放風(fēng)箏-三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的放風(fēng)箏-三年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文1
陽春三月,春風(fēng)像我的媽媽一樣撫摸著小朋友的臉蛋,柳樹突出了嫩綠的樹芽,蔚藍(lán)的天空像洗過一樣干干凈凈。我向天空望去,!天空中有許多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來。
中午,我和我的媽媽拿著老鷹風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤,右手拿著風(fēng)箏,然后我迎著風(fēng)開始跑,把風(fēng)箏向上一放,風(fēng)箏剛飛上天,就左搖右擺的落了下來。第二次,我有一邊跑著,一邊慢慢放線,風(fēng)箏慢慢升了起來,不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎了下來。我的媽媽勸我回了家。
到了下午,我來到寬闊的廣場(chǎng)上,看到這里早有許多小朋友在放風(fēng)箏了。天空中有五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏,又美麗無比的蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂了我的媽媽的頭發(fā),我吸取了中午失敗的原因,一邊向東邊跑,一邊把風(fēng)箏向空中一放,風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上了半空,風(fēng)箏要落得時(shí)候我就收一收線,要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高空了,我高興得又蹦又跳。
春光真美呀,不僅能欣賞到美麗的景色,又能放風(fēng)箏,放松心情,快樂玩耍。我不禁想起了《村居》里的詩句“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文2
今天天氣很好,陽光明媚,春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的。媽媽說:“這么好的天氣,我們?nèi)ネ饷娣棚L(fēng)箏吧!
我拿出風(fēng)箏,簡(jiǎn)單地組裝好之后,興致勃勃地出發(fā)了。風(fēng)箏是老鷹圖形的,我想,等我的風(fēng)箏飛上了天,小鳥也會(huì)被嚇跑吧。
我按照媽媽教我的方法,先一邊跑一邊放開手里的風(fēng)箏,同時(shí)慢慢地放幾圈線,風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來了。我興奮地邊跑邊放線,由于我把線放得太快,這時(shí)剛好風(fēng)又停了,風(fēng)箏緩緩地掉了下來。媽媽說:“沒風(fēng)的時(shí)候就不要一個(gè)勁地放線,可以輕輕地往下收一收線,這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來!苯酉聛磔喌綃寢屃,媽媽真是個(gè)放風(fēng)箏的高手,三下兩下就把風(fēng)箏放得很高很高了,但她只顧得意地抬著頭看風(fēng)箏飛得多高,沒想到手里的線沒有了,斷線的風(fēng)箏飛快地飛向空中,我們連忙追著風(fēng)箏跑了起來。最后,風(fēng)箏的線碰到了池塘邊的一棵大樹,風(fēng)箏慢慢掉進(jìn)了池塘里。我難過極了,幸虧爺爺想了個(gè)好辦法,他劃著小船去池塘里把風(fēng)箏拿了回來。
天色不早了,我和媽媽也拿著失而復(fù)得的風(fēng)箏跟著爺爺回家了。今天真是太開心了。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文3
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童教學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!泵慨(dāng)我看見這首詩就想放風(fēng)箏。沒想到,快樂作文的老師幫了我的忙!
今天一早,我來到了快樂作文學(xué)校。一進(jìn)門,就聽見教室傳來吵吵鬧鬧的聲音。哦!原來是我們班的同學(xué)在交頭接耳。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛е覀兎棚L(fēng)箏,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心無比激動(dòng)。
老師先發(fā)給我們一人一個(gè)白色風(fēng)箏,再發(fā)給每人一個(gè)刷子和顏料。讓我們畫上自己喜歡的圖案。同學(xué)們都胸有成竹地畫起來。我先用紅色和黃色畫了一個(gè)大太陽,因?yàn)槲蚁矚g太陽,希望太陽永遠(yuǎn)掛在天空,世界就會(huì)永遠(yuǎn)被太陽照耀。再用藍(lán)和綠在太陽外邊畫了一些線條來進(jìn)行裝飾。我的風(fēng)箏就大功告成啦!看著自己的作品,內(nèi)心樂開了花。環(huán)顧四周,同學(xué)們繪畫的風(fēng)箏五花八門的,真漂!
