課間十分鐘三年級作文（精選63篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的課間十分鐘三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘三年級作文 篇1
“叮咚叮咚”下課鐘聲調敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的男同學在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規(guī)劃好的線內，當抓人者李小明站在前面五米處，背對著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個字“燈”并回頭時，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉過身來向大家跑來，大家尖叫著跑進了規(guī)劃好的線內，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學在玩“溫柔”的'走圈抓人游戲，張小麗來抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會兒，張小麗趁著陳小玉回頭說話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過得真快，“叮鈴叮鈴”預備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級，等著上課鈴響。
課間十分鐘三年級作文 篇2
我們的生活像五彩的圖畫，有的同學在教室里讀書，有的同學在操場上玩耍，有的同學在圖書館看書，但是我最喜歡的課間活動是打羽毛球。
有一天，下課了同學們“拼命狂奔”在操場上打籃球、踢足球、跳繩、跑步、踢毽子、等等活動，而我就是和幾個同學在操場的中心里打羽毛球，我們分成兩組來進行比賽，誰在十分鐘內打贏對手就算是贏。
在開始的時候我們信心十足。開始比賽了，我們隊先發(fā)球，我們大力一打，那個羽毛球就飛到了對手的后面，我們就贏了一個球。過來兩分鐘，我們打成了平手，這時對方一球打了過來我們就精彩的接到了，然后狠狠地把球給打回去了，現(xiàn)在比分是20比19，我們打了五分鐘還是平手，然后我出盡全力的'把羽毛球給打回去了。到了最后的幾分鐘我連續(xù)地打了十幾個球，終于勝利屬于我們隊，不過我們也不驕傲，我們過去和他們說：“不要灰心，你們盡了力的�！苯又覀兙腿ド险n了。
今天的課間十分鐘我們大家都很開心。
課間十分鐘三年級作文 篇3
天格外藍，像一顆剛被擦過的藍寶石，草格外的綠，一陣微風吹過，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學們都玩著自己喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動……，一位女同學吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的`臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學向她投來贊許的目光，有的同學向她伸出大拇指，還有的同學情不自禁地數(shù)起來，一、二、三、四、五、六。她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來，七、八、九、十、十一、十二、十三。哇！她好厲害吆！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后一定要超過她。
課間十分鐘三年級作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。同學們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機。
看，此時的操場變的人山人海，同學們干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉呼啦圈的……簡直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應接不暇，忽然眼睛停留在幾個打籃球的人上面。他們有好幾個人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見那個大哥哥敏捷的避開所有人的.追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落進了籃球框里，太漂亮了。
可正當我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時候，怎奈時間過得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不舍得離開了操場。
我想：下一個課間一定還會那么精彩！
課間十分鐘三年級作文 篇5
很快下課了，我多么希望快點下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的同學有的在跳繩，有的.在玩單杠，有的同學在你追我趕，還有的同學在踢足球。我和陳祖賢一起練習跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著我，我害怕他追上了我，結果還是被他追上了。
本來我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑，可是我發(fā)現(xiàn)我已經沒有力氣再跑了，我承認我已經輸了。
我明白了凡事都要堅持，只有堅持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復了寧靜。
課間十分鐘三年級作文 篇6
“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終于打響了，同學們都像小鳥一樣歡快地奔出教室。
我也隨著同學們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒有人啊。我低頭一看，原來我是被一個呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個哆嗦，我們班的李永豪同學扮成“阿凡達”的樣子，我仔細打量著他說：“我扮的阿凡達像不像呢？”李永豪做著鬼臉：雙雙手拉著耳朵，比原來大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏著鼻子，樣子很逗人。“3、2、1、go！”我被身后的聲音吸引住，轉過身，看到檀香山和徐潤陽兩名同學正在比跑步，我剛想說“我要參加�！薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，我只好戀戀不舍的`回到了教室。
我喜歡課間十分鐘，因為它能使我放松學習的緊張心情，給我?guī)須g樂。
課間十分鐘三年級作文 篇7
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲一響，同學們便爭先恐后的沖出教室，開始了自己豐富多彩的課間十分鐘。
“啪啪啪……”一聽這聲兒，就知道一定是女生們爭起了踢毽子冠軍，瞧！她們有的輕松地笑著，肯定是有穩(wěn)操勝券的把握；有的愁眉不展的，好像已經輸了比賽一樣。
再看看踢足球的男生們，個個汗流浹背，爭起了誰當前鋒，拼命地踢著足球，看球網(wǎng)為希望，把足球踢進網(wǎng)就像是得到了自己最盼望已久、最想要的.東西。
在樓道的一角，還有一些同學在玩粘鼻子的游戲，玩的真是高興極了……
“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，樓道里便安靜下來，同學們一窩蜂地擁進了教室，結束了課間十分鐘，個個精神飽滿地在知識的殿堂中開始暢游。
課間十分鐘三年級作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！泵篮玫囊还�(jié)課結束了，同學們都紛紛沖出了教室。同學們有的開心地玩著編花籃，臉上洋溢出了快樂而甜美的笑容，讓人看起來十分的舒服；有的同學在追逐打鬧，他們你追我趕，時不時還用手抓住別人的衣服，害別人摔了個倒栽蔥；還有的`同學在教室里玩得可開心了！
然而，因林老師走進了教室，瞬間收起了同學們的歡快的氣氛。林老師走進了教室，在外面活動的同學們都像飛一般地紛紛沖進教室，林老師的臉上顯露出了一絲嚴肅，她拍了拍掌，整個班級變得鴉雀無聲，甚至變得十分緊張，那種緊張讓人窒息。
等了半晌，林老師說道：“還有一些同學改錯還沒有交，如果還不交改錯就要加遍數(shù)了！”林老師說完便走出了教室，林老師走后，同學們原本緊張的氣息又很快沒了，有的同學又像飛機一般地沖出教室，開始在外面瘋狂地玩起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，快樂的課間十分鐘就這樣美好地結束了。
課間十分鐘三年級作文 篇9
隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動的時間又到了。同學們一個個像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的沖出了教室，頓時，安靜的'校園沸騰起來。同學們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動內容豐富多彩。那邊，跳長繩的隊伍排得長長的，甩繩的兩個同學有節(jié)奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學一個個沖進了繩圈靈活的跳著，另外幾個試了幾次，總算也沖了進去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學見了哈哈大笑。
