- 相關(guān)推薦
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 1
在生活中，有喜，有悲，有歡樂...，而今天，我卻遇到了一件傷心事兒。
今天下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我閨蜜并沒有像往常一樣來找我，平常一放學(xué)她就活蹦亂跳的來找我，可是今天卻沒有來。我就左看右看的去找她，看了一圈也沒有找到。正當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)人走的時(shí)候，忽然看見她和另外一個(gè)同學(xué)一起走了，根本就沒有找我意思。我很傷心，因?yàn)槲覀冎凹s定好的'，每天放學(xué)我們一起走回家，不知道為什么她今天沒來找我，卻找了別人。
我看見她和她同學(xué)有說有笑的走著，完全把我忘了，這時(shí)候我在想，既然這樣，我也就不再打擾她們了，是真朋友，不會(huì)在乎這些，朋友也不會(huì)只一個(gè)，時(shí)間會(huì)證明彼此的友誼的。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 2
生活像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，有高興的，有驚喜的，有悲傷的……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過許多事情，學(xué)騎自行車，對(duì)我的印象最深。
這天，爸爸買了一輛自行車，我本是自己學(xué)，但是我騎得歪歪扭扭的，一下摔了很多下，我本想放棄，爸爸走過來，推著我騎，經(jīng)過我的'努力和一次一次的跌倒。我終于會(huì)騎車了，爸爸高興地豎起了大拇指說："好樣的"。后來我一次比一次好，爸爸又給我買了一樣新的自行車，我迫不及待地騎上了新車，可是一不小心又摔了一跤，還好我的車沒有摔壞，雖然經(jīng)歷了這么多，但我心里仍然很高興。
通過這件事讓我懂得，不管做什么事都要堅(jiān)持到底，只有堅(jiān)持到底，才能成功。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 3
我和王睿是情同手足的好朋友，更具體地說，是好姐妹。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，王睿的媽媽是開代管班的，而我是在代管班的午餐生，所以我們形影不離，有時(shí)候連睡覺都是在一起睡的.。正是因?yàn)檫@樣，才是我和王睿的友誼變得很是深厚。
但是有一天晚上，我們之間發(fā)生了矛盾，我有一支筆丟了，但是卻在王睿的手里找到了它，我看見了便說：“這是我的筆，怎么在你手里?”王睿有些生氣：“你怎么能確定那是你的筆?沒準(zhǔn)是別人的呢�！蔽液軋�(jiān)信那就是我的筆，并且對(duì)她說：“這支筆的筆芯是粉色的，因?yàn)槲覔Q過，不信你試試�！笨墒峭躅＞褪遣豢显嚕涯侵ЧP抓得緊緊的，還皺起了眉頭。
“這就是我的筆，你還撒謊！”我們就這樣一直吵下去，你說一嘴我說一嘴，最后吵得淚水直流，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
周末回家后，我把我和王睿吵架的事情告訴了媽媽，媽媽聽完笑著說：“你要站在別人的角度去思考，友誼很值得，也很難得�！蔽页了家粫�(huì)兒后，決心找到王睿重歸于好，不能讓一支筆就這樣毀掉了我們的友情！
周一放學(xué)后，我連忙尋找王睿的身影，終于看到了她，我便對(duì)她大喊：“王睿，對(duì)不起，我們和好吧！”王睿飛快地跑了過來，激動(dòng)地抱著我說：“有你，真好！”
一句話的時(shí)間，就讓我們和好如初，我想，這應(yīng)該就是友情的魅力吧！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 4
