有關(guān)丑小鴨三年級(jí)作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的丑小鴨三年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇1
看著日歷,仔細(xì)算算再過(guò)十八天就要期中考試了,雖然還有半個(gè)月的時(shí)間,但時(shí)光流逝如流水一樣,不經(jīng)意間,一天就這樣過(guò)去了。
對(duì)于以前的各種大考,我都屬于臨時(shí)抱佛腳的類(lèi)型,考試前突擊一下。但這個(gè)學(xué)期我改變了我策略:周末復(fù)習(xí)這個(gè)星期學(xué)的內(nèi)容,做做題,簡(jiǎn)稱“迷你型題海戰(zhàn)術(shù)!彪m然臨時(shí)抱佛腳挺有用的,但這不是一個(gè)長(zhǎng)久之策,上屆初三學(xué)霸們的日日清,周周清才是最有用的。
對(duì)于考試,我總有一種莫名的緊張,考試時(shí),手老是在發(fā)抖,就怕自己考砸了。其實(shí)想想即使考砸了又怎么樣,只要跟自己比,突破自我,超越自我。
不過(guò)說(shuō)到比,還記得曾經(jīng)令人“聞風(fēng)喪膽”的學(xué)霸薛濤。那時(shí)他超越我們班最高分10分,害的我們班被稱為“狗熊聯(lián)盟”。俗稱“宰相肚里能撐船”,說(shuō)我們狗熊又怎樣,我們都是英雄,寬容別人的胸襟總還是有的,而且我們班個(gè)個(gè)都是“由知恥而記恥,由記恥而奮發(fā)”的英雄,超越薛濤已經(jīng)不是夢(mèng)想,這幾次考試都是我們班領(lǐng)先,我們要超越自己心中的學(xué)霸,也就是要超越自己,這才是超越真正的敵人,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
是丑小鴨又怎么樣,那些牛的人又怎么樣,只要比他們更努力,更刻苦,更勤奮,冠軍遲早有一天是屬于自己的,不要怕被超越,那只能說(shuō)明人家比你牛,你在聽(tīng)歌的時(shí)候人家在拼命。所以,不要怕去超越
丑小鴨三年級(jí)作文 篇2
今天我讀了《丑小鴨》這篇文章。丑小鴨是鴨媽媽從一個(gè)特大的蛋里孵出來(lái)的,它很丑。誰(shuí)都不喜歡它,常被鴨子和動(dòng)物們欺負(fù)。連他媽媽都不要它,勸它走遠(yuǎn)一點(diǎn)。丑小鴨受到了歧視。它很自卑,他認(rèn)為自己什么都不是。無(wú)奈之下,它離開(kāi)了媽媽獨(dú)自生活流浪,這期間它遭遇了狂風(fēng)暴雨、猛虎獵狗……受盡了折磨。但是它沒(méi)有畏懼,最終它通過(guò)自己的努力飛了起來(lái),變成了一只讓大家贊美的白天鵝。
我要學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈為夢(mèng)想而戰(zhàn)的精神。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,有很多困難,它沒(méi)有放棄,把困難都克服了。最終它從丑小鴨變成了美麗的白天鵝。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇3
我有一只“丑小鴨”。它的身上黃絨絨的,頭上和胸前都有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),穿著一條美麗的裙子。他裝在一個(gè)漂亮的、透明的包裝袋里,美麗極了,我很喜歡!更讓我喜歡的是,它是在散學(xué)典禮的時(shí)候,由教數(shù)學(xué)的陳老師送給我的。包裝袋里還附有一封信。信中寫(xiě)道:“可愛(ài)的小姑娘:老師真舍不得你轉(zhuǎn)學(xué),謝謝你給老師帶來(lái)的歡樂(lè)!祝愿美麗的小姑娘學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!愛(ài)你的陳老師——20xx.7.6日”。我收到這份珍貴的禮物,我激動(dòng)得差點(diǎn)落下幸福的眼淚。
