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三年級(jí)西湖的作文

時(shí)間:2022-07-30 18:57:57 三年級(jí)作文 我要投稿

【精華】三年級(jí)西湖的作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的三年級(jí)西湖的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】三年級(jí)西湖的作文六篇

三年級(jí)西湖的作文 篇1

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,在我的眼里,西湖猶如西施般美麗無(wú)比。

  走進(jìn)西湖,仿佛來(lái)到了人間仙境一般,那西湖的“外貌”依舊是那么美,西湖的水清澈明凈,那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船,船一面駛過(guò)一面使湖水像打磨的銅鏡一般,變得有了皺紋,湖上卷起微小的波紋,波紋一卷一卷的,像極了媽媽的卷發(fā)。在陽(yáng)光的照耀下,西湖閃閃發(fā)光,好像撒了滿湖的黃金,顯得格外金燦燦。在船上眺望,西湖還挺大的,無(wú)邊無(wú)際,看不到邊。船靠岸停下,迎面撲來(lái)的是三潭印月,三潭屹立在湖中間,呈三角形,突然一只白鷺昂首挺胸站立在三潭中的一個(gè)潭上,眺望四周,好像正在尋找食物,湖岸邊那郁郁蔥蔥的樹木挺立在草叢中。

  漫步在石子小路上,那石子別有風(fēng)采,兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語(yǔ)?粗嘎放,寫著“斷橋殘雪”,我昂頭問(wèn)姐姐:“姐姐,斷橋是不是橋斷了,用雪補(bǔ)上去的!苯憬阏f(shuō):“不是,是冬天下雪,所以叫‘?dāng)鄻驓堁!蔽易呱蠑鄻,向下望那綠綠的湖水,綠得像一塊經(jīng)過(guò)打磨的超大的綠寶石。一陣風(fēng)吹起我披散著的頭發(fā),湖水被一陣風(fēng)吹了起來(lái),回蕩起一陣陣波紋,像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上,那湖水發(fā)出叮叮叮的“歌聲”,這“歌聲”真動(dòng)聽(tīng)。走過(guò)斷橋,來(lái)到湖岸,那湖水碰到岸就往回走,像一個(gè)頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍著,玩得十分入迷。

  啊,這西湖比西子還要美,多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中,“她”猶如仙女一般。

三年級(jí)西湖的作文 篇2

  西湖,一年四季景色宜人。

  春天,冬天那皚皚白雪融化了,變成了溪水慢慢的,慢慢的流進(jìn)了西湖。西湖旁的柳樹也在我們的不知不覺(jué)中發(fā)了芽,碧綠碧綠的柳條垂下來(lái)了,當(dāng)微風(fēng)緩緩地吹過(guò)柳條就在微風(fēng)中翩翩起舞,桃樹之間的桃花也調(diào)皮的冒了出來(lái),真是太美了!

  夏天,西湖的景色就更美了,炎熱的天氣當(dāng)然要在柳樹下乘涼啦!當(dāng)你手中拿著一把扇子,熱了扇一下,一股清涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái),是不是很涼快?還有荷花,一朵一朵都有自己的姿態(tài),看看這一朵,很美!再看看這一朵,也很美!如果把眼前的這片荷花比作一大幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!

  秋天,落葉紛紛撲向大地。有的落在馬路上,有的落在光滑如鏡的湖面上,就像一只只小船駛向遠(yuǎn)方。

  冬天,雪紛紛落下,一片片潔白的雪落在了路上、樹上和房屋屋頂上。雪越下越大,不僅給大樹穿上了白衣裳,還給冬天增添了一絲生機(jī)。

  這就是西湖,這就是我們家鄉(xiāng)的西湖。

三年級(jí)西湖的作文 篇3

  西湖是杭州的一個(gè)著名景點(diǎn),不管是男女老少都喜歡到那里玩。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們一家決定到西湖游玩。

  一路上,我們又說(shuō)又鬧,不一會(huì)兒,西湖到了。來(lái)到門口,我看見(jiàn)人非常多,真所謂人山人海。之后,我們做上了一輛“龍船”,它的樣子挺威武,露出了幾顆潔白的牙齒,我又望了望它那憂郁的眼神,似乎在說(shuō):“怎么還沒(méi)有人來(lái)?”“龍船”開(kāi)始啟動(dòng)了,我們坐著正在緩慢行駛的“龍船”,看著窗外美麗的風(fēng)景,我陶醉了。正當(dāng)我還陶醉在這西湖時(shí),“白堤”到了。

  那里的風(fēng)景可優(yōu)美了!在我身旁的參天大樹如同巨人那么高。那清澈見(jiàn)底的湖水里,時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾條小魚游來(lái)游去。湖面上還有的荷花,那深綠色的荷葉,襯托著粉嫩粉嫩的荷花,美麗極了!還有幾位老人坐在木椅上行商著西湖的美景呢!這一切,都是那么的生機(jī)勃勃!

  走著走著,我們又不知不覺(jué)的走到了“斷橋”,那里的人非常多,好像所有的人都聚集在這里。突然,我的眼前仿佛出現(xiàn)了“斷橋殘雪”的那一幕,雪一邊有,一邊無(wú),怪不得叫“斷橋”。

  傍晚,我們依依不舍的離開(kāi)了西湖。

  西湖真所謂“上有天堂,下有蘇杭。”我愛(ài)西湖!

