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我們的生活充滿陽(yáng)光作文（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我們的生活充滿陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 1
低著頭徘徊，四周黑暗無(wú)聲……
不愿抬起頭，不愿欣賞春夏秋冬的景色，都是灰蒙蒙的一片。陽(yáng)光，陽(yáng)光，你在哪里？為何連一綹都不愿施舍與我？我在尋找……
上初中了，證明著我不再是無(wú)憂無(wú)慮的孩童，不再是整天玩耍的傻孩子。童年，那個(gè)美麗的年代已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我；兒時(shí)的玩伴，如今早已各奔東西；小樹(shù)林，那個(gè)美妙的地方，只能永遠(yuǎn)的留在我內(nèi)心的深處�？鞓�(lè)，這個(gè)可愛(ài)的小天使，仿佛一眨眼間就消失的無(wú)影無(wú)蹤，童年的那縷陽(yáng)光，向我招手著，可是我卻再也觸摸不到，“望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。”陽(yáng)光，你在哪里？我在尋找著……殺那間，我變得沉默了，不愿與同伴們聊明星佚事、八卦新聞，不愿與她們講話爭(zhēng)吵，似乎變得逆來(lái)順受了，性格也變了許多，變得更加孤僻了。
可是——畢竟我的忍耐還是有限度的，只要是有思想的人永遠(yuǎn)都不會(huì)逆來(lái)順受的，最終我們之間還是摩擦出了火花。
同樣也是一個(gè)在學(xué)校的夜晚，天黑了，也只有路燈還在堅(jiān)守著自己的崗位，發(fā)出幾星微弱的光芒。今天晚上，它們也同樣很熱鬧地開(kāi)起派對(duì)，大談特談佚失。最終我無(wú)可奈何地朝她們吼了。當(dāng)然，她們是不會(huì)開(kāi)心的。只是悶悶地喏了一聲。我的內(nèi)心此時(shí)也不是滋味，蒙起頭，突然有一種想哭的沖動(dòng)。我知道明天她們會(huì)怎么樣對(duì)我，冷嘲熱諷般的語(yǔ)言就會(huì)像磚頭一樣朝我砸來(lái)。沒(méi)辦法，該來(lái)的終究還是會(huì)來(lái)的，躲也躲不掉。
只是事情突然有了轉(zhuǎn)變，L君突然在第二天早上問(wèn)我：“你憂郁嗎？”也許真的應(yīng)了那句古話“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�！蔽覔u了搖頭，不語(yǔ)，思緒飛的好遠(yuǎn)。我想到了這么多天來(lái)，我的所作所為，真的.很想問(wèn)一問(wèn)自己“我憂郁嗎？”是的，我沒(méi)有憂郁。最終在Y君和X君的幫助下，我終于抬起了自己高貴的頭顱，陽(yáng)光剎那間接納了我這個(gè)在黑暗中艱難走出來(lái)的人，同時(shí)我也看到了可愛(ài)的人們。
快樂(lè)我們需要，陽(yáng)光我們需要！我們的生活充滿陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 2
陽(yáng)光，有時(shí)是微弱的，有時(shí)是耀眼的……總而言之，陽(yáng)光無(wú)處不在，它倘若不在東半球，就是在西半球，也就是我們的生活充滿陽(yáng)光。
有人或許會(huì)反駁我說(shuō)，在夜里，他沒(méi)有看到陽(yáng)光，我們的生活充滿陽(yáng)光。我要告訴他，夜晚的陽(yáng)光不是耀眼的，它是柔和的，天空中那一輪月亮發(fā)出的光，也是陽(yáng)光，它只是太陽(yáng)換了一身衣裳之后，再出來(lái)的吧！或許也會(huì)有人反駁我說(shuō)，當(dāng)夜晚沒(méi)有出現(xiàn)月亮，那我們的生活也沒(méi)有陽(yáng)光。我會(huì)告訴他，沒(méi)有了月亮，我們有星空，那同樣是陽(yáng)光。要是沒(méi)有星空，螢火蟲(chóng)也是陽(yáng)；要是沒(méi)有螢火蟲(chóng)，燈光也是我們的.陽(yáng)光……
陽(yáng)光，是無(wú)處不在的，只是它存在的形式不同罷了。
陽(yáng)光是溫暖的，雪亮的，它會(huì)在寒冬里溫暖你的心窩，照亮你的心靈。它常常是悄悄地走進(jìn)你的心田，豐富你內(nèi)心的深處，只是你還未覺(jué)察到罷了。
陽(yáng)光也代表信念、精神、思想、光明、頑強(qiáng)、毅力、意志……
在5.12汶川大地震中，成千上萬(wàn)的人們，不，或許不只這些，他們雖然經(jīng)歷了常人難以想象體會(huì)的痛苦，但真正的陽(yáng)光，他們明白、懂得。我堅(jiān)定是什么支撐他們，什么就是他們內(nèi)心的陽(yáng)光，也就是他們的精神支柱。
有人經(jīng)歷了一次失敗，就輕言放棄，認(rèn)為他的世界只有黑暗，沒(méi)有光明，我要告訴他，失敗不可怕，可怕的是經(jīng)不起考驗(yàn)，而一蹶不振。莫說(shuō)是一次失敗，就是無(wú)數(shù)次失敗也沒(méi)關(guān)系，就像是在雨天，雷聲隆隆，但大雨過(guò)后，陽(yáng)光不是照樣出現(xiàn)嗎？有時(shí)還會(huì)同現(xiàn)美麗的彩虹。如果說(shuō)失敗了幾次，就不會(huì)存在著成功的話，那么也就是說(shuō)人類(lèi)的今天根本就不存在。人類(lèi)所取得的成就，哪一樣不是經(jīng)歷了起起伏伏，最終才取得的。所以說(shuō)天下沒(méi)有哪個(gè)地方，包括人體、心靈、精神是存在著陽(yáng)光的。因而，陽(yáng)光的含義也就是多種多樣，無(wú)一相同了。
我堅(jiān)信：我們的生活充滿陽(yáng)光！
東邊升起的太陽(yáng)掀開(kāi)了嶄新的一天！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 3
有很多人總愛(ài)稱(chēng)我們這個(gè)年齡段的人為陽(yáng)光男孩或陽(yáng)光女孩，為什么呢？因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光！
我們是七八點(diǎn)鐘剛剛升起的朝陽(yáng)，能不充滿陽(yáng)光嗎？我們是父母心中疼愛(ài)有加的人，能不充滿陽(yáng)光嗎？我們心中充滿了希望，能不充滿陽(yáng)光嗎？
我們?cè)诶蠋熝壑�，永遠(yuǎn)都是那七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，老師總將困難留給自己，把悠閑的時(shí)間讓給一群天真爛漫的孩子——我們。而我們卻很少為老師分擔(dān)憂愁與煩惱，所以我們的陽(yáng)光是由老師的無(wú)私換來(lái)的！我們應(yīng)該還給老師一些的，并送上一句：“老師，您辛苦了！”
我們?cè)诟改感闹袕膩?lái)都是最疼愛(ài)、最值得寵愛(ài)的人，父母總在我們出生前就發(fā)誓要將最好的留給孩子，要讓孩子過(guò)的比自己好！而我們卻從沒(méi)有發(fā)過(guò)誓要對(duì)父母怎么樣怎么樣，但父母也從沒(méi)有索要過(guò)。這就是一對(duì)夫妻對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)是世間最珍貴、最真摯的愛(ài)，這樣的`愛(ài)是無(wú)可比擬的。他們把陽(yáng)光留給了我們，自己在“黑暗”處辛勤勞作。因此，我們的生活充滿陽(yáng)光。與此同時(shí)，請(qǐng)向自己父母發(fā)一次一生的誓言——你們的辛勤不會(huì)徒勞無(wú)功，在十年后、二十年后，你們將看到陽(yáng)光不光灑在我身上，灑在你們身上的會(huì)更多、會(huì)更加光鮮亮麗、光彩照人。
