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當(dāng)生活遭遇挫折作文

時(shí)間:2024-07-05 08:53:35 思穎 生活 我要投稿
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當(dāng)生活遭遇挫折作文(通用16篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的當(dāng)生活遭遇挫折作文,希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)生活遭遇挫折作文(通用16篇)

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 1

  當(dāng)你遇上挫折,你會(huì)怎么辦?

  或許,你會(huì)選擇逃避,找了個(gè)避風(fēng)的港灣;

  或許,你會(huì)選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心靈;

  或許,你會(huì)選擇求救,尋求可以依靠的獨(dú)木舟,抑或只是一根樹(shù)枝;

  傅雷曾長(zhǎng)嘆:不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的?奁竽阌謱⑷绾危壳笾?也許會(huì)有,也許不會(huì)!

  我們能做的,就是拍拍胸脯,坦然的面對(duì)!

  曾記否?海明威的《老人與!?主人公--老人桑提亞哥,面對(duì)著猛勇的惡魚(yú),硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲耸惶!他勝了,勝得坦蕩!他像一面旌旗,立在海岸上,面?duì)著浩瀚的大海和兇涌的波濤,無(wú)語(yǔ),只是挺著胸脯,以撼人的氣魄迎著海風(fēng)獵獵作響!

  “一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,卻不可以被打敗!睆(qiáng)而有力的音符從桑提亞哥的嘴里,不,是從心里涌出。他雖是虛構(gòu)的人物,但他的精神卻是真實(shí)的,他的精神是活的,震撼人心的!

  桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的.誓言:一個(gè)人可以被哉勝,卻不可以被打敗!小說(shuō)中的老人猶如此,我們呢?我們現(xiàn)實(shí)的人呢?

  生活就像一條溪流,有過(guò)平淌,也會(huì)有激進(jìn),更會(huì)有阻遇。生活如同大海,有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順,畢竟那樣太不現(xiàn)實(shí)了。現(xiàn)實(shí)的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實(shí)的東西呢?

  挫折來(lái)臨時(shí),我們不要害怕!

  記得一句話:當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí),我能做的就是報(bào)之以一笑!很欣賞作者的風(fēng)度,也想學(xué)著吟一句…當(dāng)挫折一步步的靠近時(shí),我們能做的是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾,勇敢迎上去!

  是的,自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的有力法寶,怯弱和退縮只能助長(zhǎng)挫折的氣焰。試想,一個(gè)人還沒(méi)與挫折交鋒就已發(fā)抖,又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢?

  當(dāng)生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持你,你還會(huì)選擇退縮、逃避嗎?相信你不會(huì)!

  當(dāng)生活遭受挫折,不要哭泣,操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去!

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 2

  當(dāng)你的生活遭遇挫折的時(shí)候,你會(huì)怎么辦呢?

  或許,你會(huì)選擇逃避,找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許,你會(huì)選擇哭泣,用淚水洗滌悲痛欲絕的心靈;或許,你會(huì)選擇求救,尋求一條可以依靠的獨(dú)木舟,亦或是一顆小樹(shù)。

  但是,我會(huì)選擇勇敢地面對(duì)。

  曾記否?海明威《老人與!返闹魅斯先松L醽喐,就是一位勇于挑戰(zhàn)困難挫折的強(qiáng)者。面對(duì)著兇猛的鯊魚(yú),硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn),整整八十一天!他贏了,贏得坦坦蕩蕩!“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,卻不可以被打敗!鄙L醽喐,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)踐行了他的誓言。小說(shuō)中的年欲古稀老人猶然如此,那正值年少青春我們呢?

  生活就像一條山溪,有平坦,也會(huì)有激流,更會(huì)有阻礙。生活亦如同大海,有風(fēng)平浪靜,亦有驚濤駭浪!當(dāng)生活遭遇挫折的時(shí)候,不要害怕!一定要勇敢地去面對(duì)。

  一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)死神露出他的尖牙對(duì)我笑時(shí),我能做的就是報(bào)之以笑!”這話說(shuō)得多好呀。當(dāng)挫折一步步地靠近我們時(shí),我們能做的`是操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾,勇敢迎上去!

  是的,自信和堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝生活挫折的有力法寶,懦弱和退縮只能助長(zhǎng)挫折的氣焰。如果,一個(gè)人還沒(méi)與挫折交鋒就已膽怯發(fā)抖,又怎么能戰(zhàn)勝挫折呢?

