護(hù)蛋三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的護(hù)蛋三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
護(hù)蛋三年級(jí)作文1
母親節(jié)前夕，我和同學(xué)們進(jìn)入了“護(hù)蛋”之旅。
為了保護(hù)蛋蛋，我還給它包上了三層外套，就如同給它穿上了三件鐵鎧甲：塑料盒、包裝紙、塑料袋。我每分每秒都帶著它，小心翼翼地照顧著它，就像媽媽?xiě)阎⒆印?/p>
雖然同學(xué)們都使出了渾身解數(shù)，想盡各種辦法保護(hù)蛋寶寶，可有的同學(xué)的蛋寶寶還是很慘，這不：“哎呀”一聲尖叫，一位同學(xué)的蛋碎了，我們的目光都投向了他，就這樣蛋寶寶“壯烈犧牲”了，就像媽媽流產(chǎn)了一樣。
看著這位同學(xué)傷心的樣子，我就更加小心地照顧我的蛋寶寶了。每次下課，我都會(huì)給它曬曬太陽(yáng)，讓它通通風(fēng)，透透氣……盡量避開(kāi)同學(xué)們的碰撞，可是無(wú)巧不成書(shū)，我的同桌甩繩時(shí)，正好碰到了我的衣袋。
“天哪，我的蛋寶寶！”我趕忙拿出我的蛋寶寶，把三層外套一層一層地剝掉，還好，蛋寶寶安然無(wú)恙，多虧了媽媽的先見(jiàn)之明，才讓我的蛋寶寶免受其害。
兩天的護(hù)蛋行動(dòng)雖然結(jié)束了，但留給我們卻是深深的思考：媽媽為了我懷胎十月，那是多么不容易呀！以后我要孝敬父母，多為父母做一些力所能及的事。
護(hù)蛋三年級(jí)作文2
今天是護(hù)蛋日活動(dòng)。
到了班級(jí)，已經(jīng)有很多人到了，我小心翼翼地收拾書(shū)包，生怕蛋被桌子碰碎了，我希望到放學(xué)生雞蛋——朵拉不要破，很有難度。 “噔噔噔噔！” 上課鈴響了，我坐下來(lái)，不時(shí)去摸摸朵拉，看朵拉有沒(méi)有破，隨著下課鈴的響聲，朵拉還沒(méi)破，“呼！”我松了一口氣。 下課時(shí)，我非常害怕朵拉被別人碰碎了，我沒(méi)辦法，只好看書(shū)。 第二、三節(jié)課都上完了，有兩、三個(gè)人的蛋已經(jīng)破了，他們看起來(lái)有些失落，不過(guò)很快就好了。 下午第二節(jié)課，體育課，是朵拉的“危險(xiǎn)時(shí)期”，只要一不小心就會(huì)破碎。 徐老師說(shuō)：“先在地上滾三圈，就玩線上跑。” “�。坎粫�(huì)吧！”全班同學(xué)一起喊道。 可徐老師卻笑著說(shuō)道：“開(kāi)個(gè)玩笑而已，不是真的，要不然你們的蛋就全碎了�！� “呼！”全班同學(xué)都松了一口氣。 徐老師又說(shuō)：“我們玩變速跑，五圈！” 到了最后一節(jié)課，開(kāi)始發(fā)責(zé)任星了，我拿到以后，在朵拉身上畫(huà)了一個(gè)笑臉，誰(shuí)知，它卻從桌子上掉下來(lái)，碎了。 我很傷心，朵拉就這樣碎了，不過(guò)我還是無(wú)比開(kāi)心，今天是我二年級(jí)中最開(kāi)心的一天！
護(hù)蛋三年級(jí)作文3
今天，作文班的老師讓我們保護(hù)一枚生雞蛋。我就想：“媽呀！如果被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了怎么辦”，我有很多疑問(wèn)。
今天是第一天，我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，這個(gè)打打，那個(gè)敲敲，找出自認(rèn)為最堅(jiān)硬的一枚雞蛋。讓媽媽用黑色的袋子裝起來(lái)，因?yàn)楹谏容^深，不引人注目。
