仙人掌給我的啟示小學(xué)作文（精選37篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的仙人掌給我的啟示小學(xué)作文（精選37篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇1
大家都知道，仙人掌是墨西哥的國花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣嬌艷玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會成為墨西哥的國花呢？聽一個小故事，你一定會豁然開朗。
有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花，買了好多名貴的花。偏偏這時，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說是防輻射，叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們都討厭它。
一次暑假，我們都去外地旅行，回到家時才想起那些花兒都沒澆水好長時間了，急的剛脫下鞋就去陽臺瞅那些花。結(jié)果，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔。
一家陷入了沉思……
這一段時間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個不停。過了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問：“知道為什么嗎？”我搖搖頭。爸爸接著說：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過困難的人，
會比一般人有更頑強(qiáng)的意志力，會比一般人更優(yōu)秀。’
我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇2
我家里有一盆仙人掌。
它球體呈橢圓形，遍體深綠色，上面布滿了細(xì)小的黃色小刺，輕輕摸上去，一點(diǎn)也不扎手，反倒怪癢癢的，湊到它的跟前，你會聞到有一股淡淡的、讓我說不出的香味。
它與其它盆栽不同，其它的要么高高的，滿是綠葉；要么矮矮的，花團(tuán)錦簇。它卻總是孤零零的，我老是感覺其它盆栽在冷落它，有些為它憤憤不平，總有意無意地關(guān)注它。
有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜�，回來發(fā)現(xiàn)盆栽全都凋零了，唯獨(dú)仙人掌仍舊和之前一樣茁壯，居然在頂端開出了黃色的小花，綻放著迎接我們的歸來。難怪仙人掌被稱為“沙漠綠洲”呢，它實(shí)在是太低調(diào)內(nèi)斂了，原來它體內(nèi)積蘊(yùn)著如此強(qiáng)大的力量。
仙人掌的生命力太頑強(qiáng)了！我想：我們也要像仙人掌那樣，順境中悄悄凝聚力量，逆境中厚積而薄發(fā)，讓自己的生命之水永不枯竭！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇3
大自然中有很多奇怪的事情，而這些奇怪的事可以給你一些啟示，比如：螞蟻告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，鐵棒能磨針告訴我們做事做到底，而我是從仙人掌中獲得到的啟示。
我記得，我上三年級下學(xué)期的時候，奶奶給我買了一盆仙人掌，奶奶說，仙人掌又稱仙人球，仙人掌的刺很尖銳，要是一不小心碰到了仙人掌的尖刺，保證你的手就會出血。這個刺球這么厲害呀！于是我對它產(chǎn)生了幾分畏懼和興趣。
仙人掌的表面有時候會帶一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，五顏六色的小班，看起來十分美觀，我很喜歡，自然精心呵護(hù)它。但是，沒過幾周，我的仙人掌卻枯萎了，這讓我又急又惱，不知如何是好。我跑去問奶奶，為什么我的仙人掌會枯萎呢？奶奶說，因為仙人掌要生活在熱帶地區(qū)，氣溫高又干旱，而現(xiàn)在的溫度卻是6度，它怕冷怕濕，像人一樣把身體縮成一團(tuán)，所以仙人掌才會枯萎。
半信半疑，我繼續(xù)觀察我的仙人掌，過了幾周，天氣變得炎熱了，我的仙人掌活了過來，竟然還開了花，我開心得不得了。
��！仙人掌那頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)！通過觀察仙人球，我明白植物都有自然手長習(xí)性，我們不能隨意破壞，不然會害死它的。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇4
遠(yuǎn)在沙漠地區(qū)的仙人掌，要常年忍受沙塵暴的侵襲，但為什么它能挺立在沙漠地區(qū)呢？為了探究謎底，我從花店那兒買了一株仙人掌，把它鎖在屋子里，不澆水也不施肥。十幾天過去了，我去看看仙人掌，沒想到它還是那么生機(jī)勃勃，披著綠色的外衣，一點(diǎn)兒也沒萎靡不振的痕跡。
我雖然實(shí)地考察過仙人掌可以耐干旱，可我還是不明白其中的科學(xué)道理，于是我?guī)е蓡柵艿桨职指�，爸爸說：“仙人掌在沙漠地區(qū)，它進(jìn)化成了耐干旱的結(jié)構(gòu)，這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環(huán)境。”我又好奇的問道：那仙人掌沒有葉子，哪來的養(yǎng)分呢？如果有，它的葉子在哪呢？爸爸說：“其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子，如果仙人掌有葉子的話，那么他的水分就會很快流水，而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失，而且仙人掌的肉有大量的黏性漿汁，可以較好地保存水分。仙人掌的多刺還能保護(hù)它不受傷害�！卑职终f完我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
仙人掌不僅耐干旱，而且品種繁多：仙人掌、仙人球、仙人鞭。形狀也有好多，我家的仙人掌，身披綠色的外衣，那一根根刺，看著就讓人害怕，仙人掌有好多好多的用途：耐干旱，做藥材，止血，防輻射，食用。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇5
大自然給我們帶來很多啟示，例如人類由飛鳥發(fā)明了飛機(jī)；用鋸齒草發(fā)明了飛機(jī)，今天我來根據(jù)仙人掌做防護(hù)衣。
仙人掌的樣子是綠色的，上面長有許許多多的密密麻麻的刺，可以防止人傷害它，因為這點(diǎn)我想到了可不可以做一件防護(hù)衣呢！
防護(hù)衣上面畫著一些小兔子，或小狗，小貓……顏色是綠色的，他還可以有聲控來換顏色，你說什么顏色，他就變什么顏色。
它還有許許多多功能，最主要的是它可以防身，如果衣服感到有壞人逼近你，刺就會立刻出來保護(hù)你不被壞人傷害；沒有壞人后刺就自動收回去，或者關(guān)掉感應(yīng)器，用手控制刺，你衣服上有個按鈕，他在的地方十分隱蔽，就在你的口袋里，只要用力按一下，刺就出來，再按一下刺就收縮回去。