  同學(xué)們,既然不愿意被風(fēng)雨淋濕,何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇,何不用困難磨練自己,戰(zhàn)勝挫折?

  同學(xué)們,當(dāng)生活遭遇挫折的時(shí)候,不要逃避,不要哭泣,請(qǐng)操起自信和堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去……

  同學(xué)們,當(dāng)生活遭遇挫折的時(shí)候,讓我們一起坦然面對(duì),揚(yáng)帆起航,號(hào)令風(fēng)雨,牛轉(zhuǎn)乾坤,讓日月臣服,為自己撐起一方璀璨星空!

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 3

  在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中,我的成績(jī)一直很優(yōu)秀,一直都是老師眼中的“未來(lái)大學(xué)生”那時(shí)的我以為我是那么的聰明,連老師都夸獎(jiǎng)我。漸漸的我走向了初中。

  在連續(xù)幾次的'考試中,我連續(xù)得到了全班第一的好成績(jī),老師讓我做了班長(zhǎng),同學(xué)們有什么問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我,我開(kāi)始變的飄飄然了,學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么認(rèn)真,老師布置的家庭作業(yè)我也不做了,還振振有詞地說(shuō):“太簡(jiǎn)單,不需要做!焙髞(lái)的幾次考試中我失利了,我從第一名劃到了二十一名,那時(shí)的我真的很沮喪,老師找了我談了話,我的眼淚像斷了線的珠子一樣直往下流,但我清清楚楚的記得一句話:勝不驕,敗不餒。這一點(diǎn)挫折又算什么。

  從那以后,我又變的認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也漸漸地上去了,老師也笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從那次的挫折中我終于知道,挫折聽(tīng)起來(lái)可怕,吃起來(lái)苦,可回味起來(lái)香,挫折與勇氣結(jié)緣,與成功簽約,經(jīng)受挫折,豐富人生,善待挫折,回味人生。

  經(jīng)受挫折之后的我,將會(huì)變的更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢地迎接生活的風(fēng)雨,獨(dú)自去面對(duì)挑戰(zhàn);經(jīng)受挫折之后的我,將不會(huì)那么驕傲,那么自滿,“勝不驕,敗不餒”將會(huì)陪我走完這一生;經(jīng)受挫折之后的我,將重拾自信,恢復(fù)斗志,做永遠(yuǎn)的勝利者。

  現(xiàn)在學(xué)校將舉行征文大賽,老師也幫我報(bào)了名,我相信只要我夠努力,夠自信,不管結(jié)果如何我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

  經(jīng)受挫折之后的我,一定會(huì)帶著那雙屬于自己的翅膀,飛向自己蔚藍(lán)的天空,不逃避,不后退,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 4

  “咚”的一聲,剛學(xué)自行車的妹妹又一次撞在樹(shù)上,她人仰馬翻的樣子像一只手,把12歲的我拉回了三年前的時(shí)光里……

  那年我9歲,是個(gè)一意孤行,想用自行車騎出一條路的短發(fā)女孩。那天,我推出我的自行車,左腳輕輕一蹬,右腳一跨就靈巧的上了車,“唰”的從坡上滑了下來(lái),龍頭一擺就溜入了一條環(huán)形的林蔭小道,我的目標(biāo)是繞小道10圈不斷。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲路上的一個(gè)小石子把我絆倒了,我與成功失之交臂——才騎了九圈半!我一邊從車下鉆出,吐掉掉進(jìn)口中的樹(shù)葉,抖掉身上的.灰塵,扶起自行車,又走向林蔭道,一個(gè)小石子也有可能成為成功路上的絆腳石。

  “。 泵妹玫拇蠼袥](méi)能把我拉回現(xiàn)實(shí),卻把我拉回了暑假……

  “啊呦媽呀!”我騎車過(guò)了石子路,終結(jié)了“顛簸之行”,卻沒(méi)看見(jiàn)10米外出口的鐵柱子,我為了躲它,車胎撞上了路牙,我連人帶車落入了松樹(shù)叢,結(jié)果不用說(shuō),我的手上、腿上都被扎了幾十個(gè)小紅點(diǎn)。可是它打不敗我,它只是一個(gè)小小的絆腳石,它沒(méi)有擋住一個(gè)12歲的騎著自行車穿梭在長(zhǎng)江路上的少女了。誰(shuí)也沒(méi)想到這個(gè)少女會(huì)是3年前那個(gè)與成功失之交臂的女孩。

