認(rèn)可。我倆興奮地對(duì)視片刻,一起鞠躬致謝,而后跳躍著跑下舞臺(tái)。
說(shuō)起登臺(tái)唱歌這件事,還得從畢業(yè)典禮節(jié)目征集說(shuō)起。中考前一周,班主任老師動(dòng)員同學(xué)報(bào)名,鼓勵(lì)大家充分展現(xiàn),為母校留下一個(gè)最美的自我。無(wú)奈,我們班的同學(xué)都很“謙虛”,老師只好找平時(shí)了解的.有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué),湊了三個(gè)節(jié)目。就這,依然是六個(gè)班中節(jié)目報(bào)得最少的。
我想來(lái)想去,糾結(jié)了好幾天,在最后時(shí)刻報(bào)了一個(gè)獨(dú)唱。為啥?為的是我們班不能落在其他班的后面,考試成績(jī)是這樣,畢業(yè)演出也應(yīng)當(dāng)是這樣。
順便說(shuō)一句,雖然我平時(shí)喜歡哼哼,上學(xué)路上哼哼,做著作業(yè)哼哼,卻從來(lái)沒(méi)有在正經(jīng)場(chǎng)合亮過(guò)嗓子。媽媽聽說(shuō)我報(bào)了節(jié)目,很支持,又很擔(dān)心,怕唱不好,建議我彈古箏,畢竟在小學(xué)四年級(jí)已經(jīng)過(guò)了十級(jí),練上一兩天,撿起個(gè)曲子不會(huì)有啥難處。當(dāng)然,我沒(méi)答應(yīng),原因很簡(jiǎn)單:扛?jìng)(gè)古箏去學(xué)校,沉沉的,太麻煩。
中考結(jié)束,離畢業(yè)典禮只剩四天。導(dǎo)演老師召集報(bào)了節(jié)目的同學(xué),到學(xué)校進(jìn)行篩選。我的獨(dú)唱《一切都值得》順利過(guò)關(guān),班上N同學(xué)的英文歌卻沒(méi)選上。要知道N同學(xué)課余一直在學(xué)唱歌,立志要走藝術(shù)路,當(dāng)歌唱家呢。他不甘心,找我商量,能不能跟我一起唱,就唱張杰的歌《下一個(gè)自己》。
能與同學(xué)一起唱,挺好。我趕緊給導(dǎo)演老師打電話,老師也給面子,同意在彩排時(shí)唱給她聽聽!扒斑M(jìn),后退,放棄比堅(jiān)持容易一些……”老師一聽,搖搖頭,說(shuō)這首歌的意境不如我原先唱的《一切都值得》,要求換歌。
喲,離畢業(yè)典禮只剩一天。對(duì)于我而言,改唱《一切都值得》沒(méi)啥。可對(duì)N同學(xué)來(lái)說(shuō),那可是任務(wù)艱巨,既得學(xué)會(huì)調(diào),還得背會(huì)詞,更得與我一起錄歌練歌。真佩服他,在充滿藝術(shù)細(xì)胞的他面前,一切都不成問(wèn)題。在正式演出前兩小時(shí)的最后一次排練中,還得到了導(dǎo)演老師的稱贊。
上臺(tái)了,我和N同學(xué)都有些緊張。感謝掌聲,讓我倆平靜下來(lái);感謝掌聲,伴我們放開歌喉。
“不敢想象沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的生活,哪怕是擦肩而過(guò)也記得那般溫?zé)帷蔽业哪X際閃過(guò)三年初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么溫馨,那么火熱。
“mylove,不論天長(zhǎng)或地久,當(dāng)我唱這首歌就一切都值得,卻從沒(méi)想要放棄過(guò)……”初中,人生歷程中的一個(gè)“逗號(hào)”,過(guò)得很值得;高中的“逗號(hào)”又在前方招手,我們也絕不放棄。
掌聲響起來(lái),那是告別以往的掌聲;掌聲響起來(lái),那是迎接將來(lái)的掌聲。
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