我也要作一只快樂(lè)的“丑小鴨”,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。我愛(ài)我的“丑小鴨”。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇4
從前,有一只鴨媽媽,它生了很多蛋,有一天小鴨子從蛋殼里鉆出來(lái),剩下一個(gè)特別大的蛋,過(guò)了好幾天這個(gè)蛋才慢慢裂開(kāi),鉆出一只又大又丑的小鴨子,毛灰灰的,嘴巴大大的,大家都叫它丑小鴨。
丑小鴨來(lái)到世界上除了鴨媽媽誰(shuí)都欺負(fù)它,哥哥姐姐咬它,丑小鴨感到非常孤獨(dú)就離開(kāi)了家。
丑小鴨來(lái)到森林里小鳥(niǎo)笑它,一只小獵狗追趕它,沒(méi)想到獵狗只看了它一眼,沒(méi)有咬它轉(zhuǎn)身走了,丑小鴨自言自語(yǔ)地說(shuō):“看來(lái)我實(shí)在是太丑了,連狗都不敢咬我。”丑小鴨只好白天躲起來(lái),晚上才出來(lái)找吃的。
一天傍晚,丑小鴨看見(jiàn)天鵝又驚奇又羨慕,心里想:“要是我能變成天鵝就好了。”
冬天到了,丑小鴨趴在冰上凍僵了,幸好一名農(nóng)民看到了把它帶回了家。
過(guò)了幾天,丑小鴨出來(lái)散步看見(jiàn)丁香花開(kāi)了。知道春天來(lái)了,它張開(kāi)翅膀向河邊飛去,忽然河里映出一個(gè)漂亮的影子。雪白的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,美麗極了。這難道就是自己?jiǎn)?“哦原?lái)我不是丑小鴨,是一只漂亮的天鵝!”丑小鴨興奮地喊著。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇5
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,閱讀了丹麥作家安徒生的很多作品。其中我印象最深的是《丑小鴨》,故事講的是丑小鴨子出生后,因長(zhǎng)得又大又難看,遭到同伴們的排擠,就連它的媽媽也無(wú)情地將它趕走。可憐的丑小鴨,它從來(lái)沒(méi)有放棄自己,最終變成了一只優(yōu)雅的白天鵝。
故事中的丑小鴨沒(méi)有媽媽的呵護(hù)和親人的關(guān)懷,周?chē)娜藗兪抢淠,但丑小鴨勇往直前,沒(méi)有猶豫,也不抱怨生活的不公平。
由此,我聯(lián)想到了自己,從前的我總是縮手縮腳,總覺(jué)得自己不夠漂亮,成績(jī)不如別人,很不自信。與丑小鴨不同的是,我有愛(ài)我的爸爸媽媽,可以親近的老師和熱情洋溢的同伴在我周?chē),他們給了我勇氣,鼓勵(lì)我不斷嘗試,最終戰(zhàn)勝害怕,完成挑戰(zhàn)。
記得剛上一年級(jí)時(shí),上課不敢舉手的我,鼓足勇氣大聲回答問(wèn)題,老師驚喜地向我投來(lái)贊許的目光,同學(xué)為我鼓掌,這給了我莫大的信心,原來(lái)我也可以很棒!“你和身邊的人一樣,你們沒(méi)有什么不同”,“勇敢地表達(dá)自己的想法”,“做一件事情的時(shí)候,要盡自己最大的努力”,每當(dāng)我遇事懈怠的時(shí)候,媽媽的話不時(shí)響在我耳邊,給予我堅(jiān)持的力量。