我們正值花樣年華，心中當(dāng)然充滿希望，希望在心中像曙光一樣照耀著我們，能不充滿陽(yáng)光嗎？我們心中總有這樣那樣的志向，但每個(gè)人不能沒(méi)有希望。失敗了不要緊，但沒(méi)有了希望就不可能再有成功的機(jī)會(huì)！沒(méi)有了希望的人，如同傀儡一樣。沒(méi)有了思想，只會(huì)慢慢的死去。那是懦夫。我們不是懦夫，我市朝陽(yáng)，我們是陽(yáng)光！
我們都是陽(yáng)光少年，我們都在成長(zhǎng)。但我呼吁大家，永遠(yuǎn)不要把自己置身于“黑暗”中，請(qǐng)給自己的心靈留下一片陽(yáng)光之地——那是我們失敗是的一根繩子，引著你找到成功；那是沙漠中的一口井，為你找回生存的希望；那是悲觀時(shí)的幸運(yùn)，帶你走出低谷！
我們的生活充滿陽(yáng)光，也必須充滿陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 4
俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！倍覅s說(shuō)，沒(méi)有理想就沒(méi)有活力與斗志；而沒(méi)有活力，就沒(méi)有成功。
千百年來(lái)，理想一直是人類(lèi)不斷奮斗的精神動(dòng)力�？矗簥W運(yùn)賽場(chǎng)上，奧運(yùn)健兒不斷拼搏奮斗，充滿活力，為祖國(guó)爭(zhēng)光，這難道不是理想的力量嗎？張海迪高位截癱，可憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，不息的活力與斗志，倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，最后獲得巨大的成功，受到人們的尊敬�？梢哉f(shuō)，我以上所舉的事例都可以說(shuō)明理想對(duì)一個(gè)人的人生的`影響及其重大意義。
可是，光有理想，光有一個(gè)奮斗的目標(biāo)就行了嗎？答案當(dāng)然不是。在我們生命中，理想固然重要，但如果沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志，理想也只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹。正如恰前面所提到的。奧運(yùn)健兒如果沒(méi)有對(duì)運(yùn)動(dòng)的一種喜愛(ài)與活力，如果經(jīng)受不過(guò)長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，那他何來(lái)本領(lǐng)與機(jī)會(huì)，在賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值？張海迪如果沒(méi)有對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的活力，那也不會(huì)有對(duì)今天的成就。周如果沒(méi)有那“為重?fù)]之崛起而讀書(shū)”的決心，及后來(lái)對(duì)愛(ài)國(guó)事業(yè)和對(duì)拯救中華、振興中華的一種活力與付出，那么更不會(huì)受到人民的尊敬與愛(ài)戴。
所以，理想是人生巨大的活力，一個(gè)具有崇高理想的人，他的行為也是充滿活力的。理想會(huì)使人保持年輕的心態(tài)，昂揚(yáng)的斗志和樂(lè)觀的精神，能讓不幸者絕處逢生，能是平凡著變得偉大。作為中學(xué)生，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將更有其成長(zhǎng)、勵(lì)志。
同學(xué)們，讓我樹(shù)立一個(gè)理想、并從現(xiàn)在開(kāi)始，為這個(gè)理想不懈奮斗，讓我們的生活充滿活力，從而邁向成功吧！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 5
陽(yáng)光，一個(gè)多么美好的字眼；陽(yáng)光，是樂(lè)觀與積極向上的表現(xiàn)；陽(yáng)光更是自信的最好體現(xiàn)。
——題記
每當(dāng)人們一提到陽(yáng)光一詞，無(wú)一不聯(lián)想到幸福的.生活，美好的回憶，難忘的時(shí)光……，這些美好的字眼把生活刻畫(huà)得淋漓盡致。
樂(lè)觀，就是說(shuō)這個(gè)人很陽(yáng)光、很樂(lè)觀。給人一種直面挫折不畏不懼的感覺(jué)。讓人覺(jué)得你很好接觸，你很幽默，跟你在一起會(huì)有無(wú)限的樂(lè)趣�？窗�，說(shuō)這樂(lè)觀，又提到了陽(yáng)光。所以說(shuō)，樂(lè)觀與陽(yáng)光是相互依存的，也就是在樂(lè)觀中充滿陽(yáng)光。
自信，就是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)很高興，陽(yáng)光自信。比如說(shuō)：“你考試得了滿分，你寫(xiě)的作文在什么周刊上發(fā)表了……把這些好事說(shuō)出去，你會(huì)很自信、自豪，但更多的是臉上充滿笑容，充滿陽(yáng)光，所有自信是陽(yáng)光的最好體現(xiàn)。對(duì)生活充滿自信。自信、樂(lè)觀、積極，這些美好的字眼，都是對(duì)于陽(yáng)光的最好的體現(xiàn)。這些美好的字眼中，都充滿了陽(yáng)光。
讓我們的生活充滿陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 6
母愛(ài)如同春天里一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；母愛(ài)如同冬日里一縷陽(yáng)光，帶給了我們溫暖；母愛(ài)如同沙漠中的一片綠洲，給予我們希望……生活的每一件瑣碎的事，都蘊(yùn)含了深深的母愛(ài)：記得那是一個(gè)晴朗而又溫暖的下午。轉(zhuǎn)眼間，接近黃昏，太陽(yáng)的余暉灑滿大地一片安的景象……誰(shuí)料，蒼天突然變了一副嘴臉：天空中突然閃出幾道亮光，陣陣“轟轟”聲，從遠(yuǎn)方狂奔而來(lái)，頓時(shí)豆大的雨珠從天空傾盆而下。
陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的臉上竟有些生疼�！霸趺崔k？怎么辦？”向遠(yuǎn)望去，那些帶著傘具急著回家的人，他們的身影也被大風(fēng)吹得歪歪斜斜。地上泥濘的濕土，也被人們才得坑坑洼洼……就在萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那是母親！她正艱難的向我跑來(lái)。當(dāng)我接過(guò)她帶來(lái)的那件雨披時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，仔細(xì)打量著母親。她的身上還“嘀嘀嗒嗒”的往下滴水，兩邊的劉海緊緊地貼在臉上，雙手被凍的`蒼白而且冰涼，但懷中的雨披卻是干爽無(wú)比的……我披上了母親拿來(lái)的雨披，盡管它被風(fēng)吹的有些冰涼，但我仍感覺(jué)到了母親的體溫，感覺(jué)到了母親對(duì)我的愛(ài)……