最激動(dòng)人心的是老師讓我們拿著自己的風(fēng)箏,站好隊(duì)到外面的小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。此刻,我覺得我的心跳在加快,都快提到嗓子眼兒了。因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏呀!猜想,別的同學(xué)也和我此刻的心情一樣吧。
到了小廣場(chǎng),同學(xué)們都迫不及待地放起來。老師幫我拿著風(fēng)箏,我右手拿著線軸,左手拿著線,一邊跑一邊放線!帮w起來了,飛起來了!我的風(fēng)箏飛起來了!”正當(dāng)我高興時(shí),風(fēng)箏就不聽使喚的繞住了籃球架。我用力拽,可是那風(fēng)箏線紋絲不動(dòng),我急得都快流淚了。趕緊去叫老師,老師幫我把風(fēng)箏線弄斷,風(fēng)箏隨風(fēng)飄走了,我健步如飛地跑著,追著,像追著我的夢(mèng)想,追著我的快樂。風(fēng)箏終于停了下來,我把兩根線系在一起,又開始放……
今天我玩得很開心,真希望還有這樣的活動(dòng),我愛我的風(fēng)箏!
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文4
這天下午,我和媽媽一齊去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園,我抬頭一看,哇!藍(lán)藍(lán)的天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著,有小熊的,有孫悟空的,有奧特曼的,有飛機(jī)的,有孔雀的,有蝴蝶的,有降落傘的,五彩繽紛,好看極了。我的風(fēng)箏就是藍(lán)貓和菲菲圖案的,就是我自我精心挑選的。我們來到草地上,我拿著線軸在前面跑,媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候,媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋,可就是風(fēng)箏總就是不聽話,好象在跟我們開玩笑,幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗,但誰也沒有放下。又經(jīng)過幾次的努力,我們的風(fēng)箏最后飛上了天空,我高興地在草地上蹦呀,跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后,媽媽松開了手,讓我一個(gè)人拿著線軸慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)?粗w在空中的風(fēng)箏,我心里真高興,我想我要就是也能飛到空中,那該多好呀,然而我就能夠和風(fēng)箏在空中一齊玩耍了。
這天我玩得真開心呀!
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文5
“哦!上天了!”
“哈哈,我的飛了!”
體育場(chǎng)傳來陣陣歡笑聲,是我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下放風(fēng)箏呢!
看,一只“燕子”從我們身邊掠過,隨后便飛上天。那燕子眼睛睜得大大的,看起來很精神。它的翅膀上還畫了一條龍,看起來很威武。這只“燕子”越飛越高,在空中飛舞,有時(shí)劃出一道優(yōu)美的弧線,有時(shí)來個(gè)低空俯沖,真精彩。
“呼——”又是一個(gè)風(fēng)箏掠過,只是跌了下來。我看這風(fēng)箏每次跌下來,也真沒用。不知什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)空中有一只風(fēng)箏飛得最高。仔細(xì)一看,竟是老跌下來的那只風(fēng)箏。只見它張著大大的笑臉,好像在說:“我跌了無數(shù)次,但我得到的不僅僅是創(chuàng)傷,還有經(jīng)驗(yàn),所以我可以飛得更高更遠(yuǎn)。
時(shí)間一長,天空中擠滿了各種各樣的風(fēng)箏,龍、燕子、蝴蝶……天上花花綠綠,好不絢爛,好一幅五彩的畫。
放風(fēng)箏講究的不是一時(shí)的高,只有腳踏實(shí)地放飛,才會(huì)飛得好。事實(shí)上,我們的人生也不正是如此嗎?
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文6
星期六,我坐車經(jīng)過迎澤大橋,橋下河水水面被陽光點(diǎn)綴得閃閃發(fā)光,而橋下的河灘綠地上有許多人在放風(fēng)箏,艷麗多彩的風(fēng)箏在天上飛翔,陽光撒在歡樂的人們臉上。想起兒時(shí)的愿望,還想起前些天電視里說放風(fēng)箏可以幫助治療頸椎病,禁不住我一門心思要去放放風(fēng)箏。于是,回家后又騎上自行車跑到大橋下面,買了一個(gè)“福牛”的風(fēng)箏擠進(jìn)了人堆里。
先學(xué)習(xí)、后實(shí)踐、再請(qǐng)人幫助,我的風(fēng)箏終于輕輕地一搖一擺飛上了天空。啊!好高興!放風(fēng)箏的滋味真好——藍(lán)色的天空,明媚的陽光,綠色的草坪,各色的風(fēng)箏,男女老少的笑聲,匯成了歡樂的海洋,我的心情也隨著風(fēng)箏在這里飛翔,好象到了仙境。
我感受到了春天的氣息,大自然真美,融入大自然更美!
