仙人掌三年級(jí)作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的仙人掌三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)著一盆仙人掌，它的顏色是綠色的。仙人掌渾身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。記得有一次暑假，我和幾個(gè)小伙伴在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，可我一直不注意，手碰到仙人掌的一根刺上，痛得直叫，我立即把手拿出來(lái)，但才刺也刺在我的手上。于是，我把刺一拔，以為拔了出來(lái)，又高興起來(lái)，然后，我用手摸一摸有刺的地方，發(fā)現(xiàn)還疼，我仔細(xì)一看，里面還有刺，于是媽媽就用針給我挑了。
有一次，我仔細(xì)觀察仙人掌，發(fā)現(xiàn)它春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。仙人掌的花是黃色的。經(jīng)過(guò)我查資料，知道了仙人掌的果實(shí)能治病。開(kāi)始我還不相信，在我八歲那年的秋天，媽媽那著一個(gè)塑料袋，在陽(yáng)臺(tái)上摘仙人掌的果實(shí)。我跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，你摘這些果實(shí)干嘛呀？”媽媽說(shuō)：“給小舅奶奶吃的，讓她的病快點(diǎn)好起來(lái)�！蔽覇�(wèn)：“仙人掌的果實(shí)真能治病嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！”
看來(lái)，仙人掌還是蠻有用的。
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人稱為沙漠生靈。“仙人掌”是仙人掌科植物統(tǒng)稱，其中包括二千多個(gè)種類，有掌形，圓形和柱形等多種形狀。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長(zhǎng)仙人掌最多的地方。
仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，保存大量的水份。仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分就是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。
我家有一盆仙人掌。它的形狀是掌形和圓形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的仙人掌開(kāi)了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連蹦帶跳的跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵圍墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。
我一直認(rèn)為仙人掌不開(kāi)花。但今天親眼看見(jiàn)仙人掌開(kāi)了花，我非常激動(dòng)，多美的沙漠生靈啊！
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
我們家的陽(yáng)臺(tái)上有兩顆仙人掌，它們的葉子就是那一根根又細(xì)又短又尖的小刺。而它的莖，就是那又肥又大像手掌一樣的仙人掌莖。
仙人掌的莖里面可以藏很多很多的水，上一次，我一不小心倒了兩杯水，一開(kāi)始我以為這盆仙人掌會(huì)被水給淹死，可是沒(méi)有，在第二天的早上，盆里的水都沒(méi)有了，而仙人掌的莖鼓得像一個(gè)仙人球了。
我去北京的幾天，都沒(méi)給仙人掌澆水，我以為仙人掌會(huì)變成“大焦餅”，可是它沒(méi)變，依然在我的花盆里慢慢地生長(zhǎng)。以后，我就更喜歡觀察仙人掌了，每天給它澆適量的水，天天記錄仙人掌的變化。