這一天的作業(yè)依然是那么的多，像往常一樣，回到家中，放下書(shū)包，就埋頭苦寫(xiě)了起來(lái)。在不經(jīng)意間，時(shí)間在一分一秒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)半了。眼皮好似抹了一層鉛，怎么也睜不開(kāi)，真想在上面支一根火柴棍。手也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，軟軟的，用不上勁。忽然間，一陣奶香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，欲來(lái)欲近，愈來(lái)愈濃。順著奶香望去——母親正捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳的走了過(guò)來(lái)，竟然沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的眸子里充滿了愛(ài)惜。
我接過(guò)這杯充滿了愛(ài)的牛奶，喝了下去，頓時(shí)精神倍增……生活中充滿了母愛(ài)。如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子，那就去仔細(xì)打量一下你偉大的母親吧！你定會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：母親的兩鬢在不經(jīng)意間增添了幾縷銀絲，眼角的魚(yú)尾紋和額頭上的皺紋清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)的纖纖玉手現(xiàn)已老繭層層，原本炯炯有神的大眼睛，現(xiàn)已布滿了血絲……這就是母親。正是母親用她的無(wú)私和偉大編織出愛(ài)的外衣，使我們?cè)陉?yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 7
讓我們的生活充滿陽(yáng)光我們的欲望在生長(zhǎng)，我們的思維進(jìn)步，我們身體的每一寸變得潔凈或骯臟。
我在屋頂，在走廊，在每一個(gè)路口掙扎著留下影像，無(wú)論多么的不同，其實(shí)都是同一個(gè)天空下的我們，我們選擇歡喜，拒絕痛苦；選擇美麗，拒絕丑陋，選擇團(tuán)聚，拒絕分離，選擇和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，可惜，往往事與愿違，我們選擇了那些美好的事物，同時(shí)也就接受了它的另一面。拍下的照片，褪去華麗的顏色，讓我能更真切的看著這個(gè)世界，我的世界中需要的是什么，這是一個(gè)永沒(méi)有答案的問(wèn)題，就像這些照片，每看一遍，感覺(jué)都不會(huì)相同，我拍下了當(dāng)時(shí)的天空，卻無(wú)法同時(shí)留下當(dāng)時(shí)的心情，只剩下文字可以回憶。
那些飛翔的鳥(niǎo)，那些忙碌的人，那些在鏡頭前秀與被秀的朋友，那是你們的世界，我能看見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)都觸不到。
感情和友誼，溫柔和慈悲，我們含著淚水唱著這首歌，一遍一遍告訴自己，我們的'世界充滿了溫柔的陷阱，也充斥著那些善意的慈悲。我想，何必去了解，退一步，世界會(huì)變得更美好。明天，我依然會(huì)拿起相機(jī)，繼續(xù)記錄下那些美麗的瞬間，那些不太真實(shí)但卻真實(shí)存在的你和我！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 8
當(dāng)那烏云密布過(guò)后，當(dāng)那萬(wàn)里晴空再現(xiàn)，我們的世界充滿陽(yáng)光！
——題記
灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái)，我獨(dú)自漫步在街頭，呆呆的望著來(lái)去匆匆的行人，不覺(jué)地勾起一絲苦笑，感嘆著時(shí)光的流逝。
幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，好像都在互相躲避著對(duì)方，就算見(jiàn)了面，也只是低著頭匆匆走過(guò)，形如陌路！
我受夠這種感覺(jué)了！去找含好好談?wù)劙桑?/p>
我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處！一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了��？那么多車(chē)你就往前沖！”
是含！我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上！我問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？”她說(shuō)：“我原本打算找你和好的，可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見(jiàn)’的那一幕！”“我又不是故意的！”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好了？”“你說(shuō)呢？”
正和含說(shuō)話時(shí)，突然感到光線有些變化！呵，向上一看，天上的.云一朵接著一朵，太陽(yáng)剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖！
和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 9
窗外一縷清風(fēng)吹過(guò)，將一絲陽(yáng)光投影在試卷上，徐徐而動(dòng)，似水如波，如夢(mèng)如幻，生活中處處充滿了陽(yáng)光。
天黑沉沉的，好像要把天壓迫似的，下著傾盆大雨，來(lái)到學(xué)校，我已經(jīng)遲到了。
“報(bào)告！”我小聲喊道。剎那間，同學(xué)們一道道驚異的目光看向我。教室里，同學(xué)們小聲議論，局促不安。忽然，一個(gè)溫柔的聲音打破尷尬的局面“請(qǐng)進(jìn)，以后一定要有時(shí)間觀念，不要再次遲到�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小跑地回到座位上。我十分尷尬的將頭低下，等我抬起頭來(lái)時(shí)，目光正好與老師那慈祥的目光對(duì)上，那目光就像冬日的暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心田，我心里暖洋洋的`。此刻，一股感激之情涌上了心頭。
下課后，老師親切地走到我身旁，拍拍我的肩膀，用柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不用緊張，今天上學(xué)遲到，我不怪你，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)嘛！但下次可不能再遲到了�。 闭f(shuō)完，老師便悄悄走開(kāi)了。我不禁鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚再次奪眶而出。
其實(shí)，如果你細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活處處充滿陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 10
陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了期待。整個(gè)世界，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了一顆朝氣蓬勃的年輕心，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了一顆舒適的心。因?yàn)橛辛颂?yáng)，我們的生活充滿了陽(yáng)光。
生活中的一件小事、一個(gè)小小的行動(dòng)或一句話都能打動(dòng)人們，讓人們了解生活的完美。
在家里，我們的父母總是照顧我們。當(dāng)我們生病時(shí)，我們的父母比我們更焦慮，并盡一切辦法讓我們不再感到不舒服。看來(lái)他們想生病。每天早上，媽媽都會(huì)給我?guī)б环轃釟怛v騰的早餐，在我耳邊說(shuō)很多話。家人，讓我感受到陽(yáng)光。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們一起在課堂上探索知識(shí)的海洋。我們像海綿一樣吸收知識(shí)，慢慢長(zhǎng)大。下課后，我們一起打架玩耍，笑啊笑，陽(yáng)光照耀著我們。
在生活中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，感到懊惱和失望。失敗并不重要，因?yàn)樗赡苤皇侨松L(zhǎng)道路上的一場(chǎng)小風(fēng)暴。我還記得艾青曾經(jīng)寫(xiě)道：“我想；一浪，一浪，滔滔不絕。每一個(gè)波浪都不是在礁石腳下，而是破碎成碎片。它的`身體和臉上都有疤痕，但它仍然站在那里，微笑應(yīng)對(duì)海洋“我們應(yīng)該像礁石一樣，勇敢地面對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄。我相信暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有陽(yáng)光在等著我們。
生活充滿陽(yáng)光，這使我們的未來(lái)更加完美和光明。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 11
太陽(yáng)給萬(wàn)物帶來(lái)期待。整個(gè)世界，因?yàn)橛刑?yáng)，所以才有活力。幼小的心靈，因?yàn)橛刑?yáng)，所以心中有舒昌；我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)橛刑?yáng)。生活中的一件小事，一個(gè)小小的行動(dòng)或一句話，讓你感動(dòng)，讓你理解生活的完美。
生活中。在家里，父母總是細(xì)心照顧我們。生病時(shí)，父母比我們更著急，千方百計(jì)，使我們不再痛苦，好像等不及他們生病了。每天早上，媽媽都給我送來(lái)熱氣騰騰的'早餐，我耳邊要說(shuō)很多話才能釋?xiě)�。親情讓我感受到陽(yáng)光。在學(xué)校，在課堂上，我和同學(xué)們一起探索知識(shí)的海洋，我們像海綿一樣不斷吸收知識(shí)，慢慢成長(zhǎng)。
下課后，我們齊聲喧嘩，一起玩耍，發(fā)出笑聲，陽(yáng)光照耀著我們。在生活中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，感到難過(guò)和失望。失敗，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@可能只是漫長(zhǎng)人生道路上的小風(fēng)浪。記得艾青3360“波濤，波濤，沒(méi)完沒(méi)了地跑來(lái)。所有的波浪都不在礁石腳下，而是破碎，他的臉上到處都是傷口，但仍然站在那里，面帶微笑。我們要像暗礁一樣勇敢面對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄，相信風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光還在等著我們。
人生充滿陽(yáng)光它使我們的未來(lái)更加完美和光明。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 12
清晨，輕輕推開(kāi)窗戶，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車(chē)穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著書(shū)包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的.陽(yáng)光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖�，幾近失明�？墒牵瑥乃哪樕衔覀冇肋h(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴Ｄ闳粢７履澄幌嗦暣髱煹钠�，他便能逼真的再現(xiàn)出來(lái)。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢!這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光!有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛(ài)，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是希望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明!
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 13
隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說(shuō)心理話，我們青少年正是充滿活力，需要?jiǎng)拥臅r(shí)候，而我們的教育卻讓我們每一天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說(shuō)減負(fù)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，僅有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jī)能上來(lái)么。
看看每一天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，教師也感到累，可是卻沒(méi)有辦法!
身體是本錢(qián)!而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的'，青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光!可是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì)都十分明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，所以肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。
此刻好了，國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，能真正健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!
