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三年級(jí)秋天的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)秋天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)秋天的作文 篇1
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！�
聽著這首凄美的李煜詞，讓我們的思緒又回到了晚唐的那個(gè)小院之中……
秋天，總是那樣令人感傷，尤其是羅衾不耐五更寒的清晨，更令人感到凄涼無(wú)限。當(dāng)李煜睜開惺忪的睡眼，急切地尋覓那夢(mèng)中的情景時(shí)，美好的夢(mèng)境竟飄然而去，只剩下一些零零碎碎的.“花瓣”灑滿記憶。李煜慢慢地披上外衣，緩緩地走下樓去。昨日還洋溢著生命活力的綠葉，驀地變得煞黃煞黃，極不情愿地將自己丑陋的身軀卷起，掛在那枝頭，時(shí)而晃來(lái)晃去，時(shí)而嘩嘩作響，似乎在向李煜訴說(shuō)一個(gè)生命的終結(jié)。淚水又一次漲潮了……
遙想當(dāng)年，萬(wàn)夫相擁，齊呼萬(wàn)歲，京鑾殿上，何等風(fēng)光。那時(shí)的李煜又何曾想過(guò)十五年后朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)的凄涼與悵惘。也罷，畢竟故國(guó)不堪回首月明中啊。一聲長(zhǎng)嘆，兩行清淚，濺起萬(wàn)點(diǎn)愁，更與何人說(shuō)？抬望眼，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
這時(shí)的枯葉更加衰黃了，風(fēng)兒不厭其煩地一遍又一遍摘下樹葉。落葉帶著一個(gè)又一個(gè)鉤月殘夢(mèng)，在秋風(fēng)中遠(yuǎn)了……
三年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天的早晨涼涼的，不冷也不熱，適合早起做運(yùn)動(dòng)。
外頭飄著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽走在鄉(xiāng)間小路，幾位早起的農(nóng)夫帶著斗笠、荷著鋤頭走向田里。“早�。 秉S橙橙的稻田與農(nóng)夫們布滿皺紋的笑臉相映著，這是一種最知足的幸福。
雨停了，東方的天空出現(xiàn)淡淡的金邊，云層由灰黑轉(zhuǎn)為黃橙，朝陽(yáng)像橘子般的升起，燦盈盈的笑容流露在人們的臉上。路邊一顆黑黑亮亮的小石頭，白色花紋配上淡淡的紫色，看起來(lái)真漂亮。這令我想起在花蓮海邊撿到的石頭，雖然不起眼，卻是珍貴無(wú)比的無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)樗兄覀內(nèi)胰斯餐篮玫幕貞洝?/p>
晨霧散盡，田野頓時(shí)成為伸展臺(tái)：花間仙子小蝴蝶、鐵甲武士大甲蟲、偽裝高手竹節(jié)蟲、辛勤工作的小蜜蜂、團(tuán)結(jié)力量大的`小螞蟻，這些迷人的小昆蟲一一上場(chǎng)，它們是是造物者的大創(chuàng)意，只要用心觀察，藝術(shù)創(chuàng)作就在我們身邊。
我愛秋天，秋天有著浪漫的氣息，有著令人神清氣爽的舒適。
三年級(jí)秋天的作文 篇3
我愛秋天，秋天是金色的，秋天的芳香的，秋天是成熟的。
秋天在田野里，金色的稻谷壓彎了腰，一望無(wú)際的田野像金色的'海洋，風(fēng)一吹，像波濤滾滾的浪花。高粱舉起了火紅的火把，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。田野邊的小路上種滿了樹，那樹穿著綠色的衣服，多像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)田野的士兵。
秋天在樹林里，大地穿上了一件厚厚的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉落下來(lái)，似乎是空中翩翩起舞的花蝴蝶。
秋天在果園里，那紅紅的蘋果像孩子們的小臉頰；柿子如小小的紅燈籠；黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)金色的葫蘆，把樹枝都?jí)簭澚�。一個(gè)個(gè)仿佛都在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯先來(lái)摘我！先來(lái)摘我！”
秋天在花園里，許多花兒都凋謝了，但桂花卻散發(fā)著淡淡的清香，菊花正迎著燦爛的陽(yáng)光，爭(zhēng)先恐后地開放著，黃的、紫的……五彩繽紛，芬芳撲鼻。
秋天是多么美�。∏锾鞄Ыo大地的是一曲豐收的歌，帶給我們的是一首快樂的歌！
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