爬山虎作文必備（14篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的爬山虎作文，希望能夠幫助到大家。

　　爬山虎作文 篇1

　　在我們美麗的校園里，在那一棟棟樓房的墻壁上，在那校園的圍墻上，你到處都可以看到長著一種生命力極強(qiáng)的植物——爬山虎。爬山虎雖沒有玫瑰那樣高貴，沒有菊花那樣艷麗，沒有桂花那樣飄香，也沒有雪松那樣挺拔，但是，爬山虎一年四季不懼艱險(xiǎn)，不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長著，為人們繪出了一道亮麗的風(fēng)景。爬山虎是一種常見的植物，屬大型落葉木質(zhì)藤本植物，常常攀緣附于巖石或墻壁上，依靠吸盤沿著墻壁往上爬，它生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，耐寒、耐旱、耐貧瘠……春天，一場春雨過后，那盤繞在教學(xué)樓上亂枝縱橫的爬山虎莖長出了嫩葉，剛長出的葉子是嫩紅的，可愛極了！

　　時(shí)間過得飛快，爬山虎的葉子漸漸長大了，顏色變成了嫩綠色，它的莖開始正努力的忘往上爬，想要沖破云霄似的。夏天，爬山虎的葉子鋪滿了整個(gè)墻壁，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的'，也不留一點(diǎn)空隙，郁郁蔥蔥的一片。這時(shí)的爬山虎開花了，一朵朵小花兒吸引著一群群五彩繽紛的蝴蝶，在周圍翩翩起舞。風(fēng)兒一吹，爬山像綠色的瀑布一樣緩緩的隨風(fēng)飄蕩，真美啊！沒過多長時(shí)間，爬山虎的身上掛滿了一顆顆青綠色的小豆豆，葉子更加茂密了，為烈日下的校園帶來了絲絲涼意……秋天來了，爬山虎的葉子有的變黃，有的變成了紫色，有的紅似火，也有少數(shù)是淺紅色的，有的還是綠色，那顏色美麗極了，涼風(fēng)吹來，葉兒紛紛飄落下來。這時(shí)看上去就像一幅色彩斑斕的水彩畫。冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，這時(shí)的爬山虎就剩下大大小小、長長短短的莖，縱橫交錯(cuò)地攀附在墻壁上，可看上去就像是一幅幅美麗的水墨素描。爬山虎不僅美化了環(huán)境，它那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)生長，永遠(yuǎn)向上的精神令人敬佩！我愛爬山虎綠油油的葉子，更愛爬山虎旺盛的生命力。

　　爬山虎作文 篇2

　　大自然給我們?cè)S多啟示。比如：人類模仿魚發(fā)明了潛水艇；模仿三葉草發(fā)明了電風(fēng)扇葉；模仿小鳥發(fā)明了飛機(jī)；模仿變色龍發(fā)明隱形衣……

　　我能不能在生活中獲得啟示呢？于是我留心觀察。有一天早晨，我在散步時(shí)，無意中看到了墻上的爬山虎，我就盯著看得不轉(zhuǎn)眼了。

　　爬山虎綠綠的一大片，爬滿了一個(gè)墻面，從遠(yuǎn)處看，仿佛那是一面“綠墻”。我扒開葉子，看見它的“腳”。這是什么樣子的？便使勁地拽了一下，居然拽不動(dòng)，好緊呀！難怪能夠爬到墻上去，有的還爬上屋頂了呢，靠著許多結(jié)實(shí)的小腳啊。

　　我突然得到了啟示——我也可以發(fā)明一種鞋子呀！這種鞋子底下有許多的小吸盤，像爬山虎的“腳”一樣，可以吸住任何東西。比如，建筑工人建造高樓時(shí)，可以穿著這樣的鞋，站在墻上，這樣就可以不用那么費(fèi)勁系安全繩了。比如小朋友的風(fēng)箏，一不小心飛到樹上時(shí)，我就可以穿上它，幫助小朋友把風(fēng)箏取下來了。所以，這就比普通的鞋子適用多了，而且還對(duì)人類許多許多大的.幫助哦！

　　大自然十分神奇，能帶給我們?cè)S多的啟示，今后，還有許多的啟示等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以要保護(hù)大自然。