一年一度的班級(jí)乒乓球比賽又開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。
我十分淡定，心里認(rèn)定今年的冠軍非我莫屬，因?yàn)樵谏蠈帽荣愔�，我發(fā)現(xiàn)各路豪杰都是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍后，同學(xué)們私下里都喊我為“師父”，經(jīng)常讓我當(dāng)他們的指導(dǎo)教練。所以，我這個(gè)“教練”對(duì)這次比賽的第一名自然是志在必得。
比賽馬上就要開始了，我從容不迫地走進(jìn)比賽場(chǎng)地，傲慢地看著我的對(duì)手——去年的手下敗將，今年的“徒弟”。比賽剛開始時(shí)，我不費(fèi)吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下來。然而第二局對(duì)手改變了戰(zhàn)術(shù)，專門往我的左邊打，又快有準(zhǔn)。左邊是我的.短板，我越是應(yīng)接不暇，對(duì)手越是興奮。每當(dāng)我奮力把球擋回去的時(shí)候，他又突然往右邊發(fā)球，我來不及反應(yīng)，頓時(shí)被打得毫無還手之力。于是，就這樣，我輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽完，我坐在教室里，看著墻壁上“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的至理名言，慚愧地低下了頭……
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 5
今天的美術(shù)課真的太有意思了。哪里有趣？不要著急，聽我慢慢跟你說。
張老師說：“下周一大家?guī)Ш灭ね�，我們要做個(gè)可愛的動(dòng)物們，期待小朋友們精彩的作品。”唉，這消息對(duì)于我這種動(dòng)手能力特別差的人如同晴天霹靂。
美術(shù)課終于來了，我?guī)е制诖?心情來到了教室。我打開工具箱，一手拿著黏土一手拿著教材。張老師給我們簡(jiǎn)單的講解了操作步驟，其余時(shí)間就交給我們發(fā)揮了。
我打算做一只小羊，我捏啊捏，才完成一半就聽說我的同桌沈?yàn)t已經(jīng)完成。
他的獅子特別搞笑，我對(duì)他說：“沈?yàn)t，你獅子的鬃毛好像小花瓣。”沈?yàn)t觀察了一會(huì)兒對(duì)我說：“還真像！”
我們哈哈大笑，在笑聲中我們收獲了友誼也收獲了快樂！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 6
爸爸的頭發(fā)幾乎都是白的，看上去有點(diǎn)老。他的臉上長(zhǎng)著一顆痣，眼睛黃黃的'就像兩顆黃色的寶石，亮的發(fā)光。爸爸的嘴巴有點(diǎn)大，吃起東西來非�？臁�
別看他平時(shí)在外面很精神，其實(shí)他就是一個(gè)愛睡覺的人，瞧，他又睡著了。今天我在房間寫作業(yè)，而他在外面看電視。寫著寫著我聽見了外面?zhèn)鱽硪粋�(gè)什么聲音。“呼呼、呼呼……”難道是我肚子餓了？
我出來一看，發(fā)現(xiàn)爸爸躺在沙發(fā)上睡著了。他的眼睛閉上，嘴巴是張開的，側(cè)著身子，口水都流下來了。爸爸的大肚子一下鼓起來，一下收回去�！昂艉�、呼呼……”仔細(xì)一聽，聲音是從爸爸的嘴巴里傳來的，原來是爸爸的打呼聲。
我自言自語(yǔ)的說：“爸爸真是一個(gè)名副其實(shí)的大懶豬呀！”
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 7
在我的童年寶盒中，有很多很多的傻事和趣事，其中讓我印象最深刻的就是種巧克力那件事。
記得那年我才4歲，那時(shí)我很喜歡吃巧克力，因?yàn)槌蕴嗲煽肆?huì)有牙蟲，所以媽媽每天只給我吃一小塊，這怎么能滿足我呢?