我期盼著仙人掌開(kāi)花的那一天。
仙人掌三年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽從菜場(chǎng)回來(lái)。手捧著一盆綠色的“圓球”植物，它長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根刺兒，我好奇地問(wèn)：“媽媽這是什么植物呀？”媽媽說(shuō)：“這是仙人掌�！闭f(shuō)完，媽媽把仙人掌放在窗邊。
沒(méi)過(guò)多久，我看見(jiàn)土很干，就給它澆水。又過(guò)了沒(méi)兩個(gè)小時(shí)，土又干了，我又給它澆水我整天的給它澆水。沒(méi)過(guò)幾天，仙人掌的頭上長(zhǎng)了幾朵金黃色的小花，還長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在陽(yáng)光下照射顯得更加美麗。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“小強(qiáng)，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠，在沙漠中它很少接觸水，所以葉子化成了刺兒。但它現(xiàn)在的水分充足所以長(zhǎng)出了葉子和幾朵花。仙人掌不但吸收輻射，還可以做藥�！苯又�，媽媽還告訴我了許多關(guān)于仙人掌的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)這一件事，讓我懂得了許多關(guān)于仙人掌的知識(shí)。
仙人掌三年級(jí)作文 篇5
大家好！我叫蔣京軒。今天是我的生日，心情十分激動(dòng)。那是因?yàn)樵谇皫滋�，媽說(shuō)要給我準(zhǔn)備禮物，我十分好奇。心想：媽會(huì)給我什么樣的禮物呢？會(huì)是模型嗎？還或者是搖控飛機(jī)……我一直在想媽送我的禮物會(huì)是什么？然而我今天就要揭開(kāi)這個(gè)謎底了，所以我很激動(dòng)。
媽媽走過(guò)來(lái)了，她把禮物給了我。我就急忙拆開(kāi)了禮物。打開(kāi)后，我失望極了，是一盆仙人掌。不過(guò)有用到還是有用的，因?yàn)槲覀冞@次的暑假作業(yè)有觀察一種植物。所以雖有些垂頭喪氣，但還算有用。
第二天的早上，我吃好早飯，把仙人掌放到了陽(yáng)臺(tái)上。我對(duì)這盆仙人掌的第一映象非常不好，它長(zhǎng)得實(shí)在是太丑陋了。它全身長(zhǎng)滿了刺，像個(gè)麻婆的臉一樣，而且十分危險(xiǎn)，如果被它的刺扎到的話，你一定會(huì)痛得難受。
但是，過(guò)了幾個(gè)星期之后，它的頭上竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞，這時(shí)我十分好奇，我心想，它完全開(kāi)放的樣子到底是咱樣的呢？又過(guò)了幾天，花苞開(kāi)始慢慢變大，又過(guò)了幾天，花苞全打開(kāi)了，像一把撐開(kāi)的粉色小傘，漂亮極了。于是我情不自禁地去碰了它一下，可是我卻不小心被它的刺給扎了，痛得我哇哇直叫。自從那次后，我就不太理睬它了。
有一次，我跟爸媽外出兩個(gè)星期后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)它依然筆直得挺立在那里。心想，這東西還挺好弄的，于是我就慢慢地喜歡這株仙人掌了，它堅(jiān)強(qiáng)得意志很值得我學(xué)習(xí)。我每天都把它管理得好好的，讓它健康快樂(lè)地過(guò)好每一天。
仙人掌三年級(jí)作文 篇6
我家來(lái)了一位新成員。這位新成員可不是好惹的，它渾身長(zhǎng)滿尖銳的刺，它就是仙人掌。
我家的仙人掌與眾不同。不同之處就在于它身上的一朵朵花蕾。這些花蕾是綠色的，集中生長(zhǎng)在仙人掌的頂部。我想，它可能是想保護(hù)自己的種子吧！
我家的仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺。這些刺整整齊齊地排列在仙人掌的表面。首先，它有一層結(jié)實(shí)的“鎧甲”，接著是一根根“寶劍”。仙人掌里三層外三層地把自己圍起來(lái)，到底是為什么呢？