到了學(xué)校，我熬過(guò)了前四節(jié)課，蛋寶寶完好無(wú)損，放學(xué)的時(shí)候，我正在下樓梯的時(shí)候，被同學(xué)嚇了一下。蛋寶寶脫脫手而出，我嚇了一大跳，跑過(guò)去一看，奇跡發(fā)生了，蛋寶寶居然沒(méi)有碎，而是破了一點(diǎn)兒。走路隊(duì)的時(shí)候，我拿著袋子，提心吊膽地往前走，生怕蛋寶寶再次掉在地上碎了。可是，領(lǐng)西邊路隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)好奇地問(wèn)：“你這個(gè)袋子里裝的什么呀，讓我看看。”我回答到：“不行”，“不要那么小氣么，看到我們兩個(gè)是同桌的份上，讓我看看吧�！蔽疫�是回答說(shuō)不行，沒(méi)有想到，她居然來(lái)?yè)屃�，我護(hù)著蛋寶寶，她搶過(guò)去之后沒(méi)拿好，結(jié)果掉地上了。我拿著蛋寶寶的尸體丟到了垃圾桶里，心里難受極了。
我連一個(gè)雞蛋都保護(hù)不了，我想爸爸媽媽從小到大照顧我，多辛苦呀，我想說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔��！?/p>
護(hù)蛋三年級(jí)作文4
今天是個(gè)重要的日子，我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師讓我們“蛋不離身”，“�。康安浑x身？”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。
回家以后，我拿出一個(gè)生雞蛋，給它畫(huà)上了圓圓的眼睛和黑色的頭發(fā)，因?yàn)殡u蛋里面是黃色的，我決定給我的蛋寶寶取名“蛋小黃”。
我?guī)е暗靶↑S”小心翼翼地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課和第二節(jié)課，“蛋小黃”都完好無(wú)損，第三節(jié)課是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是一節(jié)體育課！在我們跳繩的時(shí)候，驚呼聲此起彼伏，不一會(huì)，六個(gè)蛋就“陣亡”了。彭陽(yáng)清云的蛋被單卓打碎了，彭陽(yáng)清云一聲大吼，把我們?nèi)w嚇出來(lái)一聲冷汗。我更加愛(ài)護(hù)我的“蛋小黃”了。
放學(xué)的時(shí)候，我的蛋還在我給它布置的小屋里呼呼大睡，有的同學(xué)的蛋卻已經(jīng)粉身碎骨，他們愁眉苦臉地回家了。
我照顧蛋寶寶一天就很崩潰了，爸爸媽媽照顧我已經(jīng)八年了，他們真的很辛苦，我一定要好好讀書(shū)，回報(bào)我的爸爸媽媽?zhuān)貓?bào)我的祖國(guó)。
護(hù)蛋三年級(jí)作文5
10 月29日，我們班主任李老師在全班開(kāi)展一次護(hù)蛋行動(dòng)�；顒�(dòng)要求每位同學(xué)從家中，帶一個(gè)雞蛋，讓這個(gè)雞蛋和我們一起生活三天，三天后，如果雞蛋不被破壞就算成功！這次“護(hù)蛋”活動(dòng)給我?guī)?lái)許 多啟示。今后，不論我做生么事情，都要始終格外小心，不能有半點(diǎn)馬虎，否則會(huì)造成很大的損失！護(hù)蛋行動(dòng)第一天，我就不小心把蛋磕了個(gè)小口。
