生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文(通用10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文(通用10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文1
從枯葉的飄零中,我們發(fā)現(xiàn)夏天的離去;從雪花的舞蹈中,我們發(fā)現(xiàn)冬天的降臨;從飛蛾的掙扎中,我們發(fā)現(xiàn)生命的執(zhí)著。
要說(shuō)最令我自豪的發(fā)現(xiàn),那就是一個(gè)公式了。
那是我四年級(jí)的時(shí)的事了。那幾天,我因?yàn)楦忻岸荒苌蠈W(xué)了,呆在家中實(shí)在無(wú)聊,便在一張草稿紙上隨便寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)字,竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén),于是極度興奮,又在紙上羅列了幾列算式,那個(gè)規(guī)律仍然適用。我不由得沾沾自喜,恨不得馬上把這個(gè)消息告訴所有人。一時(shí)高興得不行,當(dāng)我跟表姐說(shuō)起時(shí),表姐卻出乎意料地說(shuō):“這個(gè)規(guī)律我好象聽(tīng)說(shuō)過(guò)了!蔽业臒崆轭D時(shí)熄滅了,就像一團(tuán)火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后,果然,這規(guī)律早有人發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)我也不氣餒,畢竟這規(guī)律是我自已發(fā)現(xiàn)的嘛。
社會(huì)少不了發(fā)現(xiàn),世界少不了發(fā)現(xiàn),因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有探索,沒(méi)有探索就沒(méi)有發(fā)明,沒(méi)有發(fā)明就根本不會(huì)有創(chuàng)造與進(jìn)步。因此,我們要處處留意,處處用心,因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步少不了發(fā)現(xiàn)發(fā)明!我雖然已成不了第二個(gè)牛頓去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,可我們只要發(fā)現(xiàn)一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西,那么別人也就成不了第二個(gè)我。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文2
在生活中,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個(gè)善于思考的大腦,就可以在生活中發(fā)現(xiàn)許多“新大陸”,今天我就和大家分享我的新發(fā)現(xiàn)吧!
寒假里,我和爸爸媽媽來(lái)到爺爺家——安徽。媽媽說(shuō):“陸語(yǔ),你到爺爺家的首要任務(wù)是撿雞蛋!蔽艺f(shuō):“啊!媽媽你太不厚道了,我哪知道母雞什么時(shí)候下好蛋呢?”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著,一邊說(shuō):“陸語(yǔ)呀!熟能生巧,我們相信你的!卑Γ抑荒茏哉J(rèn)倒霉了!
每天一早,我就在雞窩旁守候著母雞的“大駕光臨”,沒(méi)過(guò)一會(huì),就看見(jiàn)一只邁著優(yōu)雅步伐的雞小姐,正舒服地坐在雞窩里下蛋,它仿佛就是一個(gè)大老爺,我是一個(gè)仆人服侍它,過(guò)了半小時(shí),這位囂張的雞大姐大搖大擺地走出雞窩曬太陽(yáng)。一邊曬,一邊發(fā)出“咯咯咯噠、咯咯咯噠”的叫聲,就像人打嗝一樣,我心中產(chǎn)生了疑惑想:母雞下完蛋怎么會(huì)發(fā)出這樣的聲音?會(huì)不會(huì)是發(fā)給人們的信號(hào)呀!就這樣每一雞下完蛋時(shí),我都會(huì)豎起耳朵聽(tīng),驗(yàn)證我的想法是不是正確的,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我多天的觀察,果真靈驗(yàn)了!
大家看!我的發(fā)現(xiàn)是:母雞下完蛋都會(huì)發(fā)出“咯咯咯咯噠”的聲音,一定要切記,免得像我一樣的倒霉,當(dāng)了許多天雞的仆人。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文3
生活中只要你認(rèn)真觀察和思索,你就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)!當(dāng)然我也有,一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
這天,我寫(xiě)完作業(yè)就去看電視,不一會(huì)兒天色慢慢變暗,該吃晚飯了,我走過(guò)去想要把電視關(guān)掉,剛靠近電視的一瞬間,我聽(tīng)到一陣微弱的聲響,也沒(méi)有太在意,“吃飯了!”聽(tīng)到媽媽的催促聲,我連忙來(lái)到了餐廳!肮,小明你的頭發(fā)怎么回事?”媽媽一手指著我一手捂著肚子,笑的前仰后合。一頭霧水的我連忙到鏡子前一看,媽呀,不看不知道,一看嚇一跳呀!我的頭發(fā)一根根直立著,都變成刺猬了!我急忙整理整齊,可是腦子里想了又想,這是為什么呢?難道跟電視有關(guān)?我再次跑到電視面前,慢慢湊近突然,“嘩”的一下,我一看,又變成“刺猬頭”了,于是我肯定這個(gè)現(xiàn)象和電視有關(guān),但是到底是是什么原因?qū)е碌哪兀侩y道它漏電了?我百思不得其解,只好帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教媽媽了。
我把這個(gè)事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“這是一個(gè)靜電原理,當(dāng)電視用久了之后,會(huì)因?yàn)榭諝飧稍锒鴰щ,?dāng)你靠近的時(shí)候兩者的電力不一樣,就會(huì)出現(xiàn)你剛才那種情況了!