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文7
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這就是我上二年級(jí)時(shí),阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍(lán)色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長,8厘米寬,2厘米高,上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說:“小主人,學(xué)習(xí)成績可不要落后哦!眻D案上方有一些英文字母:TOYSTORY。
打開文具盒,里面就是個(gè)和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻(xiàn)的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的.鋼筆,它們都就是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈,鉛筆能夠幫我寫作文,抄單詞,做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度,鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒,因?yàn)樗褪俏倚斡安浑x的好朋友,總就是默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,伴隨我度過整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文8
今天,我和爸爸、媽媽去生態(tài)公園放風(fēng)箏。
公園里鳥語花香、風(fēng)和日麗。
我們來到公園旁邊一塊空地,這里放風(fēng)箏的人很多。一位老爺爺坐在椅子上,一邊聽著廣播,一邊握著風(fēng)箏線很是愜意。他的蝙蝠風(fēng)箏飛得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我們的風(fēng)箏放上天。我拿著風(fēng)箏舉過頭頂,爸爸握著風(fēng)箏線,我們小跑了一段。爸爸說:“一、二、三,放!蔽逸p輕地松手,風(fēng)箏慢慢地飛起來。風(fēng)箏越飛越高,越來越小。我興奮地歡呼起來,“爸爸、爸爸,快把線給我!”我剛握住風(fēng)箏線,天上的風(fēng)箏就不乖了,一會(huì)兒東,一會(huì)兒西。爸爸說:“放風(fēng)箏講究張弛相濟(jì)。線松了,就要收一下;線緊了,就要松一下!蔽艺兆,一會(huì)兒,風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛在天空中。
又過了一會(huì)兒,風(fēng)漸漸小了。我們收起風(fēng)箏,高高興興地回家了。通過學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,我懂得了一個(gè)道理:做事情,也要講究張弛相濟(jì),這樣才能做好。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文9
我在很多地方看到過別人放風(fēng)箏,他們都能把風(fēng)箏放的很高很高,可我卻從來都沒有放過風(fēng)箏。因此我非常希望能夠獨(dú)自放一次風(fēng)箏。
那天,我終于有了一次放風(fēng)箏的機(jī)會(huì),記得那天我們都自帶了風(fēng)箏,大大小小、琳瑯滿目,都掛在了窗臺(tái)上,我家沒有風(fēng)箏便和好友小楊合放了一只風(fēng)箏。先是她放,我在后面跟跑,可風(fēng)箏像一位不聽話的孩子,怎么也放不上天空,我們著急了,想:這風(fēng)箏怎么那么難放呀,要不換一種方法吧!小楊也同意,于是我先拉著風(fēng)箏繞操場(chǎng)跑一圈。接著,她也繞操場(chǎng)跑一圈,風(fēng)箏飛的很高。我們心里都像沾了蜜一樣甜甜的,可我們一停下來風(fēng)箏又落下來了。我們有了兩次失敗的經(jīng)驗(yàn),打算邊跑邊放線,把速度加快了,把路程也從兩圈加到了四圈,還是輪留跑。我們把風(fēng)箏放的又高又穩(wěn)定,我們還按照風(fēng)的大小收放風(fēng)箏,在這最后一次我們終于成功地把風(fēng)箏放上了天空。我們心里是異常的甜蜜與高興。