第二天，我把蛋裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里，并用柔軟的手 紙鋪墊好盒子內(nèi)部，我想，這樣既便盒子掉下來(lái)，也會(huì)減少壓力，我無(wú)論走到哪里，都小心翼翼地捧著它，生怕蛋受到閃失，放學(xué)回到家，我輕輕的打開(kāi)盒子看到我的蛋沒(méi)有絲毫損壞，我的心里別提多 高興了！第三天，我依然將蛋裝進(jìn)小盒子里，小心地保護(hù)著它，就在我為護(hù)蛋行動(dòng)即將取得勝利而高興的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生啦，在我課間上衛(wèi)生間的時(shí)候，放在桌面上的小盒子，被同學(xué)碰到地上， 我心愛(ài)的蛋破碎了！我真后悔在外出時(shí)，應(yīng)該把小盒子放到一個(gè)安全的地方，不被同學(xué)碰到的地方，如果那樣，我的護(hù)蛋行動(dòng)一定會(huì)成功的！
今后我做任何事情的時(shí)候，都要認(rèn)真仔細(xì)！
護(hù)蛋三年級(jí)作文6
今天,學(xué)校開(kāi)展了護(hù)蛋行動(dòng)。
我很喜歡我的蛋寶寶。一大早就和它形影不離，剛一到學(xué)校就檢查我的蛋寶寶是否完好，這時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的蛋寶寶叫什么名字？”“寶寶！”我回答道，“那讓我看看你的寶寶長(zhǎng)什么樣吧！”聽(tīng)了這句話，我急忙蓋緊了盒子，生怕被別人碰壞了。要舉行升旗儀式了，這可是個(gè)極大的考驗(yàn)，我緊緊地拿著裝“寶寶”的盒子，生怕“寶寶”碎掉。升旗儀式結(jié)束后，我打開(kāi)盒子看了看，呼……我松了口氣，幸好沒(méi)事。
突然，“啪擦”一聲，汪家軒的蛋寶寶裂開(kāi)了一條縫，留了很多蛋清出來(lái)，我更愛(ài)我的蛋寶寶了。最驚險(xiǎn)的要數(shù)第一節(jié)課了，因?yàn)槲已b蛋寶寶的盒子倒了，幸好我固定得緊，才沒(méi)讓蛋寶寶粉身碎骨。接下來(lái)的時(shí)間，我的蛋寶寶就一直呆在彭澤宇的抽屜里平安度過(guò)。 直到放學(xué)，我的蛋寶寶完好如初。一天的護(hù)蛋行動(dòng)過(guò)去了，我才深深體會(huì)到：做媽媽是多么不容易啊！
護(hù)蛋三年級(jí)作文7
星期二，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋。 放學(xué)一回家，我就急急忙忙地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放在我的口袋里，圓圓的小雞蛋就像一個(gè)“小寶寶”躺在媽媽的懷抱里。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的腳不像以前那樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，媽媽看了就問(wèn)我：“今天寫(xiě)作業(yè)腰怎么突然挺得那么直呀?”“嘿嘿，就不告訴你!”我頑皮地說(shuō)。吃飯前，我偷偷走進(jìn)廚房迅速地給雞蛋“寶寶”穿了一件“衣服”。吃飯時(shí)，我一會(huì)兒叫媽媽幫我?jiàn)A這個(gè)菜，一會(huì)兒叫媽媽幫我?jiàn)A那個(gè)菜，媽媽忙得不可開(kāi)交，我突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛诺哪羌拢裉焱砩夏憔蜁?huì)知道的�！薄昂冒伞眿寢屨f(shuō)。
晚上，我在脫衣服的時(shí)候，雞蛋“寶寶”骨碌骨碌的滾到了床上，媽媽看見(jiàn)了就笑著說(shuō)：“原來(lái)你在護(hù)蛋啊!”唉，我的秘密露陷了。
第二天早上我穿好衣服，刷好牙，洗好臉，正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，雞蛋“寶寶”又滾了出來(lái)，我趕緊用手一把接住了雞蛋“寶寶”�！耙�!護(hù)蛋行動(dòng)成功啦!”我大聲地歡呼起來(lái)。
護(hù)蛋活動(dòng)可真有趣啊!