另外它還有其他功能，你的右臂上有一個按鈕，只要輕輕一按，便會出來你喜歡的動畫片或電視劇，也可以點(diǎn)右下角寫得游戲裝置，便可以玩你喜歡的游戲。它還能根據(jù)地區(qū)變化顏色，例如：士兵在森林里會變成綠色；在沙漠里會變成黃色；總之你到了一個地方它就會變成和那個地方差不多的顏色。還有變大變�。贿@樣你長大以后就不用怕衣服會變��；它還可以變換體溫夏天變涼爽，冬天變溫，夏天時顏色變淡，冬天時顏色變深。
這就是仙人掌給我的啟示，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明這件防護(hù)衣。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇6
破土而出的小草告訴我們頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)；“梅花香自苦寒來”告訴我們不畏嚴(yán)寒、吐露芬芳的品格；仙人掌呢？
我有一盆仙人掌，那是一年級時爸爸送給我的。那時我還不懂事，看見仙人掌綠色的身體上長滿了刺，我非常害怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。因為它不像其他花朵一樣美艷動人、招人喜歡。
爸爸讓我好好照顧它，不過我才照顧了幾天就忘記了。過了好幾個月，我突然記起了仙人掌，連忙過去看。因為太久沒澆水，盆里的土都裂縫了，可仙人掌還是原來的樣子。我很好奇，就問爸爸怎么回事，爸爸讓我用手機(jī)百度一下。后來我才知道仙人掌原本生活在干旱的沙漠里，因為水分稀缺，它的葉子就進(jìn)化成了小刺。
在一望無際的沙漠里，仙人掌如同身穿綠衣裳的姑娘，不怕嚴(yán)寒酷暑，在缺水的沙漠中生存，憑借頑強(qiáng)的毅力和堅持不懈的精神，在艱苦的環(huán)境中養(yǎng)育偉大的生命，這值得我們學(xué)習(xí)。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓的小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭，終會翱翔藍(lán)天。我們有多少事還沒開始就放棄，這樣怎能成功呢？只要我們堅定信念、堅持不懈，像仙人掌靠頑強(qiáng)的生命力生存下來。還有什么事是做不到的呢？
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇7
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然。就會從中受到啟迪。
一次我去奶奶家，在陽臺上玩耍，正玩得津津有味的時候，一盆渾身長滿刺的家伙吸引了我的注意，它的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實(shí)不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會扎上那么一根。于是我就問奶奶：“奶奶這是什么呀！我怎么從來都沒見過？”只見奶奶和藹可親地回答：“這叫仙人掌，它可堅強(qiáng)了即使沒有水也能，生長好久呢。你可別小瞧了它哦，它身上有刺，你一碰沒準(zhǔn)就會扎一根，嚴(yán)重時，還會有血痕呢。
所以你要小心，可別扎著了！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭小心翼翼地觀察著它，生怕給扎著了。又過了幾年我長大了，又來看這盆仙人掌，意外地發(fā)現(xiàn)它居然開了花而且
還是黃色的。于是我就上網(wǎng)查資料，這才知道這花又名“偷戀隔墻花”它的花卉還能涼拌吃呢！就在這時，我又看到有人發(fā)明一種東西可已在沙漠里蓄水，吸收的水不少，而且蒸發(fā)蒸騰的少。仙人掌的葉子變成針一樣的，可以減少蒸騰。大樓要是也那樣不是可以減少熱量的散發(fā)，取暖更節(jié)能！
建筑家從仙人掌身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師�。�
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇8
我家有兩盆仙人掌，一盆精心養(yǎng)護(hù)，一盆只給它曬太陽。
一天，仙人掌邊上長出了一些野花和雜草，我覺得不好看，就把精心護(hù)養(yǎng)的那盆里的野花和雜草通通連根拔起，扔到另一盆里了。
一段時間后，兩盆仙人掌放在一起，精心護(hù)養(yǎng)的那盆明顯比另一盆小很多，它們原來不是一樣大嗎？這令我百思不得其解。
我終于想到了，原來是因為野花雜草。因為除了它，我想不到其他任何東西了。于是我把有野花雜草的那盆中的野花雜草取出，看它會變大還是會變小。
又一段時間后，我去看了看兩盆仙人掌,??它們只大了一點(diǎn)兒，幾乎看不出來。我想：雜草和野花有什么神奇的功能？為什么它能使植物快速生長？這些問題令我難堪。
我自己想了一會，覺得應(yīng)該是這樣：雜草和野花長出后，擋住了陽光，仙人掌沒辦法，只能長高、變大�？墒窃僖幌�，就不對了。因為雜草野花長出后，并沒有擋住陽光。那是怎么回事呢？我決定上網(wǎng)問問，說不定會有結(jié)果。
我去?360問答問一問，很快就有人回復(fù)我了，那人說：“雜草枯后，漸漸腐爛，雜草腐爛后，泥土吸收了雜草的營養(yǎng)，增加了肥力，植物就會快速生長，您剛才說的野花也是如此。”
接下來，又有五六個人回復(fù)我，他們的回復(fù)和那條差不多。
野花和雜草也能當(dāng)肥料，大自然真神奇！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇9
我從小就非常喜歡種一些花草。在二樓的陽臺那，都有許多花草是我種的。有太陽花、杜丹花、香香的雞蛋花、五顏六色的七彩花等等。
有一次，爸爸從超市里買回一個非常大盆的仙人掌。我一看見，就感覺到它非常丑。瞧！它滿身長滿了非常細(xì)小的針，而且顏色只有綠色。記得有一次，我?guī)退鼭菜臅r候，它身上的針刺到了我的手，我的手不停地流出了鮮紅的鮮血。就在這一刻，我對它就充滿了怨恨，心里就想：樣子有難看，還把我的手刺得流血了，以后不幫你澆水了，枯死你！
每天，我都幫那些美麗的花兒澆水，在我的精心照顧下，那些花兒都揚(yáng)眉吐氣，那香味香飄十里，讓人感到非常美麗。漸漸的，到秋天了，那些花兒不再那么神氣十足了，都開始枯黃了。我用眼睛掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)惟獨(dú)仙人掌依然綠油油的。這時，我就開始思考了。就在這個時候，一陣熟悉的聲音傳到我的耳際里。我跑了下去開門，一看，原來是隔壁家的啊姨。我就問：“阿姨，找我有什么事么？”阿姨就咧著嘴說：“我聽說你們家買了一盆仙人掌，我想向你家拿一塊仙人掌來治治我牙疼！”這時，我更想不通了，我跑去問哥哥。哥哥笑著說：“仙人掌是沙漠中的一種植物，它長期不澆水也不會枯萎，而且還可以治牙疼�！甭犕辏业男睦锟烧鎽M愧呀！
這時，我終于有得到了一個啟示了：做人，不要只看外表好不好，主要的是心靈美和對社會有用！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇10
我最喜歡花了，爸爸媽媽又為了能夠綠化環(huán)境，就從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有一盆不起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌�！�
每天早上，我都會給那些花澆一點(diǎn)水，因為如果水澆多了，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。
