生活中學(xué)到的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的生活中學(xué)到的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中學(xué)到的作文1
舍得,舍得,要舍。才有得。不學(xué)會(huì)舍,你永遠(yuǎn)不會(huì)得到什么。
贈(zèng)人以微笑,心存愉悅;送人以玫瑰,手留余香。這正是在生活中所體會(huì)到的。
記得很小很小的時(shí)候,在回家的路上有一家人,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)古怪的老頭。住在一個(gè)搖搖欲墜的破屋里面,不過(guò)雖然他的房子很破,不過(guò)他的門前屋后都種滿了各種各樣的果樹:蘋果樹,桃樹,櫻桃樹,葡萄樹……我只記得這些了,總之他平日里就重來(lái)沒見他笑過(guò)。樣子看上去很可怕,加上平日里父母又說(shuō)不能和那個(gè)“老頭”說(shuō)話,他是個(gè)“神經(jīng)病”。于是在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴都會(huì)“繞道而行”?墒怯幸淮-----放學(xué)后,由于老師有時(shí)把我留了下來(lái),回家的時(shí)候只有我一個(gè)人,又恰好要經(jīng)過(guò)那個(gè)“老頭”的果園,走進(jìn)果園,四處果香四溢,那些美味的葡萄,無(wú)花果…。。似乎都在向我招手,我一想到個(gè)“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告,我于是聳聳肩走了過(guò)去?僧吘乖谌思业墓麍@待了這么久,沒想到我還沒走出果園,那個(gè)“恐怖的老頭”已經(jīng)站在我的面前,我當(dāng)時(shí)都沒嚇哭了,沒辦法,我只好硬著頭皮說(shuō):“老爺爺,我沒吃您的'水果,不信您看。”說(shuō)著我張開了嘴。“孩子,想吃就摘幾個(gè)吃吧。”一聽到聲音,“咦,是誰(shuí)的聲音,好慈祥!币豢丛瓉(lái)是那個(gè)老爺爺在和我說(shuō)話,“老爺爺,您是在和我說(shuō)話嘛。”我用帶著疑問(wèn)的聲音問(wèn)道。老爺爺沒有說(shuō)話,只是慈祥的笑了笑,真是沒想到,這個(gè)老爺爺?shù)男θ菔悄敲吹拇认。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又紅又紫的葡萄。我心動(dòng)了,伸手摘下來(lái)……
后來(lái)那位;老爺爺去世了,他的果園也因?yàn)椋奘裁礀|西給占用了。
生活中學(xué)到的作文2
“使人長(zhǎng)大的不是歲月,而是經(jīng)歷!痹鴰缀螘r(shí),在書上看見了這樣一句話,不知不覺,便烙印在了心底;赝约航(jīng)歷過(guò)的事情,細(xì)嚼慢嚼的去品味,去思考,才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是逝去的事。
微雨時(shí)節(jié),寒風(fēng)蕭蕭,好心情也隨之而沉淀。一個(gè)人孤獨(dú)的走在狹窄而又寂靜的小路,前方的路被霧包圍住了,纏繞住了,若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)處似乎出現(xiàn)了個(gè)人,走進(jìn)了,卻發(fā)現(xiàn)他已踩在我的腳尖上?粗粙寢屜催^(guò)的鞋臟了,心中的失落頓時(shí)轉(zhuǎn)變成憤怒,不分青紅皂白的指著那位小女孩破口大罵,雖然丟失了顏面,但心情也隨著對(duì)小女孩的發(fā)泄而平靜了些。小女孩低著頭,似乎不敢面對(duì)我,頓時(shí),把頭低得更沉了,一聲聲對(duì)不起從我耳邊飄過(guò),我們彼此沉默了。靜下心來(lái)才發(fā)現(xiàn),自己錯(cuò)了,是我心胸太狹窄了,因?yàn)樾那榈脑蚨?zé)怪小女孩,讓她成為我的出氣筒。
“對(duì)—對(duì)不起!边煅柿艘粫(huì)兒,終于有勇氣說(shuō)出自己的不對(duì)。小女孩連忙抬頭用驚訝的眼光看著我:“沒事沒事,只要你不責(zé)怪我就好!笔终七在胸前不停的擺動(dòng)。我們微笑以對(duì),便各自走去。
自從這件事之后,每當(dāng)我走過(guò)那條狹窄的小路,一股暖流便涌上心頭,身邊還彌漫著寬容留下的氣息。
海之所以如此廣闊無(wú)垠,是因?yàn)樗鼈兡苋菁{百川;山之所以能如此高大,是因?yàn)樗鼈兂惺艿昧耸^帶來(lái)的壓力;地之所以能如此堅(jiān)固,是因?yàn)樗麄冇袑捜葜娜稳瞬忍ぁ?/p>
從這次經(jīng)歷中,明白了寬容,學(xué)會(huì)了寬容,懂得了“忍所不能忍,容所不能容,惟識(shí)量過(guò)人者能之,”知道了“海納百川有容乃大,山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。
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