【必備】生存的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的生存的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生存的作文 篇1
我們來(lái)到世界上，算是我們的榮幸，如果能夠身心健康地活在世界上，那更是我們的幸福了。可是有的人卻偏偏不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
桃花心木是種特殊的樹(shù)木，原產(chǎn)于南美洲，在中國(guó)各地都能見(jiàn)到它的身影。文章中種樹(shù)人的行為非常古怪，作者還以為他在干什么怪事。但仔細(xì)一看，種樹(shù)人總是不定期不定量地來(lái)到樹(shù)林里澆水。
正因?yàn)榉N樹(shù)人不定期不定量的澆水，樹(shù)苗養(yǎng)成了在“不確定”當(dāng)中尋找水源的習(xí)慣，它的根越扎越深，最終找到了地下水，能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹(shù)人的“確定”中，它們就沒(méi)有往泥土里不斷扎根的力量，根就會(huì)浮在地表上。一旦停止?jié)菜�，很多�?shù)苗都會(huì)枯萎，幸而存活的樹(shù)苗，也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。
我們就像一棵棵的桃花心木苗，正在茁壯成長(zhǎng)著。我們生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中，受到不同的“種樹(shù)人”的照顧。但是每個(gè)人的生活環(huán)境不一樣，獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹(shù)苗——長(zhǎng)不大。它的根只能浮在表面上，扎不進(jìn)深層的泥土里。大多數(shù)富人的孩子就是這樣，俗話也說(shuō)：“富門子弟，難成大器�！彼麄兩钤诖_定之中，萬(wàn)一他們長(zhǎng)大了或者發(fā)生了什么變故，他們何去何從？
有人說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”他們生活在水深火熱之中，與困難搏斗，與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長(zhǎng)，他們學(xué)會(huì)了各種一定要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，站在了生活的頂峰，成為人間的強(qiáng)者，就像一棵棵參天大樹(shù)。
即使生活在一個(gè)幸福的家庭里，我們也不必?fù)?dān)憂。鍛煉的機(jī)會(huì)，還得靠我們自己去創(chuàng)造！
生存的作文 篇2
由于網(wǎng)絡(luò)書(shū)店和電子圖書(shū)的沖擊，實(shí)體書(shū)店的發(fā)展面臨巨大的困難，一部分實(shí)體書(shū)店關(guān)閉或轉(zhuǎn)行；一部分書(shū)店改變經(jīng)營(yíng)模式，滿足讀者多元化閱讀需求；一部分書(shū)店堅(jiān)守傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，走特色書(shū)店、專業(yè)化書(shū)店道路。對(duì)于實(shí)體書(shū)店為了發(fā)展采用的不同策略，我認(rèn)為只有轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式，面向消費(fèi)市場(chǎng)，才能更好地發(fā)展。
實(shí)體書(shū)店有著自身的優(yōu)勢(shì)。雖然網(wǎng)絡(luò)書(shū)店和電子圖書(shū)給人們看書(shū)省去了很多時(shí)間，但是用電子產(chǎn)品看書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響到視力，特別是小孩子，不適用電子閱讀；而且用電子產(chǎn)品看書(shū)，相比在實(shí)體店看書(shū)，少了淡淡的墨香味，多了冷冰冰的屏幕，想走進(jìn)真實(shí)的閱讀情景中，實(shí)體書(shū)店更有親臨其境的感覺(jué)。
當(dāng)然，作為傳統(tǒng)的行業(yè)，實(shí)體書(shū)店面臨網(wǎng)絡(luò)書(shū)店和電子圖書(shū)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)體書(shū)店不得不反擊，也只有調(diào)整經(jīng)營(yíng)方式，制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，用科學(xué)合理的策略來(lái)促進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店還是實(shí)體書(shū)店，歸根結(jié)底，都是以追逐利潤(rùn)為目的的企業(yè)。作為企業(yè)，要想發(fā)展，走出困境，就要不斷地靠近市場(chǎng)，了解消費(fèi)市場(chǎng)，制造滿足消費(fèi)市場(chǎng)的多樣化產(chǎn)品，所以，這就要求實(shí)體書(shū)店借助多年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，了解消費(fèi)市場(chǎng)的需求之處在哪，然后找準(zhǔn)突破口，對(duì)癥下藥，這樣才有希望“柳暗花明又一村”，從困境中走出來(lái)，更好地穩(wěn)健發(fā)展。
實(shí)體書(shū)店要想走出經(jīng)營(yíng)困境，經(jīng)營(yíng)方式的調(diào)整固然重要，但同時(shí)也要提升書(shū)店圖書(shū)的質(zhì)量，針對(duì)不同讀者群設(shè)立多種閱讀廳，以滿足消費(fèi)者的要求；要提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境，讓消費(fèi)者有一個(gè)舒適融洽的消費(fèi)環(huán)境，只要消費(fèi)者滿意，經(jīng)營(yíng)者才能立于不敗之地。
當(dāng)然，在全民閱讀嚴(yán)重缺失的大環(huán)境下，作為政府，應(yīng)該要重振實(shí)體書(shū)店行業(yè)，比如為實(shí)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)者提供資金補(bǔ)貼，減免稅收，做好全民讀書(shū)的引導(dǎo)和宣傳工作，為實(shí)體書(shū)店的生存打造一個(gè)寬容溫馨的環(huán)境。
實(shí)體書(shū)店所面臨的困境是實(shí)體經(jīng)濟(jì)的一個(gè)縮影，盡管面臨的困難重重，但經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該要堅(jiān)守這一傳統(tǒng)的行業(yè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用開(kāi)放自信的胸懷迎接經(jīng)濟(jì)洪流的沖擊，然后到達(dá)勝利的彼岸！
生存的作文 篇3
人都必須學(xué)會(huì)生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì)生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì)生存！
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的.時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份信心。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè)……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
生存的作文 篇4
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
我們身邊、家庭、社會(huì)、自然是千變?nèi)f化、多姿多彩的……更何況我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和自己所關(guān)注的社會(huì)與生活呢?