老師和媽媽如身后溫暖的大手推動(dòng)著我不斷成長(zhǎng)。
后來(lái)的日子,我連續(xù)參加班里的競(jìng)選,積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng),很快融入了集體。而且我還主動(dòng)接受了一個(gè)誰(shuí)都不愿意和他做同桌的同學(xué),老師特別感動(dòng),說(shuō)陳星辰是個(gè)有愛(ài)心的孩子。曾經(jīng)孤獨(dú)的我,擁有了很多要好的朋友,上學(xué)年還被學(xué)校評(píng)為“積極上進(jìn)好少年”。
讀《丑小鴨》的故事,讓我學(xué)會(huì)了感恩,它激勵(lì)我通過(guò)不懈努力,最終變得陽(yáng)光、自信。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇6
我看完《丑小鴨》這篇文章后,我覺(jué)得丑小鴨活的很頑強(qiáng),鴨媽媽罵它丑把它趕走了,野鴨罵它“你丑的厲害”,大雁罵它“丑的可愛(ài)”,它自己嘲笑自己“謝謝老天爺,我丑的連獵狗都不想吃我”里面的語(yǔ)言很好笑,還有一句是“有一個(gè)殘破的房子,一天刮大風(fēng)了,一下北風(fēng),一下南風(fēng),把那個(gè)房子吹的不知該往哪邊倒,所以就沒(méi)倒。”
后來(lái)丑小鴨看到了一群美麗的白天鵝,它想辦法接近它們,它覺(jué)得接近它們,它們肯定會(huì)把我殺死,因?yàn)槲姨罅,可是它想這樣也比被雞啄死,被別人打死好一些,卻讓它驚奇的是,它看到了水中自己的影子,它變成了一只白天鵝,所有的動(dòng)物都很歡迎它,說(shuō)它是最年輕,最漂亮的白天鵝。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇7
“丑小鴨”,以前我總以為我是一只很可憐的丑小鴨。但,現(xiàn)在我終于知道丑小鴨是怎樣的,丑小鴨意味著什么,更明白我與丑小鴨~~~
面對(duì)于自己的命運(yùn)我總說(shuō)我是丑小鴨,什么事都做不好,被人嫌惡,拋棄。出生沒(méi)多久,我的母親拋棄我;讀書(shū)沒(méi)多久,叔叔嬸嬸嫌惡我,有弟弟妹妹后我被他們嘲笑。面對(duì)于這些種種的挫折,我徹底被打敗了。我真的是那只沒(méi)有人要的“丑小鴨“。
當(dāng)我在課本上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了安徒生的<<丑小鴨>>后,我真的又一次徹底的醒悟了過(guò)來(lái),那只可憐的丑小鴨,面對(duì)這所有人都無(wú)法承受的打擊,挫折,困難之后,它還堅(jiān)強(qiáng)的活著。丑小鴨不屈不撓,相信自己,以樂(lè)觀的.態(tài)度對(duì)待所面臨的一切,即使它身處險(xiǎn)境,還是一樣不懈追求,努力進(jìn)取,相信美好的理想會(huì)實(shí)現(xiàn),幸福的日子會(huì)來(lái)臨。
啊!我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)。我的經(jīng)歷也只不過(guò)是人生中的小波瀾罷了,我并不是一只丑小鴨。而我應(yīng)該懷有象“丑小鴨“一樣的精神。只有這樣我才能成為一只傲人的白天鵝。其實(shí)和丑小鴨相比,我幸福的多,我什么都比它好!
丑小鴨與我,也許我該感到慶辛,畢竟我生活的地方是幸福的!俺笮▲啞皥(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持,而我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持!