原來(lái)是這樣啊,我非常高興,看來(lái)以后我還要多觀察生活中的每一件事,爭(zhēng)取再有更多新的發(fā)現(xiàn)。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文4
在生活中我們只要仔細(xì)觀察,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
有一天,晴空萬(wàn)里,我和朋友一起去公園里玩。過(guò)了一會(huì)兒,朋友們?nèi)烬R了我們就開(kāi)始踢足球了。我們拿來(lái)四塊磚頭當(dāng)球門(mén),只要能把球踢進(jìn)這個(gè)球門(mén)里就算贏了。踢著踢著,我忽然蹲了下來(lái),朋友們連忙問(wèn):“你怎么了,蹲下來(lái)干什么?”“你們來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事!蔽艺f(shuō)道。
他們飛快地跑了過(guò)來(lái),往地上一看,原來(lái)有一群螞蟻正在搬運(yùn)食物。我們拿出書(shū)包里的放大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻是黑黑的,身體有三部分,分別是頭、胸、腹。它們都有三對(duì)足,這三對(duì)足長(zhǎng)在胸部,頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角和一雙眼睛。郭老師說(shuō)過(guò),它們的觸角是用來(lái)交流的。我見(jiàn)它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍整齊前進(jìn),故意用手一劃,整齊的隊(duì)伍馬上亂成了一鍋粥,螞蟻們四處亂跑。原來(lái)科學(xué)書(shū)上說(shuō)的是真的,螞蟻在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)分泌一種信息素,只要我們用手劃過(guò)它們的行進(jìn)隊(duì)伍,它們就會(huì)到處亂跑了。所以一般情況下我們不要隨意干擾它們哦!
你們看,只要仔細(xì)觀察就能讓我們發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。所以,小朋友們?cè)谏钪形覀円欢ㄒ獙W(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,這樣就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,學(xué)到更多的.新知識(shí)。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文5
老家的鳳仙花顏色艷麗、枝繁葉茂,過(guò)路的人都會(huì)忍不住贊嘆。
瞧,鳳仙花有著碧綠的葉子,托著中間的花瓣朝外張,就像一個(gè)剛睡醒的小姑娘在伸懶腰。鳳仙花有各種顏色,大紅色、玫瑰色、淡紫色、純白色、淡粉色……還有不同顏色的花瓣長(zhǎng)在一起呢!
去年暑假回老家玩,我喜歡在指甲上涂指甲油,但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。姐姐神秘地對(duì)我說(shuō):“鳳仙花可以染指甲。∥医棠恪。我們先找來(lái)堅(jiān)韌的樹(shù)葉,再找來(lái)自己喜歡的花瓣,放入碗中搗成泥,放在指甲上,用堅(jiān)韌的樹(shù)葉包住,用線(xiàn)扎緊。到了第二天早晨再把線(xiàn)拿掉,指甲就染好了。我和姐姐都染的是淡粉色,粉里透白,既環(huán)保又漂亮。效果比涂的好看多了。
我很好奇,為什么鳳仙花能染指甲呢?尋思了半天也不明白,只能去問(wèn)問(wèn)“知識(shí)淵博”的電腦了。從網(wǎng)上我了解到,因?yàn)轼P仙花本身就有一種天然紅棕素,這種色素可以使指甲上色,并且不容易褪色。
讓我們多觀察吧,發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧妙。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文6
在生活中,你有什么新發(fā)現(xiàn)呢!比如,鄰居家的花貓生寶寶了,春天小花小草都探出了小腦袋,竹園里春筍破土而出,最近小區(qū)里汽車(chē)變多了,家門(mén)前的樹(shù)慢慢地變茂盛了,這都是新發(fā)現(xiàn)!我的發(fā)現(xiàn)就是在那個(gè)不起眼的泥土坑中!