原來(lái)，在沙漠里，動(dòng)植物都需要水。仙人掌吸取了許多水，把它儲(chǔ)存在自己的身體里。如果沒(méi)有尖刺，它就會(huì)被當(dāng)成盛滿水的水袋被動(dòng)物一口吞掉。為了生存，它只好長(zhǎng)出尖刺。
我愛(ài)你，仙人掌——有著生存智慧的植物！
仙人掌三年級(jí)作文 篇7
我的爸爸很愛(ài)花，這不又買(mǎi)了一盆花，我以為有什么希奇的，一看，原來(lái)是渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不喜歡仙人掌，它長(zhǎng)得太不好看了�！�
爸爸說(shuō)：“等一段時(shí)間就知道了。”我疑惑不解。有一次，仙人掌的莖被樓上的一塊碎玻璃打掉了，我想：“仙人掌一定死了，爸爸說(shuō)：“仙人掌不會(huì)死，不信一個(gè)星期來(lái)觀察一下�！薄昂茫谎詾槎�。”我堅(jiān)信自己贏他。一星期過(guò)后，仙人掌沒(méi)有死，反而堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，我不禁喜歡了仙人掌，喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌可以藥用，食用，還是綠色保健食品呢。
我喜歡我家的仙人掌，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，你們喜歡嗎？
仙人掌三年級(jí)作文 篇8
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆不起眼的植物，它沒(méi)有牡丹華貴的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰嬌艷的色彩，也沒(méi)有桂花那甜絲絲的香氣，它就是仙人掌。
仙人掌的生命力十分頑強(qiáng)，記得有一次暑假，爸爸帶著我們回老家，因?yàn)樽叩么颐Γ酝洕菜�。�?dāng)回到家里時(shí)，我才想起來(lái)，心想它一定死了，可結(jié)果卻令我大吃一驚。它不僅沒(méi)有死，還照樣長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。這樣頑強(qiáng)的生命力，是其它植物所不具備的。
它也開(kāi)花，開(kāi)的花晶瑩亮白，但是很快又會(huì)凋謝，雖然只是曇花一現(xiàn)，卻將芬芳永遠(yuǎn)的留在了它的身邊。
仙人掌的花朵開(kāi)得寧?kù)o，仙人掌的繁衍是那么簡(jiǎn)單，仙人掌的生命力是如此頑強(qiáng)。仙人掌，我欣賞你，我贊美你！
仙人掌三年級(jí)作文 篇9
仙人掌大家都知道，那為什么沙漠里沒(méi)有水它還能生存？那我告訴你！
原來(lái)沙漠氣候干燥，雨水少，天氣酷熱。為了能在這樣惡劣的環(huán)境下生存，仙人掌進(jìn)化成了現(xiàn)在的樣子。
這是因?yàn)橄扇苏魄o粗而多汁，莖表皮有一層又厚又硬的蠟質(zhì)保護(hù)層，可以儲(chǔ)存大量的水分。另外仙人掌根系發(fā)達(dá)，能深入地下，充分吸收地下水，自下而上儲(chǔ)存。
還有，仙人掌可以入藥。比如去刺，仙人掌削皮粉碎就能治腮腺炎。
世界上有許多植物可以入藥。我們應(yīng)該熱愛(ài)植物和自然。
仙人掌三年級(jí)作文 篇10
我家有一盆仙人掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看是“小的”，近看有很多刺。你一定會(huì)問(wèn)它的葉子在哪里。其實(shí)又硬又尖的刺就是它的葉子。它是黃色的，上面有一些帶刺的黃色球。
春天，它開(kāi)花，但花的顏色與它的樹(shù)枝完全不同�；ǖ念伾羌t色的。
夏天，花開(kāi)得更鮮艷。秋天，花逐漸枯萎。
它像一只小狗，花朵像牽�；�，莖尖尖尖的。
有一次，我不小心在陽(yáng)臺(tái)上滑倒了。我站不起來(lái)。我看到仙人掌了。它好像在說(shuō)：“堅(jiān)持住，站起來(lái)！”我終于站了起來(lái)。
我喜歡這種仙人掌。