當(dāng)然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的，我相信我們今后的生活會(huì)充滿陽(yáng)光!
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級(jí)，感覺(jué)有些不適應(yīng)。每天早早得來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書(shū)本讀書(shū)。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，但卻只可以坐在椅子上，抱著書(shū)本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里，我們是一副"書(shū)呆子"的面孔。一到操場(chǎng)，我們便生機(jī)勃勃，一副"瘋丫頭"、"瘋小子"的樣子。
看，男生們飛奔向前，都爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì)兒沒(méi)有位置；瞧，女生們也不落后，"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……"跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題；聽(tīng)，低年級(jí)的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高呼喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的.生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校。因?yàn)檫@里像一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿了陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 15
生活處處充滿陽(yáng)光，令人舒適，令人溫暖。哪怕是一件小事，也仿佛是一束小而溫暖的陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)黑暗微小的角落。
合唱比賽期間，大家都在辛苦地排練。音樂(lè)課上，合唱室傳來(lái)了我們班一陣又一陣的.歌聲�！扳忊忊彙�，一個(gè)電話把老師帶到了門(mén)口。大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，就在我聊得熱火朝天時(shí)，頭腦一陣發(fā)暈，開(kāi)始頭疼，眼前發(fā)白，我不想錯(cuò)過(guò)排練，便硬撐著�？墒巧眢w不聽(tīng)使喚，開(kāi)始冒冷汗。無(wú)奈下，我只好和老師申請(qǐng)回教室休息，并強(qiáng)撐著，獨(dú)自扶著墻走向教室。
就在這時(shí)，班里不少同學(xué)從我身邊跑過(guò)。我嘆了口氣，只好邊躲避同學(xué)的追逐，邊走回去。突然，一雙溫暖的手扶住了我。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)是小陳。“你沒(méi)事吧？”小陳十分擔(dān)心地問(wèn)我。“沒(méi)事，有你在，好多了。話說(shuō)，怎么大家都回教室了？”只見(jiàn)小陳面帶微笑的回答：“老師讓大家先都下課了，放心吧，我扶你回教室。”這時(shí)，正在回教室的其他同學(xué)也都跑過(guò)來(lái)關(guān)心我，急切地問(wèn)我有沒(méi)有事。我驚呆了，剛才還在躲避他們的我，卻聽(tīng)到了他們一句又一句溫暖的話語(yǔ)。小陳一路扶我回教室，一步又一步，是那么地小心翼翼。
回到教室，小陳還叮囑我多喝水。我心里頓時(shí)溫暖極了，這份情誼是那么溫暖，卻又那么的沉甸甸！
當(dāng)我抬頭看了看天空，一縷陽(yáng)光正直直的照在我的臉上，如此耀眼。
生活如此美好而溫暖，是因?yàn)樯畛錆M了陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 16
太陽(yáng)，給萬(wàn)物帶來(lái)希望。整個(gè)世界，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了生機(jī)；幼小的心靈，因?yàn)橛辛颂?yáng)，內(nèi)心有了舒暢；我們的生活，因?yàn)橛辛颂?yáng)，而充滿了陽(yáng)光。
生活中的一件小事，一個(gè)小的舉動(dòng)或者一句話，都能讓人感動(dòng)，讓人知道生活中的美好。
在家里，父母總是無(wú)微不至的照顧我們。生病時(shí)，父母比我們還著急，想盡一切辦法，就為了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病才好。每天早上媽媽都會(huì)為我送上熱氣騰騰的`早餐，還要在我耳邊說(shuō)一大堆，才會(huì)放心。親情，讓我感受到陽(yáng)光。
在校園里，課堂上我和同學(xué)們一起，探索知識(shí)的海洋，我們像海綿一樣不斷的吸取知識(shí)，慢慢的長(zhǎng)大。課后，我們一起打鬧，一起玩耍，歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光在照耀著我們。
在生活里，我們會(huì)遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪，記得艾青曾寫(xiě)過(guò)：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋�！蔽覀円窠甘粯�，勇敢面對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄，相信風(fēng)雨過(guò)后，還有陽(yáng)光在等著我們。
生活中充滿了陽(yáng)光，它使我們的未來(lái)更加美好，更加明亮。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 17
可以照亮心房的是太陽(yáng)，可以打開(kāi)心房的是關(guān)愛(ài)。
——題記
陽(yáng)光是愛(ài)的露水，滋潤(rùn)著我們。
陽(yáng)光是愛(ài)的翅膀，呵護(hù)著我們。
陽(yáng)光是愛(ài)的月亮，照耀著我們。
我們的生活充滿陽(yáng)光！
期末考試的'成績(jī)下來(lái)了，猶如晴天霹靂，打翻了我這只前進(jìn)的小船。天哪，十九名，我把通知書(shū)拿回家，正撞見(jiàn)妹妹，只見(jiàn)她垂頭喪氣，一看就知道，也考砸了。晚上，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我們，只是摸摸我們的頭，安慰我們。我心里舒了口氣，暖洋洋的。這就是愛(ài)吧。我們找到了愛(ài)的海洋，跳進(jìn)去，感受愛(ài)的暖流。
我們的生活充滿陽(yáng)光！
不曾忘，昔日里給我們縫衣服的外婆的一雙筋脈突兀的手；不曾忘，半夜我們蓋被子的母親的疲憊的身影；不曾忘，安慰我們的朋友。
我們的生活充滿陽(yáng)光！