再來看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉動，跳躍，時而轉向這邊，時而轉向那邊，眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個。同學們翹起大拇指連聲夸獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
課間十分鐘三年級作文 篇10
下課鈴響了，我們瘋狂地跑出了教室。到了操場，一場激烈的溜溜球大賽開始了。鄭浩手拿一款漂亮的“火力光波”，樂宏手捧他心愛的“速度極霸”，兩人準備開始了這課間又一輪的較量。見他們興致這么高，我也加入了戰(zhàn)斗。我手持“環(huán)球世界”和鄭浩比賽定時。我?guī)洑獾貙⑽沂种械牧锪锴蛩α顺鋈ィ赃叺泥嵑埔膊桓适救醯貙⑺摹盎鹆獠ā睊伭顺鋈�。兩個溜溜球在空中不停地旋轉，像兩個小風火輪。一場角逐較量之后我贏了。我的勝利吸引了樂宏的興趣。他嚷著：“有本事和我比。”“比就比，輸了別哭鼻子！”我連忙接受了他的'挑戰(zhàn)。經過商量我倆決定比那最殘酷的“海盜船”。就是將兩個球拋起來讓其轉動然后猛地去撞擊對方的球。兩個球各自拋向了空中轉動起來。我?guī)讉�“超級撞擊”來了個先下手為強，一下子就把樂宏的球撞落在地�！芭尽钡囊幌�，樂宏的球摔到了地上碎了。樂宏傷心的哭了。
“零……”上課鈴聲響了。
課間十分鐘三年級作文 篇11
叮鈴鈴……那清脆響亮的下課鈴聲終于響了，學校又成了熱鬧非凡的集貿市場，同學們一個個風似的.飛出了沉悶的教室。
從三樓往下看，真有一種居高臨下的感覺。忽然聽到有個小伙子傲慢的吆喝著：“同學們，注意了！我要創(chuàng)更高的跳遠紀錄。”原來他要從第六個臺階跳下去，在那一瞬間，有人為他祈禱，有人笑他在 吹牛，我還真為他捏把汗。唉！可惜，還是白祈禱了，他在落地時雙腳沒站穩(wěn)，直往墻上撞去，腳扭了，頭上也多了一個“大包子”。這時，班主任來了，一點也不留情，直接拽著耳朵揪往辦公室。大 家都說真慘！
其他同學，有的三五成群在轉呼啦圈，有的在比賽跳繩，這樣玩既有意義有安全。所以，我勸大家不要玩那些不文明又危險的游戲。
課間十分鐘三年級作文 篇12
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一只只快樂的小鳥，飛快地跑出了教室，我們在操場上追逐嬉戲，一起快樂地做游戲。安靜的操場上頓時熱鬧起來。
你們看，北邊有兩個大哥哥在打乒乓球，他們分別是高年級的王力和趙元，只見趙元把球拋上了天空，用力一打，球飛向對面，王力緊張得抿著嘴，兩只眼睛死死的盯著對方，看球飛來毫不猶豫地把球擋了回去。兩個人你推我擋，打了幾個回合。趙遠一個扣球，王力毫無還手之力。唉，王力丟了一分。趙元得意洋洋，沒想到王力奮起反擊，一個回旋球“啪”，球砸在趙元的腦門上，逗得觀眾哈哈大笑。趙元也不好意思地笑了。
那邊還有幾個女孩在玩跳皮筋，嘴里還唱著“馬蘭開花二十一”，邊唱邊跳，像快樂的小鳥在皮筋上跳躍著優(yōu)美的`舞蹈，
“叮鈴鈴”上課了，雖然課間十分鐘短暫，但同學們在短短的課間里是多么的快樂！
課間十分鐘三年級作文 篇13
別人都說課間十分鐘如何的開心。可那份課間十分鐘的魅力我卻從來沒有體會過。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無法享受那課間的快樂的是我們的老師。無論學校的鈴聲打得多么準時，聲音多么響亮，我們的老師都不會錯過打鈴后的幾分鐘時間，他們會不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此，每次等他們的激情演說結束，五分鐘就沒有了。
上完廁所喝口水，我將面對的是那好多的`作業(yè)。當然寫作業(yè)不是因為我勤勞，而是寫不完，我的命運將十分悲慘。
每天的日子都是這么單調的重復著。哎！我感覺生活有時候真的很沒意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完WC，回來的路上我一想到自己還要面對那寫不玩的作業(yè)，自己就感覺走進了人間的地獄，真的有一種生不如死的感覺。
我是一個調皮的男孩子，有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣，我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我，那樣我才能擁有一個快樂的童年！
課間十分鐘三年級作文 篇14
丁零零，丁零零，下課的鈴聲敲響了，前樓、后樓的學生們都向操場跳去。
我來到門口一看，啊，操場上真是熱鬧非凡呀！游戲項目也不少呀，有踢足球的、有打排球的、有打籃球的、有玩老鷹抓小雞的、有玩槍戰(zhàn)的.、有玩鬼追人的……
還有二個女生在打羽毛球，球在天空飛來飛去。她們的球技真好呀，球在天空這樣飛來飛去。
最熱鬧的是我們班十幾個同學圍成一個大圈玩丟手絹，大家一邊唱著兒歌：丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友后面……一邊向后瞧，怕劉軒旭把手絹放在自己身后。突然，劉軒旭看見王雨旋放松了警惕，就悄悄地把手絹放在王雨旋身后，然后飛快地跑了。王雨旋發(fā)現(xiàn)時已經晚了，只好被罰唱了一首歌。
忽然，劉浩然跑來說：“別看了，我們也去玩吧！”我說：“好呀！”我們也加入了歡樂的游戲中。
課間十分鐘三年級作文 篇15
叮零零，下課鈴聲響了，同學們高興得不得了，大伙像劍一樣飛快地沖了出去。有的玩丟手絹，黃悅桐先丟，她邊唱邊跳，繞了幾圈后，小心翼翼地把手絹偷偷地丟在李佳琦后面，佳琦卻一點感覺也沒有，同學們的`目光都盯著她看，她才明白。轉過身去，把手絹拿在手上，急忙追上去。可是黃悅桐早已跑到很前面，李佳琦根本追不上。轉眼，黃悅桐坐在了李佳琦的座位上，李佳琦傷心地哭了！
在操場的另一角，還有的同學正玩“老鷹捉小雞”，李懋杰當偉大的“母雞”，許澤坤當驕傲勇猛的“老鷹”，只見“小雞們”緊緊地跟在“母雞”背后，寸步不離�！袄销棥迸軄砼苋�，想方設法地要抓住小雞們�？墒窃趥ゴ蟮摹澳鸽u”保護下，它根本無從下手，一只都抓不到。小雞們個個嘲笑老鷹，氣得它直跺腳。
這時，上課鈴聲響了，同學們匆匆忙忙地回到教室上課了。
課間十分鐘三年級作文 篇16
“叮叮叮!”下課了!同學們像離弦的箭一般沖了出去，化作一只只快樂的小鳥，在操場追逐打鬧。瞬間，操場成為了一片歡樂的海洋。
他們三五成群：有的拿出長繩，玩起了多人淘汰賽;有的操起小樹枝，在地上繪起大方格，準備各展身手;還有的運起籃球，想要爭霸球場……
而我們正在打乒乓球。只見對手將球高高拋起，再用力一揮，球便好似一道閃電朝我劈來。我也毫不示弱，不慌不忙的.一個削球又把球輕輕松松地送了回去，而且球落在桌上改變的位置讓對手撲了個空。但是好景不長，對手漸漸地就摸清了我的竅門，當球再次逼近時，他突然一個海底撈月，成功地把球打了回來。球飛得又高又近，我沒接住。這激起了我熊熊的斗志!于是我調整狀態(tài)準備來個漂亮的回擊……就這樣我們打了幾個回合，打得難解難分，好一場旗鼓相當?shù)钠古仪蛸?
操場旁的大樹仿佛也被充滿青春朝氣的氣氛感染了，葉子隨風舞動，似乎在為同學們吶喊助威。
課間十分鐘三年級作文 篇17
星期二和星期五下午爸爸送我去輔導班上畫畫課，上輔導班的人很多，上課的時候很多人都帶了自己喜歡的畫，老師點評了同學們的畫。上課的時候，老師教我們畫一些日常常見的植物和動物。
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲打破了上課的寧靜，我們就像一群出籠的小鳥迫不及待地跑出了畫室，一下子畫室就像炸開了鍋。
空地上，有的同學在跳繩，有的在玩跳皮筋，還有的調皮的孩子把別的同學壓在下面當馬騎，他們個個忙得滿頭大汗。樓道上，有的同學在玩斗雞，有的在打乒乓球，他們大呼小叫的樣子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同學最喜歡玩的`就是乒乓球，游戲讓我們更親密，像真正的兄弟。高年級的大哥哥大姐姐不像我們那么幼稚，他們慢悠悠談天說地，以顯示他們的知識淵博。
“一張一弛是文武之道”，課間十分鐘雖然很短，但讓我們放松心情，這樣才能更好地開始下堂課的學習。
課間十分鐘三年級作文 篇18
“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”學校廣播響了，同學們像離弦的`箭一樣飛快地跑到操場上做游戲。
你看，操場南邊，飛飛正在拍皮球，他彎著腰，眼睛一直盯著球，皮球一上一下地跳著，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱著歡樂的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數(shù)數(shù)呢。數(shù)了一百多個才停。
你再看，操場東邊麗麗正在跳繩，她雙手在劃著圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多么開心呀！小辮子也一搖一晃的。
你瞧瞧，操場北邊兩個低年級的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來。
操場邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！
“上課時間到了，請同學們專心聽講”廣播又響了，同學們紛紛跑進教室。
課間十分鐘三年級作文 篇19
“叮零零……叮零零……”下課了，已經在椅子上坐了四十分鐘的同學們像潮水一樣涌動起來，有的在看書，有的在寫做業(yè)，有的同學在吵架，真是熱鬧極了！
我正準備和班長一起去大廳里看書，可副班長梅彥博好像跟我們有仇似的.，把門口堵住了。班長芮溶培眉頭一皺，瞪了他一眼，拉著我走后門。
可梅彥博像會瞬移一樣，又堵住了后門，說：“就不讓你們出去！”這時，班長的小宇宙終于爆發(fā)了！
只見班長伸出手就要打，可梅彥博跑得飛快，難怪在運動會上得了跑步第一名呢！可班長也不甘示弱，抓住了他就是一頓暴揍。這時，梅彥博眼睛珠子一轉，好像想出了一個壞點子。他跑進教室，找到了芮溶培的書包，一扯，“嘩啦”一下，班長的書全部掉在了地上，班長見了，氣得漲紅了臉。
“叮零零……”上課鈴響了，黃溶培氣勢洶洶地說：“放學后，我一定要和你媽媽說！到時候你肯定不會笑了！”一邊說一邊把書包扶起來整理好，拿出語文書準備好上語文課。
課間十分鐘三年級作文 篇20
叮鈴鈴……“老師再見--!”