仙人掌三年級(jí)作文 篇11
我有很多喜歡的花，有傘狀的米蘭香；青王椰子；代表幸福等的幸福樹(shù)。但我最喜歡的是仙人掌。
仙人掌有很多昵稱。比如：觀音掌，神仙掌，龍舌……
仙人掌有許多尖銳的刺，像一排排閃著銀光的針。它們一般呈圓柱形和球形，不僅形狀特殊，而且花色繁多，有的是紅花；有的是白花；有的是紫色的花；還有藍(lán)色的花。
仙人掌也是餐桌上的綠色食品。吃飯的時(shí)候要先把刺剝下來(lái)，再把外面的綠衣服脫下來(lái)。綠色的肉體出現(xiàn)在我們面前。
仙人掌不僅是觀賞植物，還具有一定的藥用功效。如果你得了腮腺炎，可以把刺剝掉，把硬皮剝掉，搗碎，敷在患處。過(guò)幾天就可以完全恢復(fù)了。
我愛(ài)仙人掌，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力和精神！
仙人掌三年級(jí)作文 篇12
有些人喜歡高貴的牡丹，有些人喜歡芬芳的茉莉花，但我喜歡沒(méi)有吸引力的仙人掌。
仙人掌的莖是橢圓形的。從遠(yuǎn)處看，像是“小手掌”。這些“手掌”有一些小疙瘩，上面密密麻麻地長(zhǎng)滿了小刺。小刺告誡人們，花不能碰，是用來(lái)欣賞的。仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。有一次，我和父母去旅行了一個(gè)星期。但是回來(lái)后發(fā)現(xiàn)其他的花都枯萎了，但是仙人掌還是挺拔的，讓我印象深刻！
仙人掌有很多功能，比如吸收二氧化碳、進(jìn)食、降血壓、降血糖、降血脂等等。
仙人掌所做的一切都是為了對(duì)人類做出奉獻(xiàn)。我也想學(xué)習(xí)仙人掌的無(wú)私奉獻(xiàn)！
仙人掌三年級(jí)作文 篇13
我的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它們的顏色和形狀都不一樣，有點(diǎn)像薯?xiàng)l，有些像冰淇淋，有些像無(wú)數(shù)顆紅星。他們有頑強(qiáng)的生命力。它們每隔幾個(gè)月才澆水一次。它們很漂亮，但是有很多小刺。
它們不僅顏色鮮艷，外觀漂亮，而且很好！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，緩解我們的眼睛疲勞，具有很好的藥用價(jià)值。等等，仙人掌有很多好處！我們要珍惜仙人掌！
仙人掌的生命力很旺盛。夏天不管“烈日炎炎”，只要是帶在土里，放在那里幾天，就沒(méi)人管。即使是在“寒中徹骨，雪花飄散”的冬天，它依然不變色，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
仙人掌不僅品種多樣復(fù)雜，而且造型獨(dú)特，色彩豐富。它是百園明珠。
我愛(ài)我美麗的仙人掌，美麗的仙人掌。
仙人掌三年級(jí)作文 篇14
仙人掌以刺為榮。哼，誰(shuí)敢惹我？
有一天，仙人掌和大象相遇，仙人掌炸了牛：“你這個(gè)大胖頭，你知道我是誰(shuí)嗎？”我是巨無(wú)霸�！贝笙罂戳艘谎郏瑳](méi)理它。仙人掌以為大象信了，就又吹牛：“哈哈！害怕！我是世界上最好的�！贝笙蠖⒅�，繼續(xù)工作。仙人掌又說(shuō)：“你敢碰我嗎？如果你碰我，我肯定會(huì)把你的頭戳出來(lái)。”大象生氣了，用一只腳踩了它一下。
這個(gè)故事告訴我們，自大的人其實(shí)是最沒(méi)用的。
仙人掌三年級(jí)作文 篇15
我家有很多植物，比如吊蘭，仙人掌……其中我最喜歡仙人掌。
仙人掌看起來(lái)像一個(gè)大手掌，全身是綠色的。它的葉子是又尖又硬的刺。
我記得有一次，我和媽媽不在家的`時(shí)候，一個(gè)小偷來(lái)偷我家的東西，摸了摸仙人掌，痛得大叫。他花了很大力氣才拔出那根刺。這時(shí)我和媽媽回來(lái)報(bào)警，小偷被抓了。
仙人掌三年級(jí)作文 篇16
聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。我說(shuō)：“謝謝奶奶�！蔽野严扇苏茙Щ丶伊�。
回家后，我把這個(gè)仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，每天曬太陽(yáng)，每周澆水一次，很愛(ài)它。
