有關(guān)雪人作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的雪人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪人作文 篇1
“又近冬天了，真是討厭！”夏媽媽撕下一張日歷，嘆了一口氣，“冬天，又冷，又要添這么多衣服，煩��！”正在房間里看書的夏天聽到了媽媽的聲音，便說：“媽，您別說這么讓人掃興的話嘛，您想想，什么季節(jié)的蟲子最少？”夏媽媽答道：“冬天啊�！毕奶熳叱龇块g，對媽媽說：“那對于您這種怕蟲子的人來說，什么季節(jié)最好呢？”夏媽媽笑著刮了一下夏天的小鼻子，說：“媽媽明白了啦，對了，你不是要吃三明治嗎？媽媽這就給你去做�！薄班牛x謝媽媽！”夏天乖乖地回房看書了。
夏天在看一本有關(guān)與在冬天許愿的書。夏天每次看，每次都會入迷，好像自己就是那個(gè)主人公，在每個(gè)冬天，只要對雪人說一個(gè)愿望，就能實(shí)現(xiàn)。
“夏天，來吃三明治啦！”夏媽媽在廚房里叫夏天吃三明治�！班�，來了！”夏天應(yīng)著，走進(jìn)了廚房。一邊吃著三明治，一邊感受著冬天的氣息，那是多么快樂的一件事�。∠奶於嗝聪Ｍ乱粓鲅┌�！
突然，窗外下起了白茫茫的東西，夏天仔細(xì)一看，是雪，下雪了！
……
雪人作文 篇2
冬天來了，地上鋪滿了白雪。我沖出家門，“沙沙沙”的清脆聲音追隨著我的腳步。我做了一個(gè)小雪球，“咕嚕咕嚕！”我把小雪球滾成大雪球，準(zhǔn)備堆一個(gè)雪人。
我又滾了一個(gè)雪球，把雪球堆到先前的大雪球上，還輕輕地壓了壓，確認(rèn)牢固了，再給它裝上了樹枝腳、樹枝手、紐扣眼睛、胡蘿卜鼻子、樹葉耳朵、紙條頭發(fā)和彈珠紐扣……小雪人竟然有了生命，開始跑動(dòng)。
一只雛鳥從樹上掉下來，正好掉在它的頭上，雪人伸長了它的樹枝胳膊，把小鳥安全地送回了窩里。
一位腳受了傷的人一瘸一拐地走在路上，雪人趕緊上前給他冰敷，雪人把手放在他受傷的地方，那人的腳奇跡般地好了，他謝過小雪人，安心地邁著大步走了。
接著，迎面走來一只小兔子，那只小兔子餓得走不動(dòng)了，小雪人想了想，取下自己的胡蘿卜鼻子，給小兔子飽餐了一頓，吃飽了的小兔子，又恢復(fù)了活力。
春天來了，雪人融化了，可是小鳥兒、行人和小兔子永遠(yuǎn)不會忘記它。
雪人作文 篇3
一年的冬天，天空飄起了鵝毛般的大雪，頓時(shí)世界變成雪白了。
在這雪白世界里有一個(gè)星星幼兒園，小朋友看到下大雪了都嚷嚷著出去玩雪，老師拗不過小朋友只好將他們帶到操場上，小朋友們立刻歡呼起來。有人提議在操場上堆一個(gè)大大的雪人，頓時(shí)得到全體小朋友的熱烈響應(yīng)。于是，小朋友們找來胡蘿卜當(dāng)大雪人的鼻子，把兩個(gè)黑石子當(dāng)眼睛，把花生當(dāng)耳朵……就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了�！拔覀儊斫o大雪人起個(gè)名字吧！”一個(gè)小朋友說。就這樣，大家開始七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個(gè)長得非�？蓯鄣男∨⒄f：“不如叫嘟嘟吧！”大家都覺得這個(gè)名字不錯(cuò)，就贊同了她的意見。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。