安靜的上課時間過去了，整個校園又重新變得嘈雜起來，同學們紛紛走出教室，開始可課間玩耍的精彩彩排。
同學們在操場上有的玩耍，有的在教室里復習、預習，還有的同學在班內為同學們服務--擦白板。
玩耍的同學玩法可謂是千奇百怪，有的與同學鬧著玩，有的鍛煉身體。來到操場上，同學們有的跑步，有的踢毽子，有的跳皮筋……跑步的同學像飛奔的豹子；毽子在同學們之間飛來飛去，像靈活的`蜂鳥；跳皮筋的同學像小猴子蹦來蹦去。
復習、預習是學習好的同學的做法，他們正向著同一個目標奮進--奪取班級第一的名次!
擦白板的同學擦得那是一個帶動；一會涮涮抹布、一會涮涮刷子、一會扭著屁股，哼著小曲兒擦白板，擦得那是一個不亦樂乎啊!
叮鈴鈴……“老師好--”
嘈雜的課間時間過去了，整個校園又恢復了安靜，同學們開始了上課學習的完美謝幕!
課間十分鐘三年級作文 篇21
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！"下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室，大家都在操場上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球，還有的在做各種游戲。
我們班也不例外，我和李梓銘、葉航伸、陳遠見等同學在一起玩火車的.游戲。游戲規(guī)則是這樣的。首先，火車要在軌道行駛，有四五個同學站成四邊形，指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈，硬闖紅燈要罰款，還要扣留，綠燈是通行。
游戲開始了，陳遠見當火車頭，我和幾個同學當車廂，一個接著一個牢牢地抓住同學后背的衣服，火車頭像一條盤旋的巨龍在軌道上行駛，車廂也奔跑起來，任憑火車頭怎樣開動，也甩不掉后面的車廂，火車頭非常地謹慎 ，他都堤防著千萬別闖紅燈。同學們的臉上都玩得滿頭大汗、但大家玩得不亦樂乎。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"上課鈴聲響了，我們的游戲也解散了，同學們以閃電般的速度跑回教室，課間游戲真好玩。
課間十分鐘三年級作文 篇22
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，我又興致勃勃地沖出教室，來到操場上玩耍。
沒多大一會，操場上便刮起了大風，灰塵被刮得四處飛揚，有些灰塵還不失時機地跑到了我的眼睛里，我只好停在操場上，揉起了眼睛。就在這時，一個突然出現(xiàn)的大腦袋撞到了我的`右眼上，我瞬時感到了一陣劇痛，當時我就哭了，我以為自己的右眼以后再也看不見東西了。這個時候，上課的鈴聲響了起來，我只好哭著走回了教室。
回到教室，沒有人注意到我，直到我來到了座位上，我的同桌才注意到了我�？伤⒁獾轿也⒉皇且驗槲业目蘼�，而是因為我的右眼下面不知道什么時候已經出現(xiàn)了一個大包，她告訴了我，我就急忙跑到了講臺上，老師看見了，就趕緊給我媽媽打了個電話。沒多久，媽媽便來到了學校，向老師問明了情況，就接著我回家了。
坐在回家的車上，我的心中仍是充滿了后怕，這個不知名的大腦袋真是太可怕了。
課間十分鐘三年級作文 篇23
下課了，我們像飛出了籠子的小鳥，奔向操場。我號召了一些和我玩得很好的同學，一起到主席臺集合。等人到齊后，游戲開始了，我們先石頭剪刀布，輸了的.人當“鬼”。只聽“啊”的一聲，“鬼”就想來抓人，還沒等我反應過來，周圍一個人影也沒了。
我正想坐著休息一下的時候，突然就被抓了。我一看那“鬼”，正得意地對我做鬼臉呢。我氣得火冒三丈，此時像頭怒吼的獅子，心想：等會我以迅雷不及掩耳之勢抓住你，看你還得不得意！
收拾好心情，我準備埋伏起來。于是，我悄悄地躲在草叢里，等上一次的“鬼”出現(xiàn)。等了好一會，他終于出現(xiàn)了，他毫不知情地向我走來，經過我躲著的草叢時，我立馬跳出來抓住了那這個“罪魁禍首”。
正當我的意萬分時，叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，美好的課間就這樣結束了。
課間十分鐘三年級作文 篇24
下課了，同學們開始放松了，陸續(xù)走出教室，去做自己喜愛的事。只有我和八位語文組長還留在教室里，按老師的要求：先組長在我這里完成背課段過關，再有語文組長讓每個同學背課段過關。
“砰”的.一聲，教室門口的幾塊瓷磚應聲而掉。
“誰？”我馬上轉過頭去。幾位同學聽到聲音也趕了過來。我馬上和幾位同學把三塊掉落的瓷磚收拾好。
“老師來了！”班主任老師看見了和藹地說；“你們做得對！在收拾的時候，小心弄破手指頭。以后，不要走近掉落瓷磚的地方！這個地方是不安全的�！�
你知道老師為什么不追查是誰碰落的呢？因為，有好幾個班級早已掉過瓷磚了。
教室墻腳一米高的白瓷磚剛貼上不到一年，怎么已經掉了好幾處呢？是不是貼得不牢固，還是同學們玩得太瘋了呢？我想是第一種可能吧！
這種偷工減料的施工者，應該找他們來返工！如果摔到了我們小朋友的腳上，那可怎么辦？
課間十分鐘三年級作文 篇25
上學時，天天有課間。每個課間，大家都會在不同的地點做著不同的事，表現(xiàn)不一樣，結果當然也不同。
貪玩的孩子看著指針，數(shù)著下課的時間。沒等老師喊下課，他們就已經沖出了教室。要不了半分鐘，他們一定到了操場上，做著各種各樣的游戲，打籃球、跳皮筋、斗雞，玩得不亦樂乎，玩得滿頭大汗，玩到天昏地暗。
好學的孩子，他們只是上上廁所，呼吸一下新鮮空氣，又匆匆地回到教室，拿著下節(jié)課要上的課本，及時地準備好一切，甚至預習、復習知識，讓時間在書本上滑過。他們一手扶著書，一手拿著筆，眼里流露出對知識的渴望，這叫專心致志。
貪玩的.孩子一般成績較差，在班級中排在倒數(shù)之列，每次考試都是徘徊在及格線邊緣，經常被老師請到辦公室去“喝茶”。好學的都是班里的高材生，成績很好，常�？汲鰝�雙百，是老師眼睛里的“寶貝”。
一個課間，短短十分鐘，有這么大的區(qū)分？這是不是給了我們很大的啟示。
課間十分鐘三年級作文 篇26
下課了，同學們干什么的都有，有的四五個人一起打籃球，有的兩個人一組踢毽子，有的同學在旁邊看著，給在玩的同學加油，還有的同學在捉迷藏。
好多同學都在打籃球。打得十分精彩，快看！有一個小同學多棒啊，在三個小同學的阻攔下，他竟然把籃球投進去了，這是多么精彩的一幕��！
