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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-05-10 08:24:48 三年級(jí)作文 我要投稿

【精品】三年級(jí)的作文匯編5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】三年級(jí)的作文匯編5篇

三年級(jí)的作文 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  “爆竹聲中一歲除”。年味還未散去,新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。在這里給大家拜個(gè)晚年:祝你們新春快樂(lè)!幸福安康!

  上學(xué)期在各位家長(zhǎng)的大力配合下,在全體同學(xué)的刻苦努力下,我們?nèi)甓嗖恢桓骺茖W(xué)習(xí)成果名列前茅,而且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中許多小朋友脫穎而出,展示了他們特有的風(fēng)采。看到小朋友們的生長(zhǎng)是我們老師和家長(zhǎng)最高興的事。在取得成果的同時(shí),通過(guò)上學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)還存在一些問(wèn)題,為了小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期取得更好的成果,更加健康地生長(zhǎng),我已經(jīng)精心制訂了新學(xué)期的工作計(jì)劃,完成這個(gè)計(jì)劃,需要各位家長(zhǎng)的支持,在這里誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)商配合:

  一 好的習(xí)慣會(huì)影響人的一生。請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查小朋友的作業(yè)。這樣做一個(gè)是起到了督促的作用,便于小朋友形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,另一個(gè)是能和時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,便于和時(shí)處置,增強(qiáng)小朋友學(xué)習(xí)的信心。

  二、 不以惡小而為之。請(qǐng)各位家長(zhǎng)能經(jīng)常檢查小朋友的文具盒、書(shū)包、衣兜,發(fā)現(xiàn)不是自身的東西要和時(shí)教育小朋友,經(jīng)管好自身的東西,而且不能隨便拿他人的東西。

  三、 相信小朋友一定會(huì)做好。請(qǐng)各位家長(zhǎng)要求小朋友在家里自身的事情自身做,能給小朋友創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境,能不幫他們做的就不幫。讓他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦,培養(yǎng)小朋友自立自強(qiáng)的精神。

  四、 苦難是人生最好的'老師。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里教育小朋友要敢于面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難、苦痛,學(xué)會(huì)自身解決問(wèn)題,有意識(shí)的讓小朋友接受挫折教育,不要溺愛(ài)小朋友。這是對(duì)小朋友生長(zhǎng)百利而無(wú)一害的事。

  五、 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促小朋友每天在家里讀書(shū)不少于30分鐘。如能堅(jiān)持,定會(huì)受益匪淺。

  在教育小朋友的問(wèn)題上,我們應(yīng)該統(tǒng)一思想,站在同一戰(zhàn)線,這樣才有利于小朋友的生長(zhǎng)、發(fā)展。我們班現(xiàn)在96名同學(xué),我一個(gè)人面對(duì)的是幾百名家長(zhǎng),所以我的一些做法雖然都是為小朋友好,但也不可能全都是最好的,能令所有的家長(zhǎng)滿意的。假如有問(wèn)題請(qǐng)和時(shí)和我溝通。打電話、發(fā)電子郵件都可以。在這里先謝謝大家!最后,讓我們攜起手來(lái)為小朋友美好的未來(lái)而努力!

三年級(jí)的作文 篇2

  一天,天空灰蒙蒙的,受破壞的涪江里的魚(yú)兒們一條也沒(méi)看見(jiàn),原來(lái),魚(yú)兒們正在召開(kāi)緊急會(huì)議。

  烏魚(yú)長(zhǎng)老咳嗽的說(shuō):“最近,江里遭到了污染,草魚(yú)偵查員,你來(lái)報(bào)告一下這江里到底被污染得怎么樣了?”

  “長(zhǎng)老,江面漂浮著許多塑料袋,動(dòng)物的尸體,江邊也有許多臟東西,整條涪江河已經(jīng)開(kāi)始發(fā)黑、變臭了!”草魚(yú)偵查員說(shuō)完,一個(gè)垃圾塑料袋從水面掉了下來(lái)。

  “那為什么會(huì)污染得這樣嚴(yán)重?”烏魚(yú)長(zhǎng)老問(wèn),“青魚(yú)研究員,這是怎么了?”

  青魚(yú)說(shuō):“報(bào)告烏魚(yú)長(zhǎng)老,根據(jù)分析,大致原因有以下三點(diǎn):第一,船的尾氣污染了河水導(dǎo)致小魚(yú)們死亡,小魚(yú)們的尸體又再一次污染水源。第二,人類(lèi)把大量的垃圾、塑料袋扔入河中。第三,人們?cè)诮锵匆路⒂斡!這三種污染如果不及時(shí)制止,足以把江水變成臭水溝!”

  “太嚴(yán)重了!”小鯉魚(yú)一家說(shuō)。

  長(zhǎng)老說(shuō):“如果再不挽救,我們都會(huì)死的!我們應(yīng)該做一個(gè)告示牌,就寫(xiě):保護(hù)水源吧,不然我們魚(yú)類(lèi)死了,你們?nèi)祟?lèi)也會(huì)遭殃的!”魚(yú)兒們都很贊成長(zhǎng)老的提議。螃蟹把告示牌立在了岸邊醒目的位置。

  第二天,正準(zhǔn)備往河里倒垃圾的`小孩看見(jiàn)了牌子,停下了腳步,轉(zhuǎn)身走向了垃圾筒。大人們也羞愧極了,并及時(shí)組織了人們對(duì)河里的垃圾進(jìn)行了清理。半年以后,江水變清了,江里也再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)塑料袋之類(lèi)的垃圾。

  烏魚(yú)長(zhǎng)老和魚(yú)兒們都開(kāi)心地笑了,它們自由自在的生活又開(kāi)始了!