三年級(jí)西湖的作文 篇4

  春天里,我來(lái)到西湖邊。西湖碧波蕩漾,湖堤上挺立著一顆顆茂盛的大樟樹。我看見(jiàn)有一群人圍著一顆大樟樹指指點(diǎn)點(diǎn),不停地議論,閃光燈一閃一閃的,我走近一看,原來(lái)大家圍觀的“大明星”是幾只可愛(ài)的小松鼠呀!

  只見(jiàn)小松鼠在大樹的臂彎里悠閑自得,它們有的抬頭仰望著湛藍(lán)的天空,仿佛在欣賞這春天西湖的美景;有的調(diào)皮地在樹枝間歡快地跳躍著;還有的時(shí)不時(shí)與停在枝頭上歇息的小麻雀?jìng)冩覒颉?/p>

  小松鼠呈灰褐色,身形胖乎乎的,拖著一條跟身子一般大的尾巴,眼睛圓溜溜的,四肢短而有力。友好的游人們喂堅(jiān)果和面包給它們,只見(jiàn)小松鼠鼻子像探測(cè)儀一樣循著誘人的香氣,一溜煙竄下了樹,尾巴像降落傘一樣保持平衡,穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。小松鼠蹲下身子,用前臂捧起一塊面包送到嘴邊,“嘎吱嘎吱”地享用了起來(lái)。它的腮幫子一鼓一鼓的,像兩個(gè)鼓脹的氣球,它的牙齒像打字機(jī)一樣飛快地嚼著。吃飽了以后,它又心滿意足地竄上了樹,把那大尾巴蓋到自己身上,左掃掃,右撓撓,像個(gè)愛(ài)美的姑娘在梳妝打扮。

  西湖邊的小松鼠就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機(jī)。我希望大家都能愛(ài)護(hù)它們,科學(xué)合理地喂養(yǎng)它們,這樣的話,小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸?鞓(lè)地生活,為游人們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

三年級(jí)西湖的作文 篇5

  “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!痹谔K東坡的筆下西湖能和西施相提并論。而在我眼里,西湖是世界上最美麗優(yōu)雅的地方。

  八月中旬的.一個(gè)下午,我乘舟游覽了西湖,發(fā)現(xiàn)西湖還有一個(gè)地方很奇特呢!

  我坐上了船,暖風(fēng)迎面吹來(lái),熏得我直打哈欠。我現(xiàn)在才懂得什么是“暖風(fēng)熏得游人醉,只把杭州作汴州!绷恕

  船夫撥著槳,船緩緩地向湖中心移去。風(fēng)不停地吹著,湖面上掀起了一層又一層的浪,船拌著浪像搖籃似的搖呀搖,真舒服!坐在船上看著蘇堤,柳樹姑娘甩起了美麗的長(zhǎng)辮子。水中的浪,一個(gè)接著一個(gè)頑皮地打在了蘇堤邊的巖石上,濺起了一個(gè)個(gè)白色的浪花。

  當(dāng)船由望山橋穿過(guò)蘇堤到西里湖那邊時(shí),我驚訝得張大了嘴巴,那邊的湖面又呈現(xiàn)出一個(gè)與這邊完全不同的景象!西里湖的水面風(fēng)平浪靜,我好像是走到了另一個(gè)世界似的!這是為什么?因?yàn)樘K堤上的樹把風(fēng)給擋住啦!太陽(yáng)快落山了,水面上只留下了半個(gè)紅彤彤的“大蘋果”。晚霞半金半紅,倒印在水面上,金燦燦的,似乎是一位仙子正在洗一件金色的裙子。群山在晚霞照耀下也變得紅彤彤的。

  西湖真美,我愛(ài)這美麗。優(yōu)雅的西湖。

三年級(jí)西湖的作文 篇6

 。⒂盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜",看到這句詩(shī),你肯定會(huì)想到西湖。沒(méi)錯(cuò),今天我就來(lái)介紹我的家鄉(xiāng)的西湖。

  春天,西湖邊柳綠花紅,百花齊放。桃花開(kāi)了,那粉嫩的花朵真像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉,柳州也長(zhǎng)出了嫩葉,那一條條柳絲,真像春爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡須。

  夏天,荷花穿著粉粉的衣裳,像個(gè)小姑娘坐在西湖里。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花隨風(fēng)飄動(dòng),像個(gè)舞者在盡情的跳著舞,好看極了。

  秋天,西湖邊的楓樹葉都落下了黃黃的楓葉,這時(shí),西湖就像一幅圖畫,那黃黃的楓葉就像點(diǎn)綴物一樣來(lái)妝扮著這幅"圖畫"。

  冬天,大雪紛飛,好像在給大地披上了雪白婚紗,就像侍嫁的新娘美麗極了,那時(shí)的西湖人煙稀少,但是,斷橋殘雪上的人確很多。斷橋也有著美麗的故事(許仙與白娘子)。

  這就是我的家鄉(xiāng)西湖的美麗景色,讓我自豪和驕傲也讓我感覺(jué)很幸福,生活在天堂里是多么美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)你美麗的西湖!。

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