大街上，我們把錢(qián)給予那些需要幫助的人。這就是愛(ài)吧。一種憐愛(ài)。汶川大地震，志愿者為四川人民服務(wù)，這就是愛(ài)吧，一種大愛(ài)。當(dāng)你生病時(shí)，同學(xué)為你送上熱水，這就是愛(ài)吧，一種關(guān)愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，它都會(huì)開(kāi)花，它總是那么燦爛，給予我們溫暖。
愛(ài)，你賦予我們勇氣；愛(ài)，你賦予我們自信；愛(ài)，你賦予我們力量。
愛(ài)就像陽(yáng)光，給我們溫暖。
愛(ài)就像陽(yáng)光，該我們光芒。
愛(ài)就像陽(yáng)光，給我們懷抱。
我們的生活充滿陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 18
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里，將會(huì)是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì)寫(xiě)出我們的情；這里是一幅畫(huà)，它將會(huì)繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽(yáng)光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì)“聞”到一股濃濃的“學(xué)習(xí)味”，這就是正進(jìn)入初中一年級(jí)的新生。
瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著書(shū)本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書(shū)就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場(chǎng)，我們就覺(jué)得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢(shì)。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的`動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)啊！那帥氣的形象；連低年級(jí)的朋友也為之喝彩。
操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的“運(yùn)動(dòng)交響曲�！�
哇！太爽了！在這里我們做運(yùn)動(dòng)，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會(huì)留下輝煌，也會(huì)留下遺憾。我們?cè)颢@得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué)，67朵花，67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛(ài)這里，因?yàn)�，這里將會(huì)有我的青春時(shí)代的歌；因?yàn)�，這里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 19
當(dāng)你看到破曉“萬(wàn)瓦宵曙光”的場(chǎng)景時(shí)，當(dāng)你看到傍晚“一道殘陽(yáng)鋪水中”的畫(huà)面時(shí)。我想，每個(gè)人的感受都會(huì)是一樣的，那就是我們的世界，充滿陽(yáng)光。
事實(shí)上，我們的生活，同樣也充滿了陽(yáng)光，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，并不難找到。
家人中，早上媽媽做的一份簡(jiǎn)單的早餐，雖然不是什么滿漢全席，但卻充滿了一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)；出門(mén)時(shí)，父母的一句“路上小心”“早點(diǎn)回來(lái)”，這不變的絮叨，是父母對(duì)子女的一絲牽掛；犯錯(cuò)時(shí)，父親忍痛割?lèi)?ài)的.一頓皮肉之苦后，噙滿淚水的諄諄教誨，是父親對(duì)子女的無(wú)限希望……這些些用親情編制的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻的照著我們。
同學(xué)間，學(xué)習(xí)困難時(shí)，同學(xué)的耐心講解，那張張用完的草稿紙，是同學(xué)的關(guān)心；被老師批評(píng)后，同學(xué)的竭力安慰，那雙雙動(dòng)人的眼神，是同學(xué)們的擔(dān)心；當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)后，同學(xué)們的贊嘆和鼓勵(lì)，那聲聲欣慰的掌聲，是同學(xué)對(duì)你的肯定……這縷縷用友誼渲染的陽(yáng)光，不分晝夜的照著我們。
隨時(shí)隨地，走路時(shí)，被別人不小心撞了一下后，那聲簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”“抱歉”“不好意思”是他人真摯的道歉；坐車(chē)時(shí)，一位古稀老人上車(chē)，車(chē)上人們爭(zhēng)先恐后的讓座，以及老人臉上滿意的笑紋，是關(guān)愛(ài)的泛濫……這片片用善良調(diào)制的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻的普照著我們。
我們的生活，就是被這些陽(yáng)光所照射而絢麗多姿、豐富多彩，我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，去傳承它們，將這陽(yáng)光帶到更遠(yuǎn)更大的地方去，讓我們的生活充滿陽(yáng)光！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 20
隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的啟動(dòng)，我們學(xué)校也在發(fā)生一系列的變化。
操場(chǎng)上早點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)越來(lái)越多，學(xué)生們很認(rèn)真，包括自己做廣播體操的態(tài)度。“六一”兒童節(jié)學(xué)校也舉行了廣播體操比賽，激發(fā)了很多教師和學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，這是有益于我們青少年身心健康的好事。說(shuō)到心理話，我們青少年就是充滿活力，需要行動(dòng)的時(shí)候，我們的教育讓我們每天大部分時(shí)間坐在教室里學(xué)習(xí)。雖然嘴上說(shuō)著負(fù)擔(dān)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)誰(shuí)也不能忽視。所以，只要再加代碼，沒(méi)有時(shí)間保證，我們的成績(jī)就能提高嗎？每天早上7點(diǎn)前，路上的'主要行人就是我們中學(xué)生、小學(xué)生、晚上、路上看到的是行色匆匆的高中生。我們做學(xué)生很累，老師也很累，但沒(méi)有辦法！身體是本！現(xiàn)代教育顯然忽視了我們學(xué)生的身體。青少年就是長(zhǎng)身體的重要階段，但我們的睡眠明顯不足，平時(shí)身體鍛煉嚴(yán)重不足，甚至陽(yáng)光不足！但是我們鍛煉、睡覺(jué)、陽(yáng)光、學(xué)校、家庭和社會(huì)都很熟悉，但我們沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)，肥胖的孩子越來(lái)越多，體力日益下降。此時(shí)此刻，國(guó)務(wù)院提出要加強(qiáng)青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)。希望我們的學(xué)生能擺脫繁重的學(xué)業(yè)，真正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