有一天下午，太陽(yáng)非常得猛，只見外婆拿起草帽，就風(fēng)風(fēng)火火地跑去花園了。我也跟著跑去花園，外婆看到了我說：“小雯，你來花園干嘛?”我跟外婆說：“我是來學(xué)種菜的。”只見外婆先挖一個(gè)小坑，然后把一粒種子放了進(jìn)去，再把一些土埋上去，澆點(diǎn)水，就這樣，菜就種好了。過了幾天，那粒種子發(fā)芽了。
我想：把一粒種子放進(jìn)去可以結(jié)出果實(shí)，那把一塊巧克力放進(jìn)去，那就可以結(jié)出很多塊巧克力。我一邊想一邊流口水。我悄悄地把一塊巧克力拿了出來，走到花園里，學(xué)著外婆，用鋤頭先弄個(gè)小坑，再把巧克力種了下去，埋上土，再澆點(diǎn)水，巧克力就種好了，我累得滿頭大汗。幾天過去了，為什么我的巧克力一直沒發(fā)芽?是不是沒給它澆水或是我澆的太少了?我想：應(yīng)該是我給它澆的'水太少了。于是，我每天都給它澆很多很多的水，又過了幾天，巧克力還是沒發(fā)芽。我急得哭了，這時(shí)媽媽走了過來，問我為什么哭?我就把種巧克力的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，種子是植物，所以會(huì)發(fā)芽，巧克力種進(jìn)去，是不會(huì)發(fā)芽的�！甭犃藡寢尩脑挘易约阂残α恕�
多少年過去了，種巧克力這件事還一直在我腦海里，所以，每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)哈哈大笑起來。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 8
快到中午了，媽媽還沒有回家。我的肚子餓得咕咕直叫，我想：媽媽怎么還沒有回來呢?我好餓呀！就在這時(shí)，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭：我都十歲了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)自己做飯呀！
我來到廚房，把米袋打開，裝了兩小碗米，倒在盆子里。想了想媽媽做飯時(shí)的情景，于是我認(rèn)認(rèn)真真地把米用清水淘了幾遍。然后，我把淘好的米放進(jìn)了電飯鍋里�？墒�，該放多少水呢?我突然想起媽媽說的話：煮飯時(shí)，煮飯的水淹沒食指的第一個(gè)指節(jié)就可以了，不能多，也不能少。把煮飯的`水弄好后，我就把電源插好，按下了開關(guān)。我一看，煮飯要二十幾分鐘，這個(gè)時(shí)間不能浪費(fèi)了啊。對(duì)了，我還沒炒菜呢！?
“炒菜有什么難的?我一定能學(xué)會(huì)�？墒堑侥膬簩W(xué)呢?對(duì)了，有電腦啊，我可以到網(wǎng)上搜�！�
我想了想，媽媽最喜歡吃西紅柿炒雞蛋。今天中午就做西紅柿炒雞蛋吧！認(rèn)真學(xué)習(xí)了這道菜的做法后，我從冰箱里拿出了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿。然后把西紅柿用清水洗干凈并切好，接著將雞蛋打入碗里，攪拌均勻。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我就開始炒菜了。不一會(huì)兒，我聞到了一股香味，我開心極了。
剛把菜做好，媽媽就回來了，她看見我做了菜，笑著說：“你太棒了，你真是長(zhǎng)大了�！蔽液π叩氐拖铝祟^說：“我還需要多學(xué)習(xí)呢！”我們吃得津津有味，尤其是我，不僅把西紅柿炒雞蛋給吃了一半，還多吃了一大碗米飯。
這次做飯，我不僅得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手，真是一舉兩得呀！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 9
昨天下雪，今天溫度特別低，結(jié)冰了，在結(jié)冰的時(shí)候我最愛玩的就要數(shù)冰溜溜了。
冰溜溜是雪融化成水后，遇到低氣溫結(jié)成的。
放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)很多地方都有冰溜溜，屋檐下，汽車下，樹枝上。一串串冰溜溜掛在墻上，像獅子的尖牙。