  “!”妹妹的第二次大叫終于將我拉回現(xiàn)實(shí),我一邊把她扶起,把車停好,幫她清理傷口,三年前,這些事我都經(jīng)歷過(guò)一遍,誰(shuí)會(huì)在意呢?失敗只是一時(shí)的,請(qǐng)不要為它付出可能光彩照人的明天。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 5

  哼!我邊走邊踢著路邊的石子,心里還是怒氣難消。你要問(wèn)我怎么了?那得回到寒假里。

  那天,在征得媽媽同意后,我到隔壁嬸嬸家玩。到了嬸嬸家,嬸嬸邊和大人們敘舊邊大聲的對(duì)我說(shuō):“亞慧來(lái)了,你小弟還在補(bǔ)課呢,你先在沙發(fā)上坐一會(huì)吧!”“哦,好!蔽倚÷暬卮。我乖乖坐在沙發(fā)上,等小弟回來(lái)。忽然,“嘀嗒”,“滴答”的響著,是什么響呢、我疑惑不解,我順著聲音來(lái)到廁所。哦!原來(lái)水龍頭在滴水呀,怪不得呢!于是,我想把閥門(mén)擰緊。于是我手握閥門(mén)使勁一寧?砷y門(mén)紋絲不動(dòng)。沒(méi)辦法,我雙手握住閥門(mén)使勁一擰,“砰”的.一聲,閥門(mén)掉了下來(lái),水像噴泉一樣噴了出來(lái)?粗y門(mén)掉了,我驚慌失措,拿起閥門(mén)想把它擰上,可它怎么也擰不上,這時(shí)我十分害怕,看見(jiàn)了抹布,抓起來(lái)就堵,可水太急了,根本堵不上。很快,我被澆成了落湯雞。嬸嬸站在水里,大聲說(shuō):“你呀!你呀!怎么這么淘氣?”

  媽媽趕來(lái)把我?guī)Щ亓思,到家,我低頭不語(yǔ)。媽媽問(wèn),這到底怎么回事呀?我把前因后果跟媽媽說(shuō)了一遍,委屈的哭了,媽媽語(yǔ)重心腸的說(shuō):“老閨女你以后做事先弄清楚在做,并看看你能不能做,懂了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  那以后,我認(rèn)為遇到挫折并沒(méi)事,需要的是振作起來(lái),我相信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,總是最美麗的。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 6

  人人生命中都有過(guò)挫折,我也不例外,也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折,最大的那次莫過(guò)于學(xué)自行車了。

  那天是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子,因?yàn)槭请p休日,還因?yàn)榘职纸o我買的成人自行車到了。媽媽睡了個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué)后,穿戴整齊,帶我下去學(xué)自行車。

  車是亮黃色的.,還帶個(gè)籃子,我本以為學(xué)這東西很好玩,可剛一坐上去它就左搖右晃不聽(tīng)使喚,把我嚇得夠嗆。而媽媽一上去就騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),自行車也變得溫馴,轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)彎、躲避行人無(wú)所不能。我又鼓起勇氣,又自己試了一下,可自行車依舊像個(gè)野孩子一樣,帶著我橫沖直撞,要不就是差點(diǎn)摔下來(lái),要不就是撞東撞西。媽媽說(shuō)速度是根本,只要把速度練上來(lái),車子也就乖了。

  可我還沒(méi)忘剛剛的恐懼,車子差點(diǎn)兒就把我甩下去了,現(xiàn)在我都不敢上去。媽媽說(shuō)什么我也都左耳進(jìn)右耳出,到頭來(lái)還是沒(méi)騎一會(huì)兒就栽在路上了。媽媽氣得訓(xùn)我,我又怕又無(wú)奈,不知要怎么做。我急得眼淚都下來(lái)了,求媽媽別讓我學(xué)了,可媽媽總是斬釘截鐵地回答:“不行!今天必須學(xué)會(huì)!”。我雙眼模糊,又被逼上了車,這次還是不行。我想:“為了早點(diǎn)回家,我一定不能放棄!”于是擦干了眼淚,上了車,這次我剛上車就提速,這次車子安穩(wěn)多了,拐彎、躲避行人都沒(méi)有出錯(cuò),我歡呼著不肯下車,靈活地在院子里騎了一圈又一圈……

  遇上挫折是正常的,我們不應(yīng)該低頭,而是應(yīng)該勇敢面對(duì)!