暑假到了，一家人去姥姥家，卻忘了仙人掌。一個(gè)暑假過(guò)去了，回到家，我突然想起陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌。我急著拉它，怕它死掉，可是走到陽(yáng)臺(tái)上，它還是好好的！從那以后，我對(duì)它的愛(ài)增加了。
仙人掌那么強(qiáng)壯，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)它不怕苦的精神嗎？
仙人掌三年級(jí)作文 篇17
仙人掌為自己身上的刺感到自豪。哼，誰(shuí)敢惹我？
一天，仙人掌和大象碰到了，仙人掌便吹起牛來(lái)：“你這大胖頭，知道我是誰(shuí)嗎？我是巨無(wú)霸�！贝笙笄屏怂谎�，沒(méi)有理采它。仙人掌以為大象相信了它的話，便又吹起牛來(lái)：“哈哈！怕了吧！我是天下第一�！贝笙蟮闪怂谎�，繼續(xù)干著自己的活。仙人掌又說(shuō)：“你敢碰我嗎？如果你碰我，我敢保證把你戳得頭破血流。”大象生氣了，一腳踩上去，把它踩了個(gè)西巴爛。
這則故事告訴我們，高傲自大的人，其實(shí)是最沒(méi)用的。
仙人掌三年級(jí)作文 篇18
仙人掌沒(méi)有玫瑰那樣鮮紅的葉子，比不上紫丁香的香味，比不上百合或牡丹花。然而它強(qiáng)大的生命力和執(zhí)著的精神打動(dòng)了我。
仙人掌長(zhǎng)什么樣？本來(lái)仙人掌的名字是因?yàn)樗馄�，看起�?lái)像人的手掌，所以取名仙人掌。嗯？仙人掌的葉子在哪里？哦，原來(lái)仙人掌的葉子是強(qiáng)大的小刺��！原來(lái)它在沙漠里有綠葉。因?yàn)樯衬餂](méi)有水，那里的各種花因?yàn)椴荒芪劳�。仙人掌為了生存，不得不把葉子退化成小刺，這樣它的水分就不會(huì)蒸發(fā)，還能保護(hù)自己不被動(dòng)物吃掉。
你不知道，墨西哥國(guó)旗上有仙人掌圖案！因?yàn)橄扇苏颇苤尾�，作為藥材�?dāng)然有用。
仙人掌是我最喜歡的植物，它也告訴我要面對(duì)一切困難和挫折，像仙人掌一樣生活。
仙人掌三年級(jí)作文 篇19
你知道我喜歡什么嗎？你絕對(duì)猜不到，那是仙人掌。
它的身體是綠色的。它橫向和縱向生長(zhǎng)。是沙漠將軍。小刺細(xì)而尖，要小心。小刺不禮貌！
它起著很大的作用，例如，它凈化空氣，讓我們呼吸新鮮空氣。它生出的小花是它給我們的笑臉.
也是一種珍貴的藥材！用白開(kāi)水煮2-4小時(shí)，然后晾10分鐘，呵呵！中醫(yī)完了！
所以，我喜歡仙人掌！
仙人掌三年級(jí)作文 篇20
你一定見(jiàn)過(guò)仙人掌，仙人掌有葉子，你信嗎？它的葉子是它的刺，它能吸收空氣中的水分，所以它能在沙漠中生存。它就像一個(gè)人的手掌，因此得名仙人掌。
有一次，我不小心被它捅了一刀，導(dǎo)致我跺了跺腳，但它的花顏色很淺，很香。
我喜歡仙人掌。
仙人掌三年級(jí)作文 篇21
我家有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面有很多漂亮的花，但我不喜歡這個(gè)，也不喜歡那個(gè)。我只喜歡又刺又丑的仙人掌。
不要小看仙人掌，父親說(shuō)。仙人掌沒(méi)有刺。那些刺是仙人掌的葉子，但為了生存，它們把葉子變成了刺。這樣其他動(dòng)物就傷害不了它們，它的刺也不需要吸收養(yǎng)分，所以它的養(yǎng)分足夠了，哪怕是干的。
而且也不是我喜歡的唯一原因。那是去年。我的手被不小心燙傷后，父親去陽(yáng)臺(tái)，用小刀子從我祖先的手掌上切下一小塊皮，用里面的汁液摸了摸。然后手慢慢不疼了，紅了。父親說(shuō)：“仙人掌有清熱的作用，再生能力也很強(qiáng)。即使切成兩半，也能在短短幾個(gè)月內(nèi)長(zhǎng)出來(lái)�！�
仙人掌有其他植物達(dá)不到的功能，這也是我愛(ài)仙人掌的原因。
仙人掌三年級(jí)作文 篇22