我摘下最大的一根拿在手上，冰溜溜像一個(gè)魔法棒，仿佛自己成了魔法師。
冰溜溜摸起來特別冷而且很滑。我把冰溜溜拿回家的時(shí)候凍得渾身直打哆嗦。不一會(huì)兒，冰溜溜就在溫暖的'房間里漸漸融化了，變成了水。它以另一種方式延續(xù)著自己的生命！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 10
我期待的平安夜到了，放學(xué)到家發(fā)現(xiàn)書桌上放在兩個(gè)大大的精美的包裝盒。拆開一看，原來是老爸送給我的圣誕禮物。
我迫不及待地打開，玩了起來，一個(gè)盒子里裝的是水晶球，一個(gè)盒子里裝的`則是泡泡機(jī)。
這個(gè)泡泡機(jī)跟普通的泡泡機(jī)真不一樣，它的外形像一把劍，顏色粉粉的，拿在手上仿佛自己就是一位劍客，劍的頂端有一個(gè)能發(fā)光的透明管，把柄中間還鑲嵌了一顆寶石。
當(dāng)泡泡液進(jìn)入泡泡機(jī)后，按一下把柄，泡泡就慢慢變大，并且中間有霧氣伴隨著，當(dāng)泡泡到了極限后，輕輕晃動(dòng)，泡泡就飄在了空中，用力戳破他，一股濃煙散發(fā)出來，特別的夢(mèng)幻，很有圣誕氣氛，謝謝老爸！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 11
每天上學(xué)和放學(xué)，都會(huì)聞到一些獨(dú)特的味道。
早上起床，鼻子一吸。早餐的香味撲鼻而來。是什么香味？是雞蛋卷？還是拉面？或者是排骨粥……每一份食物都代表著媽媽濃濃的愛。
上公交車的時(shí)候，一到加油站，就會(huì)有一種特殊的味道飄過來，那就是石油的.味道。但石油要少用，就不會(huì)排出尾氣，這樣就能讓地球變得更美麗。
下午放完學(xué)回家，聞一聞爸爸煙盒里的煙草味。一開始還挺好聞的，但一被人抽起來，就會(huì)有一股嗆鼻的味道。愛護(hù)生命，人人有責(zé)，吸煙有害健康。這些話說得可真對(duì)。
那你在生活中聞到了什么味道呢？跟我一起來寫一寫吧！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 12
今天放學(xué)回家后，我看見家中鋼琴上有一袋泡泡膠，不如來個(gè)泡泡膠比賽吧。
“爺爺，我們來吹泡泡膠比賽如何？”好啊！”爺爺答應(yīng)。這時(shí)一旁的奶奶搭話了：“我來你們爺孫倆做裁判�！蔽覀儺惪谕暤睾俺隽耍骸癘K！”
我跟爺爺做好了賽前的準(zhǔn)備工作，把泡泡膠放在塑料管上面。
準(zhǔn)備就緒，“吹泡泡比賽開始啦！”隨著奶奶一聲令下，我們倆手忙腳亂地開始了比賽。
剛開始我還是不太會(huì)，塑料管總是合不緊，漏風(fēng)，泡泡一會(huì)兒就炸了。爺爺教我靜下心來，不著急。我平復(fù)了心情把泡泡膠圖在塑料管上，一只手捏著泡泡膠，另一只手輕輕拽動(dòng)，嘴慢慢吐氣，只見泡泡越來越大。我終于成功了！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 13
放學(xué)一走到樓梯口，就有一股香味撲面而來，我心想：爺爺今天又準(zhǔn)備了啥美味？
推開門，哇！好香啊，我迫不及待地走進(jìn)了廚房，掀開鍋蓋，一鍋鹵好的五香鵪鶉蛋等待著我。
鵪鶉蛋黑白相間，玻璃球大小的鵪鶉蛋在紅色的湯汁中游來游去，我好像看見它們?cè)谙嗷ネ嫠�，看的`我口水都要流出來了！
不管三七二十一，我拿了一個(gè)剝開就送進(jìn)了嘴里，嚼了嚼，味道真不錯(cuò)，很鮮美，跟五香茶葉蛋差不多，甚至比它還好，因?yàn)轾g鶉蛋的口感更加細(xì)膩。我回味著，真香。
我品嘗完美食，填飽了肚子，滿足的去臥室寫作業(yè)去了。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 14
我有一個(gè)神奇的母雞萬花筒。說它神奇，就要數(shù)它后背上的那只“貓眼兒”啦！