請(qǐng)以"生存狀態(tài)"為話題寫(xiě)-篇文章。
[注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
寫(xiě)作提示：本題的語(yǔ)言材料由四部分組成：一是"我們身邊、家庭、社會(huì)、自然是千變?nèi)f化、多姿多彩的"，目的是引出話題。二是內(nèi)容提示，特別要注意"更何況我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和自己所關(guān)注的社會(huì)生活呢"這句話，就是說(shuō)文章的內(nèi)容絕不限于"身邊、家庭、社會(huì)、自然"，還有"自己的愛(ài)好和自己所關(guān)注的社會(huì)生活"。三是題目、文體的限制，題目自擬，文體不限，體現(xiàn)了作文的可寫(xiě)性和自主性。四是字?jǐn)?shù)要求。
如果把上面的審題看作是捕捉其顯性信息的話，那么我們還要注意其隱性信息。這個(gè)隱性信息，就是"更何況"。強(qiáng)調(diào)了"自己的愛(ài)好"、"自己的關(guān)注"，即寫(xiě)自己感受最深的生活，最感興趣的話題。
例文
住在A座的人
黃 健
俗話說(shuō)："遠(yuǎn)親不如近鄰。"但搬進(jìn)來(lái)B座已經(jīng)三年了，我們家連A座住了什么人都不知道，又哪里能享受到這種比親戚更溫馨的鄰里關(guān)系呢?
兩年以前
剛剛住進(jìn)這幢高層樓宇，覺(jué)得特方便。除了進(jìn)大廳跟保安打招呼"嗨，我是十六樓的"以外，基本上可以保持沉默，免去對(duì)阿婆大嬸們的寒暄，直接到家門。
而A座留給我們的概念，是一扇永不開(kāi)啟的綠色鋁合金防盜門。不僅防盜，也防止了我們想同A座搞點(diǎn)鄰里關(guān)系的外交行為。
一年以前
住得久了，保安同志自然記得我們，這就連進(jìn)大廳的報(bào)到也省了，有時(shí)就用眼色傳遞。乘電梯時(shí)，如果你是個(gè)樂(lè)觀的人，便說(shuō)："不錯(cuò)，每天都與不認(rèn)識(shí)的人在一起，蠻有新鮮感的。"但若你是悲觀主義者，就會(huì)埋怨："都是些陌生的面孔，哪有回到家的感覺(jué)?"偶爾與一兩個(gè)好不容易攀談上了，也是蜻蜓點(diǎn)水，也許下次見(jiàn)到面的機(jī)會(huì)只有萬(wàn)分之一吧。
那扇綠門始終沒(méi)開(kāi)過(guò)，只是每晚浴室都有燈光透過(guò)來(lái)，向我們表明A座人的存在。
有一天清晨，打開(kāi)鐵門，嘩啦啦雪花般飄下了--大堆修理單、按摩單、快餐單。我趕緊把它們拾起，扔進(jìn)垃圾桶，連同一大清早的好心情也扔掉了。這種情形后來(lái)幾天連續(xù)不斷。終于一氣之下，全將它們?nèi)M(jìn)A座的門隙里，讓別人也嘗嘗這種折磨。誰(shuí)料到下午回家，打開(kāi)鐵門，才明白什么叫"以其人之道還治其人之身"了。A座的人，咱們走著瞧。我抱起這堆"不速之客"，再次塞進(jìn)A座的門隙，幸災(zāi)樂(lè)禍地想像著他回來(lái)時(shí)憤怒的樣子。由此，我們兩座就烽煙突起，雖然彼此都不知道對(duì)方是誰(shuí)，仍舊"禮尚往來(lái)"，或許這是我們溝通的唯一方式。但不管怎樣激烈爭(zhēng)斗，始終未聞其聲，未見(jiàn)其人。
一天以前
現(xiàn)在的我們，進(jìn)大廳我行我素，連眼角也不顧保安一瞬。而他們也最多坐在桌前象征性地瞄一眼。
半年前，我家收養(yǎng)的黑貓咪跑掉了，A座的人逮住了貓，關(guān)到大廳，讓保安寫(xiě)了尋貓主啟事，使貓咪重投我們的懷抱。向他們當(dāng)面道謝吧，這可是一睹A座的人"廬山真面目"的好時(shí)機(jī)，我?guī)状伟此拈T鈴，可是都沒(méi)有人應(yīng)聲。
重頭戲還在昨天回家時(shí)，見(jiàn)到一批家具躺在大廳，搬家是這里的家常便飯。與工人們上了同一部電梯，同走出十六樓，拐了同一個(gè)彎。啊，他們搬走的竟是A座人的東西!