　　爬山虎作文 篇3

　　在一個(gè)酷日炎炎的中午，一個(gè)小男孩興高采烈地捧著一大摞綠綠的種子進(jìn)了一幢別墅的花園。一不小心，摔了一跤。種子都被掉進(jìn)了一個(gè)小水坑里，只有一粒種子，孤獨(dú)地被藏在一株花叢下，那就是我。

　　我?guī)缀醣徽麄�(gè)世界遺忘了，沒有任何人來照顧我，甚至下雨時(shí)哪怕一滴雨水也不會(huì)滴在我的身上，都被那嬌嫩的花朵所剝奪。那時(shí)我的心是那么失落，甚至已經(jīng)想象到我死后的景象。正在這時(shí)，這所別墅的主人來澆花了，水滴不停地打在花瓣和葉子上。這時(shí)，主人澆花的水壺不知怎么的，壓了下來，直直地落在了我的旁邊，水不停地往外流，正好打在我的臉上。我貪婪地吸收著水分，就怕水源突然停止……

　　從那天起，由于我嘗到了水的美味，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)水是那樣渴望。我就拼了命似的生根、發(fā)芽，漸漸地超過了旁邊那嬌嫩的花朵。我以別墅周圍的木欄作為生長軌道，慢慢地向上生長，這時(shí)主人才發(fā)現(xiàn)我的存在，并細(xì)心地給我的根澆水。我對(duì)生活越來越有信心，拼命地生長。每當(dāng)主人路過我的'身旁，都會(huì)贊嘆道：“喲!這串綠油油的爬山虎!”

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間6年過去了。我已經(jīng)變成了一叢巨大的爬山虎。幾乎每一個(gè)過路的人都會(huì)贊嘆說：“喲!這串綠油油的爬山虎!”但是我的命運(yùn)卻發(fā)生的轉(zhuǎn)折!在一個(gè)薄霧蒙蒙的早晨，一群身穿軍裝的士兵沖進(jìn)了別墅，將別墅男主人抓了出去，說是去充軍打仗。從那以后，男主人就再也沒有回來了，女主人成天哭哭啼啼，最后在花園里自殺了。這幢別墅被荒廢了，無人詢問也無人管理。但是花園里的植物卻越來越茂盛了……

　　可怕的一天終于來了。那天中午十分炎熱，太陽毒辣辣地烘烤著大地，沒有一絲風(fēng)，知了拼命地叫著：“熱……熱……”。只聽見頭頂上有“嗡嗡”的轟鳴聲，隨后就有兩顆比雨點(diǎn)大許多倍的鐵塊落入花園�；▓@瞬間變成了火海，我的身體開始著火了�；鹧嬖谖业纳眢w蔓延、蔓延，疼痛無情地折磨著我……

　　我仿佛又回到了6年前的中午，靜靜地躺在那肥沃的泥土上，一片死寂……

　　爬山虎作文 篇4

　　生活并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無聲的老師。只要你認(rèn)真觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的現(xiàn)象，有的時(shí)候，還會(huì)從中得到啟發(fā)。

　　今天，我在小區(qū)下面玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一片綠綠的爬山虎，爬山虎的葉子綠得十分可愛。從遠(yuǎn)處看，像一堵墻，一片翠綠，十分茂盛。我跑過去看，一片片葉子的顏色深淺不一，形態(tài)各異，還有許多翠綠的“小短腿”。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳好像具有粘性一樣，牢牢地黏在墻上。我百思不得其解，為什么它可以牢牢地黏在墻上呢？于是我便去找我的“老師”——《十萬個(gè)為什么》。

　　一看才知道，原來爬山虎的腳上有許多類似吸盤的東西，當(dāng)爬山虎的腳觸著墻時(shí)，六七根細(xì)絲的'頭上就變成了小圓片，就這樣巴住墻。你若要拔起來，可要費(fèi)不少力氣。這讓我聯(lián)想到了那些進(jìn)行高空作業(yè)的人們，他們每天都在高樓上工作，如果擁有一雙具有粘性的鞋子，他們就不用再背上繁重的安全繩，這樣可以減少負(fù)擔(dān)。只要有這種鞋，就可以很安全地進(jìn)行高空作業(yè)。

