雪人作文合集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的雪人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

雪人作文 篇1

　　難得的下了一場(chǎng)大雪，一聽說學(xué)校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。

　　大雪激發(fā)了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發(fā)，爸爸決定在車頂做一個(gè)雪人。

　　瞧！那俏皮的眼神，微微上揚(yáng)的嘴角，頭上頂著的三片樹葉，有些發(fā)福的身子，還有胸前的“樹葉領(lǐng)帶”，像極了一個(gè)調(diào)皮的小男孩�？纯此�的背后，竟然另有一番趣味。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個(gè)溫柔可愛的小女孩，這可真是一絕啊。我已經(jīng)開始想象，當(dāng)路人們看到這雙面雪人時(shí)，會(huì)是個(gè)怎樣的反應(yīng)。

　　這個(gè)雪人果然沒有辜負(fù)我的期望，一路上賺足了不少眼球。經(jīng)過一隊(duì)掃雪隊(duì)伍時(shí)，我清楚的看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著車頂?shù)难┤丝�。接著看到背面的雪人時(shí)，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。

　　看到雪人，反響最大的當(dāng)然就是孩子們。當(dāng)車緩緩開過他們身邊，他們就興奮地叫起來。車子停下時(shí)，一個(gè)抱著小孩的中年婦女經(jīng)過車旁，懷中的小孩看到車頂?shù)难┤耍�興奮地念叨著：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。

　　趴在車窗前，看遍行人百態(tài)。不過相同的是，當(dāng)他們看到雪人時(shí)，都由衷地從心底里露出了微笑。我們?cè)谲囍�，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿心歡喜呢？

　　一個(gè)雪人，開心了自己也開心了大家，和大家分享快樂，何樂而不為呢？

雪人作文 篇2

　　冬天到了，光禿的樹枝被寒風(fēng)刮得“啪啪”作響，房頂堆積著厚厚的雪，像被冬天蓋上了白色的被子。剛剛睡醒的小貓打開窗戶，它看到外面下雪了，忽然一個(gè)想法涌上心頭——堆雪人。不一會(huì)兒，一個(gè)雪人就做好了。圓圓的腦袋像湯圓一樣，一雙像黑色寶石的眼睛下面，大大的嘴巴正在微笑，好像對(duì)小貓說：“謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界”小貓和雪人玩了一會(huì)兒，忽然，它發(fā)現(xiàn)雪人沒有了手，就急急忙忙地去找樹枝去了。過了不久，它回來了，發(fā)現(xiàn)雪人像個(gè)病人一樣，躺在地上，小貓?bào)@訝地問：“小雪人，你生病了嗎？要不要給你感冒藥吃呢？”

　　它百思不得其解，決定去找小狗，小狗撿起圍巾，再看看天空的太陽，說：“太陽升起來了，所以雪人融化了�！毙∝堃桓被腥淮笪虻臉幼印�

　　每個(gè)生物都有生命周期，我們要珍惜生命，讓生活變得有意義。

雪人作文 篇3

　　那天，真是美好的一天。那天，我去華雅華天參加圣誕舞會(huì)，我得到了4個(gè)小雪人娃娃，其中一個(gè)我最喜歡。

　　這個(gè)雪人系著一條圍巾，戴著五彩繽紛的帽子，兩只機(jī)靈的眼珠像兩顆黑葡萄，一個(gè)尖尖的鼻子，一串紅色毛線織成的嘴巴，一雙只有三個(gè)手指的手向外展開，真是人見人愛！

　　我很喜歡這個(gè)小雪人娃娃，一直把它擺在我的書桌前，一做完作業(yè)就抱著它左看看，右摸摸，有時(shí)睡覺時(shí)都要抱著它呢！由于它太可愛了，連我的弟弟到我家時(shí)，都會(huì)說：“聰聰姐姐，聰聰姐姐，可愛的小雪人呢！快拿出來玩玩吧�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)趕快拿出來和他一起玩起來。其實(shí)，我喜歡它還有一個(gè)原因，就是我看著它就會(huì)想起20xx年發(fā)生冰災(zāi)時(shí)一些感人的事情，當(dāng)然也想起那年寒假我堆雪人的快樂情景，真讓我留戀那些美好時(shí)光。小雪人看我特別愛護(hù)它，心里好像也很開心，整天掛著微笑，仿佛在說：“謝謝你！我的小主人！”

　　我喜歡小雪人娃娃，喜歡它的外表，喜歡它的可愛！

雪人作文 篇4

　　一張又一張的'日歷被我撕下來，不經(jīng)意間寒冷的冬天已悄悄來臨。

　　早上，剛放亮我就起床，走出來，滿眼都是白色，光禿的枝條因?yàn)橛辛搜┑恼谏w顯得美麗了許多。一片又一片的雪花落在地下，像破碎了的銀子，興奮地抓起一把，放在嘴里嘗一嘗，像糖，又不甜；像鹽，又不咸；像味精，又不鮮。雪真是讓人猜不透��！

　　雪越下越大，慢慢地變成了白色地毯，好想留下我的第一個(gè)腳印啊!這一刻，不管冷不冷，就沖向那白色的地毯，留下了我冬天的第一個(gè)腳印。

　　這么多雪，我們?cè)趺茨軌虿煌婺�？就讓那一顆顆破碎的銀子變成雪人吧！雖然滾雪球很冷，凍的雙手一點(diǎn)兒感覺也沒有，但卻很開心，心里卻是暖暖的。兩個(gè)雪球上下一放，一個(gè)生命就這樣誕生了。