當(dāng)然，變化有一個(gè)緩慢的過(guò)程。我相信我們未來(lái)的生活會(huì)充滿陽(yáng)光。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 21
太陽(yáng)，給萬(wàn)物帶來(lái)期望。整個(gè)世界，因?yàn)橛辛颂?yáng)，有了生機(jī);幼小的心靈，因?yàn)橛辛颂?yáng)，內(nèi)心有了舒暢；我們的生活，因?yàn)橛辛颂?yáng)，而充滿了陽(yáng)光。
生活中的一件小事，一個(gè)小的`舉動(dòng)或者一句話，都能讓人感動(dòng)，讓人明白生活中的完美。
在家里，父母總是無(wú)微不至的照顧我們。生病時(shí)，父母比我們還著急，想盡一切辦法，就為了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病才好。每一天早上媽媽都會(huì)為我送上熱氣騰騰的早餐，還要在我耳邊說(shuō)一大堆，才會(huì)放心。親情，讓我感受到陽(yáng)光。
在學(xué)校里，課堂上我和同學(xué)們一起，探索知識(shí)的海洋，我們像海綿一樣不斷的吸取知識(shí)，慢慢的長(zhǎng)大。課后，我們一起打鬧一起齊玩耍，歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光在照耀著我們。
在生活里，我們會(huì)遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪，記得艾青曾寫(xiě)過(guò):“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，應(yīng)對(duì)海洋。”我們要像礁石一樣，勇敢應(yīng)對(duì)挫折，繼續(xù)努力，不輕易放棄，相信風(fēng)雨過(guò)后，還有陽(yáng)光在等著我們。
生活中充滿了陽(yáng)光，它使我們的未來(lái)更加完美，更加明亮。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 22
歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。
這里，將會(huì)是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì)寫(xiě)出我們的情；這里是一幅畫(huà)，它將會(huì)繪出我們的腳印。只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽(yáng)光。
走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì)"聞"到一股濃濃的"學(xué)習(xí)味",這就是正進(jìn)入初中一年級(jí)的新生。
瞧，他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒！因?yàn)閯傔M(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著書(shū)本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書(shū)就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的.氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場(chǎng)，我們就覺(jué)得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢(shì)。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準(zhǔn)備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)��！那帥氣的形象；連低年級(jí)的朋友也為之喝彩。
操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的"運(yùn)動(dòng)交響曲。"
哇！太爽了！在這里我們做運(yùn)動(dòng)，唱歌，跳舞，在這里，今后我們會(huì)留下輝煌，也會(huì)留下遺憾。我們?cè)颢@得榮譽(yù)而欣喜。
67個(gè)同學(xué)，67朵花，67個(gè)兄弟姐妹是一家。
我愛(ài)這里，因?yàn)�，這里將會(huì)有我的青春時(shí)代的歌；因?yàn)椋@里是我人生的轉(zhuǎn)折，是我青春的驛站。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 23
清晨，輕輕推開(kāi)窗戶，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗；窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車(chē)穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著書(shū)包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中完美的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與期望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖�，幾近失明�？墒牵瑥乃哪樕衔覀冇肋h(yuǎn)找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的'不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴Ｄ闳粢７履澄幌嗦暣髱煹钠危隳鼙普娴脑佻F(xiàn)出來(lái)。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢！這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然能夠感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光！有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛(ài)，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是期望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 24
一縷陽(yáng)光，一份溫暖。
——題記
場(chǎng)景一
熙熙攘攘的馬路上，人山人海，車(chē)水馬龍。我和母親穿梭在人群中。風(fēng)，輕撫著我的臉龐，柔柔的，像嬰兒胖乎乎的小手。