白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，可是到了晚上，小朋友們都回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說：“嘟嘟，別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧�！编洁介_心地笑了。小花貓玩了一會兒走了，又來了一只小兔子，小兔子玩了一會兒走了……在這個(gè)夜里，有許多小動(dòng)物來陪嘟嘟玩，它一點(diǎn)兒也不寂寞，玩得可高興了。
到了第二天，小朋友們看到嘟嘟非常高興就問：“嘟嘟，你今天心情怎么這么好呀？”嘟嘟高興地說：“昨天你們都回家了我起初非常難過，后來有許多小動(dòng)物們和我一起玩耍，我感覺一點(diǎn)兒也不孤單，可好玩啦！”
從此，每年的冬天星星幼兒園的老師都會帶者小朋友在操場上堆一個(gè)大雪人，并給它取名“嘟嘟”。小朋友們因?yàn)橛辛肃洁降呐惆樽兊酶涌鞓贰?/p>
雪人作文 篇4
鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一天，樹上、房子上、地上、都一片雪白，像披上了厚厚的銀裝。我被這粉妝玉砌的世界迷住了。
吃過晚飯，我和小弟弟一起興高采烈地沖向雪海。我們找了一塊大空地，這里沒有一個(gè)腳印。厚厚的雪又松又軟，像鋪了一層潔白的奶油。我們都舍不得踩上去了。
我閉上眼睛，張開手臂和雙腿，啪！我勇敢的撲在了雪地上。頓時(shí)，臉上、手心里涼涼的，直沁入我心田。我小心翼翼地爬起來，搓搓雙手，一個(gè)接一個(gè)地拍，橫一個(gè)，豎一個(gè)，還變換不同的姿勢。哈哈，雪地里全是我的影子啦！淘氣的小弟弟盡情地在雪地里滾來滾去，頭上，衣服上全都粘滿了雪，真像沾滿米粉的小泥人！我也情不自禁地打起滾來，滾啊滾，我仿佛覺得自己成了這個(gè)白雪世界的公主了。不一會兒，我們玩得筋疲力盡了。于是，我靜靜地躺在雪地上。漫天的雪花紛紛落在我的臉上，我仿佛聽到了雪花飛舞的聲音！真想一直這樣躺著，等全身的雪厚起來，我就是一個(gè)活生生的雪人了。突然，不遠(yuǎn)處一陣震耳欲聾的鞭炮聲響起來了，小弟弟拔腿就跑了，我也只好依依不舍地離開了這迷人的雪海。
明天就是除夕了，這些雪精靈也許就是大自然送給我們的過年禮物吧!
雪人作文 篇5
下了三天三夜的雪，大地白茫茫的一片。
雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘像披上雪白的婚紗。雪花落在屋頂上，屋子好像戴上了雪白的帽子。雪花落在馬路上，馬路像系上了雪的圍巾。雪花落在窗臺上，把耳朵貼在窗子上，好像是想偷聽爺爺給我講故事。雪花落在池塘里，池塘里結(jié)了一層冰，像一面鏡子。雪花落在大地上，小朋友們跑出屋子，在雪地里堆雪人，打雪杖，玩得可開心了。
這時(shí)，太陽出來了。暖洋洋的太陽照耀著大地，樹姑娘的白雪融化了。屋頂上，馬路上，池塘里，大地上的雪花都融化了。小雪人邊唱著悲傷的歌，邊“哭泣�！睗u漸地，小雪人的身體變小了，慢慢地消失，變成了一灘水。
��！我愛這美麗的雪景！
雪人作文 篇6
難得的下了一場大雪，一聽說學(xué)校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。
大雪激發(fā)了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發(fā)，爸爸決定在車頂做一個(gè)雪人。
瞧！那俏皮的眼神，微微上揚(yáng)的嘴角，頭上頂著的三片樹葉，有些發(fā)福的身子，還有胸前的“樹葉領(lǐng)帶”，像極了一個(gè)調(diào)皮的小男孩�？纯此谋澈�，竟然另有一番趣味。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個(gè)溫柔可愛的小女孩，這可真是一絕啊。我已經(jīng)開始想象，當(dāng)路人們看到這雙面雪人時(shí)，會是個(gè)怎樣的反應(yīng)。
