奇遇三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的奇遇三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇遇三年級(jí)作文1
國慶節(jié)，我又讀了這本書《木偶奇遇記》。雖然暑假已經(jīng)讀過，但我還是想再看看它。為什么呢？因?yàn)槲矣X得這本書很幽默、風(fēng)趣，看到了匹諾曹就像看到了我自己。我有時(shí)也和他一樣，調(diào)皮、不守信用、任性。
比如說我貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來邀請(qǐng)我往，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣隨著他走�，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在飯店里。更糟糕的是，有時(shí)候我還會(huì)跟媽媽頂嘴。媽媽告訴我，每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗，假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走彎路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。
奇遇三年級(jí)作文2
我沒有理那個(gè)火星人講的話，只是靠著墻邊慢慢地，慢慢地走。果然，我走進(jìn)了迷宮，這里不是左拐就是右拐，就在我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“不是吧，你也被抓進(jìn)來了？”我仔細(xì)一看，原來是我失蹤多年的姐姐。“知道嗎？我被困在這里幾年了�！彼f著，看了看我。我摸著肚子，我還沒吃晚飯呢。姐姐看見了，指著一個(gè)球一樣的東西又說：“唉，這里就只有這個(gè)東西，沒辦法，只有用它了維持生命。其實(shí)我可以出去的，但我好怕，現(xiàn)在有你來了，一起出去吧！
”還沒等我反應(yīng)過來，姐姐就吹了一聲口哨，隨著口哨一響，馬上飛來一只大鳥，可把我嚇壞了。姐姐拉起我就上去，那鳥也在我上去的同時(shí)起飛了。“天吶姐姐！
我有恐高證��！
哇。”頓時(shí)，我嚇暈了過去。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在一間小屋，一種種不祥的預(yù)感在我腦中浮現(xiàn)。想看接下來如何，請(qǐng)聽下回分解
奇遇三年級(jí)作文3
“呼呼呼”今天風(fēng)真大呀！我還在看三國演義，突然，一陣狂風(fēng)把我卷進(jìn)電視機(jī)里。這時(shí)，我聽到一陣嘰里呱啦的聲音�！奥犝f馬上司馬懿馬上就要出發(fā)去街亭了�！币粋�(gè)蜀國士兵說。“是啊是啊�！绷硪粋�(gè)蜀國士兵也說。于是，我騎著自行車來到蜀國大營——荊州。我問士兵：“這里還可以投軍嗎？”“當(dāng)然可以”一個(gè)士兵說。于是他把我?guī)Я诉M(jìn)去。我說：“諸葛亮，你趕快拍張飛去街亭吧，我們的影片里……不是書里……也不……算了就說現(xiàn)在那2個(gè)去街亭守的人是不行的。你趕快派張飛關(guān)羽去吧！”諸葛亮叫道：真的，那好，馬上傳令拍張飛關(guān)羽等人火速前往街亭�！币粦�(zhàn)過去了，司馬懿的人死傷無數(shù)，最后蜀國得到了統(tǒng)治世間和平的權(quán)利！
奇遇三年級(jí)作文4
今天我讀了《木偶奇遇記》這本書的作者是意大利的作者卡爾洛?科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳頌經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒有腦筋，聽人家吆喝，仍人擺布小孩，經(jīng)過種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書里他遇見強(qiáng)盜，又遇見仙女，經(jīng)不起“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢咄鯂^了幾天快樂的日子沒想到卻長出了驢耳朵，后來的命運(yùn)更加坎坷，被賣到馬戲團(tuán)去了，過著苦不堪言的日子。經(jīng)過曲曲折折的經(jīng)歷。在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的'孩子。