我們做事總有第一次。我第一次放風(fēng)箏,雖然不算非常成功,但是我們都有了一次放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。以前,我總是看別人把風(fēng)箏放得非常高,也更加向往能有第二次自己放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)。下一次我一定要把風(fēng)箏放的非常非常高,一直放到太空中。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和一群小伙伴們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。
我站在向風(fēng)的地方,一手拎著風(fēng)箏,一手牽著線,把風(fēng)箏朝天空中猛地一扔,風(fēng)箏迎著風(fēng)快速地飛起來了。我一邊放開手中的繩子一邊朝著風(fēng)一路奔跑,風(fēng)箏慢慢地高過樹梢了并在空中翩翩起舞,我牽著風(fēng)箏,在草地上奔跑著,歡呼著,興奮極了。風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到云彩上面了。我也累得滿頭大汗,氣喘吁吁。
突然,吹來了一陣大風(fēng),手中的風(fēng)箏線被吹斷了,風(fēng)箏慢慢地往下墜落,并快速地飛走了。我和小伙伴們?cè)谥車奶帉ふ遥墒嵌紱]有風(fēng)箏的影子,我傷心極了。突然抬頭發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的樹杈上有一個(gè)風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動(dòng),我走近一看,發(fā)現(xiàn)那就是我丟失的風(fēng)箏,我高興得跳了起來,大聲地呼來伙伴們將風(fēng)箏從樹梢上取下來。
我們繼續(xù)在公園里奔跑著,歡呼著,享受著放風(fēng)箏所帶來的樂趣。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文11
今天風(fēng)和日麗,我們一起來到草地放風(fēng)箏。
我看見了一個(gè)小女孩穿著粉色的裙子,穿著白色的鞋子,扎著小小的辮子,手里緊緊抱著一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶樣式風(fēng)箏。小女孩笑著說:“小綠你的風(fēng)箏真漂亮,你也來看看我的吧!
草地上的一個(gè)穿綠衣服的小綠,一個(gè)穿著紫色衣服的小紫他們?cè)谝黄鸷献鞣棚L(fēng)箏。小紫把手抬起來,手上拿著五顏六色的燕子風(fēng)箏。小綠一手拿著線,一手拿著線軸。小綠說:“小紫我讓你放手時(shí),你就放手!毙∽险f:“我早就準(zhǔn)備好了,你可以喊了!毙【G跑著說道:“你可以放手啦!泵利惖娘L(fēng)箏搖搖擺擺的升上天空。小綠說:“我們成功了。”
在遠(yuǎn)處我看見了一家三口在放風(fēng)箏,兒子已經(jīng)把風(fēng)箏放在天空中了,爸爸媽媽看見這一切,他欣慰地說:“我們的孩子會(huì)放風(fēng)箏了,說明已經(jīng)長大了!
空中有小魚風(fēng)爭(zhēng)、有蜈蚣風(fēng)箏,還有三角形風(fēng)箏等等。這些風(fēng)箏可真美呀!空中飄著朵朵白云好像安閑地散步呢!
像這樣的天氣,真適合放風(fēng)箏呀!我不禁想起一首詩句:兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文12
今天陽光明媚,萬里無云,我們準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。風(fēng)箏是我媽媽去接我們放學(xué)的時(shí)候就買好的。和我一起放風(fēng)箏的有我哥哥和我的好朋友鄧子祥。
我們先去了一個(gè)山坡上,我拿著風(fēng)箏的線,迎著風(fēng)跑啊跑啊,然后把風(fēng)箏一放,風(fēng)箏就飛起來了!可是,我不小心沒拿穩(wěn),風(fēng)箏就掉下來了,第一次放飛就失敗了……第二次,風(fēng)箏碰到樹上;第三次,風(fēng)箏又碰到了樹,連續(xù)三次都失敗了,我可真倒霉,我都不想再試了。
這時(shí),爸爸來了,他對(duì)我們說:“這里的風(fēng)太小了,我們?nèi)ド巾斏戏虐,那里的風(fēng)大一些!