春天的時候，小草發(fā)芽，百花爭艷，蒙蒙細(xì)雨，清香的氣息，構(gòu)成了這一幅美好又完善的春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。有時我還發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土出現(xiàn)了不計其數(shù)的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。
漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質(zhì)一直吸引著我。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇11
在未來的20xx年以后，仙人掌被科學(xué)家改造成了人人離不開的健康植物，它不僅身上沒了刺，而且能開出五顏六色的花。
據(jù)說玩電腦的輻射最大，人們總是在電腦前放一盆仙人掌�？墒怯械妮椛溥�是沒有被吸收。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，只要在有輻射的電子產(chǎn)品前放一盆仙人掌，保證你不會被輻射侵略。仙人掌不僅能吸收輻射，還能把輻射轉(zhuǎn)換成了一種對人體健康的物質(zhì)，讓你輕輕松松、舒舒服服的玩電腦。
仙人掌還有鬧鐘的功能，如果你玩兒電腦的時間太長，它會提醒你快點(diǎn)休息。等你休息時，他會伸出兩只又長又軟的植物手，按摩你的雙眼，放松心情；還會主動播放眼保健操，幫你做操呢！有了這盆動靜結(jié)合的仙人掌，千家萬戶都沒有了鬧鐘和輻射的煩惱，都因為有這盆植物而高興。
以前馬路旁種植的都是大樹、花或草；現(xiàn)在馬路上都是漂亮美觀的仙人掌。為什么現(xiàn)在不種那些大樹、花和草呢？原來馬路的汽車太多了，排放出許多二氧化碳，大樹之類的那些植物不能吸收所有的二氧化碳，而仙人掌卻可以。它不僅能吸收所有的二氧化碳，并釋放大量的氧氣，讓人們健康的成長。仙人掌還會不時噴出空氣清新劑，讓人們呼吸到新鮮的空氣。仙人掌還會灑水。它有一種感應(yīng)能力，能及時感應(yīng)地皮干裂，并噴出適當(dāng)?shù)乃Ｓ辛诉@種兩全其美的環(huán)保能力，地球就會少一份污染。
未來有了這種環(huán)保型的好幫手——仙人掌，我相信地球母親會越來越健康的。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇12
我有一盆仙人掌，小小的，旁邊還有紅的，黃的小仙人球，可愛極了！我十分喜歡它，天天都給仙人掌澆水，沒想仙人掌卻遭了殃：這樣持續(xù)了一個星期，仙人掌不僅沒有長得更好，反而變得枯黃了，大自然的啟示——養(yǎng)仙人掌的啟示。我焦急萬分，跑到媽媽那兒“求救”。媽媽看了看奄奄一息的仙人掌，神秘地對我說：“那你試一試，看仙人掌要多澆水還是少澆水？”這下我真是犯難了，于是我先采取第一種方案——一天給仙人掌澆兩次水！早上一次，中午一次。這樣堅持了三天，我不得不停止了，因為仙人掌已經(jīng)開始發(fā)爛了，上面都是水，還有一些枯黃的刺。我十分迷惑，但我很快就恍然大悟：原來仙人掌不喜歡吸收太多的水。于是，我一個星期給它澆一次水，發(fā)現(xiàn)仙人掌上的水明顯減少，兩個星期澆一次水，發(fā)現(xiàn)仙人掌的刺都恢復(fù)了，三個星期澆一次水，仙人掌非常健康，一個月給它澆一次水，發(fā)現(xiàn)仙人掌變得十分漂亮，就像剛買回來一樣。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興，表揚(yáng)我善于思考。媽媽給我查了一些有關(guān)仙人掌的資料，我一看那些資料，馬上明白了：原來仙人掌的刺就是它的葉子，葉子很細(xì)小，使它蒸發(fā)的水分會很少，如果澆水太多，就會把仙人掌的根淹爛，根爛了就無法吸收養(yǎng)料，沒有養(yǎng)料自然會枯萎了。
“哇！”看了這些，我不禁感嘆起來，原來仙人掌那么耐旱啊！是啊，自然界中的許多植物都有神奇功能，它給了我們許多啟發(fā)。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇13
美，一旦與頑強(qiáng)合在一起時，那就是生命至高的'萬里長城，是一種不可摧毀的象征。說到頑強(qiáng)這一點(diǎn)吧，這個世界上就沒有比仙人掌更頑強(qiáng)的一種植物了。因為它的生長環(huán)境不是一般植物能承受的，就算在酷暑，風(fēng)沙飛揚(yáng)，干燥缺水的沙漠都能生長，都能活下來，并且活的逍遙自在，所以它這般頑強(qiáng)，真讓人想不通，甚至不能想象。
記得在我讀二年級的時候，媽媽買回來一盆仙人掌說是給我養(yǎng)的，一開始我高興得不得了，每天放學(xué)就給它松土，澆水，它在我的精心照護(hù)下茁壯成長，直到后來我感到厭倦，就由他自己自生自滅。
有一次我考試考得很不理想，回家的路上滿腦子都是憂傷，一回到家就把自己關(guān)在房間里寫作業(yè)，寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)在桌面上自生自滅的仙人掌竟然變得更加強(qiáng)壯了�；叵胍幌�，我已經(jīng)有一個月沒給它澆水了，它反而長得更加茁壯了，直直的，就像一個個威武的士兵。真讓我意想不到�。∵@時我心想：仙人掌它都能克服困難，頑強(qiáng)生長，為什么我不能呢？我應(yīng)該要向仙人掌學(xué)習(xí)呀！
仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我愛仙人掌！因為仙人掌引導(dǎo)著我們在人生道路上不畏艱難，努力拼搏。通過這件事后，每次學(xué)習(xí)累了，我就會想想仙人掌，想想它的精神，這樣我就忘記了所有勞累，努力學(xué)習(xí)。這就是仙人掌給我的啟示。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇14
美，一旦與頑強(qiáng)合在一起時，那就是生命至高的萬里長城，是一種不可摧毀象征。
就拿仙人掌來說吧！它雖然長著滿身的花刺，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺，即使它有時也長出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實(shí)它還缺少一種堅強(qiáng)。
然而要談到堅強(qiáng)，世界上很少有比仙人掌更頑強(qiáng)的植物。因為它的生存環(huán)境不是一般植物能夠適應(yīng)的。在嚴(yán)寒酷暑，在風(fēng)沙飛揚(yáng)，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象�？墒钦l又知道，仙人掌它有擁有堅硬的葉子、天藍(lán)色的枝干，為了下一代，它又用堅硬的葉子、天藍(lán)色的枝干汲取水分與進(jìn)行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美，而且變得越來越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。
盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風(fēng)采與韻味。盡管沙漠吞噬無數(shù)的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風(fēng)姿與韻味。不管客人老師以后如何，
