【實(shí)用】生存的作文300字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生存的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生存的作文300字 篇1

　　雨依舊淅淅瀝瀝的下著，滴滴答答的打在玻璃窗上。

　　方老師走了進(jìn)來(lái)，安靜的在黑板上寫了四個(gè)大字——學(xué)會(huì)生存。罷了，便就繼續(xù)講下去，應(yīng)該說(shuō)是邊說(shuō)邊寫，一邊抄著，一邊思考著自己會(huì)的生存本領(lǐng)。

　　“我會(huì)些什么必備的生存本領(lǐng)呢？”心里小小的嘀咕著。對(duì)著黑板上的，一條條的對(duì)過(guò)去，“給自己做一個(gè)‘盤點(diǎn)’：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等�！边@條我雖然不經(jīng)常做，但我自己幾斤幾兩還是有一定了解，嗯嗯，接著對(duì)下去……

　　大概粗略的對(duì)完了，愣住了，有很多都不能做到，那些所謂“能做到”的也就是勉強(qiáng)通過(guò)，不能說(shuō)完成的很好。譬如說(shuō)什么“選自己能勝任的工作�！薄ⅰ棒~和熊掌不能兼得”、“觀察要細(xì)致入微”等等等等……

　　也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個(gè)荒島上，我又能怎么辦呢？我想象著：坐在那里哇哇大哭，第一個(gè)晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹上，要知道，我可連爬樹都不會(huì)類。

　　也許，我應(yīng)該掌握一些生存的本領(lǐng)了，就拿最基本的來(lái)說(shuō)吧，做飯？半生不熟。洗衣服，根本干凈不了多少，就是浪費(fèi)水資源。

　　生存，生存……

生存的作文300字 篇2

　　現(xiàn)在，電視上的節(jié)目層出不窮，出來(lái)了一種名叫“生存體驗(yàn)”“挑戰(zhàn)體驗(yàn)”的節(jié)目，講的是讓大學(xué)生或者高級(jí)白領(lǐng)用十元錢度過(guò)一個(gè)周，他們住“十元店”去快餐店打工，一路上有記者采訪，主辦單位也給他們提供資金。

　　可能因?yàn)榧姨幵诠さ嘏�，看到了很多農(nóng)民工的緣故吧，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生來(lái)到新城市叫做“生存體驗(yàn)”，而農(nóng)民工來(lái)到城市叫做“打工”。

　　他們不僅沒(méi)有記者跟蹤采訪，也沒(méi)有主辦方來(lái)資助他們，如果他們不來(lái)打工就會(huì)餓肚子。就在這樣艱苦的環(huán)境下，還被別人帶上“影響市容”的帽子。

　　我們常說(shuō)：生命是寶貴的。要平等對(duì)待每一個(gè)生命�！吧�存體驗(yàn)”的人經(jīng)過(guò)一個(gè)周就苦不堪言，可是他們?yōu)槭裁礇](méi)有想到農(nóng)民呢？為什么沒(méi)有想到一天還掙不到十元錢的人呢？

　　我們國(guó)家才剛剛達(dá)到小康社會(huì)，還有幾十萬(wàn)人的溫飽沒(méi)有解決，現(xiàn)在就這樣以生存的名義來(lái)作秀，是不是舍本逐末了呢？本末倒置，只會(huì)使人們變得更加墮落。人們是不是應(yīng)該關(guān)心一下更苦的人呢？

　　他們和正常人一樣，渴望得到別人的關(guān)心，渴望被別人愛(ài)護(hù)。我們是不是也該用正常人的眼光看他們呢？

　　生存還是死亡，這的`確是個(gè)問(wèn)題。

生存的作文300字 篇3

　　哈嘍，大家好！我是史蒂夫，我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但是我發(fā)生過(guò)并不平凡的事情。請(qǐng)接著往下看吧！

　　我出生在一個(gè)普通家庭里，只是有一天。（懶得寫，直接進(jìn)入游戲）我不知為什么，我暈了，等我醒來(lái)的時(shí)候，我竟然在草原。更讓我驚訝的是————我的手腳和頭，甚至整個(gè)世界都變成了方塊。我看了樹，羊，牛，豬，馬都是方塊，我想到：這個(gè)游戲我如今已是大神，不必驚訝。

　　我跑到樹面前，俗話說(shuō)：想致富，先擼樹，擼完樹，再種樹，種完樹，再劈樹。我用我的手試試是不是游戲那樣可以用手砍樹，我用力一錘，”��！“，我一下子扣了1滴血……（無(wú)語(yǔ)中）”這游戲怎么變得怎么科學(xué)了！這不是坑我嗎！創(chuàng)世神！你為什么要坑我！“我生氣的吐槽著。我想：我用泥土擼樹總可以了吧。我向地面錘擊，仿佛是在宣泄我的仇恨……

生存的作文300字 篇4

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。

　　有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來(lái)到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧耍�我學(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開時(shí)，就把閥門關(guān)掉，按照媽媽說(shuō)的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來(lái)特別香。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

生存的作文300字 篇5

　　在我們的生活中，會(huì)有許多災(zāi)難：人為災(zāi)難，自然災(zāi)難，突發(fā)災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不要慌張，要耐心的等待救援。

　　我來(lái)說(shuō)一個(gè)我在雜志上看到的故事吧。一個(gè)孩子放學(xué)后她媽媽來(lái)接她，因?yàn)樗麐寢層衅�車，正�?zhǔn)備走呢。后面來(lái)了幾個(gè)男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然后他們開車到一個(gè)路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬(wàn)贖孩子。因?yàn)楹⒆拥陌职质莻�(gè)百萬(wàn)富翁。然后把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見(jiàn)了車的車牌，并記了下來(lái)。一被放她立刻報(bào)警，并和自己的丈夫說(shuō)了這件事。然后她拖延時(shí)間，也為警察找他們爭(zhēng)取時(shí)間。再說(shuō)那個(gè)小男孩，他也很聰明，他知道自己該干什么。他麻痹劫匪，他對(duì)劫匪說(shuō)；叔叔，我不喊也不跑，就聽(tīng)你的話。然后劫匪就放松了警惕。最后，等劫匪去取那五百萬(wàn)時(shí)，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們并找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來(lái)。

　　當(dāng)我們遇到災(zāi)難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學(xué)會(huì)生存。

生存的作文300字 篇6

　　課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國(guó)人當(dāng)作精神寄托，題詩(shī)作畫的主人公——梅、松、竹。

　　“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過(guò)后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因?yàn)橹衽c他為人處世的原則是一致的�！澳闩艛D我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的�！卑鍢虬鍢�，內(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動(dòng)！

　　如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì)過(guò)社會(huì)之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財(cái)大氣粗”的得運(yùn)文豪，自是體會(huì)不到也寫不出來(lái)的。只有那些從逆境中生存下來(lái)的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。

　　是的，就是這些頑強(qiáng)的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

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