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 7

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶狂風(fēng)之于陋屋,巨浪之于孤舟。百世滄桑,不知有多少心胸狹隘之人恩受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少內(nèi)心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該放大痛苦,而應(yīng)直面人生縮小痛苦,直至成功的一天。

  “老當(dāng)益壯,寧移白首之心:窮且益堅(jiān),不墜青平云之志!背跆扑膽B(tài)之一的王勃,可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多舛”,然而直面挫折,他卻能達(dá)人知命,笑看人生,試想,如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟,哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?

  前事不忘,后事之師,古人己經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里,挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)它是一陣清風(fēng),讓它從你耳邊輕輕吹過(guò),遭遇挫折,就當(dāng)它是你眼中的'一顆塵粒眨一眨眼,流一滴淚。就足以將它淹沒(méi)。

  遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,試一試眼中欲痛的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊甜甜的笑……

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 8

  在每個(gè)學(xué)期期末,我總會(huì)獲得很多的獎(jiǎng)品,每當(dāng)我捧著豐厚的獎(jiǎng)品,心里總是樂(lè)滋滋的,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那些沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品同學(xué)的'心情。上周,我終于體會(huì)到這種滋味是多么不好受。

  這個(gè)學(xué)期,媽媽讓我在項(xiàng)老師的培訓(xùn)班里學(xué)作文,第一節(jié)課后,老師布置我們寫(xiě)一篇作文,由于接下來(lái)是七天的國(guó)慶假期,我都在外婆家玩,心玩散了,寫(xiě)作文也心不在焉,隨便應(yīng)付一下,寫(xiě)的時(shí)候一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)臺(tái)燈,一會(huì)兒玩玩鉛筆,只寫(xiě)了三百字,就和媽媽說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)好了,媽媽看過(guò)后,說(shuō)我寫(xiě)的不具體讓我重新寫(xiě),可我說(shuō)自己已經(jīng)寫(xiě)的不錯(cuò)了,就這樣交差了。

  上課那天我把作文交給老師批改,哪想到老師非常嚴(yán)格,一見(jiàn)我作文寫(xiě)的只有那么一點(diǎn)點(diǎn),就在我的作文本上寫(xiě)了“重寫(xiě)”兩個(gè)字,本想靠偷懶蒙混過(guò)關(guān)的我頓時(shí)感到十分丟臉,真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,看著別的同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金開(kāi)心得離開(kāi)教室,我的臉火辣辣的,心里像被刀割了一樣痛;在車上,我呆若木雞,一句話也沒(méi)說(shuō);回到家,我說(shuō)自己不舒服,就躲到被窩里,傷心地哭了起來(lái):“哎,沒(méi)得到獎(jiǎng)品的滋味真不好受呀!”

  從這次教訓(xùn)中我悟出了一個(gè)道理:天上不會(huì)掉餡餅,一份耕耘一份收獲,沒(méi)有去努力就不可能有收獲,以后我一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一篇作文,認(rèn)認(rèn)真真地去干好每一件事情。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 9

  在生活中,人們常常會(huì)受到困難和挫折的阻礙,那些性格脆弱的人就像一部機(jī)哭,被痛苦任意地操作著,傻頭傻腦的整無(wú)沉浸了痛苦中,就連要戰(zhàn)勝困難的信心也沒(méi)有了,面對(duì)任何一個(gè)挫折,想也不想就退縮了或者一旦失敗就一厥不起,殊不知,這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)的,只會(huì)讓壞事變得更糟,在一所公司中,有一位很好的工作人員,但在一次減員中,她不幸被裁了,在悲痛纏繞的日子里,她終受不了,走向了極端!這是一件多么可笑的`事!

