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快樂六一三年級作文

時間:2021-03-20 11:08:21 三年級作文 我要投稿

【熱門】快樂六一三年級作文3篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的快樂六一三年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】快樂六一三年級作文3篇

快樂六一三年級作文 篇1

  炎熱的盛夏隨著時間的腳步、伴隨著聲聲蟬鳴來到,隨著盛夏輕盈的腳步,大家期待已久的六一也來到大家的身旁,陪大家度過屬于自己快樂的一天,遠(yuǎn)離枯燥的學(xué)習(xí),隨著自己的心聲去放任飛翔。

  今天,老師可是費(fèi)盡了心思想讓我們在這個六一能開心,接下來就讓我們看看吧:

  一上午,老師都是和顏悅色的,失去了往日的威嚴(yán),剩下的只是嬉皮笑臉,直到上午放學(xué)的時候,老師才告訴我們,下午老師們要為我們舉辦一場“歡度六一”大家聽了都高跳起來歡呼“好耶!!”老師說:你們快回去吧,就等待老師給你們怎樣的驚喜吧!”

  一到下午,看見許多人帶了很多氣球喝彩帶來,說自己的節(jié)日要重視,一定要把教室打扮得好看一些。接下來,大家在班里大鬧了一場,氣球和彩帶的使命就是裝扮黑板,而我和幾個同學(xué)就畫慶祝六一的黑板報,我們在上面畫了個慶祝六一的花樣字體、人、氣球和動物,走遠(yuǎn)些看美呆了。

  一會兒,老師來了,老師讓我們把各自的“根據(jù)地”靠墻放,接下來,老師弄了好多節(jié)目和游戲,我們玩的不亦樂乎。在結(jié)束的時候,老師給我們拍了很多照片,讓照片把這一刻的快樂定格住了。

  下午,太陽把它剩下的余暉都灑落在我們的身上,老師與我們揮手告別。精彩的六一慶祝會就這樣與我們?nèi)掏锤鎰e。

快樂六一三年級作文 篇2

  今天是六月一日,是我們孩子的節(jié)日。我興高采烈地來到了校園,發(fā)現(xiàn)校園里掛著一面面彩旗。

  我們以班級為單位,排著整齊的'隊伍來到操場觀看“六一”聯(lián)歡會。

  節(jié)目開始了,主持人健步走上舞臺,然后大聲宣布:“六一聯(lián)歡會正式開始!迸_下響起了熱烈的掌聲。

  緊接著,節(jié)目在一個大型歌舞中拉開了帷幕。我最喜歡的節(jié)目是我們班同學(xué)表演的《花兒朵朵向太陽》?,小演員們手拿花環(huán),多像一只只翩翩起舞的美麗蝴蝶。她們的精彩表演迎來了小觀眾們的一陣陣掌聲,她們也顯得格外高興。

  接下來,有優(yōu)美的獨(dú)唱、動聽的大合唱、悠揚(yáng)的笛聲……

  大約十二點(diǎn)的時候,節(jié)目結(jié)束了,我們戀戀不舍地回了班。

  今天我非?鞓罚驗榻裉觳粌H是我們的節(jié)日,還欣賞了一場精彩的節(jié)目。

快樂六一三年級作文 篇3

  提起六一兒童節(jié),你會說:“誰過六一不是快樂的?”沒錯,每個人過六一都是快樂的。與眾不同的是今年,我們?nèi)チ藯畲蹇哲娀,看到了真正的飛機(jī),想知道嗎?那讓我跟你說說吧!

  來到基地,干凈整潔的環(huán)境感染了我,我們首先參觀了士兵的宿舍,只見干凈的臥室里,東西的擺放格外整齊,被子方方正正,像一塊用刀切過的豆腐,有棱有角,我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板,走過去一摸,呀,原來是軟的,他們是如何做到的呢?正當(dāng)我為軍人們疊被的功夫贊嘆時,精彩的訓(xùn)練表演開始了,只見一個個士兵,身穿迷彩服,手握刺刀,排著整齊的隊伍向我們走來,他們一個個精神飽滿,隊列整齊,跟著教官的號令,揮舞著手中的刺刀,他們的動作一模一樣,活像一個個機(jī)器人在揮舞刀槍,精彩極了!士兵們還為我們表演了沙地倒身,他們應(yīng)聲而到,倒在地上一定會很疼,可從他們臉上卻看不出一絲恐懼,他們真棒呀!看完了軍事表演,我們又去了戰(zhàn)史館,看并摸到了退出戰(zhàn)斗的老式立功飛機(jī),還有許許多多的現(xiàn)代戰(zhàn)斗飛機(jī)的航模排列其中,真是威風(fēng)極了。出了戰(zhàn)史館,站在一個觀景臺上,一架架飛機(jī)應(yīng)聲而飛,在為我們做飛行表演,飛機(jī)全部都排著整齊的隊伍。我看著看著,仿佛自己也駕駛飛機(jī)遨游在藍(lán)天之中,為同學(xué)們進(jìn)行精彩的表演,表演完畢,只見一個英姿颯爽的士兵邁著整齊的步伐向同學(xué)們走去,這就是我,我精彩的表演迎來了陣陣掌聲和喝彩聲,人們把我高高舉起,我感到無比自豪……

  “喂,干什么呢?走了!”我突然被人從美夢中拉了出來,原來那只是我的幻覺,我只好帶著眷戀依依不舍地離開了空軍基地。

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