我們真想送他們一送，但是，這些搬家的人中，哪個(gè)是我們要送的A座的近鄰人呢?
這就是他，一個(gè)將近三年的鄰居，神秘地搬來(lái)又神秘搬走了；這就是他，既陌生又熟悉，雖然連面也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，卻又時(shí)時(shí)感到他的存在。
人海茫茫，搬過(guò)家的人也許都會(huì)有我們這樣的際遇。雖是近鄰，卻是"雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)"。這大概就是住高樓大廈的樂(lè)趣吧。
解剖：現(xiàn)代人的鄰里關(guān)系和過(guò)去大不一樣了，成年人可能會(huì)因此懷念以前的日子。但本文的小作者卻以一種健康、明朗、幽默的心態(tài)面對(duì)一切，看似老死不相往來(lái)，實(shí)際上有無(wú)言的交流，文章感覺(jué)很清新。
生存的作文 篇5
今天坐車回家時(shí)，不經(jīng)意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草，心里想著，這草的樣子還真是不敢恭維：
昔日嫩綠的小草已經(jīng)褪下了蔥綠，替代它的是毫無(wú)生機(jī)的枯黃色；有的好像已經(jīng)叫人連根拔起，草身分成了幾段，像被人用剪刀剪過(guò)似的；其中夾雜著幾顆綠色的草，只不過(guò)也早已是體無(wú)完膚。上面落著零零碎碎的枯葉，給本來(lái)就毫無(wú)生機(jī)的枯草隊(duì)，又增添了幾分無(wú)奈之色。 隱約看到草堆里埋著的孩子們吃完?yáng)|西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒(méi)一下地驅(qū)趕他們到柵欄下，我收回了視線：好像誰(shuí)都很嫌棄他們呢！他們是為了什么才來(lái)到這世界的呢？ 這情景對(duì)于我似曾相識(shí)。
猛然想到上次回家時(shí)，一些穿這又臟又破的衣服的農(nóng)民工穿過(guò)車站時(shí)，許多人都往后退了幾步，有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“不要學(xué)他們，他們很臟！”只見(jiàn)其中的一個(gè)人微皺了一下眉，仿佛遇到了一件很不好的事；而其他人，說(shuō)笑的還是在說(shuō)笑，低頭走路的還是在低頭走路，似乎沒(méi)有因?yàn)檫@而受到影響。輕笑了一下，呵，他們心中的苦又有誰(shuí)知道呢：
每天早出晚歸，干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活，只為能讓一家人吃飽喝足，讓孩子能上一個(gè)和城市里孩子一樣的學(xué)校；而在這個(gè)城市中，他們又是必不可少的，高樓大廈、體育場(chǎng)館，哪個(gè)不是他們用自己的雙手，有時(shí)還要冒著生命危險(xiǎn)建造出來(lái)的。都說(shuō)我們是這個(gè)城市的主人，而他們，亦是。他們生存的意義就是家人平安哪！
的確，似曾相識(shí)�？莶萆娴囊饬x就是把自己在春天、夏天綻放的綠色獻(xiàn)給人們，即使只是短短的一瞬，即使只是生在柵欄下，也無(wú)怨無(wú)悔，即使被人他與腳下也毫無(wú)怨言；而被我們所嫌棄的農(nóng)民工們，又怎么不是如此呢？每天忍受著別人的不滿，卻還是為了自己的目標(biāo)而努力，他們亦是人，亦是普通人，亦士為人父的人，唯一與我們不同的是，他們受著我們施加給他們無(wú)言的壓力，心中的無(wú)奈和委屈，哪里有是它們最終的家呢？
但即使是這樣，它們也毫無(wú)怨言；即使是這樣，他們也無(wú)怨無(wú)悔。這，就是他們生存的意義。
所以，就算他們是草，也會(huì)有他們自己生存的意義。
那些泄氣的人們，請(qǐng)站起來(lái)吧！記�。骸吧系蹫槟銈冴P(guān)上了一扇門，在同時(shí)，他也打開(kāi)了一扇窗……”
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