  在學(xué)習(xí)中,人們也經(jīng)常會(huì)遭到失敗的打擊,那些沉日沉浸在痛苦中的人,只會(huì)讓事情的發(fā)展停滯不前或走極端,幾年前在美國(guó)發(fā)生了一起震驚中美的事件,有一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女大學(xué)生去美國(guó)留學(xué),因?yàn)樵谝淮慰荚囍邪l(fā)揮失常,沒(méi)有考好,又承受不起,在悲痛整天纏繞的日子,她終受不了,開(kāi)槍打死了自己的導(dǎo)師和幾個(gè)同學(xué),現(xiàn)在想起那位女大學(xué)生是多么的愚蠢。不想想自己也得想想自己的父母和關(guān)心的人。

  如果戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝痛苦,就要腳踏實(shí)地做好每件事,不要遇到挫折就悲觀,被擊倒并非最糟糕的事,放棄才是真正的失敗,不要垂頭喪氣,即使失去了一切,至少還有一個(gè)希望等待著你。我們要磨練自己的意志,不要成為挫折的傀儡,痛苦的奴隸,受其操縱,痛苦就就像一個(gè)彈簧,你弱他就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱。

  挫折和痛苦一旦被戰(zhàn)勝后,成功那扇大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi),成功自然會(huì)向你招手,遭遇挫折,穿越痛苦——這就是成功的秘訣。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 10

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生,但面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的那一天。

  帝王蛾,顧名思義,是蛾中的“帝王”,肢體龐大,翅膀矯健,但帝王蛾的痛苦誰(shuí)又知?它的幼蟲(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口及其狹小的繭中度過(guò),那嬌嫩的身軀只有盡全力才能破繭而出,但命運(yùn)是殘酷的,太多太多的幼蟲(chóng)再向外沖殺的時(shí)候力竭身亡,不幸成為“飛翔的'悲壯祭品”。

  于是,憐憫它們的人們將繭口剪大,但使人吃驚的是它將永遠(yuǎn)飛不起來(lái),只能笨拙地爬行。

  原來(lái),穿越時(shí)刻通過(guò)用力的擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去,兩翼充血,帝王蛾才能振翅飛翔。

  沒(méi)有人能施舍給帝王蛾奮飛的翅膀,沒(méi)有人能賜予我們成功。正如李陽(yáng)所說(shuō):“辛苦刻苦痛苦,是一切成功的基礎(chǔ)!

  面對(duì)挫折,我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深,面對(duì)挫折,我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折,縮小痛苦,才是明智的選擇。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,結(jié)果將不堪設(shè)想。

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生,但面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該放大痛苦,而應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功的那一天。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 11

  人生在世,難免會(huì)遭遇挫折,人生的旅途上難免會(huì)布滿荊棘,一不小心,就會(huì)跌入萬(wàn)丈懸崖。

  從古至今,有多少人因遭遇挫折,因此使其陷入萬(wàn)劫不復(fù)的萬(wàn)丈深淵,有多少人因遭遇挫折,因此止步停留在自卑的空間中,又有多少人,因遭遇挫折差一點(diǎn)結(jié)束了自己的花樣年華。

  當(dāng)我第一次遭遇挫折時(shí),我也差點(diǎn)陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。我到現(xiàn)在還記憶猶新,因?yàn)槟鞘巧咸鞂?duì)我的`一門(mén)測(cè)驗(yàn),一張非常難完成的試卷。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我唱著小曲一路到學(xué)校,使我這么高興的原因是今天要發(fā)測(cè)驗(yàn)試卷,我以為我能拿高分,但是我萬(wàn)萬(wàn)想不到,等待我的會(huì)是79分,我真的不敢相信我的眼睛,這是真的嗎?在回家的路上,我一直反復(fù)地問(wèn)自己這是真的嗎,淚水不住地從我眼眶里流出,一想到那一張?jiān)嚲砦揖蜏I流不止。

  回到家后,我一直把自己關(guān)在房間里,趴在床上失聲痛哭,哭著哭著,耳邊傳來(lái)熟悉的旋律,我擦干眼淚側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是爸爸在大廳里播放《真心英雄》這首歌……

  現(xiàn)在的我不再害怕考試,不再害怕錯(cuò)誤,因?yàn)槲蚁嘈,只有在一次次的練?xí)中,才能扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想起陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 12

  山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。

  水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚(yáng),流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面攔路的頑石,而是輕柔的繞開(kāi),只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹(shù)葉,人類的污穢隨著水流逝,卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì)換來(lái)水的.澎湃。

  山和水并行著,讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢?山問(wèn),難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚(yáng)。

  我何嘗不想面對(duì)挫折,我何嘗不想化解痛苦!水說(shuō),只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人。

  山?jīng)]有回答,只是打開(kāi)了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤(pán)旋,讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng),讓人們得以生存。

  有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。山說(shuō),我要面對(duì)挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜。山靜立著,水流動(dòng)著。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 13

  “啪~”一聲緊接著“啪~”又一聲,從五年二班學(xué)室面飛沒(méi)倆不亮物體隨等于一頓申斥聲。交著,一片安靜。這怎么歸事呢?