　　從爬山虎身上，我感受到大自然的神奇和奧妙。我想：以后我要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)真地觀察大自然，揭開其中的奧妙，并加以利用，造福人類。

　　爬山虎作文 篇5

　　去年深秋的一個(gè)周末的下午，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我做著老師布置的一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè)，心情有些煩悶。最終，我擱下紙筆，撐起小花傘，走出家門。

　　剛出門，一股寒氣襲來，我撐著傘的手不自覺地抖起來。此時(shí)，道路兩旁是光禿禿的樹干，發(fā)黃的葉子散落在路上，早已失去了昔日的風(fēng)采。我嘆了口氣：已是深秋，還奢望什么東西有活力？

　　我懷著失落的心情，沿著主干道漫不經(jīng)心地走著，忽見路旁一棟樓側(cè)面的墻上布滿了許多小斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是老人皮膚上布滿的斑點(diǎn)和青筋。我瞬間充滿了好奇。

　　我三步并作兩步走過去，想看看那些小斑點(diǎn)究竟是什么？啊，原來是爬山虎的“腳”。我頓時(shí)想起，這面墻有過春天的新綠，夏天的'蓬勃，秋天的紅火，此時(shí)卻是這般蕭索。這些圓片狀的小“腳”和葉圣陶老先生筆下“爬山虎”的一模一樣。它們只有一平方厘米那么大，葉子早已落光，只剩下光禿禿的藤枝，還有這些已發(fā)黃的密密麻麻的小腳緊緊地扒在墻上。

　　依稀記得語文課本講過：在爬山虎剛長出葉子時(shí)，這些小腳努力向前靠近，然后吸附上去，而那些沒有扒住墻的小腳則會(huì)慢慢枯萎。爬山虎向高處爬，這些腳就向上蔓延，別看這些腳很小，卻很有力，如果不使勁拉，還拉不下來呢�，F(xiàn)在，它們緊緊地吸附在墻上，忍受風(fēng)雨，為下一個(gè)春天的萌發(fā)積蓄力量。

　　想到這里，我不禁感嘆起這貌不驚人的爬山虎的“腳”的毅力。它們不像葉子那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就讓人瞧見，只是默默支撐起這一墻的美麗。它們用自己的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍，構(gòu)成了整墻爬山虎的支架。在這小小的生靈面前，我很慚愧，也很感動(dòng)。

　　深秋的爬山虎給我上了生動(dòng)的一課，它讓我知道，學(xué)習(xí)必須要有一種永不言棄、積極向上的態(tài)度;它讓我明白，任何時(shí)候，人生都需要堅(jiān)忍，只有扎根深處，才能打牢生命的底色，風(fēng)雨不懼，笑對(duì)未來。

　　爬山虎作文 篇6

　　正寫著作業(yè)。

　　很突然的，想到陽臺(tái)上去看一看。一直悶在自己的房間里，連空氣都是渾濁的。正是陽光明媚的時(shí)候，透過窗子看外頭，一片誘人的燦爛。

　　就這樣到了陽臺(tái)，扶著欄桿感受自然。陽光打在樹上，連樹葉兒也似乎有了一層燦爛的光圈，熠熠生輝。我滿含敬畏地觀賞著，不經(jīng)意間，眼光掃到了那從對(duì)面底樓幾乎爬到了樓頂?shù)呐郎交ⅰ?/p>

　　那是多么丑陋��！一大串毛茸茸的.綠東西，雜亂無章，就像一只碩大的毛毛蟲——哎呀，毛毛蟲！簡直太可怕了！它躲在樓房的陰影里，似乎陽光也嫌棄它，不愿對(duì)它施舍光亮。

　　它真是太丑了。

　　可是，看著看著，直起身來，扶扶眼鏡，我震驚了。

　　那是怎樣的一個(gè)生命��！它充滿著張力，張力，怎樣的一個(gè)生命�。�

　　我能想象它是怎樣爬上去的——一寸，又一寸，拉伸，再拉伸，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。多么漫長的一段路�。】伤�就這樣，就這樣，就這樣爬了上去。它是在為理想而奮斗吧？為了攀上樓頂欄桿的那一天，它努力了多少年�。�

　　再看看那些茸毛，我不嫌棄它們了。透過那些無章的亂東西，我更加清楚地看到了這株爬山虎的艱辛。這個(gè)生命，這個(gè)生命！

　　目光又回到那棵籠罩著光環(huán)的樹上，覺得相比起來，它顯得多么的微不足道。它擁有多么優(yōu)裕的條件——充足的陽光，園丁定期澆水，修剪枝丫。它就像是嬌生慣養(yǎng)的王族——不，王族，什么王族？不過是漂亮些罷了。

　　忽然很驚奇地發(fā)現(xiàn)，陽光也打在了爬山虎上。它可真漂亮——淡綠的色的，就像厚實(shí)的被子。它一定在享受陽光吧——同時(shí)也應(yīng)該在努力地吸取陽光，努力向上爬，達(dá)到新的高度。

　　理想的力量��！這只是一株爬山虎，這株爬山虎！

　　一下子明白了什么。在到達(dá)理想的漫漫長路上，您也許會(huì)缺乏陽光，缺少雨露，甚至不被人理解，但是堅(jiān)持住，一寸一寸地往上爬，您會(huì)到達(dá)理想之巔的。

　　正似這株爬山虎。

　　爬山虎作文 篇7

　　說實(shí)話，我并非像普羅大眾那樣擁有對(duì)植物癡狂的熱愛，或許那么多年來，我一直沒有將它們當(dāng)作美的欣賞，又也許，我還沒有挖掘出它們各自深至靈魂、小小的、不曾驚天動(dòng)地的情懷和品質(zhì)。

　　是這樣的一個(gè)初夏，我與它邂逅。那是一個(gè)無比悠閑的午后，同朋友走在小路上，對(duì)于一花一葉都情有獨(dú)鐘的朋友走走停停。摘一朵小野花，夠一片嫩綠的葉。最終腳步停在了一棟年代已久的老樓旁邊。

　　“你看吶，多美��！”我透過她贊賞的眼神看到樓兩側(cè)密密麻麻的爬山虎，剛想反駁的話語不禁咽回了肚里，果真是很美的呵。

　　走進(jìn)一看，那小小的身影婆娑著跳入我的'眼簾。一片讓人感覺很舒服的綠，層層疊疊，葉身上的葉絡(luò)格外清晰流暢，匯入的源頭是一根看起來生命力旺盛無比的莖。幾十、幾百、幾千、幾萬片這樣代表青春活力的葉子怎不討人歡心？下意識(shí)地，我伸出雙手，想摘下一片據(jù)為己有，可無論如何都是徒勞。爬山虎仿佛緊緊吸在了墻上一樣，雷打不動(dòng)。翻過葉背仔細(xì)一看，有許多看起來極像“小腳丫”的小東西吸附在墻壁上，以來固定數(shù)目如此之多的爬山虎，而且一片片葉都長于柔軟的枝條，枝條則長于同一根粗壯的根，就像一體般。倘若使蠻力想要制服其中之一，從下到上所有的爬山虎便會(huì)團(tuán)結(jié)一心，誓死保護(hù)，仿佛與人類抗衡，我驚訝于它們一群不懂人情世故的爬山虎，卻實(shí)現(xiàn)了人們長時(shí)間無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之一——團(tuán)結(jié)！

　　時(shí)間過得真快，夏天就這樣被一筆帶過。即將步入深秋，我分外想念那些小東西，便邀朋友再去那地，曾經(jīng)一幅生機(jī)盎然的景象現(xiàn)已不在。爬山虎漸漸開始枯黃，盡管再無精神，但它們從不凋零、落地、融為一體，即使再衰敗，也決不放下自己的姿態(tài)，我深受感動(dòng)，抬頭一望，一米陽光從高空射下，照在靠上部位的爬山虎，它們各個(gè)充滿活力，向著太陽證明自己，盡管沒有之前那么旺盛，但充滿希望，無畏生與死，個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖曳，舞出最美的姿態(tài)，我相信它們的努力，臨走前，拉拉它們的藤，像是一個(gè)完美的約定，明年此地再相聚！回應(yīng)我的，依舊是那永不放棄的呼聲。