但是有的生命在需要它，需要它的堅強(qiáng)與美，而且也曾經(jīng)超過任何一種植物。
雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強(qiáng)以及美麗，只要這兩種品質(zhì)結(jié)合得完美無缺，那么這就是生命的頑強(qiáng)與美的結(jié)合得象征。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇15
你可知道仙人掌？在它看似堅強(qiáng)的外殼下，根的深處，必須汲取珍貴的水源，否則會失去生命的意義。
在沒有遇到她之前，我的人生是毫無意義的。每天重復(fù)著枯燥的日子，心被冷漠所束縛了，盡管臉上還戴著虛假的面具。
仿佛一切都像剛剛發(fā)生一樣，甚至能感受那灼熱的陽光。班主任委托我和她去買幾盤小植物，放在班上。望著身旁沉默的女孩，心里涌起了強(qiáng)烈的不滿。她是我最討厭的女生，沉默不語，感受不到她的存在感。不可否置，她也是最讓我羨慕的人，不需要人和虛偽，如同一株清馨的草花，以它特有的堅強(qiáng)生存著。
不知逛過了多少條街市，每到一處，芳香的氣息撲鼻而來，卻讓我覺得惡心。縱然你開的有多艷麗，暮秋時分，一樣會面臨凋零的宿命，既然如此，又何必大出風(fēng)頭呢？我甚至為那些花兒感到可笑。
接近傍晚，微涼的晚風(fēng)驅(qū)走了內(nèi)心的燥熱。當(dāng)路過鮮花市場內(nèi)最後一家店面時，她走了進(jìn)去，示意我在外面等她。出來時，手里捧著一盤仙人掌，以及一個溫柔的笑。她把仙人掌遞給了我，我卻沒有接受。我問她："爲(wèi)什麼送給我？"她只淡淡地答了一句："因為你跟它很像。"我苦笑著，產(chǎn)生了些許的自卑感。我覺得自己還不如它。我捧著它，卻不小心被他刺到了，流了點(diǎn)血。她見狀，輕輕地?fù)崦扇苏�，我驚奇地看著他完好的手指，感到不可思議。
這件事已經(jīng)被我漸漸淡忘了，那盆仙人掌卻一直默默地在我家的花園里生存著，像它一樣。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇16
是誰給予了我自信？是誰讓我明白了許多道理？是誰？是誰？
是仙人掌。它雖然沒有玫瑰那樣富麗驕艷，它雖然沒有牡丹那樣國色天香，它雖然沒有桂花那樣香飄萬里，但它卻有一份克服困難的決心，給我?guī)砹讼Ｍ瑤砹擞職夂土α俊?/p>
仙人掌，是一種植物�！按敝簧砭G衣裳，扎著滿身的刺。在荒涼的沙漠中能頑強(qiáng)地生存下來。
看到仙人掌，我不禁想起了練書法時那一幕幕。
其實(shí)一開始我的書法寫得一團(tuán)糟�；丶揖毩�(xí)時，總是沒練一會兒，就沒有耐心了。這不，第一次練書法時，前后加起來不到10分鐘，我就不耐煩了，放下手中的筆，走到陽臺上呼吸一下新鮮空氣。突然一股寒風(fēng)襲來，我不禁打了個哆嗦。再看看那些植物，花兒被風(fēng)吹得東搖西擺。而仙人掌卻挺立在寒風(fēng)中，毫不動搖。我不禁對仙人掌肅然起敬。心想：連仙人掌都能克服風(fēng)雨的襲來，難道我不行嗎？于是我走進(jìn)房間，繼續(xù)練書法。我靜下心，耐著性子重新拿起毛筆，按書上的筆畫一筆一畫地寫起著。1分鐘、2分鐘、3分鐘……；光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了，我輕輕放下毛筆，看著我的“杰作”，不禁笑了，笑的不是我的書法大有進(jìn)步，而是我終于能克服困難了�，F(xiàn)在我終于明白了：每個人都克服困難，就要看有沒有那決心。
仙人掌，你真是我的好朋友，我的良師益友。良師，交給我許多人生道理。益友，陪伴著我攻破一個個難關(guān)，邁向那漫長的人生。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇17
仙人掌的啟示在一個假日里，姑姑、姑丈從花市回來，帶了一盆仙人掌送給我，我對這其貌不揚(yáng)又渾身是刺的植物感到十分好奇，所以立刻上網(wǎng)查有關(guān)仙人掌的資料。
原來，仙人掌的刺是它的葉子，這是因為它生長在沙漠中，為了防止水分從葉子的氣孔蒸發(fā)，葉片退化而成的；而那胖胖的身體是能儲存水分的莖，是仙人掌的個人儲水池。仙人掌莖的內(nèi)部有著許多像海綿一樣能儲存水分得細(xì)胞，使它在沒有下雨的情況下，也可以存活好幾年，就是因為仙人掌具有未雨綢繆的能力，所以能生活在干旱的沙漠之中。仙人掌和一般植物最不同地方，是它長滿如針般的葉子，讓想接近它的動物都退避三舍，它的刺不但能防止水分流失，還能保護(hù)自己，真厲害。
看著仙人掌，我也不禁深深佩服它能在惡劣的環(huán)境下，展現(xiàn)出堅強(qiáng)的生命力，更讓我聯(lián)想到社會上常有一些人禁不起壓力與挑戰(zhàn)，競選擇結(jié)束自己生命的愚蠢行為。世界上萬物都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，連一株不起眼的仙人掌，也給了我們很大的啟示，大自然真是我們最好的老師。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇18
六點(diǎn)鐘的鬧鐘響了，但我還是把身子蜷在被子里，不肯出來，直到那令人討厭的噪音沒完沒了的叫個不停時，我才從被子里探出頭來。
我打了個哈欠，再伸展了四肢，睜開了眼睛，猛地坐了起來，但還是有些迷迷糊糊的想倒頭就睡。這時爺爺用他那粗啞的聲音喊我：“妞妞，快起床！”
我趕緊穿好了衣服，打開門，看到穿著格子襯衫的爺爺站在那，手里還拿了一盆仙人掌。看見我出來了，把仙人掌往我懷里一塞，就轉(zhuǎn)身朝門口走去，邊走邊說，這是給我的禮物，話未說完，就消失在門口。
我看著懷里的仙人掌，遲疑了一下，便把它隨手丟在了兩個紙箱間的小角落里，回去繼續(xù)睡我的回籠覺了。
一轉(zhuǎn)眼，一個月都快過去了，我上完課，回去老院吃中午飯，爺爺問我他送我的仙人掌上哪去了，我才想起來我一個月都沒管它了，便趕緊吃完了飯，回去把那盆仙人掌給拿了出來，我開始仔細(xì)端詳起來，發(fā)現(xiàn)它竟然沒死，還開了一朵小黃花，特別好看，像一個嬌滴滴的小姑娘，完全可以跟玫瑰比美了。
仙人掌讓小小年齡的我知道了堅強(qiáng)的含義，同時我也被它深深地震撼了。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇19
去年冬天，我們家養(yǎng)了一棵仙人掌，很多人認(rèn)為它并不特殊，甚至有幾分丑陋，但是它給了我深刻的啟示。
大家都知道，長生在炎熱難耐地方的植物少，沙漠那些地方，有的一年只下一兩場雨，土地里面的水分很少很少，不夠一棵樹生存下來。仙人掌卻不怕，它為了讓自己能夠存活下來，甚至把它的枝葉一步步縮小，最后轉(zhuǎn)換成了一根根的刺，就像針一樣，就能保持水分不蒸發(fā)。盡管烈日當(dāng)空，沙漠里的溫度最高的時候到40度50度，仙人掌卻依然屹立在沙漠上。
不怕風(fēng)沙，不怕高溫，不怕烈日，把沙漠當(dāng)作自己的家園，在如此艱難的環(huán)境下，頑強(qiáng)地生長著，從來不放棄自己的生命。相反，它保持了一方沙土，當(dāng)人們需要的時候，折斷它，里面還有水分，還可以當(dāng)蔬菜食用，還可以治病當(dāng)藥。
需要得那么少，貢獻(xiàn)的那么多，艱苦的環(huán)境從來沒有打敗過它，這么頑強(qiáng)，真是我們的榜樣。
