游三年級作文(精)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的游三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游三年級作文 篇1

　　在二年級下冊的暑假，我去學(xué)游泳，在嵊州體育館學(xué)的。

　　學(xué)的時候，我看見幼兒園和我一起上的同學(xué)也來學(xué)。他現(xiàn)在也是山山小學(xué)的學(xué)生，也在三年級讀書，還是在我們班的旁邊班的學(xué)生初中，也就是三（8）班的`學(xué)生，她和我一起游泳。

　　第一天，學(xué)憋氣，先要吸一口氣，憋著，然后把頭全部沉到水下，看看誰憋氣憋得最長，不過不是我。有人已經(jīng)會把身體浮在水面上了，但是我不會。然后老師就教我們學(xué)浮在水面上了，學(xué)著學(xué)著學(xué)著，我覺得我已經(jīng)會了，就自己試了一下，哇！我真的會了，我很開心。第二天正式開始學(xué)游泳了，學(xué)了一種游的方法，腳不停的打水面，游去，這種很簡單，不過，我覺得很簡單，一定要學(xué)過才覺得簡單的。第五天，開始學(xué)蛙泳了，不過那一天我沒去。第六天我才開始學(xué)了蛙泳，但還有一點不會游，通過努力我終于學(xué)會了，那一天過后，我的皮膚，很黑了，媽媽叫我不要去了，我就不去了。

　　以后我還想去學(xué)。

游三年級作文 篇2

　　宋城，記載了千萬年杭城歷史，而今天我們就來到目睹杭城文化。

　　剛踏入宋城，我就鎮(zhèn)住了：賣特產(chǎn)店兒一座接一座，里面擺放著琳瑯滿目紀(jì)念品、古特產(chǎn)，看得我眼睛都轉(zhuǎn)不過來，恨不得自己有無數(shù)錢，把這些東西全都買下來。

　　再往里走，發(fā)現(xiàn)了有個大舞臺，上面進(jìn)行著奇葩古裝秀，有人裝扮成夢露，有人裝扮成白雪公主。當(dāng)他們跟著主持人跳舞時，臺下一片哄笑，大家都被逗得不亦樂乎，我都樂得在地上打起了滾。

　　在休息廳草草吃完午飯后，我們就打算用自己錢去娛樂大廳嗨皮一會兒。這個時候，作為副組長我起到了“雞媽媽”作用，讓“小雞”們一個不剩跟緊隊伍，只要有一個人要玩一個游戲，大家就一起陪他，直到玩好為止，就因為有這種良好團(tuán)隊意識，我們小隊一個不剩全都準(zhǔn)時回歸。

　　而觀看《宋城千古情》無疑是最后重頭戲了。演員們個個跳起多變舞蹈動作：有時柔美盤曲起腰，有時壯烈地中劍倒地，有時甚至做起高難動作，令臺下一片嘩然。我們看得眼睛都直了，一旁方勝對我說：“這演得也太棒了吧！”最后，當(dāng)幕布徐徐落上時，臺下爆發(fā)出雷鳴般掌聲。

　　這次宋城游，使我流連忘返，我永不忘記宋城光輝燦爛歷史！

游三年級作文 篇3

　　在一個涼爽的晚上，我在小桔燈玩畫鼻子的游戲。

　　游戲開始了，只見有的同學(xué)把鼻子畫到了嘴巴上，還有的同學(xué)畫到了臉上，把臺下的`同學(xué)們笑得東倒西歪……最逗的是有一位同學(xué)畫到了墻壁上，老師和同學(xué)們被逗得合不攏嘴，輪到我畫了，我被蒙住了眼睛，拿著粉筆，心里就像只小兔子一樣跳，我小心翼翼地走了上去，可是我就像個盲人一樣，覺得前面有什么可怕的老虎，或有可怕的……連想都不敢想，終于走到了講臺上，只聽大家七嘴八舌地說來不及了 ，我只好隨便畫了一個三角形，把同學(xué)們笑彎了腰，只見我把鼻子畫在臉外面，同學(xué)們笑了，我也笑了。不知為什么，我覺得自己畫錯了，也很好笑的，不由自主地發(fā)出笑聲來。