　　爬山虎，我愛它、敬它，團(tuán)結(jié)、希望、堅(jiān)強(qiáng)是它的代言詞，也許明天，它會(huì)成為我的目標(biāo)，我人生生命的導(dǎo)航！爬山虎，是另一種生命的詮釋！

　　爬山虎作文 篇8

　　困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向胚料的鋼錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛造的卻是鋒利的鋼刃——契科夫

　　捎一縷和和春風(fēng)，擁幾許淡淡困愁。新學(xué)期剛開始，一次單元測(cè)驗(yàn)就將如魚得水我，羈絆在困難的沙灘上，無以自拔。夜，深了�；椟S的燈光烘托出一個(gè)愁苦的影子——我。手中捧著布滿紅叉的試卷，漫天的'紅叉如一張大網(wǎng)纏住了我的心靈，勒的我的心如刀絞般疼痛。淚，一滴滴的打在試卷上。為了解除這種愁悶，我去家旁的小路間散步。

　　漫步于小徑上，放眼望去，一片衰敗的氣息彌漫，那枝頭上的星星綠葉也顯得蒼白無力�！耙苍S現(xiàn)在是初春，才沒有這樣草木葳蕤的景象吧？”我暗自安慰自己道，但我的心卻愈發(fā)沉重起來，心頭的網(wǎng)收得更緊了，眼前的路更加黑暗了，和煦的春風(fēng)仿佛也變成颯颯的秋風(fēng)。

　　突然在一片枯枝敗葉的輪廓中，我依稀看見了一抹綠，一抹象征著希望的綠。我循著綠色望去，雖有枯枝敗葉擋道，但我毅然去尋找那一抹綠，富有生機(jī)的綠。

　　這時(shí)候，天公不作美，天驟然黑了，還下起了雨。走進(jìn)前去，才發(fā)現(xiàn)那一抹綠是一株爬山虎。它攀援在一堆光溜溜的老墻上，如一層綠絨被，勉強(qiáng)的改在這老墻上，給衰敗的地方平添了幾分崢嶸的生機(jī)。樹葉已有些枯黃了。雨從光溜溜的墻壁上流下，如涓涓細(xì)流匯成宏大的水流，從高處對(duì)爬山虎展開了一輪輪的沖擊。爬山虎已經(jīng)搖搖欲墜，我不禁為他捏了一把冷汗。雖說搖搖欲墜，但它的葉子仍像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守在崗位上，并向原來的位置上進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)的沖擊。葉子露出極為痛苦的樣子，但它仍在堅(jiān)持，終于它回到了原位，牢牢的吸附在……

　　突然，身后一個(gè)聲音響起。我扭頭一看，原來是父親。他語重心長地說：“一次困難與挫折并不可怕，可怕的是你被它擊倒后，失去了爬起來的信心。”朱國良在感悟春天中也曾說過：“雖有堅(jiān)冰，誰會(huì)認(rèn)可紅梅爛漫；沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴(yán)寒，誰去俯視喬木聳立�！�

　　恍然，徹悟，我不能再淪陷下去了。我要再次爬起來，像爬山虎一樣正視困難，迎難而上！

　　爬山虎作文 篇9

　　佇立在滲透著醉人氣息的爬山虎旁，我回首昨天，昔日的芬芳再也無法帶走明天的希冀。因?yàn)�，明天盛開的花才是最美麗的。含苞待放，是它執(zhí)著前進(jìn)的方向；姹紫嫣紅，是它不斷追逐夢(mèng)想的終點(diǎn)。我們，承載著太多的夢(mèng)想與希望，堅(jiān)定的踏上荊棘眾生的六月征程。面對(duì)高考，追逐夢(mèng)想，我執(zhí)著前行！

　　十年寒窗，我們從狂風(fēng)暴雨中走來；百日苦讀，我們?cè)诨ㄩ_花落中昂首。昔日的激情似火我們放飛夢(mèng)想，年輕的`歲月里我們追逐夢(mèng)想。太多的困難與挫折只會(huì)讓我們更加奮進(jìn)，再大的艱難險(xiǎn)阻也難以阻斷我們來到六月---這生命里最美的季節(jié)�；ㄩ_不是目標(biāo)，飽滿的果實(shí)才是我們的方向。胸懷凌云壯志，高考又有何俱！

