【實(shí)用】三年級(jí)春天作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)春天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)春天作文 篇1
春天，是萬物蘇醒的時(shí)候了，冬眠的狗熊“起床”了，小草從草地上探出頭來，花兒也該給春天“打扮打扮”了。
春天，柳樹的頭發(fā)喚醒了湖面，湖面的波紋喚醒了魚兒，魚兒吐出的泡泡喚醒了江湖河海，人們也知道春天到了！
霧中，花兒們似乎在捉迷藏，也許吧，花兒們已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)為春天工作的化妝師；也許吧，花兒們正在采集顏色，春天需要小草的綠色、桂花 的黃色、蒲公英的白色；也許吧，花兒們已經(jīng)把春天打扮好了，春天正在獎(jiǎng)勵(lì)它們哩！
春雨中，匆匆忙忙的“上班”族，快要遲到的小學(xué)生，急急忙忙要去趕集的老先生。雨水嘀嗒地下著，在想會(huì)不會(huì)有人停下來欣賞我們春雨的演唱會(huì)吧？
古老的房屋前，幾棵剛剛長高的小樹，正在說：“春雨沙沙，大風(fēng)呼呼，閃電隆隆！”
是的，我愛春天，因?yàn)檠�，春天的泥土，它為人類奉獻(xiàn)了多少糧食，春天的小樹大樹，它為人類制造了多少氧氣，春天，它為人類增添了多少顏色！
因此，我——愛春天！
三年級(jí)春天作文 篇2
春天來了，春姑娘來到了人間。
草坪上，小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。風(fēng)箏的形態(tài)各異，它們有的像蜈蚣，有的像蜻蜓，還有的像飛機(jī)……真美麗呀！我被深深地陶醉了，真想親手放飛自己所做的風(fēng)箏，讓它在天空中自由自在地飛翔。
公園里，粉色和白色的春梅掛滿了枝頭。當(dāng)看見梅花花瓣兒紛紛落到草地上，我情不自禁地想起了“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”的詩句。辛勞的小蜜蜂在梅花上忙碌著，它告訴我們：春天來了！
池塘里，碧綠的池水清澈見底，連水里的水草都看得清清楚楚，因?yàn)楸嵐と嗣刻彀阉械睦紦屏顺鰜怼１嵐と诵晾盏膭趧?dòng)使湖水更清澈、美麗。
春天，樹木長出了嫩綠的新芽，將自己打扮得煥然一新。它向人們宣布著：春天來了！
春天的太陽照在小朋友身上，小朋友在春日下奔跑著、嬉戲著；春天的太陽照在青年人身上，青年人出來運(yùn)動(dòng)了；春天的太陽照在老年人身上，老年人心里暖洋洋的。
春天，你充滿了活力和生趣。我愛你，春天！
三年級(jí)春天作文 篇3
早晨，我和媽媽剛下樓，暖暖的，柔柔的春風(fēng)迎面吹來。它像一個(gè)調(diào)皮的小朋友，吹起我的頭發(fā)，怪怪的，癢癢的。我學(xué)著媽媽的樣子，深深的吸了一口氣，暖暖的春風(fēng)里有淡淡的花香味，還有一股泥土的`氣味。
我飛快的跑起來，路邊的迎春花，一簇一簇的，小小的，黃黃的，可愛極了。媽媽笑著說，我更可愛，像一只小小的鳥兒一樣飛在花叢中。
坐到公交車上，我好奇的問媽媽。“媽媽，春天不是鳥語花香的嗎？可我為什么只看到了小花，卻看不到小鳥呢！小鳥兒哪里去了呀？”媽媽格格的笑起來，“小鳥兒不是在上學(xué)的路上嗎！”
剛一下車，有一個(gè)東西輕輕的落在我的頭上，長長的，紅紅的，毛茸茸的像一條長長的毛毛蟲。用手一觸。在手心里，一動(dòng)一動(dòng)更是毛毛蟲了。抬頭看，樹上掛滿了這樣的小蟲子，在春風(fēng)里隨風(fēng)起舞。
春天的校園里，到處是朗朗的讀書聲！
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