　　這一課我真開心呀！

游三年級作文 篇4

　　今天，萬里無云，陽光燦爛，是一個好日子。聽說今天我們要去公園玩，我一聽開心極了。

　　一進(jìn)公園我就看到綠油油的小草和五顏六色的小花。小花的顏色許許多多。有紅的、有黃的、有白的、還有嫩黃的'，五光十色，瑰麗無比。那里還有幾棵高大的大樹。從遠(yuǎn)處看，大樹像一位勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)著公園。從近處看，大樹像一個巨大的巨人。

　　開始游戲了。第一個游戲是兩人三足。老師說：“首先每個人找到自己的伙伴，兩人一組�！庇谑�，我就找到了自己的伙伴，她叫徐彥涵。比賽開始了，首先我和徐彥涵把繩子系在我們的腿上，然后就開始比賽了，我們的對手是徐夢艷和季憶言。比賽終于開始了，我心想我們會不會輸?shù)袅�。后來，老師說：“如果第一個游戲誰贏了，誰就可以得到五十積分�！蔽乙宦犛形迨�積分，心里就有了信心。比賽馬上就要開始了，我和徐彥涵都非常緊張。后來，老師一發(fā)口令我和徐彥涵就拼命地沖向終點，后來，我們就贏了。

　　第二個游戲是擊鼓傳花。規(guī)則是一個人拿著繩子，等老師開始放音樂，然后一直傳，一直傳，知道老師放完音樂之后，繩子在哪個人那，那個人就要唱歌、跳舞、會成語、說英語……老師開始放音樂了，同學(xué)們一直傳呀傳呀，老師說：“停�！崩K子居然在我的手里，我大吃一驚，汗水就像一大顆，一大顆黃豆一樣流了下來。后來，我就背了一首詩，《詠柳》（唐）賀知章，碧玉妝成一樹高……

　　今天是一個快樂的日子��！

游三年級作文 篇5

　　目標(biāo)：一口氣游出3米有余

　　今天是去江干文體中心生存訓(xùn)練的第一天，我和我的c班同學(xué)一起下水了。

　　在老師的諄諄教導(dǎo)下，我喚醒了三年前的動作——蛙泳。在自由活動時，我雙腳一推池邊，竄了出去，“呼嚕呼嚕咕”一陣熟悉的.聲音鉆入耳中，啊，水聲！還沒游出2米半，氣就沒了。雖然一次失敗，但卻有所長進(jìn)了。失敗乃成功之母，我堅信自己一定可以，于是，我又努力起來。第二次，第三次，第四次……

　　第六次開始了，我用盡全力，奮力拼搏，又蹬了出去。吸取了前幾次的教訓(xùn)，我在蹬出的力氣還未用盡時，開始了蛙泳�！皣W噠嘩噠，砰”，頭一陣疼痛。�。≡瓉碜驳絼e人了，回頭一看發(fā)現(xiàn)已突破目標(biāo)了。噢耶！

游三年級作文 篇6

　　想起第一次學(xué)游泳的經(jīng)歷，真有點叫人哭笑不得。一開始，我的心情挺愉快，可到了游泳池一看我傻眼了，淺水區(qū)的水競有1。2米，我急了，心想那我下去水就會漫過我的`頭頂。

　　做完下水準(zhǔn)備工作，就要下水了，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，在爸爸的激勵下，我才忐忑不安地走入了泳池。

　　我先伸出腳試探了一下水深，然后才小心翼翼地踩了下去。幸好，水只到我的下巴。接著教練給我們講要領(lǐng)，演示基本動作，第一個就是在水里憋氣。不一會，我就能憋一會兒了。

　　教練又讓我們一個又一個排好隊游到他身邊，不一會，輪到我了，我使勁地劃水，腳拼命地蹬著，不一會就接近了教練，可教練往后退了，我很害怕，拼命地游，可教練總是等我接近了，就后退。我一緊張，手腳不聽使喚連嗆了幾口水，身子直下沉，教練一看，不妙！連忙把我拉出了水。這時候我腦子一片空白，想起剛才，還真有點心有余悸。

　　學(xué)游泳不僅練了我的膽子，還練了我的手腳配合，真是一舉兩得。

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