  昨天第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我覺(jué)得無(wú)聊,即拿共桌楊鈺瑩的筆去“對(duì)決”我的水筆,二筆相“睹”,分內(nèi)眼紅,這斗得是一個(gè)風(fēng)生水訖、驚地動(dòng)地。正玩得不可開(kāi)交,不知怎么的,居然讓高老師發(fā)明,她慢步向我這兒走來(lái),我預(yù)見(jiàn)大事不妙,想保住筆,便眼疾手鈍抓伏它們想敏捷塞回書(shū)包?烧l(shuí)知,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,高老師已經(jīng)三步并息兩步到了我的桌前,抓過(guò)筆,仿佛在訓(xùn)練淌星鏢一樣返窗外拋往,“我的筆啊~”我在心里悲叫。沒(méi)想到其中一支碰在墻上彈回來(lái),幸運(yùn)地成了漏網(wǎng)之魚(yú)!坝淇彀 蔽覍(shí)巴不得立即跑過(guò)來(lái)拿,可又不敢,那不是雞蛋撞石頭——從不質(zhì)力嘛。只一愣神,高老師就立刻樂(lè)滋滋走從前撿起它扔出去,它只能自掘墳?zāi)沽恕N毅l(fā)出眼光,此時(shí),我未是泥菩薩過(guò)河——本身難保,紅著臉,低著頭,迎接高老師的“答候”。一貫心疼觀賞我的高老師對(duì)我也這么“厲害”,我感到很難過(guò),難功得直想泣。一會(huì)兒,我就端正臥姿,直視后方,綱光如炬,懷著愧疚的口精打細(xì)算地聽(tīng)著課。意想不到的是下課的時(shí)候老師竟然鳴我去揀筆。我如旋風(fēng)般沖出教室,可憐的是——筆只找到一支,另一支不知所蹤。我哭喪著臉回到教室,老師又找我深聊。是!我明確這節(jié)課老師要不禁止我,我當(dāng)犯大錯(cuò)了。

  俗話說(shuō):天上的.樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)出果名卻不要什么回報(bào)。老師不就是這樣的嗎?咱們是她的果真而她卻無(wú)德無(wú)悔不供回報(bào)。這教訓(xùn)讓爾清楚老師的愛(ài),師仇如山。≡馐艽煺垡彩且环N幸福。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 14

  每個(gè)人都會(huì)在人生道路上遇到挫折。有些人遇到挫折時(shí),則是永不敢繼續(xù)往前走,而有的人就是遇到挫折時(shí)就會(huì)設(shè)法戰(zhàn)勝它。我在遇到挫折時(shí),就會(huì)設(shè)法去戰(zhàn)勝它。記得有一次在外婆家玩,看見(jiàn)阿睿哥在玩滑板,我很羨慕,便請(qǐng)哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子,然后在角落里放置了一張桌子,讓我在滑時(shí)可以用來(lái)扶著它們走,這樣就不會(huì)跌倒了。哥哥讓我一定要讓左右腳擺動(dòng)起來(lái)滑,說(shuō)是這樣滑板才能走得遠(yuǎn),才能夠滑得起來(lái)。我試了一下,因?yàn)楦械胶芎ε,于是就放棄了學(xué)習(xí)滑板。第二天,哥哥帶著我和我媽媽去他的學(xué)校里參觀。為了讓我玩?zhèn)夠,他把滑板和兵乓球也帶到學(xué)校。

  我們找了一塊空地,我拿起滑板便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這里沒(méi)有桌子、椅子,就連媽媽也不肯伸出她的援助之手?jǐn)v扶我一把,我只能扶著樹(shù)滑,剛把腳踏上去沒(méi)溜一下,便吧嗒一下,跌坐在地上,屁股跌得老疼老疼的。從哪里跌倒了,便從哪里爬起來(lái),我接著滑。一而再,再而三,如此反復(fù),連續(xù)跌倒幾次之后,我有些灰心了。在我打算放棄之時(shí),我想起了一句名言失敗乃成功之母,是啊,沒(méi)有無(wú)數(shù)次的.失敗,哪來(lái)成功呢!我趕緊繼續(xù)練習(xí)起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地,慢慢往前滑。跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后,我終于嘗到了喜悅的快樂(lè)我學(xué)會(huì)玩滑板了!我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了一件看似全部可以做到,卻又很難戰(zhàn)勝的東西挫折!失敗乃成功之母,我要時(shí)刻記住這句名言,勇于向自己挑戰(zhàn)、勇于戰(zhàn)勝挫折。