護(hù)蛋三年級(jí)作文8
由珠江少年雜志社、區(qū)、鎮(zhèn)婦聯(lián)及教育局聯(lián)合舉辦的“快樂(lè)家庭對(duì)對(duì)碰之感恩母親節(jié)”活動(dòng)于5月11日下午在我校體育館舉辦，我和媽媽也參加了這次有意義的活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中，主持人發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一個(gè)雞蛋，讓我們保護(hù)它，體會(huì)父母照顧我們的辛苦。回家后，我用紙箱做了一個(gè)小紙盒，在里面墊上海綿，把雞蛋放進(jìn)盒子里，雞蛋的“床”就做好了。在海綿 上弄了一個(gè)和雞蛋差不多大少的洞，把雞蛋放到小洞里，這樣雞蛋就不容易碎掉了。我睡覺(jué)時(shí)，一直把它放在床尾，連碰都不敢碰一下。第二天早上上學(xué)時(shí)，我把盒子放到被子上，確定不會(huì)掉下床后才 敢上學(xué)。放學(xué)后，我在做作業(yè)時(shí)，就把雞蛋放在桌子中間，這樣既不會(huì)影響我做作業(yè)，雞蛋也很安全。而周末天氣好的時(shí)候，我會(huì)讓它曬曬太陽(yáng)。為了照顧這個(gè)雞蛋，我花的心血和時(shí)間可多了。
原來(lái)，爸爸媽媽照顧我們是多么的辛苦�。∥乙W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答他們。
護(hù)蛋三年級(jí)作文9
為了讓我們體驗(yàn)一下爸爸媽媽含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，無(wú)微不至地照顧我們。今天，老師布置了一個(gè)有趣的任務(wù)－－“護(hù)蛋”。
一開(kāi)始，我的心里就納悶了，不就是保護(hù)個(gè)蛋嗎？這算什么任務(wù)呢？放在口袋里不就是了！護(hù)蛋開(kāi)始了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在做早操的時(shí)候，只聽(tīng)到“啊”的一聲。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一臉苦笑，用手緊緊地捂住口袋，可口袋里蛋黃和蛋清越捂，就流得越快，沒(méi)多久，那個(gè)同學(xué)的褲子早已染成黃色。他呢，也只有苦笑的份。回到教室，我吸取了同學(xué)的教訓(xùn)，就給雞蛋做了一個(gè)“外套”。我先用餐巾紙把蛋包好，再把他放進(jìn)一個(gè)防水袋里，最后還墊上棉花。我想經(jīng)過(guò)我這重重保護(hù)，總該沒(méi)事了吧！我心里暗自竊喜。
就這樣，雞蛋在我“外套”的保護(hù)下，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的中午，仍安然無(wú)恙。
到了快放學(xué)時(shí)，突然聽(tīng)到：“��！我的蛋”。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)看著地上的'“爛攤子”驚呼道，大家見(jiàn)了就攏了上來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙捂著我的蛋，跑出了危險(xiǎn)區(qū)，乖乖地坐回位子上。同學(xué)們見(jiàn)了，都叫我“母雞”。我想：這“母雞”還真難做啊。
經(jīng)過(guò)這次“護(hù)蛋”活動(dòng)，我終于體會(huì)到了平時(shí)爸爸媽媽照顧我的辛苦！我也希望自己能夠快快長(zhǎng)大，來(lái)回報(bào)我的父母。
護(hù)蛋三年級(jí)作文10
星期六，作文班的老師讓我們下個(gè)星期搞一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是——護(hù)蛋大行動(dòng)。
星期一早晨，我一起床就向媽媽要雞蛋，媽媽一聽(tīng)就連忙給了我一個(gè)殼薄的白色雞蛋，我接過(guò)去看了又看，又把雞蛋按進(jìn)了媽媽的手里，可媽媽的沒(méi)接著，“啪”的一聲，一個(gè)雞蛋就這樣破了。媽媽回過(guò)頭來(lái)，看到了地上破的雞蛋，立刻氣急敗壞的罵了我一通，要不是我中午回家偷了個(gè)雞蛋，說(shuō)不定護(hù)蛋大行動(dòng)這作業(yè)就完成不了。