　　朝著心的方向，我們攜著堅(jiān)毅上路，乘著希望起程，荏苒歲月中，我們積蓄力量，相信十年的拼搏與磨練，會(huì)承載我們駛向成功的彼岸！

　　我們不是高考戰(zhàn)場上的第一，但我們卻是最耀眼的超越者！

　　我們不是競技場上最聰明的人，但我們有拼搏與磨練筑就的思維！

　　我們不是萬眾矚目的圣人大家，但我們有最執(zhí)著的理想與追求！

　　歲月滄桑的痕跡依舊清晰，我們追逐夢(mèng)想的腳步已不在遙遠(yuǎn)。似水流年，我們以花樣年華點(diǎn)燃激情，在無限青春的花季里尋覓自信，用汗水和毅力書寫我們的青春足跡，我們沒有煩惱，更無憂慮，生活中的失敗可能讓我們彷徨，但最終我們還是會(huì)踏過昨日失敗的記憶，仍舊奮力拼搏，迎接高考著場屬于我們自己的戰(zhàn)爭！

　　在追夢(mèng)的路上，壯志揚(yáng)起了學(xué)海的風(fēng)帆，激蕩起生命的浪花！一路上，我們并不孤獨(dú)，有父母的愛護(hù)，有老師的關(guān)心，有朋友的支持，也有陌生人的美好祝福！

　　今天，夕陽的余暉肆意的灑在那片幽幽的爬山虎上，顯得更加美麗動(dòng)人，我駐足在它們身旁，似乎有一種萬花簇放時(shí)的沖動(dòng)，然后，我思考著現(xiàn)在屬于我們自己的六月天，最后輕輕的告訴自己：

　　選擇了，就不要輕易放棄；努力了，就不要讓它失敗。

　　高考，我必贏��！

　　爬山虎作文 篇10

　　晚飯過后，我和爸爸來到天鵝湖邊散步。因?yàn)閯傁逻^雨，一陣微風(fēng)吹過，讓人感到無比的涼爽。

　　我們沿著天鵝湖邊的道路轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，竟然感覺迷失了方向。“老爸快看，那一戶人家的.墻上爬滿了爬山虎！”我一邊說，一邊一個(gè)箭步?jīng)_上前，這還是我第一次近距離地看到爬山虎，心里十分好奇。

　　“爬山虎爬滿了整個(gè)院墻，都爬那么高了！”我在心里想，不免有些驚訝，爬山虎竟能爬那么高，它是怎樣在墻上蜘蛛俠一樣爬來爬去的，我都有些佩服它了。

　　我的目光轉(zhuǎn)向老爸，說：“爬山虎為什么能爬那么高，而且還能在墻上能夠抓的那么緊呢呢？”爸爸的眼睛看向爬山虎，語重心長地說：“因?yàn)樗�有一種信念。”

　　“什么信念？”我好奇地問。

　　“這得讓你自己去細(xì)細(xì)體會(huì)，觀察，思考。”爸爸說。

　　我又和爸爸交談了許久，受到了啟發(fā)，就開始研究爬山虎。爬山虎用特殊信念讓莖葉與墻體緊緊抓牢，慢慢爬滿整個(gè)墻。爬山虎爬的很慢，但是一直在爬，從不叫苦，從未停息，走在通向成功的路上，表現(xiàn)出的是一種水滴石穿的精神。

　　我知道了，我們每一天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)——“日新者日進(jìn)也”。而進(jìn)步必須努力，只有努力，你才會(huì)到達(dá)你心中所要達(dá)到的目標(biāo)，這就是我從爬山虎身上學(xué)到的精神。

　　我相信，只要我每天堅(jiān)持做讀書筆記，背名言名句，堅(jiān)持觀察生活，發(fā)現(xiàn)素材，我的作文水平一定會(huì)越來越棒的！

　　爬山虎作文 篇11

　　地錦，俗名爬山虎，我與它有著一段不解之緣。

　　那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命雖無危險(xiǎn)，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個(gè)草木蓊郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻。在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病懨懨的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。