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 15

  一個(gè)人,總有一定的目標(biāo),也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著?墒牵寂艿穆凡⒉黄教,即使是期望很平靜的生活,有時(shí),還會(huì)讓你摔跤,或許還會(huì)受傷———這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦,但經(jīng)受挫折失敗,可以增加人生的“財(cái)富”。沒(méi)有挫折的人生,是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時(shí)是正視,還是逃避?是勇敢地克服,還是無(wú)所謂地淪陷?不同的態(tài)度,就會(huì)有不同的人生。

  人之一世,殊為不易?此破教沟娜松猛局胁紳M匆匆荊棘,往往使人痛不欲生。痛苦之于人,猶如狂風(fēng)之陋屋,巨浪之于孤舟。百世滄桑,不知有多少脆弱之人因受挫折額放大痛苦而一蹶不振;人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因收挫折而意志消沉;萬(wàn)古曠世,又不知有多少累心內(nèi)心濡弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)之地。面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該放大痛苦,而是應(yīng)直面人生,縮小痛苦,直至成功那一天。

  “老當(dāng)益壯,寧以白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”“初唐四杰”之一的王勃,可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命途多挫“,然而他卻能達(dá)人知命,笑看人生。試想,如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟,哪能吟出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古名句?

  前事不忘,后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦,將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折,就當(dāng)他是一陣微不足道的`小浪,不要讓它在你的心中驚濤駭浪;遭遇挫折,就當(dāng)痛苦是你眼中的一粒沙子,眨一眨眼,就足以將它湮滅。相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,你的嘴角還會(huì)甜甜的笑……

  當(dāng)生活遭遇挫折作文 16

  “啪!币宦,緊接著“啪!庇忠宦,從五年二班教室里飛出倆不明物體,隨即是一頓訓(xùn)斥聲。接著,一片寂靜。這怎么回事呢?

  今天第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我感到無(wú)聊,便拿同桌楊鈺瑩的筆來(lái)“對(duì)決”我的水筆,兩筆相“見(jiàn)”,分外眼紅,那斗得是一個(gè)風(fēng)生水起、驚天動(dòng)地。正玩得不亦樂(lè)乎,不知怎么的',竟然讓高老師發(fā)現(xiàn),她快步向我這兒走來(lái),我預(yù)感大事不妙,想保住筆,便眼疾手快抓起它們想迅速塞回書(shū)包?烧l(shuí)知,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,高老師已經(jīng)三步并作兩步到了我的桌前,抓過(guò)筆,似乎在練習(xí)流星鏢一樣往窗外扔去,“我的筆啊!蔽以谛睦锇Q。沒(méi)想到其中一支撞在墻上彈回來(lái),僥幸地成了漏網(wǎng)之魚(yú)。“高興啊!蔽艺婧薏坏昧⒖膛苓^(guò)去拿,可又不敢,那不是雞蛋碰石頭——自不量力嘛。只一愣神,高老師就馬上氣呼呼走過(guò)去撿起它扔出去,它只能自投羅網(wǎng)了。我悻悻收回目光,此時(shí),我已是泥菩薩過(guò)河——自身難保,紅著臉,低著頭,迎接高老師的“問(wèn)候”。一向疼愛(ài)欣賞我的高老師對(duì)我也這么“厲害”,我感到很難過(guò),難過(guò)得直想哭。一會(huì)兒,我便端正坐姿,直視前方,目光如炬,懷著愧疚的心一絲不茍地聽(tīng)著課。意想不到的是下課的時(shí)候老師居然叫我去撿筆。我如旋風(fēng)般沖出教室,不幸的是——筆只找到一支,另一支不知所蹤。我哭喪著臉回到教室,老師又找我深談。是啊!我明白這節(jié)課老師要不阻止我,我該犯大錯(cuò)了。

  俗話說(shuō):地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)出果實(shí),卻不要什么回報(bào)。老師不就是這樣的嗎?我們是她的果實(shí),而她卻無(wú)怨無(wú)悔不求回報(bào)。這教訓(xùn)讓我明白老師的愛(ài),師恩如山。≡庥龃煺垡彩且环N幸福。

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