三年級(jí)的作文合集4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛,微挺的鼻梁,一對(duì)在開(kāi)懷大笑時(shí)露出的酒窩。烏黑亮麗的頭發(fā)上總是箍著一個(gè)黑色發(fā)箍。
在我的眼里,她可是個(gè)喜怒無(wú)常的“小公主”。有時(shí)為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事情和我斗嘴。她的那張小嘴伶俐得很,可以和鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐相媲美。但她有時(shí)也是很可愛(ài)的,她開(kāi)心的時(shí)候,‘高興’兩個(gè)大字都寫(xiě)在臉上了;傷心是會(huì)把不開(kāi)心的事埋在心底里,不讓人看出來(lái)。
那是在一個(gè)夏天的.晚上,我和她約好去怡安廣場(chǎng)玩,到了廣場(chǎng),我的確看到了她的身影,她回來(lái)時(shí),我問(wèn)她:“你剛才干嘛呢,這么長(zhǎng)時(shí)間?”她說(shuō):“沒(méi)什么,一個(gè)行乞的老奶奶摔倒了,我扶她一下,”我深切思考著,‘純潔’‘美麗‘‘無(wú)暇’,這幾個(gè)詞語(yǔ)很適合她呢!
再一次就是在公交車(chē)上,我和她一起上了車(chē),車(chē)子剛要開(kāi)動(dòng),一個(gè)稚嫩的聲音傳過(guò)來(lái):“等等!等一下!”一個(gè)差不多一二年級(jí)的小女孩跑上了車(chē),喘了一會(huì)兒氣,掏口袋時(shí),有些呆愣。沒(méi)一會(huì)兒,就不時(shí)的看著我們倆。一會(huì)兒就踩著小碎步過(guò)來(lái)了:“小姐姐,你們能借我兩元錢(qián)么,剛才上車(chē)時(shí)我的錢(qián)好像掉了!蔽疫沒(méi)開(kāi)口,她便拿出兩枚硬幣塞到女孩手里。剛好到站。她拉著我就下來(lái)了。我問(wèn)她:“為什么你把買(mǎi)本子的錢(qián)給了一個(gè)陌生人呢?你怎么就確定她會(huì)還你?”她只說(shuō)了一句:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”
這就是我的小伙伴,喜怒無(wú)常是她的性格,善良俏皮是她的本質(zhì),猜出是誰(shuí)了么?她就是:李—玉—潔。
三年級(jí)的作文 篇2
從幼兒園到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)了很多老師。比如:陳老師、王老師、李老師和洪老師……我最喜歡一年級(jí)的王老師。
王老師留著長(zhǎng)頭發(fā),皮膚白白的,鼻梁上架著一副眼鏡。她對(duì)我們很溫柔,教學(xué)很有耐心。有一次,我考試考差了,坐在座位上發(fā)愁,她走過(guò)來(lái),撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“別灰心,下次爭(zhēng)取考好!”
王老師的愛(ài)好是看書(shū)和寫(xiě)字。有一次,她帶了一本書(shū)來(lái)到班級(jí),讀給我們聽(tīng),這是一本非常有趣的書(shū),我們都陶醉其中。
王老師上課有“秘方”,學(xué)習(xí)生字時(shí),她有時(shí)會(huì)出字謎讓我們猜猜是什么字,猜對(duì)了還有禮品。這樣,既好玩,又讓我們學(xué)得輕松。
王老師有時(shí)上課很?chē)?yán)肅,一有同學(xué)不認(rèn)真,她就嚴(yán)厲地批評(píng)。但是她很關(guān)心同學(xué),有一次,我在上課時(shí)忽然肚子疼,老師急忙扶著我把我送進(jìn)醫(yī)療室,她擔(dān)心我的樣子就像媽媽一樣。
敬愛(ài)的王老師,我們愛(ài)你!
三年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩,有跑步、跳繩、打羽毛球……其中我最喜歡的是打羽毛球。
周末我和爸爸到公園里打羽毛球,我們找好各自的位置,就開(kāi)始打球。
我先發(fā)球給爸爸,球像子彈一樣飛了出去,爸爸接住了。爸爸把球打過(guò)來(lái),不好!我接偏了!球落到了地上。真可惜!我再次發(fā)球。嘿!球又像子彈一樣飛了出去。太好了!爸爸沒(méi)接住,我發(fā)球得分!緊接著球又飛過(guò)來(lái),我接住了,爸爸也接住了。就這樣打了好幾個(gè)來(lái)回,還是沒(méi)分出勝負(fù)。我氣壞了,于是使出絕招“鐵板無(wú)極破!”球直接從爸爸的球拍上飛了過(guò)去。耶!我又贏了!
這次輪到爸爸發(fā)球,打了三個(gè)回合,我認(rèn)為我要贏了,沒(méi)想到爸爸一個(gè)大力扣殺,我猝不及防,一下子就被打中了鼻子,腳沒(méi)站穩(wěn),一個(gè)踉蹌摔倒在地。我怒氣沖沖地爬起來(lái),發(fā)了一個(gè)“閃電球”。爸爸眼疾手快,立刻把球回了過(guò)來(lái)。氣得我使出絕招,球直接擊中爸爸的肚子。哼!爸爸,這回你知道我的厲害了吧!爸爸又發(fā)球過(guò)來(lái),我打過(guò)去的時(shí)候球的速度比子彈還快,但是是比子彈還快地掉到地上。我本來(lái)還想再打一會(huì)兒,一看天色,我大叫起來(lái):“什么情況,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”爸爸一看時(shí)間:“呦,都十一點(diǎn)半了!”于是我們趕快收拾好東西回家了。就這樣,我和爸爸的“羽毛球大戰(zhàn)”結(jié)束了。
打羽毛球給我的課余生活增添了許多色彩,它能鍛煉身體,讓我長(zhǎng)高,還能帶給我快樂(lè)!
三年級(jí)的作文 篇4
“哇!”從多媒體教室里傳來(lái)一陣陣驚喜聲,這是在干什么呢?原來(lái)我們?cè)谧觥兜乩装,酸與堿》的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn),水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進(jìn)一個(gè)塑料袋里,再把袋里牢牢系緊。不一會(huì)兒,塑料袋發(fā)生了巨大的變化。袋子變得越來(lái)越大,像是有人拿著打氣筒,正在用力地打氣。我們每個(gè)小朋友都瞪大眼睛,全神貫注地看著。只聽(tīng)“砰”地一聲,正在認(rèn)真看的我,被嚇得魂都飛走了,臉上的肌肉全部緊繃起來(lái)。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),水晶老師也讓我們測(cè)水的酸或堿的實(shí)驗(yàn)。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發(fā)給我們,接著我把自來(lái)水慢慢地倒進(jìn)一次性水杯。我害怕地想:會(huì)不會(huì)像剛才這樣發(fā)出爆炸聲呢,會(huì)不會(huì)這些水濺到我的臉上呢,會(huì)不會(huì)……神奇的事情發(fā)生了!霎那間,從杯子里發(fā)出“滋滋聲”,傳進(jìn)了我的耳朵,這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話。同時(shí),水里冒出了許多泡泡,有大有小。有的泡泡連在一起,像親密無(wú)間的好朋友;有的大泡泡夾著小泡泡,像兒子依偎在媽媽的懷抱里;還有的泡泡真調(diào)皮,竟然悄悄地爬上了杯壁,好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰,泡泡便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
水晶老師告訴我們:這就是水和檸檬酸的“混合物”,我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學(xué),回家也可以嘗試著做一做。神奇的水,帶給我們無(wú)限的遐想。
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