我們今天的環(huán)境，不知比沙漠好多少多少，我們都像嬌嫩的花兒一樣柔弱，缺少像仙人掌一樣的鍛煉，仙人掌給我們的啟示，就是不要做溫室里的花朵，要在經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在艱苦的環(huán)境中也要茁壯成長。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇20
上星期三，鄰居阿姨送給了媽媽一盆仙人掌，媽媽挺高興的，而我卻怎么看它怎么不順眼，把它丟在一旁，不管它。
媽媽好像看透了我的心思，對我說：“不要以貌取人�！苯又瑡寢屩v起了她小時候的事情：記得那是媽媽六周歲時，得了腮腺炎，由于家庭狀況不好，沒有及時治療，外婆找來仙人掌，把仙人掌的“頭”切下來，拔掉刺，搗碎敷在媽媽的臉上。過了一會，媽媽的腮就不疼了。又過了一兩天，腮腺炎竟然好了。我聽后大吃一驚，對仙人掌有點(diǎn)興趣了。
仙人掌不和其他花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案，卻沒有什么實(shí)際作用。對仙人掌可不能以“貌”來衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂的作用，軟化血管，防止動脈硬化。外用可以止血和治療凍瘡。它也可以食用，做出可口的菜肴……你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也為它驕傲呀！
大自然中的一切事物都會給我們不同的啟示。仙人掌也給了我們很大的啟示：在生活上，學(xué)會獨(dú)立生存的能力，不斷的磨練自己的意志，在學(xué)習(xí)上，要堅韌不撥，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識，將來自己也會像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會做出貢獻(xiàn)。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇21
我家種著一盆仙人掌，說到仙人掌，可能有很多人討厭它。因為它全身是刺，既沒有玫瑰花那樣好看，也沒有桂花那樣香飄十里，更沒有人愿意養(yǎng)它，可我卻非常喜歡它，因為它是那樣的頑強(qiáng)。
記的有一次，我洗完澡，出來的時候因為地太滑了，不小心摔了一跤，背上被劃傷了。媽媽用小刀在那棵才長出沒多少的小仙人掌上，切一大片肉，敷在我的傷口上。早晨起來時，我感覺背上的傷不怎么痛了，傷口也慢慢好了�？稍倏纯茨窍扇苏浦皇Ｏ乱恍〗兀�在偷偷滲著“血“呢？我想這仙人掌是熬不了幾天，為了我的傷它算是徹底犧牲了。
放假了，我去奶奶家玩了幾天，回來時我大吃一驚，原來枯萎的仙人掌竟長出了新芽，那樣的嫩，那樣的生機(jī)勃勃。奇怪，這幾天，我既沒給它澆水，又沒有給它施肥，而它竟然在這短短的幾天內(nèi)，奇跡般的長出來了。生命力真是太頑強(qiáng)了，它就像一位永不放棄的士兵，傲然挺立著，難怪他能在一望無際的沙漠里生存。
從這件事中，我們懂得了面對生活中的一些挫折、困難，我們要向仙人掌一樣，折斷一截，就再長出來，永遠(yuǎn)也不屈服。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇22
我相信同學(xué)們家里應(yīng)該都會有那么幾盆仙人掌吧，下面就讓我來給大家說說我從仙人掌身上得到的啟示吧！
前幾個月，媽媽從街上給我買來了三盆仙人掌。
仙人掌的體形和我們的手掌差不多，仙人掌身上披著深綠色的大衣裳，身上還有許許多多的又尖又長的刺。
這些刺看起來非常嚇人，但它們卻可以保護(hù)仙人掌不受到傷害，而且可以為仙人掌儲存大量的水分，不讓仙人掌干枯死掉。
仙人掌具有極強(qiáng)的生命力。即使我們整整一個月都不給仙人掌澆水，只要一有陽光，仙人掌照樣能像前一個月那樣活著，還顯得特別有生機(jī)。是因為，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤，在貧瘠的土地上也能扎根存活著。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危險的困難，仙人掌還是能夠一直像戰(zhàn)士那樣堅強(qiáng)地挺立在沙漠里。
仙人掌的精神是可貴的，我們大家應(yīng)該要學(xué)習(xí)仙人掌那么堅強(qiáng)的高貴品質(zhì)，無論是遇到困難還是事情都不能退縮，要永遠(yuǎn)都勇敢地前進(jìn)。做一個像“仙人掌”那么堅強(qiáng)地面對世界的人。
仙人掌真是一種奇特的植物呢！我愛仙人掌！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇23
有的人喜歡榮華富貴的牡丹，有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰，還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花，而我卻喜歡樸實(shí)無華的仙人掌。
在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的仙人掌，這盆仙人掌是媽媽從花鳥魚市場買回來的。仙人掌身上披著一件墨綠色的衣服，身上披著一根根黑紅色的刺，像一根根鋼針，如果你要侵犯它，它會毫不猶豫的刺傷你，仙人掌的形狀像一只胖娃娃的手，所以叫仙人掌。
有一次，我們?nèi)彝獬雎糜�，好幾個星期都沒有回來，在回家的路上我一直在想我們家的那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家，我立刻本向那些花花草草，玫瑰花已經(jīng)枯萎了，百合再也不像那樣芬芳撲鼻，千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落，只有仙人掌還是蒼翠挺拔，仙人掌的生命力可真頑強(qiáng)啊!
自從這件事請以后，我找了一些關(guān)于仙人掌資料，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來仙人掌是沙漠里生長的植物，耐旱，可以食用，治療腮腺炎，美容，泡茶，作為盆栽它可以減少輻射，美化環(huán)境。
我愛仙人掌，愛它那頑強(qiáng)的生命力，愛它那堅強(qiáng)的品格，我要做像仙人掌這樣堅強(qiáng)不息，充滿正能量的一個人。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇24
看別人養(yǎng)植物，自己也來了興趣，要媽媽買一株植物給我養(yǎng)，媽媽答應(yīng)了。
這天，媽媽從街上帶回了一株仙人掌，要我細(xì)心的照料它，我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立馬拿來了一個花盆，把仙人掌裝進(jìn)花盆里，放進(jìn)泥土，我細(xì)心地為它澆水，還盼望它快點(diǎn)長大。我每天都按時地為它澆水，時不時為它松松土，細(xì)心的照料它，它在我的照顧下茁壯成長，可是，到后來，我就感到厭煩和無聊，所以，我就不管它了，任憑它自生自滅。