　　有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時(shí)我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對(duì)它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強(qiáng)地向前生長。這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲行的呼喚。

　　這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞的清晨，歸鳥啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步一步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。

　　一日，幾個(gè)頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上提拽下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的.時(shí)候，我想我的無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時(shí)，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺�。好樣�?朋友。

　　漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高。覆蓋在花格子磚窗上了。出院時(shí)，我和家人特意去同這無言的朋友告別，這葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。

　　爬山虎作文 篇12

　　春天，萬物復(fù)蘇，春暖花開，好一派和諧安寧的景象。我也脫去了褐黃色的睡袍，換上了嶄新的嫩綠運(yùn)動(dòng)服，準(zhǔn)備出去鍛煉。

　　我爬，努力的爬，一路上，山風(fēng)在我耳邊輕輕的呼喚，要我陪它一同玩耍，我飽含歉意的回絕它，繼續(xù)爬。爬累了，我便低下頭，看見地上的螞蟻，甲蟲們正搬著食物，勤勉的奔忙著；我又抬頭，看見天上的云朵形態(tài)萬千，造型各異，像老人，像巨象，像駱駝。鳥兒在這奇形怪狀，重重疊疊的云層里若隱若現(xiàn)。

　　忽然，我的前方出現(xiàn)了一棵樹。一陣風(fēng)掠過，它那碧綠的發(fā)絲在微風(fēng)中搖曳生姿，抖動(dòng)的枝條仿佛是天使在扇動(dòng)翅膀。樹上，還有幾只小松鼠在互相追逐，嬉戲。我熱切的跟他們打招呼。他們笑著回答我。我跟它們寒暄了一會(huì)，便繼續(xù)向前爬。

　　我邊爬邊呼吸這新鮮的`空氣，不知不覺，我爬到了石頭上。站在石頭上，石頭下的動(dòng)物的活動(dòng)，被我看得一清二楚：兩只小老鼠正抱著偷來的蛋，配合著一起往洞穴里搬；無數(shù)只小螞蟻成群結(jié)隊(duì)，開始在森林里尋找食物；蜘蛛在石縫之間編織蛛網(wǎng)，等待下一個(gè)獵物上鉤；七星瓢蟲，張開鎧甲，扇動(dòng)翅膀，忽上忽下，仿佛是從樂譜上歡躍而出的音符；蛐蛐兒的面前圍攏了一群蟲子，原來是在觀看拳擊比賽，賽場上的選手精力充沛，動(dòng)作敏捷，不讓自己露出破綻，觀眾席上的掌聲此起彼伏。我真想把這場激烈的比賽看完，可是，我還要繼續(xù)鍛煉。

　　我戀戀不舍地接著往前爬，一條小溪橫在了我的面前，擋住了我的去路。我俯下身子，輕飲甘甜的溪水。這時(shí)，幾只小魚兒游了過來，它們邊游邊用尾巴淘氣的互相戲水玩耍�？吹轿�，它們有禮貌的上前問好，并請(qǐng)我當(dāng)它們的裁判，比一比它們中誰游的快，我同意了。我數(shù)“三，二，一開始”。它們就爭先恐后的向前游去，不一會(huì)便消失在遠(yuǎn)處。它們忘了，我的速度遠(yuǎn)不及它們，怎么可能斷定輸贏？我笑著搖了搖頭，凝望天空，天上的紅日早已墜入西山，只留一片紅暈在天涯。

　　過了一會(huì)兒，月亮出來了，像一輪玉盤鑲在深遠(yuǎn)的天幕中，茂密的森林變成了螢火蟲的天下，我在這奇妙的景象中漸漸的入睡了。

　　爬山虎作文 篇13

　　上網(wǎng)時(shí)，我搜索資料，突然我找到一則新聞：深圳立交橋的墻上被爬山虎的藤條纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　每當(dāng)我看到茂密的爬山虎,總是想:爬山虎為什么能緊緊地扒在墻上呢？某個(gè)學(xué)期，我參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)二課堂，學(xué)習(xí)了《植物的莖》，并用顯微鏡觀察了莖的橫切面細(xì)胞構(gòu)造，也知道了爬山虎的莖是攀援莖，是靠“小手”扒在墻上的�？墒撬�的“小手”究竟有什么秘密呢？為什么能緊緊地扒在豎直的墻上呢？