在陽(yáng)光下，我透過貓眼兒一瞄，立刻有無數(shù)只各種各樣的小動(dòng)物呈現(xiàn)在我眼前。比如“小海獅”，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，富有動(dòng)感的`曲線特別優(yōu)美，光溜溜的頭上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，尖尖的嘴上長(zhǎng)幾根胡須，真是可愛！按一下“雞冠”，跑出一只“大狗熊”，它趴在地上，抬著頭，張著嘴，伸著舌頭，好像在問我要蜂蜜吃呢！接著出場(chǎng)的是“老虎”“猴子”“兔子”……千姿百態(tài)，栩栩如生。
一下子，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)活生生的動(dòng)物園，這里沒有鐵柵，能與它們親密接觸。我暗暗慶幸自己擁有一個(gè)萬花筒的同時(shí)，也擁有了一個(gè)屬于自己的“動(dòng)物園”！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 15
明天是周六，爸爸同事要來家里做客，爸爸說：“去買一點(diǎn)螃蟹好了！”我一聽高興地說：“我最愛吃螃蟹了！”
螃蟹的外殼是青色的，一對(duì)巨大無比的蟹鉗，還有四對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，上面長(zhǎng)滿了褐色的絨毛，以及白白的肚子，可以分辨雌雄。它的眼睛可神奇了，一碰就會(huì)縮回去，可真神奇。我最愛吃母螃蟹了，但是爸爸的同事明天才能來，于是我垂涎三尺地等待著明天的到來……
第二天一早，我就起來了，媽媽說：“客人一會(huì)兒就要來了，我們把螃蟹煮一煮吧?”我一聽開心地說：“好啊，好啊！”于是，我們把螃蟹拿了出來，媽媽把螃蟹身上綁的繩子打開。剛打開，螃蟹就開始到處亂跑。我們好不容易才把螃蟹都放到一個(gè)盆里。開始洗了，媽媽提住螃蟹的背放到水里，刷來刷去，終于洗好了。
我們把螃蟹放進(jìn)了鍋里煮。我就在旁邊等啊等啊，螃蟹出鍋了，真神奇��！好象變魔術(shù)一樣，螃蟹穿上了桔紅色的外衣。我聞了聞，香味撲鼻。
不一會(huì)兒，客人來了，我們就開吃了。我不會(huì)剝螃蟹，只能在一旁靜靜地等著媽媽剝螃蟹。媽媽拿了一只螃蟹，先把殼剝開，清除了里面的白色的腮，把蟹肉挑了出來。蟹肉裝了小半碗，我也學(xué)著媽媽的'樣子吃了很多螃蟹肉，但是媽媽說吃多了也不好，我雖然意猶未盡，可也只好咽咽口水。
不管螃蟹多么霸道，在我們?nèi)祟惖拿媲耙仓荒芄怨缘穆犜�。我最愛吃的就是螃蟹，你們�?
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 16
生活就像一個(gè)萬花筒，有些事是你意想不到的，比如我得水痘這件事。
最近我們班曹瀚文不小心感染上了水痘，我心想：“我可是打過疫苗的，一定不會(huì)被病毒傳染上的！”還沒過幾天，我被傳染上了水痘。
一開始大家都不知道。放學(xué)回家，我的頭很暈，接著開始發(fā)低燒，全身沒有力氣，一直淌虛汗，身上直發(fā)冷，還哆嗦。到了凌晨，身上開始長(zhǎng)出了小小的痘子，它一開始是紅色的，每個(gè)長(zhǎng)痘的地方都很癢，又好像無數(shù)只蟲子在身上爬一樣，很難受。
媽媽一開始以為是濕疹，沒有在意，給我涂了一些濕疹的藥。第二天起床后，這些痘痘已經(jīng)在我身上，手上瘋狂地蔓延。爸爸媽媽嚇壞了，趕緊帶我去醫(yī)院，結(jié)果是我意想不到的——確診為水痘，我不能去上學(xué)了！
回到家，媽媽說：“這段時(shí)間以休息為主，醫(yī)生說了沒關(guān)系的，只要多休息很快就會(huì)好的。”要是在以前聽說要休息我肯定很開心，可是現(xiàn)在怎么也開心不起來，全身都開始長(zhǎng)出了奇癢無比的水痘。那種紅色的，中間有個(gè)白色的半透明的皰，感覺里面有水一樣的液體，痘子疼癢難忍，像被千百只蟲子叮咬一樣痛苦。
休息的.這幾天每天要噴藥，吃藥，還要消毒。這段時(shí)間我感覺過得很慢，書看不進(jìn)去，睡也睡不著，吃也吃不下，就是想抓，全身非常癢，蹭一下都覺得百倍的舒服。就這樣過了幾天像過了幾年一樣的漫長(zhǎng)。
在這期間我還錯(cuò)過了學(xué)校的20歲生日，在報(bào)紙上，我看到了芳草園小學(xué)首次辦20周年校慶，非常的精彩，我真的好想去現(xiàn)場(chǎng)呀！