也有好多的同學在踢毽子。那個小女生也很棒，她居然可以倒著踢毽，我太羨慕她了，另外的`一個小女生也很棒，她居然可以接到“那個毽”，而且是倒著接毽，她太厲害了，我在旁邊不停地說：“好！好！好！”也有很多同學說：“加油！加油！加油！”還有的同學在看著別的同學。過了一會兒，兩個女同學踢完了毽子�！疤唠Φ臅r候必須要配合默契”，那兩個小女孩對我說。
有些同學在校園捉迷藏。他們藏在高高的大樹下，翠綠的草坪，高低錯落的房屋，長長的跑道，籃球場，操場，還有美麗的五星紅旗。同學們玩得可開心了。
同學們喜歡課間。
課間十分鐘三年級作文 篇27
下課鈴聲一響，男生不約而同地沖出了教室，開始玩“斗雞”。
我們把一只腳抬起來，用雙手抱住，用頂出去的膝蓋來撞對方；另一只腳則類似于金雞獨立，用來移動進攻。把對方撞倒算贏，如果兩人用力撞在一起，膝蓋相互碰撞，會很痛，不過好玩又刺激。
我們分好組就開始了混戰(zhàn)。我這組幾乎全軍覆滅，因為“敵人”太多了，是我們的`八倍。有意思的是對方撞了我一下，我紋絲不動，他沒把我撞倒，自己卻先倒了。我不戰(zhàn)而勝，笑得合不攏嘴。
我和一個人相互撞擊，對峙了很久，我們累得不行，都出了很多汗，體力也快不支了，可最終還是難分勝負。
我們班有個“斗雞王”特厲害，他能一連打敗十個人，連我都斗不過他。所以每當比賽時，他一來，我們都很歡迎，都想拉攏他。
“斗雞”游戲越來越受我們班男生歡迎了。
課間十分鐘三年級作文 篇28
寶貴的十分鐘，有的做作業(yè)，有的輕輕聊著，楊天樂和同桌嬉笑著，旁若無人。李子低頭揮著筆，瞪著眼，似乎說太煩太吵了，作業(yè)做不來，終于忍不住了，站起來，伸手重重地拍了一下楊天樂。
“你干什么，為什么打我？”楊天樂火冒三丈地說。
李子嚷嚷道：“誰叫你在我旁邊玩？”
“我到誰哪里玩，是我的'自由！”楊天樂大聲喊道，“自己作業(yè)不會做，別人在旁邊玩，還打人，這世界到底有沒有天理了？”
“被我打，是你活該。”李子不甘示弱地說，“老師不是說了嗎，別到我旁邊玩。”
“ok，我是不應該到你旁邊玩，那你也不應該打人呀！輕輕打一下就算了，還打得那么重�！睏钐鞓妨嫜览X地說，“我告訴你，這件事不會就這么完了！”
還沒等李子說，石一航語重心長地說：“你們別吵了，再吵我叫老師了�！�
吵架的二人，對著石一航大喊道：“去吧，反正不關我的事。”
這，老師也驚動了，才解決平靜下來。
課間十分鐘三年級作文 篇29
“叮鈴鈴……”文藝課下課鈴終于響了。來到教室門口，只聽“咚咚咚”的腳步聲打破了校園的寧靜，是同學們在操場上玩抓人游戲，那奔跑的腳步聲重重的，聲音咚咚響，簡直能震翻整個操場。
“精彩的足球賽……”我的目光投向旁邊的`二年級教室，二年級的同學還沒有下課，正在認真地讀課文。那朗朗讀書聲可以說是校園現(xiàn)在最動聽的聲音了。
忽然，聽見有人在喊我，“歆迪！”是奶奶在校門口，我飛快地跑去�！巴馓啄�？快把外套穿上！”奶奶說。哎，這是我最討厭、聽奶奶說過最多的一句話。天氣明明很熱，卻說成會變冷，要多穿衣服。在家里嘮叨，在外面嘮叨，現(xiàn)在她老人家竟然到學校里來管我，無奈之下，我重新穿上外套。等奶奶走時，我又悄悄脫掉……
課間十分鐘三年級作文 篇30
今天，我們在老師的帶領下來到了操場上玩我們最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。
小蘭當老鷹，我當雞媽媽，其他人當弱小的`小雞�？炜�，狡猾的老鷹來了，我后面的小雞一個個拉著前面小雞的衣角，我趕緊張開翅膀左攔右擋，后面的小雞開始左躲右閃。突然，一個小雞一不小心摔倒了。這時，隊伍就亂成了一團，老鷹趁這個機會快速地跑到隊伍的后面，捉住了兩只小雞。
第二場開始了，老鷹一開始假裝把衣服理好，我警惕地盯著老鷹。終于，老鷹開始行動了，他一會兒往左跑，一會兒往右跑。小雞們也開始慌亂起來，跟著往左跑，往右跑。就在這時，老鷹趁小雞不注意，一下子捉住了他……
“叮鈴鈴……”，下課了。我們依依不舍地離開了操場。老鷹捉小雞的游戲真有趣啊！我們下次還要玩。
課間十分鐘三年級作文 篇31
春節(jié)就要來了，每當看到從那些低年級的教室經過時，看到里面空蕩蕩的，一種莫名的惆悵就涌上心頭。
還有一個學期就要參加高考了，同學們每天過著三點一線的生活，教室-食堂-寢室，操場上的樹都枯了都沒有注意看，眼睛看的都上教室的方向，腦袋里想的都是還有多少題目沒有寫，還有多少書沒有看。窗外成了雪白的一片都沒有心思看，因為在他們的眼里只有一道道數(shù)學題，一篇篇作文，一個個英語單詞，一張張試卷，一場場考試。
外面的鵝毛滿天飛，那些孩童們在雪地里盡情的玩耍，同學們對于外面的世界一點都不感興趣樣的`，雖然有幾個調皮的男生抓了幾把雪來教室玩，但是也只有他們發(fā)出的嬉笑聲，剩下的只有空氣了。
春節(jié)將至，希望同學們能舒舒服服的過一個快樂的春節(jié)，能暫時放下高考沉重的包袱，享受有一下和家人和朋友共度佳節(jié)的美好時光。雖然以后的路還很難走，但是快樂是必不可少的一劑良藥。
懂得也擁有快樂，也會懂得怎樣擁有成功！
課間十分鐘三年級作文 篇32
課間十分鐘，趙繼成和楊成偉這對好朋友只因一點點小事而大打出手。
只見趙繼成一手掐住楊成偉的脖子，另一手握成拳頭使勁打他的頭，而楊成偉左搖右晃，拼命掙扎，企圖逃離趙繼成的控制。好不容易楊成偉一翻身把趙繼成翻下身來。他滿臉通紅，拿起趙繼成的兜子使勁就繞，一邊繞還一邊威脅趙繼成說：“你不賠我的毽子，我就把你的'兜子扔掉。”趙繼成滿臉通紅，眼睛憤怒地直盯著楊成偉一句話都沒說。這時楊成偉把兜子使勁往天上一扔，兜子里面的東西立刻就像天女散花般飛落下來。趙繼成猛撲上去，抓住楊成偉的脖子就要打，多虧老師及時阻擋，才避免了一場更大“戰(zhàn)爭”。
這件事給了我很多感受，大家本是好朋友，不應該為一點小事而打架，人與人之間應多一些寬容，多一些諒解，那才會有美好的境界出現(xiàn)。
課間十分鐘三年級作文 篇33
咦？為什么六（10）班里總是傳出來陣陣的笑聲呢?跟我來，你就知道了。
今天，我們和往常一樣，上著語文課。
學習完生字之后，鄧老師便要抽查我們的.朗讀情況。鄧老師隨意抽同學來朗讀課文，被抽到的同學就朗讀一句課文。
首先，還進展的蠻順利的。
后來，老師抽中了王晨宇，并要她讀一句課文。
王晨宇慢慢地站好后，就吞吞吐吐地讀了起來；
“長城還筑有烽火臺，如遇情敵。”
全班同學先是愣了一下，然后就爆笑不止。
原來，是王晨宇把“如遇敵情”這四個字給讀成“如遇情敵"了。
我笑得肚子都疼了，我周圍的同學有的捂著肚子笑，有的一邊捶桌子一邊笑，還有的笑得連眼淚都出來了，鄧老師則用教科書捂著臉笑。
王晨宇自己也不好意思了起來。這樣，就有了先前的那一幕。
所以，我們看書一定要仔細，不然，小差錯就會鬧出大笑話!