三年級(jí)的作文 篇3

  我的媽媽她是一頭勤勞的“!薄C刻煸 晨六點(diǎn)就起床,給我買(mǎi)早餐,讓我上學(xué)不餓肚子,媽媽她每天辛勤勞動(dòng),而我卻是一個(gè)花錢(qián) 如流水似的,一天至少要花幾十元錢(qián)呢!

  我的媽媽她是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。有一次 我上學(xué)區(qū),媽媽攔住了我,說(shuō):“你的鑰匙帶 沒(méi)有?你的!薄皨寢,您不要說(shuō)了!” 我憤怒而大聲的說(shuō),“呀!你怎么又遲到了? ”老師不懈地問(wèn)!鞍!又要抄課文了”我哀 聲嘆道。

  我的媽媽是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。可有人說(shuō) ,少壯不努力,老大徒傷悲。我的媽媽已經(jīng)36 歲了,真是“強(qiáng)中必有強(qiáng)中手”呀!一天,我 有一道很簡(jiǎn)單的'數(shù)學(xué)題,媽媽卻是“丈二和尚? ?摸不到頭”呀!

  我的媽媽是一個(gè)愛(ài)花花草草的人。只要 有人踩草,被我媽銳利的眼睛看見(jiàn)了,你得被 我媽的嘴罵個(gè)不停。

  怎么樣?我的媽媽你喜歡嗎

三年級(jí)的作文 篇4

  今天,爸爸帶我到金園游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳。

  游泳池里的人很多,分成初級(jí)班和提高班。我剛開(kāi)始在初級(jí)班學(xué)。教練讓我們先熱身,先做蛙泳腿:要收腳、彎腳、蹬腳,最后夾腳,連續(xù)做了30次,接著讓我做自由泳腿:腳要伸直,腳趾向下,然后打腿。教練讓我們跟著他的節(jié)奏打腿,最后終于讓我們下水了。

  我馬上跳下水,站不住腳,喝了幾口水,我連忙抓緊欄桿,才站得穩(wěn)。教練讓我們先學(xué)憋氣,我才憋了幾秒鐘,就憋不住了,“咕咚咕咚"又喝了幾口水,我再次憋氣,這次憋氣比上次長(zhǎng)了些。接著,教練讓我們換氣,就是先在水上吸氣,然后下水把廢氣排掉,然后立即上水換氣,這樣反復(fù)地做。我躍躍欲試,第一次剛下去鼻子就進(jìn)水了,酸得難受;第二次我的鼻子又進(jìn)水了,我不灰心,再來(lái)一次。漸漸地鼻子不會(huì)再進(jìn)水了。最后,教練讓我們練習(xí)自由泳腿,我想:都會(huì)憋氣了,自由泳腿就不會(huì)那么難了。果然不出所料,我一下子就學(xué)會(huì)了。等到大家都會(huì)了以后,教練就讓我們來(lái)比賽,我還拿了個(gè)第一名呢!很快我就被調(diào)到提高班了。

  學(xué)游泳不僅可以鍛煉身體,還讓我懂得了只要不灰心,就能成功的.道理。

三年級(jí)的作文 篇5

  我是一個(gè)小書(shū)包,我是主人最喜歡的小書(shū)包,小主人每天把我背在肩上,高高興興地去上學(xué)。

  我的顏色是粉色的,身體很軟,小主人靠在我的肩上會(huì)很舒服。我一共有三層,第一層又窄又小,只能放一些小鉛筆;第二層很長(zhǎng),小主人把作業(yè)都放在里面;第三層又寬又大,里面能放一些教科書(shū)和鉛筆盒。這樣,小主人找起文具來(lái)就不會(huì)找不到了。

  我有一個(gè)特殊功能,就是我身上有一個(gè)拉桿,每當(dāng)小主人背著很重的書(shū)時(shí),就是我的拉桿大顯身手的時(shí)候了,小主人就可以輕松地拖著我走了。我的'側(cè)面有一個(gè)放杯袋,因?yàn)橛兴删o帶和拉鏈的保護(hù),水杯不會(huì)翻出來(lái)。我的身體里還有許多小袋子,有網(wǎng)格袋、有透明袋、有布袋……每個(gè)小袋子都有特別的用處。

  別看我只是一只小書(shū)包,我對(duì)作用可大了。每天跟著小主人上學(xué)、放學(xué),為小主人裝文具、玩具,是小主人形影不離的忠實(shí)的好朋友。每天為小主人服務(wù),我感到很開(kāi)心和快樂(lè),同時(shí)也體會(huì)到了深深的滿足和幸福,因?yàn)槲腋惺艿搅宋掖嬖诘膬r(jià)值。

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