一次考試，我考得很不理想，雖然我下課后和同學(xué)玩得很好，但是我的眼睛還是透露出悲傷。放學(xué)后，我一個人垂頭喪氣地走在回家的路上，心里只有悲傷，我沮喪的回到家中，一句話也沒有說，就走進(jìn)自己的房間寫作業(yè)，爸爸媽媽從我的神情里看出這次考試考砸了，就過來輕聲安慰我但我什么也聽不進(jìn)去，隨手就把房門關(guān)上了。我拿起筆寫起來，寫著寫著，我忽然抬起頭來，看見了放在窗臺前的仙人掌，我已經(jīng)好幾個月沒有給它澆水、松土了，可是它反倒比以前更加強(qiáng)壯了，我心想：仙人掌能在沒有養(yǎng)料的情況下茁壯成長，它能克服眼前的困難我為什么不行呢？
之后，我就忘記了所有的煩勞。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇25
在我家里的露臺上種著許許多多的花，有玉蘭花、迎春花、牡丹花、仙客來、仙人掌、玫瑰花。其中我最喜歡仙人掌了。
仙人掌的外表非常的樸素，但是仙人掌的生命力非常得頑強(qiáng)、非常得強(qiáng)大、勇敢。
仙人掌的顏色非常少，只有一種。但是，仙人掌綠得像似一塊翡翠一樣。仙人掌的一片葉片像一片沖浪板。兩片葉片合起來，就更像一只兔子的耳朵。仙人掌的小刺也像蜘蛛網(wǎng)。
仙人掌的外形還長了許多的小刺，雖然仙人掌的刺很扎人手，但是媽媽告訴我，仙人掌也有很多的作用：仙人掌能清涼解毒，如果被蛇咬，或者手被燙去，都可以用它解毒療傷。
仙人掌的花像在天空中綻放的煙花，還像一位少女在翡翠般的舞臺上載歌載舞。仙人掌的花更像一個萬花筒，許多花圍在一起就變成了一個花環(huán)。仙人掌的花有紅色、白色、淺綠色。仙人掌花倒過來看像是女孩子的裙子。
如果把仙人掌掰下來一點(diǎn)兒插在花盆里，仙人掌就會生長，而且，那個被掰了的仙人掌也不會死，還會繼續(xù)生長下去。
仙人掌，你雖然沒有牡丹那樣艷麗，沒玫瑰花那么芬芳，但是你頑強(qiáng)的生命力，值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇26
生命到底是什么？以前，小小的我從來沒有思考過這個問題。
直到我了解了仙人掌后，才明白什么是生命，什么是頑強(qiáng)。
早就聽說，仙人掌是枯海中的島嶼，是黃沙中的碧玉，是沙漠里的一片綠洲。它給沙漠帶來了生機(jī)，帶來了繁榮，帶來了希望的色彩。
仙人掌雖然沒有阿娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。但是它從來沒有自卑過，總是笑對人生。“草木有本心，何求美人折”，仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌生命力頑強(qiáng)，在什么地方都以矯健的姿態(tài)挺立著。在炎熱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，可是仙人掌昂著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧在室內(nèi)，可是仙人掌迎著寒風(fēng)，笑看那皚皚的白雪。這不正像“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的菊花嗎？
它，一個自然界中其貌不揚(yáng)的植物。雖然沒有牡丹的華貴，文竹的優(yōu)雅，玫瑰的浪漫，但是我愛它的不擇地而生，愛它的頑強(qiáng)，可以說“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇27
君子蘭長著碩大的葉片，而且像涂了蠟一般光滑，可先人掌長滿了刺，真是丑陋無比。它為什么不長葉子呢？長那么多的刺多難看！
原來，仙人掌在沙漠地區(qū)生存，那里天氣酷熱，水源匱乏。如果植物的葉片像君子蘭一樣大，那體內(nèi)的水分很快就會蒸發(fā)完，而且還會被一些昆蟲和動物吸取水分，所以，它只好把葉片進(jìn)化成了刺。可如果真的仙人掌體內(nèi)沒有水的話，那它就算把葉子進(jìn)化成了刺，也不可能在沙漠生存的呀？！原來，它一到下雨的時候就拼命吸收水分。一株高十五米的仙人掌有十余噸重，貯存的水量就有一噸。這樣一來，它就可以在沙漠中生存了。
仙人掌為了適應(yīng)沙漠酷熱的天氣，把美麗的葉子進(jìn)化成了難看的刺。還拼命的吸收水分，讓自己在沙漠中生存。他為了能在沙漠中生存付出了很大的代價！也十分的努力！可我們呢？遇到一點(diǎn)點(diǎn)不誠心如意的事就放棄。比如練毛筆字，一寫的字不好看就埋怨寫毛筆字太難，放棄了;畫畫的時候，畫到一半，厭煩了，就埋怨畫畫太難，放棄了;演奏樂曲時不好好練習(xí)，放棄了......可如果你放棄了的話，永遠(yuǎn)都不會成功了！仙人掌就沒有放棄，也沒有埋怨，最后，它成功了！
世上無難事，只怕有心人。如果我們不放棄、不埋怨就會成功！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇28
我家的陽臺上有一盆仙人掌，雖然很不起眼，但我卻十分愛它。
這盆仙人掌是媽媽去年從夜市上給我買的，初見它時，長得不怎么樣，它只有一身翠綠，它沒有美麗的花朵，也沒有芳香的果實(shí)。所以我并不在意它，總是尋它視而不見，所以說我并不是很喜歡它。
時光飛逝，我和父母去游過山，玩過水，因為我已完全忘了那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌。大半年的時間，我沒有看過它一眼，更別說花一點(diǎn)時間照顧一下它，但在某個夜晚讓我受益匪淺。那天夜晚，出于無趣，我翻開《植物的自述》中的一篇文章叫《仙人掌》，這時我才想起家里還有一盆仙人掌。我打開窗子，一陣陣?yán)滹L(fēng)習(xí)來，冷得我直打哆嗦，我把仙人掌搬了進(jìn)來，我讓大吃一驚的是它竟然還是當(dāng)年買來時那么綠，腰桿還是那么直。
這時的它已經(jīng)經(jīng)歷了酷暑的炙烤，嚴(yán)寒的煉獄，小小它的毅力是多么強(qiáng)大��！植物都能做到的事，何況我們?nèi)祟惸�？這時我想到我自己，只要一遇到小小的困難就想退縮，或者想依賴父母，長輩們，從來不去想辦法該怎么去克服困難，正是這盆仙人掌讓此時的我暗暗地下定決心，世上無難事，只怕有心人！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇29
我的家里栽種著許多植物，春天來了，花朵紛紛競相開放，葉子也長出了嫩綠的新芽，拼湊成了一幅生機(jī)勃勃的景象，但我最喜愛的植物，卻是那不會開花、沒有綠葉，全身長滿刺的仙人掌。
仙人掌身批翠綠的外套，上面有著一根根堅硬的小刺，密密麻麻地布滿全身，那應(yīng)該是它衣服上的獨(dú)特裝飾吧。正是因為這樣的點(diǎn)綴，仙人掌的外表并不令人喜歡，反倒給人一種尖銳的感受，不容易接近。
仙人掌并不被人們喜愛，但雖然其貌不揚(yáng)，身上的每一塊卻都是寶，都具有相當(dāng)高的營養(yǎng)價值。仙人掌富含了鉀、鈣、鋅、維生素、纖維素等，不僅如此，仙人掌還具有清熱解毒，消腫止痛、健脾止瀉等功效。
聽大人說，仙人掌生長在炎熱、干燥的沙漠中，在那樣的環(huán)境里，仙人掌還能生長得這么好，令我十分欽佩。也正是因為這樣的環(huán)境，仙人掌才有了現(xiàn)在的模樣，因為它必須保護(hù)好自己把自己武裝起來，才能在那種地方生存。
通過對仙人掌的了解，我明白了：凡事不能以貌取人，來判定一個人的價值。我還懂得了，越是在嚴(yán)酷的環(huán)境下，就越要學(xué)會堅強(qiáng)。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇30
一天外婆帶了盆仙人掌回來并將照顧它的使命交給了我。