課間十分鐘三年級作文 篇34
課間十分鐘“丁零零”下課了，我們馬上快活地跑出教室。
校園里忽然變得熱鬧起來。我們像一匹匹四蹄生風的小駿馬，來到了操場上。
同學們玩得快樂無比。你瞧！那里幾個小同學玩起了“警察”抓“小偷”的游戲。
他們選出幾個身強體壯的人當“警察”，弱小的同學當“小偷”。一開始，“小偷”健步如飛，似幾只瘋狂的野兔子。
他們東躲西藏，把“警察”弄得頭暈腦漲。一會兒，又把“警察”逗得捧腹大笑。
“警察們”躲在了一棵高大的梧桐樹碃譏百客知九版循保末后面，想出了一個好辦法。他們四面攻擊，搭成了一個天羅地網(wǎng)。
不一會兒，“小偷”就全落網(wǎng)了。操場上，有的同學在比賽跳繩，看誰堅持到最后；有的'同學比賽踢毽子，看誰踢得多；還有的同學玩起了老鷹捉小雞……課間十分鐘真爽。
課間十分鐘三年級作文 篇35
下課鈴聲一響，校園里就熱鬧起來了。
同學們紛紛走出教室，玩起了各種各樣的游戲。瞧，那兩個男孩子在玩什么呢？哦，原來他們在玩拍手游戲。在操場上有一個小男孩和一個小女孩在捉螞蟻，他們有時把水澆在小螞蟻身上，有時把小草放在小螞蟻身旁，有時把小螞蟻放在手上，有時把小螞蟻擰死。嘩嘩，嘩嘩原來兩個小女孩在比賽跳繩，其中一個女孩在跳雙蹦蹦，一個、兩個、三個、四個、五個真歷害！另一個女孩毫不示弱，開始跳起了反跳，哇，足足跳了八十六個�！叭倘柝撝�，以屈求伸”一個學習委員在背書，她背得真流利，得了五顆星，真不愧是學習委員。乒乒，乓乓，有人在打乒乓，只見一個同學用了一個殺球，贏得了這場比賽。
校園里的課間真熱鬧�。�
課間十分鐘三年級作文 篇36
你們想看看我們的大課間嗎？今天我就帶你們去看看吧！
只聽下課鈴一響，同學們迫不及待地拿著自己的毽子出去排隊。一到操場上，同學們就紛紛踢起了毽子。他們自己踢自己數(shù)。會踢的同學把毽子拋向空中，腳很準確就接住了毽子，而且一下子踢很多個。他們心里甜滋滋的'很高興。他們想：我今天肯定能比昨天多踢幾下。我們班踢毽子踢得最多的人是我們班的體育委員張晨東，只見他把毽子往上拋起，彎腿抬腳很輕易地就接住了毽子，一下、兩下……漸漸地他腿沒有力氣了，毽子掉下了地，他高興得差點叫起來，哈哈我終于創(chuàng)了新紀錄了。不會踢的人，把毽子拋上天腳沒接住，毽子就掉下了地，可他們并不灰心，把毽子拾起來繼續(xù)踢，知道踢到為止，而且還要踢得更多。上課鈴響了，同學們念念不舍的離開了操場。
大課間可真熱鬧啊！
課間十分鐘三年級作文 篇37
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，學校的操場上到處都活躍著同學們的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧非凡起來。
今天的大課間我和同學早就說好來打板羽球。這是我最喜歡的活動了，我和陸俊昊一起對打，我左手拿起板羽球，右手緊握板，把球向上一拋，再用羽球板往前一打“啪”的一聲，球像箭一樣飛了出 去，陸俊昊一接，球又向我飛了過來，我看著球向我身后飛去，我心里緊張極了，這一局我接不了輸定了。出乎我意料的是只聽“啪”的`一聲，球又向陸俊昊的方向飛了過去，原來是我的后守門員蘇瑞 琦幫了我一把，那球在我們兩個人手中像一只快樂的小鳥飛來飛去，有趣極了。不一會兒，我們玩得滿頭大汗，但我們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
“叮鈴鈴”鈴聲又響了，大課間活動結束了，我們依依不舍的離開了操場。大課間活動真是有趣，它為我們增添了無限生機和樂趣！
課間十分鐘三年級作文 篇38
大課間的活動開始了！有的同學跳繩，有的`同學打羽毛球，有的同學談天說地，而我在玩所乒乓球。
我的對手老師，我些許緊張地站上戰(zhàn)場，只見老師彎著腰，眼睛盯住前方。發(fā)球時，我拋起乒乓球，手腕一轉，球拍用力打乒乓球，乒乓球從我這彈到對面那，老師把球輕輕一頂，乒乓球便擊到我的右 邊，我還沒有來得及接住球已經掉在地上，每次都會有些許失誤，我已有些泄氣了。這次，我發(fā)了一球，老師不小心撲空了，球彈到桌上又彈到地上來，好球！勇氣再次涌上心頭，我贏了老師，這畢竟 第一次，我高興極了。通過這次以后，大大增加了我的興趣�，F(xiàn)在只要有乒乓球練習，我會積極參加的。
雖然，大課間的活動結束了，但我的熱情還在燃燒著，還未熄滅。
課間十分鐘三年級作文 篇39
隨著一聲“嘟”的哨聲，自由活動開始了。大家如鳥籠里的小鳥一般，瘋玩了起來。整個操場變成了歡樂和五彩繽紛的海洋。
我和一位同學坐在池塘邊的石椅上玩撲克牌。微風吹來，涼爽無比，我們研究出了一個又一個撲克魔術的玩法。突然，正當我理好撲克牌，站起來時，那位同學就自作多情地喃喃道：“你要下去洗澡嗎？”我快速回答：“不要！”那位同學就說：“哦，要洗澡，那我就助你一臂之力。”說完，我還沒來得及反抗，他已經輕松地舉起我的.腳腕，用力往前一推。“咕咚”一聲，我一頭栽進池塘中，雙腳露出水面，好像在表演雜技一樣，不一會兒又沉進水中。
臟臟的水草粘在我身上，衣服，頭發(fā)全濕了。冰涼刺骨，我骨頭都快凍裂了。我趕緊翻個身，掙扎著站起來。
走出來后，陽光一照，冷得我直打哆嗦。真惡心，池里的水真臭，好想吐�？磥�，嘗試一下才知道，落水是多么難受！
那位同學還幸災樂禍地抖了抖身子，好像在嘲笑我衣服濕透的囧樣。
課間十分鐘三年級作文 篇40
今天下課時，老師利用課間時間和我們一起做了一次有趣的畫鼻子游戲。當時你在那，一定會被逗得捧腹大笑。
老師先拿粉筆在黑板上畫了一個小男孩，他很漂亮，就是少了一個鼻子。美術老師說：“誰來把他的鼻子畫在上面？”“我來”大家爭先恐后地叫著。老師叫了鄭燁。只見鄭燁眼被手絹蒙著，手里拿著粉筆走上講臺。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫上去，手又宿回來了，嘴里自言自語地說：“也許不是這�！蹦ゲ淞税胩欤虐驯亲赢嬌先�。
他剛畫完聚精會神盯著他的同學立刻笑了起來。有的.笑出了眼淚，有的一屁股坐在了地上，全身發(fā)軟站不起來。連很文靜的同學也笑了起來。我樂得前仰后合。
鄭燁感到有點不對勁兒忙把手絹摘了下來。仔細一看，原來他把鼻子畫到了嘴上，把小男孩的鼻子都給“氣”歪了，他也忍不笑了起來。
課間十分鐘三年級作文 篇41
“叮……”下課了！令我們期盼已久的課間活動開始了，而課間活動就是我們全班同學最喜歡的體育活動——跳大繩。
開始！前面被選中的同學跳得飛快，用獵豹的速度來形容一點兒也不夸張。
快輪到我了，此時的我心里就像有十五只吊桶在打水——七上八下，看著同學們那嫻熟的`動作一個個都過去了。我的心里就像有十五只兔子在活蹦亂跳，心都快提到嗓子眼里了。輪到我了，我深深地吸了一口氣，使自己鎮(zhèn)靜下來，仔細回想老師說過的話，然后瞅準時機沖了進去。Yes，跳過來了，我在心里歡呼著。
幾輪下來，和大繩有緣的人可真不少，張濟中連續(xù)幾輪都能投入“大繩的懷抱”，眼鏡已經和大繩親密接觸過3次了，再看白林昊胸有成竹沖了進去，迎接大繩送給他的擁抱……
跳大繩是我最喜歡的體育項目，我一定要繼續(xù)努力，讓自己跳得更好。
課間十分鐘三年級作文 篇42