丑小鴨三年級(jí)作文 篇8
《丑小鴨》后傳浙江省平湖市東湖小學(xué)302班沈凌鳳自從丑小鴨成了天鵝以后,它日夜想念著以前的父母和兄弟姐妹。有一天,它終于忍耐不住了,告別了眾天鵝,向家里飛去。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的長(zhǎng)途跋涉,它終于來(lái)到了從前的家。
鴨媽媽和哥哥姐姐們看見(jiàn)來(lái)了一只美麗的天鵝,忙著迎接客人,親熱地讓座、倒茶。丑小鴨說(shuō):“媽媽、哥哥姐姐們,你們真的不認(rèn)識(shí)我了?我是丑小鴨呀!”媽媽、哥哥姐姐們又仔細(xì)地看了看丑小鴨,搖搖頭,異囗同聲地說(shuō):“丑小鴨?不是。我們認(rèn)識(shí)的丑小鴨可沒(méi)你這么漂亮!薄罢媸俏已剑乙膊恢篱L(zhǎng)大后我會(huì)變成天鵝呀!”丑小鴨說(shuō)!半y道說(shuō)……你真是丑小鴨?”丑小鴨說(shuō):“是呀,是呀!”于是眾姐妹們抱著丑小鴨又親又吻,淚水嘩嘩地流了下來(lái)。
原來(lái),自從丑小鴨走后,大家都很擔(dān)心,后悔當(dāng)初沒(méi)有照顧好丑小鴨,并四處打聽(tīng)尋找,可最終還是一無(wú)所獲,大家都以為丑小鴨已經(jīng)死了,為此,鴨媽媽還流了好幾天的眼淚。現(xiàn)在看到丑小鴨又回來(lái)了,它們能不高興嗎?大家又是喜又是悔,含著淚水一一向丑小鴨道了歉。
從此,丑小鴨和家人又快樂(lè)地生活在一起。
丑小鴨三年級(jí)作文 篇9
大家一定都讀過(guò)丑小鴨吧!我也一樣,讀完后總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
丑小鴨自從生下來(lái),就相貌丑陋,處處被挨啄,訕笑。這不僅是雞群們,還有自己的兄弟姐妹,甚至連自己的媽媽都不要他,叫他快走。他的處境一天比一天糟,小鴨心里充滿了自卑沮喪的心理,他來(lái)到陌生地里,為了不有寄人籬下的感覺(jué),所以他處處小心。他的生活要求很低只希望人家準(zhǔn)許他“躺在蘆葦里面,喝點(diǎn)沼澤地里的水就夠了”,從小鴨我們聯(lián)想到我們的生活是多么的愉快,幸福有吃有穿,品質(zhì)也很高,所以我們真的該懂得珍惜和節(jié)約了。
小鴨遇到了兩只有同情心的公雁,可又被獵人打死了,再想想我們,平時(shí)身邊有那么多的朋友卻不懂得珍惜友情,有時(shí)為了一點(diǎn)小事就弄得不可開(kāi)交,哎……我們應(yīng)該用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活,這樣,你也會(huì)變成一只“白天鵝”!
丑小鴨三年級(jí)作文 篇10
丑小鴨成天鵝后可美麗了,一些小朋友看到了丑小鴨,連忙拿了一些食物送給丑小鴨。
玩了兩三天,丑小鴨忽然想起了自己的鴨媽媽。就決定回去找鴨媽媽。
走在半路上,丑小鴨遇到了救他的農(nóng)夫,連忙對(duì)他說(shuō):“謝謝你,農(nóng)夫,要不是你救了我,我今天就不能和你說(shuō)話了!”農(nóng)夫滿頭霧水,:“你是誰(shuí)呀?我又不認(rèn)識(shí)你,為什么要謝我?”丑小鴨接著說(shuō):“我就是那只丑小鴨啊!”農(nóng)夫好奇地說(shuō):“怎么你變得這么漂亮呢?”丑小鴨解釋道:“雖然我以前很丑,但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,是一只美天鵝了!”語(yǔ)畢,丑小鴨就與農(nóng)夫告別繼續(xù)尋找媽媽。
走著走著,丑小鴨一眼就看到了自己的媽媽,連忙追上去喊“媽媽!媽媽!”鴨媽媽疑惑地說(shuō):“孩子,我不是你的媽媽,你認(rèn)錯(cuò)人了吧!”
丑小鴨低聲說(shuō):媽媽,我是丑小鴨啊!你還記得我嗎?我是你的孩子丑小鴨。∥乙郧按_實(shí)是一只丑小鴨,但我現(xiàn)在已經(jīng)是一只美麗的白天鵝了!”
鴨媽媽激動(dòng)地說(shuō):“孩子,我簡(jiǎn)直不敢相信,你竟然變得這么漂亮!”
丑小鴨把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了鴨媽媽,鴨媽媽這才知道事情的來(lái)龍去脈。從此以后,丑小鴨再也不受排擠和欺負(fù)了,那些雞鴨也都非常羨慕丑小鴨。
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