經(jīng)過漫長(zhǎng)九天的治療，我的水痘終于好了，去醫(yī)院看過后，醫(yī)生確認(rèn)可以上學(xué)了。那一刻，我是多么開心�。∥医K于不用被關(guān)在家里了，學(xué)校里一定發(fā)生了許多歡樂和有趣的事情吧！
生活真是一個(gè)神奇的萬花筒，總會(huì)有一些你意想不到的事情發(fā)生。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 17
我的課余生活就像一個(gè)多彩的萬花筒，有鋼琴、乒乓球、畫畫、旅行等等，但我最喜歡的還屬閱讀。
我愛閱讀，因?yàn)樗茏屛野舶察o靜地坐下來。每一個(gè)故事我都看得仔仔細(xì)細(xì)，表面上看上去枯燥的文章只要仔細(xì)看，你都會(huì)覺得身臨其境，久久不肯回到現(xiàn)實(shí)。
升入四年級(jí)，作業(yè)明顯多了，課余時(shí)間也少了，盡管這樣，我還是堅(jiān)持每天抽時(shí)間去看望我的“好朋友們”，而閱讀也慷慨地為我打開了一扇通往精彩世界的大門。在《明朝那些事兒》中，我依稀看見了朱元璋帶領(lǐng)大家反抗殘暴的元朝，建立明朝的那一段血腥卻又堅(jiān)定的起義路程。在《三國(guó)演義》中，我感受到了諸葛亮和楊修的智慧，足智多謀。而《水滸傳》里，武松打大蟲的壯舉更是令我欽佩不已。我也被莎士比亞筆下羅密歐與朱麗葉的愛情故事所深深感動(dòng)……在書的'花園里，我就像一只小蜜蜂，如饑似渴地吮吸著每一顆充滿文學(xué)氣息的花朵，和書中的主人公同歡喜共憂愁，和見多識(shí)廣的大作家們竊竊私語(yǔ)。與閱讀為伴，和書香相隨，與快樂同行。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。我從小脾氣就倔，一遇到不順心的事就躁，愛發(fā)脾氣。但自從迷上了閱讀，我就常常一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)邊看著書，就這樣安安靜靜地閱讀，改掉了我毛毛躁躁的壞毛病。尤其是在炎熱的夏天，去看會(huì)兒書，煩躁被趕到了一邊，就連窗外叫個(gè)不停的“知了知了”也不覺得那么煩人了，心里也就涼快多了，正所謂“心靜自然涼”嘛。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，修養(yǎng)身心，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是閱讀的樂趣！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 18
生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切，都令我著迷。
記得四年級(jí)時(shí)，我從書店買回了一本《木偶奇遇記》。一回到家，我就迫不及待地看了起來。翻開第一頁(yè)，一股墨香令我陶醉�？粗鴯湫碌耐�，真是爽��！書中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而令我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因?yàn)樽x書貪玩而變成了驢的樣子，因不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué)，它被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因搗亂逃跑而流落街頭……我把這些想成我的親生經(jīng)歷后，嚇得我直發(fā)抖。這件事使我明白學(xué)習(xí)的重要性，我也不會(huì)去曠課逃學(xué)，當(dāng)然也使我更深刻的理解了父母的愛，我暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母。
后來，童話一類的書已不能滿足我的胃口，我漸漸地開始看《哈利波特》、《科學(xué)》、《歷史》、《海洋生物》、《鬼吹燈》一類書記。我把這些知識(shí)給吞了下去，真是大飽口福��！讀的書越多，越使我明白讀書的重要性，我們一定多讀書，讀好書。讀書使我拓寬了知識(shí)面，讀書提升了我的`作文水平，讀書使我心情舒暢，讀書使我明白了更多的道理……所以我愛讀書。