有一天,我和吳沁佳,張沁怡拉著小弟弟出來(lái)散步。突然,我發(fā)現(xiàn),在我家后院不知不覺(jué)多了一個(gè)土坑。我們害怕的以為這是蛇坑,都不敢去探個(gè)究竟,生怕過(guò)去后被蛇咬了!連雞皮疙瘩都起了,但是小弟弟顧開(kāi)樂(lè)卻很勇敢,表情從容地走上去,拿著粗樹(shù)枝往里面一捅,便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“你們快去看!快呀!”我們輕輕上前一瞧,哦!原來(lái)是螞蟻!我們繼續(xù)觀察,螞蟻群們排得整整齊齊,猶如一條黑色的珍珠項(xiàng)鏈,它們又停了下來(lái),頭一只螞蟻向后轉(zhuǎn)了一圈,用觸角碰上另一只螞蟻,接著,另一只螞蟻又用自己的觸角碰上另外一只螞蟻……全部得到消息后,分成四小隊(duì),一起上去搬我們吃剩下來(lái)的面包屑和餅干屑。接著,又整理隊(duì)伍向前繼續(xù)前進(jìn)!弟弟拍手叫奇!
原來(lái),螞蟻是靠觸角來(lái)傳播消息的呀!這就是我們的新發(fā)現(xiàn)!生活中,就需要像我們一樣,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文7
每個(gè)人在生活中總會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn),我也有一個(gè),你們想知道嗎?想知道的話(huà)就往下看看吧!
今天我閑的無(wú)聊,我便下去和朋友們一起折紙飛機(jī)了,我折了一個(gè),尖頭的紙飛機(jī)和一個(gè)平頭的紙飛機(jī),可是平頭的紙飛機(jī)總是比尖頭的紙飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng),可尖頭的不應(yīng)該能更好的分開(kāi)空氣嗎?可為什么卻沒(méi)平頭的紙飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)呢?我立刻飛奔回家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁醇忸^的紙飛機(jī)比平頭的紙飛機(jī)飛的時(shí)間短呢?不應(yīng)該是比平頭的紙飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)嗎?”“我也不知道啊,上網(wǎng)查查吧!”我立刻打開(kāi)手機(jī),搜索:為什么平頭的紙飛機(jī)比尖頭的紙飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?不一會(huì)兒,答案便被我知道了。
上面寫(xiě)著:就像船頭被造成圓的一樣,圓頭的紙飛機(jī)可能更適合飛行,圓頭的紙飛機(jī)重心都特別靠前,重心靠前就飛得穩(wěn)定一些,因?yàn)闄C(jī)頭太重,飛機(jī)容易一頭扎到地上,而機(jī)頭太輕,又容易造成機(jī)頭上翹,導(dǎo)致失速。平頭飛機(jī)機(jī)頭不輕不重,所以他飛得很穩(wěn),而尖頭飛機(jī)機(jī)頭很輕,導(dǎo)致飛頭重心太輕,所以飛不遠(yuǎn),還因?yàn)槠筋^飛機(jī)機(jī)頭比較寬,可以減少飛行的左右搖擺,尖頭飛機(jī)風(fēng)阻小,飛得快,所以不穩(wěn),這才使平頭飛機(jī)比尖頭飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)。
這次新發(fā)現(xiàn),又讓我獲得了更多的知識(shí),我以后一定要有更多的新發(fā)現(xiàn)!
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文8
生活中有許多新發(fā)現(xiàn),當(dāng)然,我也有,一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!
一天,我寫(xiě)完作業(yè),就去看電視。一會(huì)兒,天色慢慢變暗,該吃晚飯了,我走過(guò)去想要把電視關(guān)掉。剛靠近電視的一瞬間,我聽(tīng)到了一陣微弱的聲響,也沒(méi)有太在意!俺燥埩!甭(tīng)到媽媽的喊聲,我就來(lái)到餐廳!俺浴!哈哈!賈雨涵,你的頭發(fā)怎么回事?”媽媽一手指著我,一手捂著肚子,笑得前仰后合。一頭霧水的我連忙到鏡子前一看,媽呀,不看不知道,一看嚇一跳呀!我的頭發(fā)一根根直立著,都變成刺猬了!我急忙整理整齊,可是腦子里又想,這是為什么呢?難道是跟那個(gè)電視有關(guān)?我再次跑到電視前,慢慢湊近,突然,“嘩”的一下,我一看,哦!又變成“刺猬頭”了!于是,我肯定這個(gè)現(xiàn)象和電視有關(guān),但是到底是什么原因?qū)е碌哪?難道是它漏電了?我百思不得其解,只好帶著這個(gè)問(wèn)題去請(qǐng)教媽媽了。
我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“這是一個(gè)靜電原理,當(dāng)電視用久了之后,會(huì)因?yàn)榭諝飧稍锒鴰щ。而你靠近的時(shí)候,兩者的電力不一樣,就會(huì)出現(xiàn)你剛才那種情況了!