我的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它們有不同的顏色和形狀，有些像薯?xiàng)l，有些像冰淇淋，有些像無(wú)數(shù)的紅星。他們有頑強(qiáng)的生命力。它們每隔幾個(gè)月才澆水一次。它們很漂亮，但是有很多小刺。
它們不僅顏色鮮艷，外觀漂亮，而且很好！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，緩解我們的眼睛疲勞，具有很好的藥用價(jià)值.等等，仙人掌有很多好處！我們要珍惜仙人掌！
仙人掌的生命力很旺盛。夏天不管“烈日炎炎”，只要是帶在土里，放在那里幾天，就沒(méi)人管。即使是在“寒中徹骨，雪花飄散”的冬天，它依然不變色，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
仙人掌不僅品種多樣復(fù)雜，而且造型獨(dú)特，色彩豐富。它是百園明珠。我愛(ài)我美麗的仙人掌，他美麗的仙人掌。
仙人掌三年級(jí)作文 篇23
仙人掌穿著綠色的衣服，身上長(zhǎng)滿了鋼針一樣的尖刺。你輕輕一碰，它就會(huì)無(wú)情地攻擊你，讓你哭。
仙人掌看起來(lái)像巴掌。也許這就是它的名字。
聽(tīng)老師介紹，仙人掌技術(shù)很棒。它可以在嚴(yán)寒中生長(zhǎng)，生活在干旱的沙漠地區(qū)。如果七八天不澆水，它也長(zhǎng)得很精神。如果打破它，它也能長(zhǎng)出嫩芽。如果你把碎片放進(jìn)土壤里，它就能生根發(fā)芽。
奶奶說(shuō)吃仙人掌可以防癌，仙人掌有消炎止痛的作用。仙人掌也可以吃，火鍋可以燙，可以做多種蔬菜。據(jù)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)還是很豐富的。
仙人掌優(yōu)雅耐寒，不怕吃苦，堅(jiān)韌不屈，無(wú)私助人。長(zhǎng)大后，我想成為一個(gè)有仙人掌頑強(qiáng)精神的人。
仙人掌三年級(jí)作文 篇24
這株仙人掌有一本語(yǔ)文書(shū)大，渾身上下都是它的“武器”——那一根根尖尖的刺。它全身都是由綠色組成的，不是生機(jī)勃勃的嫩綠，也不是好看的翠綠，而是一種濃綠，綠得蒼郁，綠得深沉，甚至綠得沒(méi)有生氣，但卻又讓人想到那一天天的烈日的曝曬一天天缺水的折磨，似乎沙漠中一切的一切都在想方設(shè)法的摧殘它，但它沒(méi)有放棄過(guò)，它忘記了干旱和缺水的痛苦，忘記了烈日的曝曬，只記得要生存和生長(zhǎng)，不斷向上！它巍巍然撐立在沙漠上，不禁令人望而生畏，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。
仙人掌三年級(jí)作文 篇25
我家有幾株仙人球，圓圓的渾身長(zhǎng)滿了刺，到了開(kāi)花的季節(jié)，能開(kāi)出美麗的花，它們顏色各異：有粉紅的、火紅的、雪白的、乳黃的……仙人球的形狀也很多，有渾圓的，有圓柱狀的、有土圓的，但每一株從頭到腳都長(zhǎng)滿了刺，用手摸一摸，感覺(jué)硬硬的，很扎人。
老師告訴我說(shuō)，仙人球是生長(zhǎng)在沙漠里的，它們有著旺盛的生命力。仙人球是一種非常好的食品。當(dāng)行走在沙漠里的人口渴饑餓時(shí)，可以挖下莖肉食用，既能解渴，又能充饑。仙人球會(huì)開(kāi)出五顏六色的花朵，結(jié)出大小不一、形狀各異的果實(shí)，仙人球的果實(shí)汁多味美，香甜可口，是一種上等佳品。
我喜歡仙人球，更喜歡它們開(kāi)出的美麗花朵。
仙人掌三年級(jí)作文 篇26
你知道沙漠里長(zhǎng)的是什么植物嗎？對(duì)了，是仙人掌。
如果你種其它的花，那你要每天澆水，很煩。可種仙人掌就不一樣了，你忙的時(shí)候，那你可以一個(gè)月澆一次水，都沒(méi)關(guān)系。
仙人掌的肉是綠色的，但它全身都是刺。如果你摸一下它，你的手會(huì)很疼。仙人掌的果肉里有許多水分，如果你到沙漠里口渴了，可以把仙人掌切開(kāi)，喝水。雖然仙人掌的身上都是刺，但這些刺不是用來(lái)傷害別人的，而是用來(lái)吸收水分的。
雖然仙人掌全身都是刺，但我覺(jué)得它很可愛(ài)，我喜歡仙人掌。
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