【精品】三年級(jí)伙伴作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)伙伴作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
我的好伙伴就是籃球，在我無(wú)聊的時(shí)候，他總會(huì)帶給我歡樂(lè)，讓我的心情變好。
平常下課的時(shí)候，朋友都會(huì)邀我玩叁對(duì)叁的斗牛賽，每次聽(tīng)到課鐘響，大伙兒都捨不得離開(kāi)球場(chǎng)，仍意猶未盡，再來(lái)個(gè)叁分遠(yuǎn)射或大肉包，才心不甘情不愿的返回教室。真的`好希望學(xué)校能調(diào)整一下下課時(shí)間，再加長(zhǎng)個(gè)五到十分鐘，我們一定會(huì)更認(rèn)真地上每一節(jié)課的。
我很喜歡籃球，打籃球不僅可以健身，還讓我從中結(jié)交到許多很棒的球友，要是有一天我真的老的無(wú)法上場(chǎng)打球了，我想我也仍會(huì)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球迷，不會(huì)放棄任何一場(chǎng)精彩的賽事，在現(xiàn)在依舊可以練球的時(shí)光裡，我一定會(huì)好好珍惜，并把球技和體能練好，期許自己妻老巴老的時(shí)候，還能當(dāng)一名籃球的老頑童。
三年級(jí)伙伴作文 篇2
每當(dāng)從抽屜里拿出那枝鋼筆時(shí)，我總會(huì)想那件后悔的事情。
謝雨欣和我是同班同學(xué)，我們倆是從特長(zhǎng)班認(rèn)識(shí)的，和她相處過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)我們倆有許多相似之處，于是，我們便成了好朋友。
有一天，老師告訴我，我寫(xiě)的一篇《環(huán)保建議書(shū)》得獎(jiǎng)啦，那時(shí)的我喜得亂蹦，巴不得讓全世界的人都知道我的作文得獎(jiǎng)了，謝雨欣走過(guò)來(lái)對(duì)我微笑著說(shuō)：“恭喜你，作文獲獎(jiǎng)了，你的心血、努力沒(méi)有白費(fèi)，但我希望你更上一層樓，拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)，加油！”我高興地對(duì)她說(shuō)：“我一定會(huì)加油的！”
下課后，我整理了一下書(shū)包，從文具盒中找出了一枝已經(jīng)快爛了的鋼筆來(lái)，朝垃圾筒走去，一把鋼筆扔在了垃圾筒里，這時(shí)，謝雨欣看到了這舉動(dòng)，立馬走過(guò)來(lái)，從垃圾筒里撿出了那枝破舊的鋼筆出來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“這枝鋼筆不能用了嗎？”我散漫的說(shuō)：“都這么爛了，還用它干嘛呀？這不，扔了�！敝x雨欣生氣的說(shuō)：“羅婧，你不是剛寫(xiě)了一篇可稱得上是優(yōu)秀作文的《環(huán)保建議書(shū)》嗎？怎么，現(xiàn)在提倡環(huán)保，你自己又不做到啦？”說(shuō)完，她便拿著鋼筆走到了她的座位上，拿出膠帶，一點(diǎn)一點(diǎn)地扯下膠帶來(lái)，給鋼筆治療一道又一道的傷痕，忘著她那認(rèn)真仔細(xì)的樣子，我后悔極了，自己的作文讓別人環(huán)保，而自己本應(yīng)該從自我做起，但我反而說(shuō)的是一套，做的又是一套了。
看著鋼筆，就會(huì)想到這件事情，想到我的好伙伴——謝雨欣
三年級(jí)伙伴作文 篇3
早晨，媽媽正在屋里做飯，忽然從外面飛進(jìn)來(lái)一只小鳥(niǎo)。媽媽趕緊叫我過(guò)去看一看，只見(jiàn)它站在地上東張西望，身子有些抖擻，顯然帶有驚慌失措的樣子，原來(lái)是一只找不到伙伴的小鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“你去把它放回家吧！”“我不敢拿�！蔽疫吙催厡�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又笑著說(shuō)：“要勇敢些，你一定行的�！蔽艺タ拷鼤r(shí)，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了我，它就從開(kāi)著的窗戶縫中飛了出去�？匆�(jiàn)它找到了它的伙伴們，我真為它高興�；锇槭嵌嗝粗匾�！
沒(méi)有了伙伴那是非常痛苦的事情，希望同學(xué)們要珍惜伙伴間的友誼，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
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