“五，四，三，二，一。”下課了，下課了，那位“特務”的聲音提到了嗓子眼上了。隨即，那優(yōu)美的下課鈴聲想起了，一聽到那鈴聲，班里鬧開了鍋，也不知誰帶頭的，說了聲“瘋狂吧”，那班里真的.似像一頭發(fā)怒的公牛，聲音震耳欲聾，動作幅度也很大。老師見慌了，說了幾聲“安靜”�？蔁o人理睬，受不了陣勢的老師只能像老鼠一樣，把書本蓋在耳朵旁溜走了。得意的我們哈哈大笑。
看那高嗓音王麗麗在高聲朗讀她的八卦，“蓄須有意中人了！”剛說完，只見蓄須一拳頭上來了，啊，一場悲劇即將發(fā)生了，誰叫她愛八卦呢，再看那邊，健琪正在講笑話呢？我湊過去聽了聽，“小明長大后想當面包車司機，知道為啥嗎？”“因為餓了可以吃面包！”還不急他說完，大家都笑得合不攏嘴。還有幾個男生在玩卡，女生再說明星，“我喜歡張杰！”“我喜歡李煒！”“我喜歡陳翔！”……
我們的課間就是那么可愛，你羨慕嗎？
課間十分鐘三年級作文 篇43
今天下了第二節(jié)課后，我和王昊翔、張硯銘都拼命地朝外面跑，一邊跑一邊喊著：“快點搶好位置去玩拍手游戲！”最后還是我搶到了一個靠墻的“好位置”，（知道為什么靠墻就叫好位置嗎？因為靠著墻舒服。）隨后他們也到了，可是因為老師拖堂，我們只剩下6分鐘玩的時間。
張硯銘說：“怎么辦，咱們快沒時間玩了�！�
我想了想：“要不這樣吧，咱們把每人5條命改成2條命，這樣，幾秒鐘就是一局，每個人能玩N局，你們說怎么樣？”我的話音剛落，張硯銘他們立刻鼓起掌來：“就這么辦�！�
游戲開始了，我先是做了幾次蓄力的手勢，然后用了一次“穿越火線”，王昊翔這時做了防護的'手勢，躲開了我的攻擊，緊接著我又用了一招“火線”消滅了他，然后我就成了擂主，王昊翔和張硯銘開始比試……
因為我的提議，每個人都玩了好幾局，大家開心極了。
課間十分鐘三年級作文 篇44
“丁零零”，下課鈴聲響了起來，同學們紛紛從教室里跑出來。哦，我們開心的課間十分鐘。
這十分鐘，我經常和同學們玩各種各樣的游戲，捉迷藏，可以鍛煉同學們的反應能力；踢毽子，打球可以鍛煉同學們的體力……
今天一下課，同學們又迫不及待的到操場上玩游戲去了。
我們玩的.是踢毽子游戲，規(guī)則是這樣的，兩個人為一組，先從第一個人踢給第二個人，再換了過來。如果落了地，就換下一組來。
不一會兒，游戲就開始了。我們左一腳，右一腳，前一腳，后一腳，你用右腳踢給我，我用左腳踢給你。毽子像五彩斑斕的蝴蝶在他們的身邊飛來飛去。有人說：“好好！”，有人手放口袋里觀看……
丁零零，上課鈴響了，同學們在歡樂的笑聲中走回教室。
課間十分鐘三年級作文 篇45
叮鈴鈴下課了，同學們爭先恐后地來到操場上。這個操場雖然不大，但是人卻很少，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁。可是最熱鬧的還是一群女同學正在玩丟手絹的'游戲。
十來個人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著歌，眼鏡卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自己身后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。一個扎蝴蝶結的小女孩撇著手。拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄地走著，走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。
小個子女孩很機靈，馬上就察覺身后的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，飛快地向小蝴蝶結女孩追去�！翱�！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚�你追我趕的小女孩加油，到最后還是沒有抓住蝴蝶結女孩，被罰唱了一首歌。
課間十分鐘三年級作文 篇46
星期三早上，我們做完操后，值日的小衛(wèi)士宣布我們班做操優(yōu)秀，全班都高興得跳起來，因為我們班做得好，老師就會讓我們在操場上玩耍，所以我們很開心。
老師讓我們全體一起跑步�？墒牵械耐瑢W說：“老師，我想跳繩�！庇械耐瑢W又說想做操。老師就讓想跳繩的去教室拿跳繩，沒帶跳繩的男生去跑步，沒帶跳繩的女生玩游戲。我想了想，還是去教室里拿跳繩下來跳吧。于是我飛奔到教室把跳繩拿到操場上和同學們一起開始玩跳繩游戲。
我先把以前會的動作復習了一遍，然后再和同學們學習其它更高難度的'跳法。我很認真的跟同學學了起來，她先教我腳上的動作，再教我跳起來，不一會兒，我就學會了。接著我就一個人在旁邊練習，越練越快，越練越熟練。最后我還和同學們比賽跳呢。
叮叮�！险n鈴響了，我們紛紛從操場上回到教室，開始上課了。我愛我們學校的大課間，更愛我們的老師！
課間十分鐘三年級作文 篇47
“�！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，伴著又一次的音樂響起，大課間又在雄壯的《運動員進行曲》旋律中拉開了帷幕，做完了枯燥的體操，終于盼到了令我們開心的大課間活動。學校的.操場上、草坪中、花壇旁，到處都活躍著同學們的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧起來！
今天的大課間輪到我們班打板羽球。這是我最喜歡的活動了，我和丁華澤一起對打，我左手拿起雞毛球，右手緊握著板，把球向上一拋，再用板往前一打“啪……”的一聲，球像箭一樣飛了出去，丁華澤一接，球又向我飛了過來，那球像小鳥一樣飛來飛去，有趣極了。不一會兒，我們就玩得滿頭大汗，但我們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容�！岸！扁徛曈猪懥�，大課間活動結束了，我們依依不舍地離開操場。
大課間活動真是有趣，它為我們增添了許多生機和樂趣。
課間十分鐘三年級作文 篇48
“叮鈴鈴”，下課啦，同學們一窩蜂似的涌出了教室，玩起游戲。
安靜的操場上頓時人聲頂沸。女同學們拿出毽子、皮筋，三個一堆，五個一群的玩了起來，而我們男同學玩的就多了，有玩打卡片的，有玩捉迷藏的，也有玩抓人的，最精彩的要數(shù)玩悠悠球了，也是觀眾最多的。五顏六色的悠悠球在操場上上下飛舞，招式千變萬化，各式各樣。有搖籃，有彈跳，還有高空飛人……有一個同學耍起了一個高難度的天外銀龍贏得了一陣叫好聲。忽然傳來一陣歡笑聲，大家轉頭望去，原來是玩捉迷藏的“瞎子”摸錯了人，摸到了玩卡片同學的頭引起了一陣歡笑聲。玩抓人游戲的同學一個個跑的滿頭大汗，小臉通紅，哎呀！不好！抓人的'同學跑的太快了差點撞到一位一年級的同學，幸好他一個“急剎車”，才沒發(fā)生撞人事故，真險��！看來課間還是不要玩追趕類游戲為好呢。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們意猶未盡的跑進教室，真希望課間十分鐘變成三十分鐘，那該多好啊。
課間十分鐘三年級作文 篇49
“課間操時間到了，排隊做到快進齊安靜有序下樓梯……”甜美的廣播聲一響起，活力四射的大課間就到了。
