精選樹(shù)葉三年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樹(shù)葉三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
看!又一片梧桐樹(shù)葉掙脫了樹(shù)媽媽，打著旋兒，投入大地的懷抱——秋天到了。我和小伙伴們走在公園的石徑上，放眼望去，那一片片樹(shù)葉，就像一個(gè)個(gè)會(huì)施展魔法的小精靈，將秋天裝扮得格外迷人，也引起了我無(wú)限的遐思。
一片片銀杏樹(shù)葉，金黃金黃的，閃閃發(fā)亮，就像一顆顆金鈴鐺在樹(shù)梢上搖蕩著。秋風(fēng)吹來(lái)，有幾片銀杏葉飛舞著直往下落。我托起一片，多可愛(ài)的葉子呀!是不是天宮中的仙女一不小心把手中的小扇遺落到人間?
“你看，楓樹(shù)!”伙伴的聲音將我的心緒一下子拉了回來(lái)。小山坡上，一簇簇楓葉火紅火紅的，像是一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，又像天邊奪目的紅霞，真是“霜葉紅于二月花”呀。繞過(guò)小山坡，我們沿著石徑踏上了曲橋，橋頭的“鳥(niǎo)不棲”樹(shù)葉綠得發(fā)亮。瞧，這片葉子多奇特：長(zhǎng)條形，幾個(gè)尖尖的角不一般長(zhǎng)短，乍一看，整片葉子就像一只藏在草叢中覓食的尖嘴狐貍。我不禁側(cè)過(guò)頭來(lái)仔細(xì)觀賞它，真是有趣極了!
夕陽(yáng)的余暉斜射過(guò)來(lái)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。看著手中剛剛收集的一片廣玉蘭樹(shù)葉，我不由得加快了步伐，我要快快回家，用這管“鵝毛筆”去記下秋天斑斕的奇特的樹(shù)葉。品味與感悟這篇文章的作者能依據(jù)眼前的小樹(shù)葉，展開(kāi)合理的聯(lián)想，盡情表達(dá)了自己對(duì)秋葉的喜愛(ài)之情。欣賞時(shí)請(qǐng)留意作者介紹了哪幾種樹(shù)葉，它們的色彩和形狀有何不同。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
我，想要變成一片樹(shù)葉。不論多么的卑微和渺小。
樹(shù)葉，是任何一種植物身上，最最微小而又最最重要的部分。葉是植物吸收二氧化碳的器官。我若是變成了樹(shù)葉呢，我會(huì)用我全身的精力投入到我“工作”中去。默默的吸收著空氣中汩汩流動(dòng)的無(wú)做的空氣，把世界上最純凈的空氣帶給人們。不管我的力量是多么的微小。
樹(shù)葉，是組成一片蒼茫翠綠的森林最基本的元素。我若是變成了樹(shù)葉呢，我想要努力汲取營(yíng)養(yǎng)。讓自己也為森林做出些貢獻(xiàn)吧！也許，會(huì)有無(wú)數(shù)垂頭喪氣的人們走進(jìn)我們，投入到大自然的懷抱中去，忘卻煩惱，痛苦和憂傷，感受滿眼的快樂(lè)。
樹(shù)葉，是最與眾不同的，你永遠(yuǎn)無(wú)法在世界上找出相同的兩片樹(shù)葉來(lái)。每一片樹(shù)葉都獨(dú)一無(wú)二。
樹(shù)葉到了冬天，會(huì)從空中飄落。褪去往昔濃郁耀眼的綠，換上質(zhì)樸的黃顏色。
樹(shù)葉飄落了，從最優(yōu)美的曲線滑落下來(lái)。他的畢生都奉獻(xiàn)給了自然，奉獻(xiàn)給了人類。
人又何嘗不是這樣？人的一生最大的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。日常生活中無(wú)數(shù)的細(xì)微的小事，看似不起眼，其實(shí)有需要我們努力的地方。保護(hù)一草一木，幫助老人，幫助老人過(guò)一次馬路，在別人破壞公務(wù)前阻止并耐心勸導(dǎo)他……會(huì)發(fā)現(xiàn)，小事并不小。
許多人，在茫茫人海中并不優(yōu)秀。也許，也包括我們。但是，我們會(huì)從身邊的每一件事做起，不并苛求自己完成多么多么巨大的豐功偉績(jī)，做好自己身邊的事，學(xué)會(huì)為別人奉獻(xiàn)，就足夠了。
從今天開(kāi)始，我要做一片“樹(shù)葉”，奉獻(xiàn)出我的努力去完成自己的每個(gè)夢(mèng)想，去做好我還沒(méi)有做好的'事。用最細(xì)致的筆觸，為人生上好最美麗的色彩。
陽(yáng)光喜歡綠色……希望和快樂(lè)的顏色！也該反思一下自己對(duì)待女兒的態(tài)度！樹(shù)葉微小卻有活潑的生機(jī)、可愛(ài)的調(diào)皮，她會(huì)踏著陽(yáng)光的波紋快樂(lè)的微笑，她會(huì)揮灑著細(xì)雨的絲帶輕盈的舞蹈……
我期待著我會(huì)用自己的愛(ài)……陪伴她！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
星期天，我在院子的小樹(shù)林里穿梭著，你猜我在干什么？我在摘樹(shù)葉，原來(lái)是馮老師讓我們做一副手工畫(huà)，我左思右想，做個(gè)什么好呢？��！對(duì)了，做個(gè)小樹(shù)林吧。
我先拿一張空白紙，接著拿起彩筆，在紙上畫(huà)上金黃色的太陽(yáng)和五顏六色的花花草草，還畫(huà)了一個(gè)在摘花的小朋友，最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的葉子做成了樹(shù)，我還在樹(shù)林的旁邊畫(huà)了一條清澈甘甜的小溪，小溪里有一條條活潑的小魚(yú)。陽(yáng)光燦爛無(wú)比，猶如一條金色的長(zhǎng)龍般，普照著大地。
我望著五彩繽紛的畫(huà)仿佛真的進(jìn)入了大森林，看見(jiàn)小朋友在天真又快樂(lè)的玩耍，看見(jiàn)太陽(yáng)沖著我笑。小草嫩嫩的，花兒猶如一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美��！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
金秋十月，秋高氣爽，落葉像翩翩起舞的蝴蝶，輕盈的飄落在秋天的道路上。在這兒（刪除“兒”）秋色宜人的小道上，我拾來(lái)了幾片金黃色的銀杏葉。回到家，我將銀杏葉仔細(xì)的觀察了一番。
銀杏葉的外形像一把金黃色的小傘，它的顏色各不相同；有金黃色的，有枯黃色的，還有金燦燦的……一年四季的銀杏葉顏色是各種各樣的：春天的銀杏葉是黃中帶綠綠中帶黃的顏色；夏天的銀杏葉是墨綠色的；秋天的銀杏葉是金黃色的。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng)。除了用眼睛觀察，我還用手摸了摸葉子兩邊的葉脈，驚奇的發(fā)現(xiàn)：如果順著葉脈的生長(zhǎng)來(lái)摸的話，葉子的兩面都是光滑的；如果是豎著摸葉脈的話，葉子兩面都是非常粗糙的。最后，我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股淡淡的清香。我不僅認(rèn)真的觀察了銀杏葉，還在網(wǎng)上搜集了一些資料。網(wǎng)上說(shuō)，銀杏在我國(guó)被稱為“活化石”，它是神奇的醫(yī)療之樹(shù)。
這小小的銀杏葉，就勾引了我幼小的心靈（勾起了我無(wú)限的興趣），我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉！
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