這個(gè)雪人果然沒有辜負(fù)我的期望，一路上賺足了不少眼球。經(jīng)過一隊(duì)掃雪隊(duì)伍時(shí)，我清楚的看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著車頂?shù)难┤丝础＝又吹奖趁娴难┤藭r(shí)，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。
看到雪人，反響最大的當(dāng)然就是孩子們。當(dāng)車緩緩開過他們身邊，他們就興奮地叫起來。車子停下時(shí)，一個(gè)抱著小孩的中年婦女經(jīng)過車旁，懷中的小孩看到車頂?shù)难┤�，興奮地念叨著：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。
趴在車窗前，看遍行人百態(tài)。不過相同的是，當(dāng)他們看到雪人時(shí)，都由衷地從心底里露出了微笑。我們在車中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿心歡喜呢？
一個(gè)雪人，開心了自己也開心了大家，和大家分享快樂，何樂而不為呢？
雪人作文 篇7
冬天來了，雪花精靈也跟著來了，她們落到每個(gè)地方，每個(gè)角落。不一會兒。世界就變得雪白雪白的了，仿佛穿上了一件大棉衣。
在這個(gè)白雪世界里，小雪人誕生了。它睜開眼睛，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界，這里瞅瞅，那里看看，一切對于它來說都是那么新鮮。
小雪人很快結(jié)識了一個(gè)好朋友──小松鼠。小松鼠交到了好朋友，也很開心，整天和小雪人一起玩。
它們每天都一起玩：一起在山坡上滑雪，在冰河上溜冰，在雪地里找松果，每一天都充實(shí)又快樂。小雪人在冬天過得很開心，它真覺得冬天是最好最美的。小松鼠知道了說：“其實(shí)我覺得春天最美，春天，百花齊放，樹木都長出新芽，不再是冬天那樣光禿禿的了�！�
“春天？”這個(gè)詞對于小雪人來說是多么陌生啊。聽了小松鼠的話，小雪人就很想看看春天，它想看看春天到底有多美。
春天漸漸來了，冰雪都開始融化了，小雪人也開始一點(diǎn)點(diǎn)的縮小。春天終于到了，而小雪人也化成了一攤水，看不見了。
其實(shí)，小雪人化成的水流進(jìn)了小溪里，它變成了一條清澈的小溪流。
變成小溪的小雪人終于看到了春天。啊，山坡不再是雪白的了，變成了綠色，開了許多花兒。樹上都長出了新芽。蝴蝶在花叢中飛著，好像一位優(yōu)雅的姑娘。小蜜蜂在勤勞地采蜜。真美好呀！小雪人還驚喜地找到了小松鼠，它們很開心，又能在一起玩了。
那以后的每一天，它們都過得很快樂。
雪人作文 篇8
有人說雪人的出現(xiàn)是因?yàn)樾睦�，對于xx來講現(xiàn)在就是這樣的。
這一天，下雪了，白撲撲的直往下掉。xx站在大門口等xx，她圍著黑白相間的圍巾，戴著黑色的皮手套，穿著長筒棉靴子，風(fēng)起，她把帽子壓得更低了，讓毛茸茸的邊輕輕碰觸著她的小臉蛋。
xx還沒有出來，xx想，她準(zhǔn)是又在精打細(xì)扮了吧。于是她又多了跺腳。就在她準(zhǔn)備掏出手機(jī)看時(shí)間的時(shí)候，手機(jī)響了，是xx打來的。電話里頭的那個(gè)聲音像是剛從夢中醒來的，xx甚至想象得出xx揉著眼睛一臉無辜的樣子。
“小籬，我今天有點(diǎn)小感冒，就不和你一起出去了。”口氣依然是有點(diǎn)親熱也有點(diǎn)小高傲，xx特有的風(fēng)格。xx是習(xí)慣了的，但今天的xx心里卻莫名的咯噔了一下，雖然她還是平平淡淡的說了句“行，那我走了”就把電話掛了。