通過讀這本書，我知道了做人要誠實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛學(xué)習(xí)。有責(zé)任心，尊敬老師和長輩，我希望有像皮諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。
點(diǎn)評(píng)：三位小作者的讀后感層次清晰，先介紹書的主要內(nèi)容，然后寫清了自己讀后的內(nèi)心感受，從中獲得啟發(fā)，引發(fā)讀者對(duì)所介紹書的閱讀興趣。
奇遇三年級(jí)作文5
我是一個(gè)布娃娃，我的爸爸叫克里斯·瓦特。我一出生時(shí)爸爸就給我穿上一件粉紅色的長裙子。我很愛我的爸爸。我第一次說話時(shí)，爸爸是用奇異的眼光看著我。
有一天，爸爸對(duì)我說：“孩子，你長大了，要去上學(xué)了�！闭f著爸爸給了我十五個(gè)金幣，“爸爸，這可是我們?nèi)康姆e蓄啊”我是個(gè)懂事的孩子，自然不舍得。
“孩子，你能出人頭地，這是爸爸的心愿！”爸爸說。爸爸只有兩件衣服，一件是灰色的，一件是黑色的，還有一條藍(lán)色的褲子和黑色的褲子。爸爸到了冬天就再披著一件藍(lán)色的棉襖。爸爸很辛苦，明天都要到大街上去賣玩偶，是他自己做的。
“嗯，爸爸，我知道了”我接過金幣，“爸爸再見！”向附近的桃花小學(xué)走去。
奇遇三年級(jí)作文6
有一天，我在路上遇到一只小狗�！蔽颐嗣拿�，天哪！竟然是鐵的。
突然，這只小狗開口說話了：“別碰我，我討厭你們?nèi)祟悾 ?/p>
我嚇了一大跳，趕緊縮回了手，“我們?nèi)祟惥烤箤?duì)你做了什么？你這么恨我們？”
小狗悲傷地說：“我原本是一只活潑可愛的動(dòng)物，可是你們?nèi)祟惪萍及l(fā)展了，科學(xué)家們就拿我們動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，我的身體里被塞進(jìn)去各種各樣的機(jī)器，不知道什么時(shí)候這些機(jī)器會(huì)爆炸，我隨時(shí)都會(huì)死的……”小狗說完，傷心的眼睛欲哭無淚，原來他的眼睛也被電子眼代替了。
看著小狗傷心的樣子，我心里難受極了�？蓯旱目茖W(xué)家，為什么要拿可憐的動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?dòng)物和我們應(yīng)該是朋友��！
我對(duì)小狗說：“你跟我回家吧，我一定好好地善待你。我們?nèi)祟愑袎娜艘灿泻萌�，我一定�?huì)對(duì)你好的�！�
小狗欣然答應(yīng)了，我輕輕地把他抱在懷里，朝著我們溫暖的家走去……
奇遇三年級(jí)作文7
這幾天，是吸引我的書就是《尋父奇遇》這本科幻書了。怎樣尋父？誰尋父？帶著兩個(gè)問號(hào)，我津津有味地讀了起來。
原來是七歲的歡歡在放暑假時(shí)，在海上探險(xiǎn)的科學(xué)家爸爸神秘的失蹤了，她和在海邊認(rèn)識(shí)的綠人姐姐開始了尋父之旅。在尋父過程中，被漁人帶到了太空中，認(rèn)識(shí)了q機(jī)器人，去了kk星，經(jīng)過了一番努力，終于和綠人姐姐一起找到了她的爸爸。
文中的歡歡竟有這么大的本事，使我吃驚，她才7歲，就和綠人姐姐開始了艱難的尋父，上天下地，去了太空，去了海底，還見到了漁人，面對(duì)了那么多奇異的人事，歡歡并沒有退縮，在生死關(guān)頭，不認(rèn)輸，真是勇氣可嘉的小女孩。
歡歡這種勇敢值得我們學(xué)習(xí)，更要我們學(xué)習(xí)的是他勇敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕困難的精神。我以前一和爸爸下棋輸了，我就會(huì)哭，不過，我讀了這本書，我要像書中的主人公歡歡一樣，遇到困難，勇于挑戰(zhàn)，想辦法克服，這樣才能取得成功。
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