哦!原來(lái)是這樣呀!看來(lái),以后我還要多多觀察生活中的每一件事情,爭(zhēng)取再有許多新發(fā)現(xiàn)!
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文9
生活中不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn),而是缺少會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。今天,我做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn),叫“漂浮雞蛋”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料不多,只有一個(gè)玻璃杯,一個(gè)小小的雞蛋,半包鹽,一根木筷子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先在杯子里裝滿(mǎn)水,接著小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)水中,只見(jiàn)雞蛋慢慢地沉下去,沉到杯底就一動(dòng)不動(dòng)了,在水的倒映下,雞蛋“長(zhǎng)胖”了許多,然后,我往杯子里加入一小勺鹽,用筷子輕輕地?cái)嚢枇艘幌,?xì)白的鹽花隨著筷子一起飛快地舞動(dòng)著,鹽消失得無(wú)影無(wú)蹤,雞蛋也開(kāi)始活躍起來(lái)了,開(kāi)始慢慢地漂浮起來(lái)!凹佑!加油!”我興奮得跳起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“咚”地一聲,雞蛋還是沉了下去。原本興奮的我失望了,但我不想放棄,會(huì)不會(huì)是我的鹽放得太少了呢?我琢磨著。最后我把剩下的鹽全部倒進(jìn)了杯子里,用盡全身力氣,把鹽攪成了鹽水,原本沉在水底的雞蛋像受到了召喚一樣,發(fā)了瘋似的沖出水面,探出小腦袋!拔页晒!”我激動(dòng)地歡呼起來(lái)。
可雞蛋為什么會(huì)漂浮起來(lái)呢?我通過(guò)查看百科全書(shū)解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn):一開(kāi)始雞蛋受到了水的浮力小于自身重力,就沉下去了,加上鹽后,水成了鹽水,密度比水大,這一來(lái),雞蛋受到的浮力也隨之變大,所以雞蛋浮起來(lái)了。
這是一個(gè)既有趣又可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn),讓我受益匪淺。以后生活中我們一定要留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多奇妙又有趣的現(xiàn)象。
生活中的新發(fā)現(xiàn)四年級(jí)學(xué)生作文10
一個(gè)中午,我正與表弟在外面玩耍,突然,我們看見(jiàn)了一些小東西,而我們的注意力也都全集中在這小小的黑點(diǎn)身上......
我與表弟都爬了下來(lái)看這小東西,再仔細(xì)一看,原來(lái)是一群螞蟻在搬家呀!我們看著螞蟻慢慢的移動(dòng),因?yàn)橛X(jué)得有趣便跟上去探個(gè)究竟,我們輕輕的走了生怕驚動(dòng)這些微小的生物,這時(shí),群蟻進(jìn)了洞,我們看了就躲在一邊等候螞蟻的出現(xiàn),不一會(huì),這群螞蟻便抬著一些食物走了,我們不甘落后便繼續(xù)往前進(jìn),走了幾十米的路群蟻才停止了行動(dòng),我們看它們停了下來(lái)就跟著停止了腳步,這時(shí),一只領(lǐng)頭的螞蟻轉(zhuǎn)了身用觸角去碰別的螞蟻的觸角就好似在傳遞語(yǔ)言似的令人搞不清它們?cè)谡f(shuō)什么。
說(shuō)完,螞蟻便向離前方不遠(yuǎn)的一個(gè)枯樹(shù)干前進(jìn),走啊走啊,終于到達(dá)了目的地,螞蟻接二連三的往洞里走,當(dāng)它們把家裝修好的時(shí)候我們已經(jīng)走遠(yuǎn)了,在回家的一路上我與表弟都很疑問(wèn):為什么螞蟻要搬家呢?
一到家我們就馬上請(qǐng)教了我的“老師”——百科全書(shū)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的查找才得出了最終的結(jié)果:
下雨前由于氣壓較低,空氣中的水氣較大,天氣比較悶熱,螞蟻感覺(jué)到后,覺(jué)得由于自己的家地勢(shì)較低,容易被水淹。把家搬到地勢(shì)高的地方,就不會(huì)被水淹沒(méi)了。哦,我明白了,原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化,是天氣預(yù)報(bào)的專(zhuān)家呢!
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