　　為什么好景總是這么短暫，天晴了，雪人漸漸地開始融化，呵！雪人慢慢的變小了，但它始終微笑，直到雪全部融化，它還在微笑，它的生命雖然短暫，但它把所有的快樂帶給人們。

　　因?yàn)橛辛搜┤说呐惆椋�這個(gè)冬天感到更加快樂。因?yàn)橛辛搜┤说呐惆�，這個(gè)冬天感到很溫暖。

雪人作文 篇5

　　星期三，我急匆匆乘車趕到學(xué)校，到教室里坐定之后，看著門外飄飛的雪花，手就開始癢癢了，恨不得沖出去，玩打雪仗、堆雪人。

　　中午休息時(shí)，老師帶我們班去操場(chǎng)集合，一走出教室，就感到一絲寒意�？僧�(dāng)老師宣布我們要進(jìn)行堆雪人比賽人，大家一下子就沸騰了。一開始，是我們班男生與女生比，后來四（6）班來了，我們就男、女合一了。比賽開始了，大家四處看看，發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)快化沒了，所以我們開始找雪。

　　大家有的用簸箕鏟雪、有的用掃帚掃雪，還有的徒手在樹坑里挖雪，總之，都在為勝利努力著，我就順口編了個(gè)口號(hào)：“不擇手段，勝利就行！”我一直往北走，就是找不到雪，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大缸里有我心儀已久的雪球，我立刻報(bào)告了喜訊。

　　6班見了，就來偷雪，還好我們跑步快，把雪球保住了。這時(shí)，我們反應(yīng)過來：雪夠了，可雪人還沒堆呢！經(jīng)我們商量后，大家一致決定，讓一些手巧的女生堆雪人，其他同學(xué)去找裝飾雪人的材料，最后，我們一看：樹枝成了雪人的胳膊、黑煤球是雪人的眼睛、鐵水桶當(dāng)雪人的帽子……因?yàn)槲覀兊难┤擞执笥指挥袆?chuàng)意，所以我們勝利了！

　　下午，雪人被踢碎了，雖然雪人沒了，但它永遠(yuǎn)留在我們心中，而且我們從雪人大比拼中也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)起來力量大！

雪人作文 篇6

　　今天早上，我抬頭看看窗外，呀！下雪了，那一朵朵，一片片晶瑩透亮的雪花，從天際紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。

　　你瞧！雪落在樹上、房子上、地上。整個(gè)世界都變成了雪白的童話，就像傳說中的仙境。難得下這么大的雪，不出去玩一玩，不是太浪費(fèi)了么？于是我給好朋友們打電話，約好了地點(diǎn)。( )

　　朋友們也都喜歡玩雪，我們以最快的速度開始行動(dòng)了。到達(dá)了目的地后，我說：“來，咱們堆雪人吧！”說干就干，我們有的滾雪球，有的堆雪人的身體，還有的去找來胡蘿卜、小水桶、石頭等工具。不一會(huì)兒，已經(jīng)滾好了一個(gè)大雪球。我們把大雪球放在堆好的雪人身體上面，再安上各種工具作為雪人的五官，有個(gè)小朋友由于滾雪球時(shí)流了許多汗，所以把圍巾給雪人圍上了。真是給可愛的雪人錦上添花�？粗�堆好的雪人肥胖的身體，圓圓的腦袋和通紅的長(zhǎng)鼻子，我們都開心地笑了。

　　這次玩得可真開心呀！下次下雪我不但玩堆雪人，還要玩打雪仗呢！堆雪人真是給我們的童年帶來了難忘的樂趣！

雪人作文 篇7

　　童年是幸福的，童年是快樂的，童年是有趣的。其中當(dāng)然也包括我們?cè)谕�年時(shí)期干的傻事。

　　8歲那年，我去了哈爾濱，在冬天，那里簡(jiǎn)直就是雪的天地，踩在雪路上，深一腳淺一腳，對(duì)于那時(shí)的我來說，只是覺得特別好玩。晚上，到了住的小木屋前，我堆了一個(gè)雪人，給它裝上了紐扣眼、蘿卜鼻、葉子嘴、木頭手和木頭腳，顯得十分地可愛與俏皮，看著自己的杰作，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了屋里睡覺。

　　我躺在了床上，左滾滾右滾滾，睡不著覺，心想：“哈爾濱那么冷，小雪人會(huì)不會(huì)凍壞?小雪人怕不怕冷?......”我想了又想，終于決定把小雪人挪進(jìn)屋里，讓小雪人在火炕前暖暖身，這樣小雪人就不怕冷了!說干就干，我穿上衣服，跑出小木屋，費(fèi)了九牛二虎之力才把它挪進(jìn)屋里，推向火炕旁邊，接著就安心的睡覺了。

　　第二天，早上一起來我就抬頭瞧，小雪人怎么樣了?可是半天都沒找到小雪人，只看見火炕邊有一灘水。后來長(zhǎng)大了，我才明白，原來雪遇到熱就會(huì)融化，哈哈，我是干了一件多傻的傻事呀!

　　雖然小雪人化了，但是童年卻留在了我的心里。

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