冬天的風(fēng)很是調(diào)皮，xx走得漫無目的。
xx在哪里都沒什么話，也不討人喜歡。身邊的xx倒是熱熱鬧鬧的公主。
xx應(yīng)該不是特別喜歡xx，但從小到大，朋友來了又散，也就只有xx能夠始終不離不棄地待在她身邊，一有委屈，肯聽她磨磨唧唧哭上大半天的也就只有xx。
就算是這樣，xx也拿xx當(dāng)最好的朋友，推心置腹，也接受她無厘頭的要求�？墒墙裉�，xx漫無目的地閑逛著，卻看見xx和同班同學(xué)阿紫有說有笑地逛商場呢。這就是xx說的有點(diǎn)小感冒，xx突然覺得受盡了傷害。
在友情里，最害怕謊言。xx的謊話讓xx覺得心寒，冷得好像一個(gè)雪人。
雪人作文 篇9
記得那年冬天，天空飄著鵝毛大雪，路上房子上樹人全都白了，到處都是一片白茫茫的，景色十分壯觀迷人，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去堆雪人，但是走起路來卻十分艱難，走一步滑一步，走了很長時(shí)間終于到達(dá)目的地，堆雪人作文，小學(xué)四年級作文《堆雪人作文》。
我們找了一塊空地，首先準(zhǔn)備滾三個(gè)雪球，分別是頭，身體和腿，爸爸負(fù)責(zé)推最大的雪球，媽媽推中等的`雪球，我推最小的雪球。我先把一團(tuán)雪搓成一個(gè)小球，再一點(diǎn)一點(diǎn)的滾，把雪積累起來，一會兒功夫小雪球就做好了，不過我還要用很大的勁，把雪球放到爸爸堆的雪人身體上，然后又加了一些雪在上面加固。
接下來，我們要用從家里帶過來的小鈕扣眼睛，胡蘿卜鼻子，裝飾在雪人的頭上。我先拿出小鈕扣眼睛貼在雪人臉的上方，胡蘿卜長鼻子貼在臉的中間，小西紅柿嘴巴貼在雪人臉的下方，等等還有一個(gè)，那就是頭發(fā)，拖把布貼在雪人頭上，還要選一些小樹枝當(dāng)手臂，放在雪人身體的兩旁，在我撿小樹枝的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)了一條小紅圍巾，正好圍在小雪人的脖子上，十分好看。 一會兒功夫經(jīng)過我和爸爸的修整，一個(gè)完美的雪人做好了，雖然外面天氣十分寒冷，但是欣賞到我的杰作，我已經(jīng)感覺不到寒冷，忙的很開心，爸爸還幫我和小雪人留了一個(gè)影，如果你當(dāng)時(shí)看到的話，一定會覺得很漂亮的哦！
雪人作文 篇10
一張又一張的日歷被我撕下來，不經(jīng)意間寒冷的冬天已悄悄來臨。
早上，剛放亮我就起床，走出來，滿眼都是白色，光禿的枝條因?yàn)橛辛搜┑恼谏w顯得美麗了許多。一片又一片的雪花落在地下，像破碎了的銀子，興奮地抓起一把，放在嘴里嘗一嘗，像糖，又不甜；像鹽，又不咸；像味精，又不鮮。雪真是讓人猜不透��！
雪越下越大，慢慢地變成了白色地毯，好想留下我的第一個(gè)腳印啊!這一刻，不管冷不冷，就沖向那白色的地毯，留下了我冬天的第一個(gè)腳印。
這么多雪，我們怎么能夠不玩呢？就讓那一顆顆破碎的銀子變成雪人吧！雖然滾雪球很冷，凍的雙手一點(diǎn)兒感覺也沒有，但卻很開心，心里卻是暖暖的。兩個(gè)雪球上下一放，一個(gè)生命就這樣誕生了。
為什么好景總是這么短暫，天晴了，雪人漸漸地開始融化，呵！雪人慢慢的變小了，但它始終微笑，直到雪全部融化，它還在微笑，它的生命雖然短暫，但它把所有的快樂帶給人們。
因?yàn)橛辛搜┤说呐惆�，這個(gè)冬天感到更加快樂。因?yàn)橛辛搜┤说呐惆�，這個(gè)冬天感到很溫暖。
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