那天中午，我仔細(xì)觀察它，我發(fā)現(xiàn)它身上的白刺就像盾牌一樣保護(hù)著它，使它在沙漠里起到了自我保護(hù)的作用，有一個問題讓我迷惑不解，沙漠里沒有水，它怎么生存？外婆說，“沙漠里極少下雨，仙人掌一個月只要澆幾次水，它綠色的身體能儲存水分，刺是它的葉子，這樣的葉子能減少水分流失�！�
只見當(dāng)初乒乓球大的仙人掌已長得有拳頭那么大了，又過幾天它長出一笨朵漂亮的花，紅綠相間的仙人掌呈現(xiàn)在我面，讓我覺得自豪！每天一起床，我就將它搬到陽臺，讓它沐浴第一縷陽光，終于功夫不負(fù)有心人，只見小小的仙人掌被我養(yǎng)得枝繁葉茂！
從仙人掌身上我發(fā)現(xiàn)了一件東西，那就是帶刺的盾牌，它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護(hù)自己，當(dāng)遇到威脅時它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰(zhàn)服，它可以幫助他們更好地制衡壞人。
從仙人掌上我發(fā)現(xiàn)大自然有很多奧秘，比如植物如何保護(hù)自己。今后，我還要繼續(xù)觀察大自然去發(fā)現(xiàn)更多約奧秘。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇31
仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無其他明顯的特點(diǎn)。我的房間里就有著這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶了。
上個學(xué)期的期中考試離現(xiàn)在已有三四個月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績和名次公布的那天，雖說下課時我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂傷。
放學(xué)回到家，我的心情沮喪極了，和誰也不說話。徑直回到自己的房間做作業(yè)。爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車子慢慢多了起來。
我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂。哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機(jī)勃勃。我久久地注視著它，心情竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來，至少是舒暢多了。我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長，而我竟連小小的仙人掌都比不過嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來了。一次失敗不算什么，明天的太陽依然會升起。
第二天早上醒來，我一掃昨天的不振作，變得樂觀、充滿信心。它教會了我要勇敢地去面對生活中的一切困難，對生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇32
你看，在窗臺有著一抹淡淡的綠色。在一片姹紫嫣紅中尤為引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去像一位駐守邊疆的戰(zhàn)士，無論如何那挺拔的腰桿絕不會彎下去，它的莖肥厚多汁，身上一圈都是刺，給人一種望而生畏的感覺，頭上長出一朵淡黃色的小花，那花是剛開的，還未顯出形來。它不似牡丹的艷麗高貴，不似芙蓉的清新脫俗……不過卻十分的小巧別致，它長大后絕對會是一道靚麗的風(fēng)景線。
這盆仙人掌是幾年前爸爸從別的地方帶回來的，爸爸把這位遠(yuǎn)方“來客”種在了一個深褐色的花盆里。那時候我對這種全身長滿了刺，而且色彩單調(diào)的植物是很難喜歡的。
記得當(dāng)時，爸爸邊培土邊跟我說：“在嚴(yán)重缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強(qiáng)地生存下來，它雖然不像牡丹、芙蓉那樣美麗，但它卻給沙漠過客呈現(xiàn)出生命的綠色，生存的希望；而花兒呢？花開時嬌艷欲滴，花落時殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長的，根本無法和仙人掌媲美。你們這代人大多是在溫室里長大的，不經(jīng)風(fēng)雨，難成大器，在成長的道路上會遇到這樣或那樣挫折，要多學(xué)學(xué)仙人掌的百折不撓精神！”
在爸爸的一番說教后，我開始慢慢的觀察起了這盆“毫不起眼”的仙人掌，又在網(wǎng)上搜索了許多關(guān)于它的資料。發(fā)現(xiàn)仙人掌并不是生來便長成一副滿身刺的模樣，而是為了適應(yīng)沙漠那惡劣的環(huán)境，葉子才逐漸演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)。而且仙人掌并沒有其他花朵那般嬌氣，它并不需要我悉心照料，有水、沒水、天熱、天冷全都不在乎，有時甚至兩三個月都不曾給它澆過水、施過肥，依舊能夠茁壯成長。在炎熱的夏季，其他盆栽早已“垂頭喪氣”而仙人掌則是像勇士一樣抬著頭，眺望著藍(lán)藍(lán)的天空；在寒冷的冬季，別的盆栽早已被搬回室內(nèi)，以免風(fēng)霜凍傷它們，可仙人掌依然傲然挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒想到不過幾天它又長出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它頑強(qiáng)的生命力的確讓人佩服！
每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活中遇到困難的事時，我總愛跑到陽臺去看看它，希望能從它身上汲取堅持的力量。這時我更深深領(lǐng)悟到爸爸帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會馬上敗下陣來。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機(jī)，它才是真正的英雄！
現(xiàn)在，仙人掌成為了教我積極向上、堅持不懈的好老師。從它身上，我學(xué)到了堅強(qiáng)、樂觀和自信，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對它，不退縮，一定能到達(dá)成功的彼岸。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇33
世界上有一本書，書上沒有一個字，但卻給人以深刻的啟示；同是這一本書，書上沒有作者的名字，但每個人都是這本書的創(chuàng)造者。這本書就是生活。
外婆是個養(yǎng)花迷，以至于我家的陽臺都成了一個小小植物園。陽臺上有可愛的多肉植物，有串生著小綠葉的吊蘭，可以說一年四季花團(tuán)錦簇。在角落里有一盆仙人掌，孤傲地立著自己小針?biāo)频娜~子。因為它的長相平平，我不太注意它，甚至外婆也不太管它。
有一年來了臺風(fēng)，我們坐在家里，看著窗外大雨傾盆，樹枝猛烈搖晃。雨過天晴，我們趕緊去陽臺上查看：幾乎所有的花木都損失慘重，有的被攔腰折斷。我心疼極了，連忙幫著大人整理花盆，心想：唉！這些花肯定活不下去了，換個花盆或許會好些。忙亂中沒人去注意那盆仙人掌，我們把它忽略了。