到了下午，一切還算平安，我趁美術(shù)課的時(shí)候，在雞蛋上又涂了畫(huà)。這時(shí)，美術(shù)老師走了過(guò)來(lái)，我嚇得連忙把雞蛋收到了口袋里，如果我當(dāng)時(shí)就慢那么一秒，說(shuō)不定雞蛋就被沒(méi)收了，我還要到美術(shù)老師的辦公室里吃“大燒餅”呢！
到了星期五，情況就不太對(duì)頭兒了，當(dāng)時(shí)正好是課間，我找成績(jī)好的黃胖子去玩。到了上課時(shí)間，我一摸口袋空空的，然后，我把手拿出來(lái)時(shí)，驚嘆不已，滿手都黃了，有可能被別人碰到了，還有可能碰到了走廊的圍墻？種種猜測(cè)閃現(xiàn)在了我的腦子里，早知道我就不偷蛋了，今天晚上媽媽數(shù)雞蛋的時(shí)候一頓死打肯定是逃不了的。
通過(guò)本次護(hù)蛋活動(dòng)，我們懂得了做一個(gè)父母是很難的，所以我們要孝順?biāo)麄�，讓他們不再勞累�?/p>
護(hù)蛋三年級(jí)作文11
上個(gè)星期五，黃老師給我買(mǎi)布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是讓我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)保護(hù)它一周，我聽(tīng)了一蹦三尺高。到了家，我把詳細(xì)的情況告訴了媽媽?zhuān)液蛬寢屒羧f(wàn)選，在一大堆雞蛋 中找到了一個(gè)非常不錯(cuò)的雞蛋，我還給雞蛋取了一個(gè)名字叫“小嘟嘟”。給它找來(lái)了一個(gè)盒子，里面放上白白的泡沫當(dāng)它的家。然后，我把它放進(jìn)盒子里，這時(shí)的蛋好像躺在盒子里做著甜夢(mèng)。
星期一，我?guī)е靶∴洁健备吲d地來(lái)到了學(xué)校里和我一起學(xué)習(xí)，到放學(xué)的時(shí)候老師問(wèn)：“誰(shuí)的蛋破了？”我們班有很多人的蛋破了，我連忙看了看我的蛋還完好無(wú)損地睡在它的小床里。一連幾天， 我都把它小心翼翼地帶回家�？墒牵瞧谖迥翘�，我高興過(guò)頭了。下午，我想這是最后一天了，我肯定會(huì)贏的，這時(shí)，我的手不小心一滑，雞蛋破了，看著盒子里打碎的雞蛋我心里十分難過(guò)。放學(xué)時(shí)， 老師又說(shuō)：“誰(shuí)的蛋還沒(méi)破？”我看看小部分的人蛋沒(méi)破。心里頓時(shí)很難過(guò)。
這次中讓我明白了，驕傲是沒(méi)用好下場(chǎng)的，從此以后我一定做一個(gè)謙虛的孩子。
護(hù)蛋三年級(jí)作文12
母親節(jié)前，老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)：護(hù)雞蛋。讓每一個(gè)同學(xué)上學(xué)時(shí)都帶一個(gè)雞蛋，看誰(shuí)可以保護(hù)雞蛋一天不破。
第二天，我準(zhǔn)備好了一個(gè)生雞蛋裝在褲兜里，高高興興去上學(xué)了。我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，原來(lái)，我同學(xué)的雞蛋破了。我們立刻圍上去一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，他忘記雞蛋在后褲兜里，一屁股坐上去，蛋汁流的滿褲子都是。
一天的時(shí)間過(guò)得很快，但又覺(jué)得好慢，因?yàn)槲覀兌夹⌒囊硪淼乇Ｗo(hù)著自已的雞蛋。就是這樣我們班上還是有很多同學(xué)的雞蛋破了。到了下午，我在教室里和同學(xué)玩耍時(shí)，一不小心磕到了課桌，頓時(shí)雞蛋汁浸濕了褲子，我心里一陣涼，像是被刀子狠狠地割了一下，我的雞蛋也破了。
放學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表出來(lái)了，我的名字出現(xiàn)在護(hù)蛋失敗一方的名單里，我很失望和后悔。
但從這次“護(hù)蛋”行動(dòng)中，我深深體會(huì)到母親孕育我們的艱辛和老師的良苦用心。我們要心懷感恩之心，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋三年級(jí)作文13
科技節(jié)到了，全校開(kāi)展了“護(hù)蛋”行動(dòng)。
當(dāng)天老師對(duì)我們說(shuō)時(shí)，同學(xué)們興高采烈�；氐郊�，我和爸爸媽媽一起想辦法，我們想了很多辦法都不行，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手表盒子，里面有好多海綿，我找了個(gè)蛋把它夾在中間，一點(diǎn)松動(dòng)也沒(méi)有，然后試著從一米的高處扔下去，竟然沒(méi)有破。