我們來到山頂上,風(fēng)涼涼的。我們又開始放風(fēng)箏了。這次,風(fēng)箏終于飛上了天空,飛得好高好高,就像一只快樂的小鳥在向我們招手!它一會(huì)兒飛向東,一會(huì)兒飛向西,一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低,就像在向我炫耀一樣。
看似簡(jiǎn)單的事情,就像放風(fēng)箏一樣,但也要找辦法才能做好。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文13
星期天,陽光明媚,春風(fēng)徐徐,我們不想錯(cuò)過這樣的好機(jī)會(huì),于是我們一家人決定去公園放風(fēng)箏。
來到浣花公園,我請(qǐng)媽咪將彩色的蝴蝶風(fēng)箏舉起來,我扯著風(fēng)箏線拼命向前跑,可是風(fēng)箏怎么都不肯飛起來。反復(fù)兩三次,我和媽咪已經(jīng)滿身大汗了。這時(shí),我的老爸得意洋洋地走過來說:“我教你們?cè)鯓臃棚L(fēng)箏!”我的老爸用手抖抖風(fēng)箏線,好奇怪呀,風(fēng)箏一下就飛上天了。我的老爸把風(fēng)箏遞給我,說:“如果風(fēng)箏線有點(diǎn)緊,就放線,如果風(fēng)箏線非常松,就收線!蔽野凑瘴业睦习终f的試了試,風(fēng)箏果然越飛越高。原來放風(fēng)箏也是有學(xué)問的:剛開始放風(fēng)箏時(shí)要看風(fēng)向,要趁風(fēng)大的時(shí)候順著風(fēng)跑,當(dāng)風(fēng)箏飛起來后就得根據(jù)風(fēng)勢(shì)收放線了。
此時(shí)我環(huán)顧四周,放風(fēng)箏的人越來越多,天空中也布滿了各式各樣五彩繽紛的風(fēng)箏,漂亮極了?粗宀拾邤痰拇蠛谒{(lán)天中翱翔,我心中充滿了歡樂。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文14
一天,我和我的爸爸我的媽媽到廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
我們來到了廣場(chǎng),看見有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。我也拿出一只“大雁”風(fēng)箏出來放,我叫我的爸爸抓住風(fēng)箏后面,說聲放,我飛快地跑起來。那線一緊一松,忽然吹來一陣微風(fēng),我控制不了,風(fēng)箏慢慢地從半空里掉了下來。我心里想:怎樣才能把風(fēng)箏控制的更好呢?我走到我的爸爸面前,垂頭喪氣地說:“我把風(fēng)箏控制的不好,所以就掉了下來!蔽业膵寢屪哌^來說:“不要灰心,如果你失敗了,再來一次,試到成功為止!
我聽了我的媽媽的話,一次失敗了,又來一次。我繼續(xù)把風(fēng)箏一次一次地放,在空中飄來飄去的。我一直奔跑著,我知道放風(fēng)箏是很難學(xué),但是我一次失敗了,又是一次,試到成功為止。我最后把風(fēng)箏控制得很好,可以把風(fēng)箏放高一點(diǎn),最后我成功了。我真開心!
我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,我懂得了一個(gè)道理是:無論做什么,一次失敗,再去試一下,試到成功為止。
放風(fēng)箏-三年級(jí)作文15
春天來了,在春天我們有很多的戶外活動(dòng),其中一項(xiàng)是我最喜歡的,就是放風(fēng)箏。
一早,我跟爸爸媽媽走在運(yùn)河邊的游步道旁,路兩旁的白色的櫻花如云朵一樣,溫暖的春風(fēng)拂過不時(shí)飄落片片花瓣。我們走在樹下,燦爛的陽光透過樹叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上,斑駁的陽光和櫻花樹一路歡迎我們。來到了西湖文化廣場(chǎng)上,已經(jīng)有不少的人在放著各種各種的風(fēng)箏,有蝴蝶,蝙蝠,,老鷹的,最可愛的也是我最喜歡的就是多啦A夢(mèng)風(fēng)箏啦。我迫不及待的拉著爸爸開始組裝我們的風(fēng)箏,不一會(huì)我們就組好了我們的風(fēng)箏。雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三角風(fēng)箏,但爸爸說這可是最符合空氣動(dòng)力的設(shè)計(jì)哦。我和爸爸一個(gè)拉線,,一個(gè)拿著風(fēng)箏,“一,二,三”爸爸一喊口令,我們的風(fēng)箏就在爸爸的跑動(dòng)下扶搖直上了。沒過一會(huì)兒,我們的三角風(fēng)箏就在天上越飛越高,我看起來就像一個(gè)小點(diǎn)在空中了。哈哈,最后連手上的線都被我們放光了,我也央求爸爸讓我拉著風(fēng)箏玩了一會(huì)。能用一根細(xì)細(xì)的線控制高高飛翔的風(fēng)箏真是好興奮,好神奇啊。
春風(fēng)陣陣吹來,望著自由飛翔的風(fēng)箏,我的心情也變得好自由,好自由..............
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