“嘀——”一陣車(chē)笛聲讓我從呆木之中反應(yīng)過(guò)來(lái)。我側(cè)過(guò)臉看了看，映入眼簾的是一輛汽車(chē)正沖著我鳴喇叭。我似乎感覺(jué)到，一雙粗糙的手牽起我的小手，往后退了幾步。我的手暖暖的，散發(fā)著熱氣。
“傻孩子，都紅燈了，你還往前走。剛才嚇到了沒(méi)有？”母親親切地問(wèn)著我。我搖了搖頭，感覺(jué)到手中的熱氣漸漸散去了。
“已經(jīng)綠燈了，孩子，我們走吧�！蹦赣H牽起了我的手。她的大手包住了我的小手，盡管粗糙，但卻很溫暖，很貼心。
一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫，照在了母親的'滿頭黑發(fā)上。
兩個(gè)人+一條馬路+一個(gè)小小的動(dòng)作=一縷溫暖的陽(yáng)光
場(chǎng)景二
烈日炎炎，陽(yáng)光鋪滿了金黃色的大地。馬路邊，一位老大爺騎著一輛老舊的三輪車(chē)。三輪車(chē)上坐著一位滿頭白發(fā)的老太婆，她撐著的小花傘已經(jīng)破了，沒(méi)有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個(gè)不停。老大爺回過(guò)頭，對(duì)著他的老太婆也微笑著。三輪車(chē)緩緩地行駛著，一束陽(yáng)光透過(guò)小花傘照在老太婆充滿笑意的臉上，為我們的生活劃上了一道溫暖人心的風(fēng)景線。
兩個(gè)人+一輛三輪車(chē)+一個(gè)笑容=一縷炫目的陽(yáng)光
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，所以變得溫暖。
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 25
陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，照進(jìn)窗戶，灑在桌子上，照亮了心里的每個(gè)角落。
午后的陽(yáng)光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽(yáng)，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午后的天空，沒(méi)有一片云彩，澄澈的，藍(lán)得有些假假的感覺(jué)。空氣中浮動(dòng)的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的心情。
陽(yáng)光下，每個(gè)人都洋溢著幸福的微笑，開(kāi)心的，向每個(gè)人都問(wèn)一聲好，心情無(wú)比舒暢！
春天里，萬(wàn)事萬(wàn)物都生機(jī)勃勃的樣子，精神煥發(fā)的`樣子，為了自己的目標(biāo)奮斗，向上，進(jìn)�。�
空氣中，彌漫著陽(yáng)光的味道，和煦的春風(fēng)將花香帶到各地！
是的，在這無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個(gè)傻傻的有點(diǎn)可愛(ài)的女孩，撥開(kāi)心頭的烏云，讓心靈重見(jiàn)太陽(yáng)，拋開(kāi)所有的煩惱，讓快樂(lè)與幸福將自己包圍。
沒(méi)有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂(lè)的腳步，想起快樂(lè)的節(jié)奏，奏出快樂(lè)的音符！
跌到了，有可愛(ài)善良的朋友們將我扶起；受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心了，有人安慰；失意了，有人鼓勵(lì)。他們就是雨后的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的光明，和七色的彩虹，永遠(yuǎn)都能讓我像陽(yáng)光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街小巷，斑斑駁駁的樹(shù)影，總能有陽(yáng)光灑到心上……
來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽(yáng)光灑到心上……
陽(yáng)光照耀下的我，在自由、快樂(lè)地生活著！
我們的生活充滿陽(yáng)光作文 26
我們的生活是小草，沐浴著著陽(yáng)光雨露;我們的生活是花朵，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫;我們的生活是大地，充滿著燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光教室
一進(jìn)班級(jí)，一陣陣?yán)首x聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數(shù)學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題，每一個(gè)人的臉上都反射著太陽(yáng)的.光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給了同學(xué)們知識(shí)的光芒。每當(dāng)在課堂上，我的心里就無(wú)比激動(dòng)。
陽(yáng)光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠陉?yáng)光下成長(zhǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺(jué)真好，我們?cè)陉?yáng)光的撫愛(ài)中成長(zhǎng)。你看呀，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成了陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，接受陽(yáng)光洗禮。
陽(yáng)光少年
我們?cè)谇啻旱哪挲g里，什么都敢嘗試，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下來(lái)似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書(shū)畫(huà)比賽，我們都拿出了最好的狀態(tài)，所以我們都獲了獎(jiǎng)。這就是陽(yáng)光少年。
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，我們才幸福無(wú)限。就是這樣的。在課堂上，我們?cè)谧x著陽(yáng)光的年輪，講著陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著陽(yáng)光的節(jié)拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說(shuō)。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就無(wú)精打采。是生活的陽(yáng)光烘干了我們潮濕的心。
我們的生活充滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，我們的生活充滿著幸福的陽(yáng)光…
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