同學們歡呼著走出教室，不一會操場上就變成了歡樂的海洋。你看！有的同學滾輪胎，你追我趕；有的同學在打籃球，你投我搶；還有的.展開了傳球訓練。最有活力的是我們班的跳長繩活動，只見兩個同學搖長繩，王天昊、趙昕宇等人組成了一個跳繩組合，他們魚貫而入一個二個三個…….他們速度飛快并且動作優(yōu)美，讓人眼花繚亂。別看王天昊個子不高，但他動作可靈活了，他像一只機靈的小猴子跳來跳去。輪到莊子懿上場了，他看著搖的飛快的長繩，剛要上前去但又望而卻步，連忙退了回來。圍觀的同學們被逗的哈哈大笑，我們愉快的笑聲飛向天空，一天的學習辛苦仿佛都隨之而去。
我愛這活力四射的大課間！這里有同學們奔跑的身影，這里有同學們爽朗的笑聲，這是屬于我們的無憂無慮的美好時光。
課間十分鐘三年級作文 篇50
下課鈴響了，每天我最期待的大課間又到了。
跟往常一樣，做完操，蔡老師領著我們來到大操場的一角自由活動。我們選擇了跳長繩，張家龍和竺陳悅甩，其他的同學跳。第一個上場的就是我，難免有些緊張，女生們都在為我加油。我小心翼翼地走過去，瞬間鼓起勇氣，猛地一沖跳上了，然后又機靈地一閃下去了，“啊！我成功了！”接著，輪到男生跳了，第一個上場的.是我們班的跳繩健將——譚旭，只見他也猛一沖跳了上去，可惜下來的時候不小心被繩子一跘，摔了一跤，引得我們開懷大笑。就這樣你一下，我一下，不一會兒，下課的鈴聲就響了，我們依依不舍地離開了操場。
跳長繩真有趣，我以后要多跳繩，多參加體育活動，因為那樣不僅能鍛煉身體，說不定還能在“冬三項”比賽上獲獎呢？
課間十分鐘三年級作文 篇51
�！忢懙臅r候，我?guī)е膼鄣膹椫榕艹鼋淌�，和同學們一起玩。這次和阿南玩pk。我先發(fā)制人，可惜沒打中。阿南沒有打夜明珠，但是他的彈珠離我的很近。
呵呵！你的機會來了！我專注地盯著他的`彈珠，用手指量了一下距離，把彈珠收了起來。不管我有多生氣，它就是不停地動。阿南輕松打敗了我。可惜力度太大，彈珠一直撞到墻上。但是奇跡發(fā)生了。“寶貝”又滾了回來，離阿南的彈珠越來越近。
就在我沾沾自喜的時候，它停了。這時，鈴響了，我不得不恥辱地走進教室。上完第二節(jié)課，我趕緊找到阿南，要求再和他比賽，他同意了。這一次，他先發(fā)球，但他把彈球打到了角落。正常情況下，我可以輕松獲勝。
但他一直要求我不要打得太狠。我本想“為了朋友放你一馬”，但我的《夜明珠》不同意。當我把它撞到墻上時，它反彈回來，撞倒了阿南的大理石。漂亮的斯諾克怎么樣？你覺得我們的班級生活有趣嗎？
再往后滾，離阿南的彈珠越來越近。
課間十分鐘三年級作文 篇52
丁鈴鈴，丁鈴鈴，隨著一聲清脆的鈴響，下課了。同學們像火箭似的跑出教室，來到操場上。操場上早已人山人海，同學們有的玩拍手，有的玩陀陀螺，還有的在跳繩，可真熱鬧。我和幾個同學圍成一圈在玩丟手絹。我們一起唱著歌“丟丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴她……”
唱完歌，我悄悄地走到錢詩涵的后面，把手絹扔到她背后，又背著手，若無其事的`走開了。走了幾步，我就猛跑起來。詩涵已經知道我把手絹扔到她自己后面了，只想等我走的離她近點的地方。詩涵旁邊是鄭漪諾，當我走到漪諾后面時，詩涵一下子站起來。我只能向后跑，跑著跑著，我一下子坐到了詩涵位置上。下次就有詩涵來丟了。
丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課了，同學們帶著微笑和歌聲進入了教室。
課間十分鐘三年級作文 篇53
當我們還在知識的海洋里漫游時“叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲響起，下課了！我們終于可以放松一下了。安靜了40分鐘的校園一剎那沸騰起來。
教室里，一群同學圍在幾張課桌前，他們在干什么？走近一看哦，原來他們在畫可愛的小兔子呢。他們先畫出一個圓形的頭，再畫出胖嘟嘟的身體，然后是一個毛茸茸的尾巴，最后再畫出長長的.耳朵和兔牙，這樣就構成了一個栩栩如生大小兔子啦。
我正看著起勁時，操場上一陣歡呼聲吸引了我的眼球，原來他們在舉行一場小型籃球比賽呢，只見一個身穿十號球服的高個子男生像打了雞血似的把球運到了對方的情況下，沖破幾層防線，看準球框，一個虎跳，扣籃球成功！對方看見進了球垂頭喪氣的搖搖頭，場內爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。
隨著一陣鈴聲，同學們紛紛回到了教室，沸騰的校園又安靜了起來。課間十分鐘，雖然很短，但我們玩的很開心！
課間十分鐘三年級作文 篇54
下課了，大家快步走出教室，參加自己喜歡的課余活動，頓時，操場上沸騰了起來。
東墻邊有張乒乓球臺，球臺邊圍著許多同學。原來，這里有兩個同學在比賽呢！
球臺邊還有一棵大樟樹。樹下也圍著很多同學，他們在比賽爬桿。只見一個大同學剛滑了下來，另一個小同學就縱身一躍，像一只敏捷的猴子一樣往上爬，當他爬到最頂端的時候，他特地往下望瞭望，他的表情高興極了。
看，操場中央有幾個同學在玩丟沙包。兩天丟沙包的同學密切合作，向中間躲沙包的同學發(fā)起了進攻。中間躲沙包的同學也不甘示弱，他們盯著沙包左躲右閃，蹦來跳去。這時，一個沙包飛過，只見一位同學輕巧地一抬腳，那個沙包“嗖”地從他的褲腳邊飛過。他猛地一轉身，來了個海底撈月，抓住了沙包。
還有的'同學玩跳皮筋，跳繩�？矗麄兺娴枚嚅_心�。∽钣腥さ氖且荒昙壍男∨笥�，他們在老師的帶領下玩起了老鷹捉小雞，他們歡快的笑聲久久地回蕩在校園上空。
課間十分鐘三年級作文 篇55
每當下課鈴聲響起時，是我們最快樂的時光。雖然這幾天雨一直在下，但也沒耽誤同學們下課的玩耍。下課雖然僅僅十分鐘，不比上課的時候長，但每個人都很開心快樂。
你們看！學霸寇先生正認認真真的想數(shù)學題怎么做；班長白蘿卜和副班長劉先生也玩哈哈笑；再看看，上課時總是很文靜的王樂涵同學下課也瘋了起來�？茨沁�，有一群女生正圍著汪女生，不知道在玩什么，走近一看，原來她在玩隱藏的.圖畫，把大家給吸引住了。
你們聽到了那邊的哭聲吧，是誰哭了呀？哦，原來是楊浩軒先生，他的牙齒流血了。是他跟好朋友玩的時候，不小心把牙齒磕流血了，血從牙縫留到了舌頭上，看著就讓人心疼。
由于下雨時教室外面的地板很滑。一不小心就出現(xiàn)磚碰現(xiàn)象，所以老師還特意叮囑大家在下雨時不能來回瘋跑，要小心翼翼地走路。
課間十分鐘過的真快呀！這時又響起了上課鈴聲，玩瘋了的同學們，又各自跑回教室，進入上課環(huán)節(jié)……
課間十分鐘三年級作文 篇56
叮鈴鈴，下課鈴聲響了起來，同學們像火箭一樣沖了出去，安靜的操場上頓時變得熱鬧起來。同學們有的在玩太空狼人殺，有的在玩踢毽子，有的在玩打口袋，還有的在這里跳大繩，讓我們來看看他們都是怎么跳的吧。
小紅在那里開心地跳著跳著，小辮子都飛了起來，都要飛上天了。喜樂和阿寶正在那里搖繩子呢！他們一邊聊天一邊搖大繩，你看，繩子掉了他都不知道。引得周圍的同學哈哈大笑。
還有一些同學在打口袋，讓我們一起來看看這些打口袋的'同學是怎么玩的吧！在兩邊打的小明和小芳累得滿頭大汗，結果一個都沒有打到。在中間的同學，好像一條條大蚯蚓。躲來躲去，像一條靈活的蛇，就是打不到他們。