第二天，我哼著小曲走進(jìn)了學(xué)校，小心翼翼地把盒子捧在手里，就像一位母親抱著一個(gè)嬰兒害怕受傷，一點(diǎn)都不讓它離開(kāi)我。
到了教室，大家都把保護(hù)好的蛋拿出來(lái)看，有的用海綿塞在放茶葉的罐子里，有的用泡沫里三層外三層把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，也有的用高彈棉裹住蛋，再用盒子裝起來(lái)后，用透明膠固定牢……有做得簡(jiǎn)單的，有看上去結(jié)實(shí)的，也有做得很漂亮的……
我盼啊盼，終于到了下午第三節(jié)課，“護(hù)蛋”行動(dòng)開(kāi)始了。大家歡呼雀躍，老師說(shuō)過(guò)：“護(hù)蛋成功的同學(xué)可以獎(jiǎng)到一面小旗�！苯K于輪到我護(hù)蛋了，我連續(xù)從1米高的地方把蛋摔下來(lái)，許老師打開(kāi)后一檢查——竟然沒(méi)破！我一蹦三尺高，護(hù)蛋成功了！
我得到了浦老師獎(jiǎng)給我的小紅旗，更讓我在活動(dòng)中學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)，同時(shí)還認(rèn)識(shí)到保護(hù)一個(gè)蛋很不容易，是和爸爸媽媽的幫助分不開(kāi)的。
護(hù)蛋三年級(jí)作文14
放學(xué)前，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“明天開(kāi)始護(hù)蛋行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們每人帶一個(gè)熟雞蛋放在褲兜里，我們看看誰(shuí)能成功。”我想：就是保護(hù)一個(gè)雞蛋，它有著堅(jiān)硬得外殼保護(hù)著自己，這有什么難的？我心里暗暗得意。
第二天，開(kāi)始上第一節(jié)課了，這一整節(jié)課我都專(zhuān)心致志地保護(hù)著它。下課了，我也不打不鬧，只是坐在座位上和同學(xué)們悄悄地聊天、說(shuō)笑�？傻搅说诙�(jié)課時(shí)，我居然就把這件事忘得一干二凈。我愉快地亂蹦亂跳，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，蛋殼碎了，還灑落了一地，我的心也碎了。第二天，我仍然把雞蛋放在褲兜里，一刻也沒(méi)拿出來(lái)，到了下午第一節(jié)課，我從口袋里拿出雞蛋，想看看有沒(méi)有碎，可是，手沒(méi)拿穩(wěn)，一不小心，掉到了地上，這下可真碎了！
護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，有的同學(xué)每天都成功了，高興得手舞足蹈；有的同學(xué)兩天沒(méi)成功，坐在座位上沉默不語(yǔ)；有的同學(xué)四天都還沒(méi)成功，回到家后傷心地偷偷地哭起來(lái)。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的小事情也需要很多的耐心才能做成的，老師們也是想方設(shè)法、用心良苦地不想讓我們課間奔跑打鬧。
護(hù)蛋三年級(jí)作文15
最近，班里有個(gè)活動(dòng)，讓我們感受一下媽媽?xiě)言衅陂g的辛苦。
首先準(zhǔn)備一個(gè)蛋，把它帶在身邊，無(wú)論做什么事，上學(xué)啊、吃飯啊、睡覺(jué)啊......都要拿著，但是蛋不能破，破了的話，那么護(hù)蛋計(jì)劃就結(jié)束了。不過(guò)是自己的護(hù)蛋計(jì)劃而已，別人的不結(jié)束。
我剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)這個(gè)護(hù)蛋計(jì)劃很感興趣，幾乎上是干什么都帶著蛋。但是晚上的時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了，蛋碎了！我傷心極了，但我真的很喜歡蛋，也很喜歡這個(gè)活動(dòng)，所以我換了一個(gè)蛋，以彌補(bǔ)一下感情。
這一次我給它做了一個(gè)紙袋，為了避免蛋自己弄破，所以我墊了兩層柔軟的紙，還加了些棉花。我有一個(gè)想法，如果能孵出小雞該多好��！我聽(tīng)李依宸說(shuō)，韓佑琳的蛋自己破了，里面竟然有金黃色的絨毛！但一切希望畢竟很小，在星期五晚上，我的雞蛋碎了。
從這里都可以看出媽媽在懷孕期間多么辛苦，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始善待父母吧！