六年級生活中的美作文【五篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級生活中的美作文【五篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級生活中的美作文【五篇】1

　　生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。生活中的美，像一道風景，隨處可見。

　　有一次坐公交車去爺爺家，車子行進在路途中的一個站臺，上來了一位老爺爺，車上的人已經滿了。老爺爺站在那里，卻沒有人讓座。過了一會兒，有一位阿姨站了起來，她把自己的座位讓給了老爺爺。當時，我以為那個阿姨要下車，可是，在搖晃的.車廂里，她站了23站都沒有下車，一直到了終點站，她才終于下去了。我心想這個阿姨雖然長得不好看，但心靈還是很美的。

　　我下車之后往爺爺家走去。走著走著，在路邊發(fā)現了一大群人圍在一起，我很好奇，于是我也圍上前去。我發(fā)現原來是一個清潔工，和一個穿著時尚的男人發(fā)生了爭吵。在爭吵中，我聽清了事情是怎么發(fā)生的。原來清潔工阿姨在掃地時不小心把泥水濺到了那個男人的身上的西裝上，于是兩個人便發(fā)生了爭吵。

　　清潔工阿姨不停地向對方道歉，還用自己的衣袖擦那個人身上的泥水。而那個人并不領情，生氣地說：“我的一件衣服幾百元，你賠得起嗎？你給我擦的我還嫌臟�！蹦莻�人越吵越厲害，突然不知道人群里哪個人喊了一聲：“不就一點泥水嗎？至于嗎？”于是，那位也穿著西裝的先生掏出了300元給了那個囂張的男人，幫清潔工阿姨解了圍。大家都松了口氣，沒想到那個男人還不依不饒地說：“好吧，這次就饒了你吧！不然，我跟你沒完！”

　　回到家，我把今天路上所見的事情都記在了日記里。這些人的心靈真美，而有一些人外表美，但心靈一點都不美。

六年級生活中的美作文【五篇】2

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我?是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。教師還在辛勤的批改著作業(yè)，教師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。教師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為大家費心了!啊，多么好的教師，多么感人的情景呀!

　　應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。

　　樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的`付出?還將要給予我多少?啊，我的父親，我的母親，我愛著您們!啊，教師!是你給予大家無窮的知識，讓大家明白了做人的道理……

　　什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

六年級生活中的美作文【五篇】3

　　生活中的許多美，也許你沒去注意，但生活中的點點滴滴是需要我們用心去發(fā)現的。

　　今天，朱老師帶著我們去一個地方，讓我們實地去觀察。到了那里，我深深地吸了一口氣，��！這里的空氣很新鮮。走進去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種著許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細細的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵像縮小版的太陽，金黃金黃的'。再走進去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有像映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這里的樹棵棵都很挺拔，就像一個個威武的士兵。這里的樹有的高有的低。翠綠的小草很密，每一個都對我笑嘻嘻的，每一個都對我很友善，好像我是它們從遠方來的客人，而它們，就是這里的主人。把這里都游覽了一遍，要回去的時候，我還真有一點依依不舍。

　　在這一次的實地觀察中，同學們都摘一些花回來，我卻沒有。因為我覺得這樣的習慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因為，我覺得，踩太重的話，小草也是會痛的。因此，我覺得，小草小花也是需要我們去好好地愛惜它的。這些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛護它。

六年級生活中的美作文【五篇】4

　　陽臺上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游著的小黑魚都給我們的生活平添了幾分韻味。

　　看著那些植物，不禁想到了媽媽原來的樣子，每天工作、開會、聽課，一躺又一趟的跑著，家里變得枯燥單調了許多。

　　不過最近我卻發(fā)現媽媽好像不太忙了，一個月前她帶回了兩個大魚缸，在里面放了一些小金魚，小黑魚和荷葉。

　　照料幾星期后，天漸漸變冷了，就搬到了陽臺上，就再也沒見過。

　　幾天前上樓，突然想到魚缸，我快速的跑到陽臺上，發(fā)現，陽臺變了好多，原來只用來曬衣服，曬草藥的陽臺，多了幾許綠色，有了些生活的韻味。

　　我仔細觀察起來，有些植物沒有澆水，我拿起噴壺，“嗞嗞--”一道道細小的`水柱噴向一盆盆植物，被噴到的植物立刻濕潤了起來，快速的滲進了土里面。

　　我抬手摸了摸濕了的植物，涼涼的。原來媽媽也在養(yǎng)植物。

　　我跟媽媽走上了陽臺，陽光透過窗戶，照在一件件掛在繩子上的衣服，照在那綠色的一角，仿佛比原來還要美，水中的魚兒吐著泡泡。

　　媽媽蹲下來，把水盆里的水，用水瓢盛出來，慢慢焦?jié)苍谂赃叺膸卓眯≈褡由稀?/p>

　　陽光、肉多、浮萍、金魚，還有那幾棵搖曳的小竹子，讓我發(fā)現了生活中的美……

六年級生活中的美作文【五篇】5

　　“美”這個字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團紙孤單的隨風奔跑著，顯得那么無助。

　　一輛車子駛過，帶起一陣風，紙團飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團滿以為這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團踢得打滾，而垃圾桶，此時就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團。

　　接著，紙團飛到了英俊的`小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機叔叔的腳下。

　　紙團滿以為這些長的美的人，會送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機叔叔開著汽車無情的軋向了它……

　　紙團絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠處，他想結束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個人能夠送它回家，沒有。

　　調皮的風兒掀起紙團的衣角，又讓它飛翔。

　　事情發(fā)生了轉機，紙團慢慢地降落在了一個小布鞋前，這個女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因為這胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。

　　紙團抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個人一樣虐 待它。

　　女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團，說：“小紙團，你一個人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家�！闭f著，她用小手輕輕捏著紙團，將它送回了家。那時的美女孩，真美。

　　心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會無地自容，生活當中，有很多，當你扶起摔跤的小妹妹時，當你撿起一片紙屑時，當你幫助了別人而不求回報時，你，就很美。