正當同學們玩得興高采烈的時候，突然叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴聲打響了，同學們趕緊站好隊，回到了班級。
剛剛還歡聲笑語的操場頓時變得鴉雀無聲，安靜極了！偶爾能聽見校園門口的小鳥的叫聲，還有校園外的汽車鳴笛聲了。
課間十分鐘三年級作文 篇57
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們就歡快地奔出了教室來到了操場上。他們三五成群[注: 幾個人、幾個人在一起。]的在一起，有的拔河，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在跑步。
只見踢毽子的`同學使勁兒踢，毽子像是受他控制一樣，在小朋友的腳邊忽上忽下，她那兩條麻花辮在空中不停地甩來甩去，像是蝴蝶在空中飛舞。
你看，那跳繩的同學把繩子甩的“呼啦啦”直響，都看不清楚繩子在上還是下，像一個個圈圈在他身上轉。
拔河的同學奮力拔，繩子一會兒移向紅隊，一會兒移向藍隊，兩隊各不相讓[注: 讓：歉讓。互不謙讓、讓步。]，拉呀拉，拔呀拔，最終繩子移向了紅隊，紅隊歡呼一片，只有藍隊憤怒地瞪著，一臉不服氣，然后又唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]起來。
同學們個個自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]玩得可歡了，操場上成了一片歡樂的海洋。
課間十分鐘三年級作文 篇58
“下課！”老師的話音剛落，同學們紛紛走出教室。立刻，冷冷清清的校園，熱鬧起來。
教室里，走廊上人來人往，歡聲笑語；操場上、籃球架下，總會有一些個高的同學在練習打籃球，活動自己的筋骨，加強體育鍛煉。
留在教室里的同學，聊天的，找老師批改作業(yè)的，在座位上學習的。其中，要數(shù)一位個高的`男孩最會學習了，他利用好課間的每一秒，每次都是第一個找老師批改作業(yè)。每一次課間，他都會安排好自己要做的事情，“書中自有黃金屋”，看書，就是他喜歡做的事之一。正因為他喜歡看書，他的讀書筆記做得細致全面；正因為他喜愛看書，他的作文也寫得妙筆生花；正因為他愛看書，他的能力才會的出類拔萃。今后，我也要向他學習這種對書的精神，做一個喜愛看書的人。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學們之間的友誼變得深厚，讓同學們的思維更加活躍，讓我們的生活豐富多彩！
課間十分鐘三年級作文 篇59
今天下午課間活動時間，我們玩得開心極了!有聊天的，有做游戲的，有搞惡作劇的.……可以說是五花八門。
我玩的是“抓人”游戲，我們選出了抓別人的同學，游戲就開始了。我躲在一個地方，看著他們嚇得驚慌失措，跑來跑去。突然，我背后被點了以下，“你蠻悠閑哩！”，我轉身一看，媽呀！他來抓我了！我嚇得魂都沒了，飛也似的跑了。可抓我的同學也跟了上來，我真懷疑他是個“生化版飛毛腿導彈”，以下子就把我抓住了。哎！真是到大霉了！可我也沒辦法，反正被抓住了唄！我對他們發(fā)動了第一次進攻：突然襲擊，讓他們措手不及�？蓯�！讓他們溜了！我氣極了，對他們發(fā)動了第二次進攻：聲東擊西。哈哈！這下抓住了一個！可是，正在這時，上課鈴響了，但鈴聲似乎并不能阻止我們的快樂，我們仍然快樂地玩著，直到老師走出了辦公室，我們才依依不舍地上了位。
這次課間活動實在是太快樂了！
課間十分鐘三年級作文 篇60
“老師，今天不做操行嗎？“
“不行！就算再熱，陽光大課間也會照樣舉行！”老師嚴厲的說
今天又要舉行一日一度的'陽光大課間了。老師整好好隊伍后，播放了廣播操。
音樂在我耳邊響起，我們隨著音樂跳起了廣播操。太陽火辣辣的，好像要把我烤熟似的。在起碼有30多度的大熱天，在太陽底下曬著，都快把我煮熟了！可是音樂卻慢悠悠的播放著�！鞍パ�，熱死了！”“我都快被烤熟了！”“好熱�。 薄吧�，救命啊！”“啊，我快中暑了！”同學們的議論聲在四周回蕩著。我暈乎乎的差點摔倒，一心只想著：哦，上帝！快結束吧，快結束吧！
終于，廣播操結束了。同學們都有氣無力的回到班里。我一到座位那，一屁股坐在凳子上，兩眼直冒金星。
�。∵@真是陽光大課間啊！
課間十分鐘三年級作文 篇61
今天我們在操場上舉行了一場障礙接力賽。
同學們都懷著無比激動的心情參加比賽，而我是拉拉隊的。隨著老師的口令，比賽正式開始了！只見四個班的第一位參賽同學，手里抱著足球，飛快地向前跑去，中途還有障礙物，墊子和鉆桿，對他們來說似乎都不是困難的事，因為他們的心理都是一樣的，都想跑出好成績，為班集體爭光。時間一分一秒的過去了，接力球很快就傳到了最后一名陳小寧的手里，陳小寧抱著球迅速的跑起來，他鉆過桿，瞬間，意外發(fā)生了，我們拉拉隊都跟著緊張起來，球滾到草坪上了，我們特別能理解當時陳小寧的心情，但是比賽是殘酷的，最終我們沒能取得上好成績。
愉快的'課間生活就這樣結束了，如果下次有機會，我一定也參加，感受一下比賽的樂趣。通過這次障礙接力賽，讓我懂得了：團結的力量是最偉大的！加油四·一班！
課間十分鐘三年級作文 篇62
下課了，同學們都在操場上做游戲。有的玩老鷹捉小雞、有的在玩貓捉老鼠、還有的在玩槍戰(zhàn)，我玩的.是砸沙包。
開始游戲了。我和小明在兩邊砸，小胖子、小瘦猴、小軍、壯壯和小紅在中間。我和小明配合默契，沙包在空中快速地飛來飛去，中間的人跑得氣喘吁吁。小軍和壯壯在躲沙包時，不小心“咚”地一下撞在了一起，兩人同時倒地，我趁機一包砸中壯壯了，大家都“哈哈”大笑起來。
小胖跑得慢，我對準他的小腿一丟，他躲閃不及，又下去了一個人。可是小瘦猴太機靈了，我得想個辦法才行。對了，我給他來個聲東擊西之計。我故意對著小紅喊：“這下輪到你了，接招！”說著拿起沙包對準了小紅，誰知在沙包扔出去的時候，我卻突然改變了方向，沙包向小瘦猴飛去，小瘦猴毫無防備，被砸了個正著。
“勝利了，勝利了！”我和小明高興地跳了起來。我們就這樣熱火朝天地，度過了一個有趣的課間。
課間十分鐘三年級作文 篇63
今天是新學期開學的第五天。上午第三節(jié)課的時候，我們美麗寬廣的`校園里，同學們都在上課。
學校的操場上時不時“飄”來一陣同學們的笑聲，那是有的班在上體育課。
當下課鈴響起時，同學們像小鳥一樣飛出教室。我也跑出教室來到樓下，我看見張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我倆以最快的速度跑到滑梯下面時，那里還空無一人。哈哈，真美啊!張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個滑了下去。我雙腳剛一著地，就急忙站起來向上去的地方跑，這次我先上來了。爬上去后，我從另一個滑道滑下。過了一會兒又來了好幾個同學，他們排著隊，一個一個上去滑，我也到隊伍后面排著隊和大家一起玩。
我們每人滑了幾次后，上課鈴響了，大家都爭先恐后向教室跑去。
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