【精品】我的三年級作文3篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級作文 篇1
去年我和爸爸去長春，在玩具展銷會上買了這顆“大花生”。它的造型多奇特啊!外形的顏色白里帶著淺黃，上面還有一個個小道道，看上去就和真花生沒有什么兩樣。弟弟第一次看到它時，曾驚訝地說道：“這顆花生好大啊!”
打開“大花生”的外殼，里面居然是一處美景：兩只小鳥站在郁郁蔥蔥樹的枝葉上。一只是雄鳥，它長著漂亮華麗的羽毛，一張小巧玲瓏的嘴。另一只是雌鳥，它穿著一身棕色的衣服，拖著一條細長的.尾巴。兩只小鳥發(fā)出歡快悅耳的鳴叫，就如一首美妙的樂曲。小鳥的右下方的有著一朵桔色的蘑菇，它是小鳥啼叫的開關按鈕。在兩只小鳥的最下面有個集成電路板，鳥的叫聲就是從這里發(fā)出的。它自帶一小塊高能電池，里面儲存的電能使用很長時間。
小鳥下面有著色澤艷麗的三朵大蘑菇，一只可愛的小黃鸝落在一朵紫色的蘑菇上，歡快地唱著歌，好像在唱：“立秋了，天涼了!立秋了，天真涼!”不遠處樹上的那兩只小鳥，也好像在贊美立秋的景象。在那朵紅白相間的蘑菇下，有一只快活的小貓在演奏小提琴，仿佛在演奏《贊秋曲》。旁邊的花朵兒似乎被這美妙的樂曲陶醉了，搖著腦袋和著曲調在唱歌呢。那一棵棵茂盛的蘋果樹，掛滿了紅似小孩臉蛋的大蘋果。蘋果樹下兩只活潑可愛的小白兔正在追逐嬉戲。每當打開“大花生”，看到這美麗的景色，我就開懷大笑。
“大花生”它還能幫我解除疲勞呢!每當寫完作業(yè)，我就要打開它，聽到那清脆的鳥鳴，頓時，我心曠神怡。
“大花生”還是一個報警器呢!有一天晚上，爸爸因加班要晚些時間回來，媽媽也出門了，我一個人在家，心里有點害怕，要知道我是個膽小的孩子啊!于是我把“大花生”放到門口，心想：爸爸回來時一定會碰到“大花生”，只要有人碰，“大花生”就會叫出聲來，這樣我就知道爸爸回來了。
我愛“大花生”。大花生不僅長的美麗，還能幫我解除勞累，有人來時還會報警，真是我的好伙伴。
我的三年級作文 篇2
我是一個男生，今年9歲半，在緯三路上學，我長了一米五三的個頭，身材有點發(fā)胖，大家都親切地叫我“小胖”。
我是個大大咧咧的人，我每次都想快點放學。一到放學時間我就第一排第一個出校門，唱著跳著回家了。我回到家一下子就坐在沙發(fā)上看電視，爸爸叫我寫完作業(yè)才可以看電視。我就假裝答應，等他一離開視線我就繼續(xù)看電視并把聲音調的很低，大人們幾乎沒有怎么發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)時候都是我獲得了勝利。
媽媽出差了，規(guī)定每天讓我讀2小時書，我?guī)缀趺看味纪�。有一次，媽媽給我來了個突擊檢查——突然回來了，問我都讀了什么書！我支支吾吾的答不上來，只好在嘴里模模糊糊地叨叨著像背課文一樣，想讓她聽不懂背的什么。誰知媽媽一下子就明白了我沒有讀書！她真的.生氣了，對我吼了又吼，我第一次感到害怕了，坐那一動也不敢動……最后我給媽媽道了歉。媽媽說以后可要按時讀書。
哈哈！這就是與眾不同的我，超級愛看電視，不愛讀書……我以后一定好好改正自己的缺點，做一個更加完美的我。
我的三年級作文 篇3
我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。
在實驗書上，我們學的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的都是滿分！展示完，老師讓我們去品嘗別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的'手抄報展示出來，個個都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
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