實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽長(zhǎng)得很獨(dú)特：她的眼睛大大的，瞪起來(lái)像銅鈴一樣；布滿雀斑的臉上長(zhǎng)著一個(gè)塌塌的鼻子。她經(jīng)常披散著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。最有特點(diǎn)的還是她那副黑色的大框眼鏡，由于鏡片太厚重，老是掛在鼻尖上，所以她時(shí)不時(shí)地用右手食指去推一下。
媽媽喜歡穿休閑裝，很少穿裙子，走起路來(lái)大步流星，真像個(gè)女漢子。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！眿寢尳�(jīng)常罵我，指出我的缺點(diǎn)，我知道這是為我好。有一次我作業(yè)做得慢了些，她就把我大罵了一頓，我心里很不是滋味。我希望她能和我好好講道理，別動(dòng)不動(dòng)就生氣。
媽媽也有對(duì)我好的.時(shí)候。如果我作業(yè)做得快，她就會(huì)陪我看書、做游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里總是甜甜的。平時(shí)，媽媽會(huì)給我講她小時(shí)候的趣事，和我開玩笑，我很喜歡這樣的媽媽。
這就是我的媽媽，一個(gè)讓我又愛又恨的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
故事發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候。
那是第一次數(shù)學(xué)單元考試，老師在提前兩、三天就告訴我們了。記得當(dāng)時(shí)老師是這樣通知我們的“同學(xué)們，到今天為止我們已經(jīng)學(xué)完了一個(gè)單元的課程了，為了看看大家有沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我將在后天對(duì)大家進(jìn)行一次單元測(cè)試；你們不要學(xué)了今天的，就把昨天學(xué)的都給忘記了；為了不影響咱們接下來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，你們就在放學(xué)回家后和各自的家長(zhǎng)講，幫大家復(fù)習(xí)一下前幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。“
我聽了好激動(dòng)�。』丶液笪壹泵桶职�、媽媽說(shuō)”過(guò)兩天就要考試了。”
爸爸、媽媽聽了后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”那老師還叫你干什么了沒有？我就把老師交代的事情和他們說(shuō)了一遍。媽媽聽了后，就接著對(duì)我說(shuō)：那你就把計(jì)算題多做做不要粗心，把計(jì)算出來(lái)的答案寫準(zhǔn)確來(lái)。
第二天，放學(xué)回家爸爸，又問(wèn)我說(shuō)：孩子你是不是很緊張��？我回答說(shuō)不會(huì)�。“职致犃诵π�，然后對(duì)我說(shuō)：不要怕就和平常上學(xué)一樣，只要考試的時(shí)候多思考；有不清楚的地方就問(wèn)老師。
那時(shí)的`我真的聽懂了爸爸的話，晚上終于睡了一個(gè)安穩(wěn)覺。爸爸只是簡(jiǎn)單地和我說(shuō)了幾句。到現(xiàn)在都過(guò)去兩年多了；可是每次要到考試的時(shí)候，爸爸的話都會(huì)在我耳邊響著。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
星期一，聽祝孫俊男說(shuō)，我們要在星期三的下午，第二和第三節(jié)課到操場(chǎng)上野炊，全班聽后全都?xì)g呼了起來(lái)。
盼望的`日子終于到了！這一天下午第二節(jié)課，我在綜合課上把要在操場(chǎng)上吃的三明治準(zhǔn)備好了，放在了袋子里，可是我已經(jīng)等不到第三節(jié)課了，就吃了起來(lái)，吃時(shí)還想著："我好自豪呀！我做出來(lái)的三明治是多么的好吃！不過(guò)我還是留一點(diǎn)吧，等到了第三節(jié)課在操場(chǎng)上吃。"
可是我還是沒管住我的嘴，把一整個(gè)三明治都吃了下去。吃完還回味無(wú)窮的說(shuō)了一句："嗝--！我餓了，好想再吃一個(gè)。"
第三節(jié)課上課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)。因?yàn)槲野褨|西都吃完了，所以就和胡海嘯一起吃他帶的東西。唉︿！早知道就不先吃了。
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就下課了，我戀戀不舍的離開了操場(chǎng)，嘴里小聲說(shuō)："時(shí)間過(guò)得真快呀！我還沒吃夠呢。"
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，我們班有一個(gè)和蜜蜂搏斗的勇士，他就是我的好朋友——孫嘉偉。
下午的勞技課上，我們繼續(xù)練習(xí)擦窗戶，我在連廊擦。擦了不到二十分鐘，突然連廊的盡頭有七八個(gè)人在大聲喊：“啊，啊，啊……”
好奇心驅(qū)使我跑到了連廊的盡頭，只見一只蜜蜂正在用尖刺朝他們幾個(gè)人刺去，好像在說(shuō)：“看招”�；钕駪蚺_(tái)上的一員武將。這時(shí)，我們的'“斗蜂勇士”——孫嘉偉挺身而出，用衣服把蜜蜂一扇，這員“武將”就倒在了地上，成了孫嘉偉的俘虜，只見它拼命的在地上掙扎，孫嘉偉眼疾手快，不給蜜蜂喘息的機(jī)會(huì)，用腳把蜜蜂踩死了。
“斗蜂勇士”雖然為大家解除了危險(xiǎn)，但蜜蜂畢竟是益蟲，它可以采花蜜，釀蜂蜜給我們吃，如果你不去招惹它，它也不會(huì)來(lái)攻擊你呀！
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