　　我考慮了很長很長時(shí)間，認(rèn)為有三種可能：一是“小手”

　　上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有壁虎腳趾一樣的橫褶，能緊緊地扒在墻上；三是“小手”上會(huì)分泌一種粘液，能緊緊地貼在墻上。為了揭開爬山虎“小手”

　　的秘密，我決定對(duì)“小手”進(jìn)行觀察和研究。

　　我發(fā)現(xiàn)爬山虎的.“小手”與墻粘得很牢，怎么拽啊也拽不下來，即使拽下來一些，這些“小手”也要把一塊墻皮扯下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊的粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀！

　　我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“小手”像一個(gè)小絨球，上面長著數(shù)不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我又在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。

　　我想：粘液可能就是小氣泡里分泌出來的吧！于是，我在老師輔導(dǎo)下又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去，又迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察，果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多粘乎乎的液體。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)我的第三種設(shè)想是對(duì)的。爬山虎的“小手”所以能死死扒在墻上，是因?yàn)槟切�無數(shù)的小氣泡分泌出的粘液在起作用。

　　我為自己能發(fā)現(xiàn)爬山虎“小手”的秘密而高興。今后，我要更加留心觀察周圍的事情，揭開更多的大自然奧秘。

　　爬山虎作文 篇14

　　高大的教學(xué)樓，寬闊的大操場，繽紛燦爛的花壇，蒼翠碧綠的樹木……我喜歡校園內(nèi)的每一處，但我最喜愛的卻是爬滿教學(xué)樓后墻的那富有生機(jī)的爬山虎。

　　經(jīng)歷了冬的洗禮，爬山虎莖的顏色變得枯黃暗沉了，給人一種歷經(jīng)滄桑后的無力感。春天來了，有春風(fēng)春雨的呵護(hù)，爬山虎的莖上抽出了嫩嫩的小綠葉，漸漸地，葉片兒長大了，變綠了，養(yǎng)精蓄銳了整個(gè)冬天的莖也在這一刻勃發(fā)生機(jī)了，它載著日日長大、天天變化的.葉片兒努力貼住墻，奮力向上爬。似乎有種神圣的使命感驅(qū)使著它，爬山虎一天一個(gè)變化，一夜爬高一截。它莖上的每一個(gè)小葉片兒似乎都涌動(dòng)著生命的活力，散發(fā)著春天的氣息，它的蓬勃生長，帶給我們無限向上的力量。哦！這一墻生機(jī)盎然的爬山虎！

　　夏天，陽光無休止的炙烤，熱得讓人喘不過氣來，而每當(dāng)透過窗戶抬頭望見那一墻爬山虎，都會(huì)讓人心頭一亮，頓時(shí)心情舒爽起來。這個(gè)季節(jié)，爬山虎的葉子是碧綠的一大片，煞是好看，它們的葉尖兒一順兒朝下，層層疊疊，排得整齊劃一，就像一件綠色的毛皮大衣，緊緊裹住了雪白的壁面。在這么熱的季節(jié)里，給墻面換上一身清涼的外套，讓在教室里學(xué)習(xí)的孩子們也涼快了不少呢！風(fēng)吹過，整墻的葉子輕輕擺動(dòng)，微微作響，猶如平靜湖面蕩起層層漣漪，一波接一波地蕩漾著，給整個(gè)校園傳送著陣陣涼意。

　　傍晚夕陽下，天邊的云彩被余暉映得通紅一片，一縷縷微弱的光線灑落在這一墻爬山虎上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。整墻的綠葉兒反射著多種色彩，在晚風(fēng)中輕歌曼舞，猶如給這件綠色的毛皮大衣又繡上了金絲銀線，使之清新又雅致，美得讓人無法用語言來形容。

　　賞一墻生氣勃發(fā)的爬山虎，寫一篇充滿綠色生命的心語，校園的那一墻綠綠的爬山虎給予我生命的本色，讓我感受到了逆境中進(jìn)取的力量，明白要做一個(gè)奮發(fā)向上、勇攀高峰的實(shí)小學(xué)子。

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