又過了好些日子，待我再去陽臺時，還是只見一堆枯枝爛葉。失望之時，忽見那盆仙人掌亭亭玉立。在一片枯黃中，那點(diǎn)綠色顯得格外引人注目：通體翠綠的根莖上立著一根根小針?biāo)频拇�，在陽光的照射下散發(fā)出綠色的光芒。在莖的頂部，居然還有一朵花苞，從淡粉至乳白。它就像一位公主，驕傲卻不輕浮。
對于嬌嫩的玫瑰和堅強(qiáng)不屈的仙人掌，你更喜歡哪一個呢？“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！睂τ谌藖碚f，也不正是如此嗎？不過于注重外表的美麗，更注重內(nèi)心的修養(yǎng)，這樣才是最美的。對待生活中的艱難，你可以像玫瑰那樣變得軟弱無力，逐漸成為一堆枯枝爛葉；或是像仙人掌那樣，相信自己是生活的強(qiáng)者，用美好的自己去感染周圍的所有人。你會發(fā)現(xiàn)，原來生活是這么美好！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇34
進(jìn)入四年級的時候，學(xué)校開設(shè)了種植課。老師教我們學(xué)種一些植物：種泡泡青，種茄子，種吊蘭…
到了五年級，我分到了五（2）班。有一次老師教我們種植課。先講了扦插的一些常識，然后介紹了哪些植物適宜扦插，象仙人掌、厚臉皮、吊蘭…最后要求我們每個同學(xué)親自實(shí)踐。
我按老師的要求，根據(jù)家里的實(shí)際情況，我選擇了扦插仙人掌。我到街上買來一個盆兒，再到菜園里挖了適量的土，從家中仙人掌盆里掰下一個枝，在盆里中間掏了一個窩，然后把仙人掌栽進(jìn)去，用土掩埋好根部，澆了適量的水。過了幾天，他竟然成活了，我想這么輕松，就完成了任務(wù)。
這以后，有時傍晚，我都要搬個小凳子，坐在陽臺上，靜靜地觀察我種植的仙人掌，然后寫寫觀察日記。它形狀圓圓的，渾身全是細(xì)細(xì)的小刺兒，真象是一直睡在泥土里而不醒的小刺猬。還有，仙人掌的小刺非常地密，非常多，我怎么數(shù)也數(shù)不清。
到了冬天，老師說有些植物怕凍，我就把它搬進(jìn)了房間。有一次表哥來到我家做客，看到我種的仙人掌，說仙人掌的刺太多，可以把仙人掌上的大刺拔掉一些，結(jié)果剛伸手碰了一下，滿是刺的仙人掌，反而讓許多小刺扎了手，他直叫喚，母親聽見了馬上跑過來。知道原委后說：“我來幫把手上扎的這些小刺兒拔掉，這是你傷害他的結(jié)果。以后可要小心了！”表哥卻說：“今天真倒霉！”而我卻想：原來仙人掌還有保護(hù)自己的秘密武器呀！那以后，我就不再隨意地觸碰它了。
我還發(fā)現(xiàn)：仙人掌還特別不怕“渴"！今年春節(jié)，我只顧自己在節(jié)日里玩得快樂，很長時間忘記了給它澆水，直到上學(xué)前，才忽然想起�！霸懔�！”我辛辛苦苦種植的仙人掌該不會渴死吧？趕忙跑進(jìn)房間去看它，并給了它一點(diǎn)水喝。我看到它仍然長得那么綠！仍然直直地立在花盆中間，依然顯得那么精神！我感到很奇怪，上網(wǎng)一查，原來它是非常耐干旱的植物，即使是在干旱少雨的沙漠地帶，也能頑強(qiáng)地生長。我不禁感慨到：仙人掌的生命多么頑強(qiáng)�。�
而我也從中悟到了：努力學(xué)會自我保護(hù)，努力適應(yīng)生長的環(huán)境，努力汲取營養(yǎng)，就會看見自己美好的一面！
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇35
在漫漫的人生長路中，有很多人會給予你指導(dǎo)和啟示，讓你在成長這條路上走得越來越遠(yuǎn)。然而讓我沒想到的是，這次給我人生啟示的竟然是一株植物——仙人掌。
媽媽十分喜歡養(yǎng)花，但是他養(yǎng)的花兒基本上活不了一年，心灰意冷的她決定買好養(yǎng)的植物養(yǎng)著試試，來讓自己對自己的技術(shù)再次充滿信心。于是在今天下午放學(xué)以后就看到了陽臺上多出來的那一盆，與其他五彩斑斕的花格格不入的仙人掌。
說實(shí)話，它丑的特別。在花群中更刺眼一些，別的花五彩斑斕，會吸引蜜蜂前來采蜜，而仙人掌呢，蜜蜂看都不看它一眼，它也沒有香氣。而且你如果伸手去摸的話，它的刺反而會扎傷你的手指，其他的花瓣摸起來都是猶如少女的肌膚一般，似乎反而是一種享受。
原來對仙人掌好感度滿滿的媽媽也漸漸的沒有了堅持養(yǎng)下去的信念，因為他丑的實(shí)在是太特別了，還不如把這個精力放在養(yǎng)其他的花上，漸漸地，媽媽就不給仙人掌澆水了，我也沒有想過去給仙人掌開小灶，因為我也不喜歡這樣的，沒有顏值的植物。
一天，兩天，三天。整整一個月過去了。仙人掌仍然沒有死掉。
一天晚上我正在寫作業(yè)，媽媽在陽臺上晾衣服，突然他驚訝地叫我的名字“快來看，快來看，這是誰家的花？該不會是仙人掌吧？”媽媽疑惑的語氣更加強(qiáng)烈了“這仙人掌怎么回事？還整容了？”我也開始疑惑了，起身向媽媽的方向走去。卻被眼前的一幕震驚了——
仙人掌開花了!我從來都沒有想過，原來我唾棄的花，現(xiàn)在會變得如此美麗，我開始懊悔了起來，卻看到了她那正在枯萎的花瓣，哦，是我們之前照顧不周，導(dǎo)致它營養(yǎng)不良，但他還是靠著僅存的那一絲意志，開出了美麗的花朵，讓我們刮目相看。
或許人就是這樣的，也許你的外表并不特別，也許你被唾棄，被放棄。但只要你有一顆美麗的內(nèi)心，別人總會看到，你總會在人生的舞臺上熠熠生輝。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇36
我家買了一株仙人掌。
起先，我并不關(guān)注它。你想啊，一種渾身長滿刺的圓球，誰喜歡啊？但是，經(jīng)歷一件事之后，我才對仙人掌改變看法。
那一天正好是星期六，對，我不用上學(xué)。那天我心情煩躁，媽媽又出去了，心里那團(tuán)無名火又漠然地大了起來：“無聊！煩死了！”于是找仙人掌來發(fā)泄。我一個拖鞋向它拍去，它卻毫不動搖。我一怒之下將它連根拎起，心里才好過一些。我把仙人掌放回原位。
沒錯，我和你們想得一模一樣——這株仙人掌死了，枯了。但我是個誠實(shí)的人，我必須對你說實(shí)話——這株仙人掌不但活著，還自己扎根入土，堅忍不拔。冬天，它傲雪挺立；夏天，它昂首挺胸。
我承認(rèn)，我喜歡上這株仙人掌了——這株堅忍不拔、自強(qiáng)不息的仙人掌。它教會了我做人要堅強(qiáng)，啟示了我無論何時何地，都該頂天立地，都該有仙人掌的秉性。
仙人掌給我的啟示小學(xué)作文 篇37
我家前幾個月買了一盆仙人掌，仙人掌全身綠油油的，周圍還有一個個“綠綠的手指”。仙人掌全身長滿了短短的、細(xì)細(xì)的小刺。我以前夢寐以求得就是有一盆仙人掌，我欣喜若狂，決定每天都給它澆水。
有一天，我正在給它澆水，卻被小小的一根刺給刺痛了，鮮血從手上流下來，我一怒之下，決定以后都不給它澆水了。過了幾個月，我怒氣全消了，準(zhǔn)備給它澆澆水，我來到仙人掌旁邊，看看它，難以置信的是：它還是和以前一樣綠油油的，那綠油油的手指又長了好多。我迷惑不解，為什么仙人掌能活那么久呢！我冥思苦想了好久，還是想不明白仙人掌能活那么久的原因。我去問爸爸，“因為仙人掌是熱帶植物�！卑职终f得頭頭是道，“你給它澆水，它的仙人球就有一點(diǎn)水了，這樣積累下去，就算不給它澆水，它也能活下去。”“原來是這樣啊！”我恍然大悟。仙人掌是靠水一點(diǎn)一點(diǎn)地生活下去，我們?nèi)艘膊皇且粯�，只要我們堅持不懈，事情總會成功�?/p>
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