高爾基普經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書中自有黃金屋，我從書中享受了無限的樂趣，得到了教育和啟迪。讓我們一起在書中遨游吧！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 19
我們的生活五彩繽紛，如萬花筒一般。
記得有一次吃棉花糖的時(shí)候，我整個(gè)人都沉醉在其中，媽媽打算給我買一根棉花糖，我看見這些棉花糖有猴子型的、兔子型的，其中一根是由不同顏色的云組成的花型，它有白色的、粉色的、還有藍(lán)色的呢！
我選了一朵大大的云朵型。潔白的“云朵”握在手中的感覺，就是神奇。我把棉花糖的包裝袋打開來，心想：“這棉花糖一定很甜！”我先小小的舔了一口，果不其然，棉花糖先甜進(jìn)了我的喉嚨里，再甜進(jìn)了我的心田，最后，我又忍不住咬了一大口，結(jié)果，整個(gè)臉都被粘上了棉花糖。我伸了伸舌頭往臉上舔，嘻嘻，滿臉都是甜滋滋的。我美滋滋地來一聲：“甜！”
再一大口，嘴巴塞滿了棉花糖，我舍不得把它咽下去，不料，它在我的嘴巴里逐漸的'變小了，化成了水流進(jìn)了我的血液里，流入了全身。吃著，吃著，感覺自己也是棉花糖中的一員了：
我渾身都是甜滋滋的，好多人都來買我：“嗯，還是那個(gè)味兒！好吃，甜！”我被一個(gè)個(gè)小朋友舔著，癢癢的，真好玩！忽然，我聽見了一個(gè)聲音：“黃懿軒，走了�！迸叮菋寢屢娢艺驹谠夭粍�(dòng)，來拉我了。
我們的童年生活如棉花糖一般，甜滋滋的，總是這么令人回味無窮！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 20
生活就像一個(gè)萬花筒，當(dāng)我們翻開第一頁(yè)時(shí)，仿佛看見人們一張張的笑臉。因?yàn)樯畹拿篮�，使他們的明天更加燦爛。只要你仔細(xì)品嘗，就會(huì)察覺到生活的美妙！
這天下午，我正悠閑地躺在沙發(fā)上看著電視。但在此時(shí)，只聽見“嘭”的一聲，額頭上布滿汗珠，眉毛擰成了“八”字的爸爸破門而入。他急匆匆地跑進(jìn)客廳，神色慌張、雙手顫抖地翻找著車鑰匙。當(dāng)我詢問爸爸發(fā)生了什么之后，他才一邊繼續(xù)加速翻找，一邊說：“你媽媽在廠里做事的時(shí)候，手被一臺(tái)器械弄傷了，我得趕緊去醫(yī)院�！蔽伊ⅠR從沙發(fā)上跳起來，手中的.遙控器也“啪”的一聲摔在了地上，我顫抖著說：“什么？媽媽受傷了？我也要去！”在去的路上，老是要過紅綠燈，等待紅燈簡(jiǎn)直就是度秒如年！我和爸爸就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。真想立馬就飛到媽媽身邊。
到了醫(yī)院后，我和爸爸用最快的速度跑向護(hù)士站，詢問媽媽的病房怎么走。我的眼睛掃射著病房門口的信息表，大聲說道：“找到了！在這兒！”我立馬推開了房門，奔到媽媽身邊，眼含淚水，帶著哭腔問道：“媽媽，你怎么了？傷到哪了？”媽媽有氣無力地說：“媽媽沒事。就是有點(diǎn)餓！”這時(shí)，爸爸像是未卜先知似的，提著一盒飯菜進(jìn)來。我立馬打開了病床旁邊的小飯桌，幫媽媽調(diào)整姿勢(shì)，把飯菜一一擺在媽媽面前�？粗樕n白的媽媽吃了點(diǎn)飯菜，我和爸爸心中懸著的石頭才稍稍放松了些。此時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了！”我把頭埋進(jìn)了媽媽懷里，緊緊地抱著媽媽。
生活就像萬花筒，如果你想知道其中的奧秘，就好好地去觀察生活、體驗(yàn)生活吧！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 21
生活是豐富多彩的，就如一個(gè)萬花筒一般，有很多事情到此刻仍記憶猶新，我就給大伙兒說說我生活上的事兒。記得在小的時(shí)候，我很多事都弄不明白，見抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有許多戰(zhàn)士犧牲了，以為拍這一部片子要真的要有許多人被殺了，我把自我的想法告訴了周圍的人，大家都哄堂大笑，于是很耐心地告訴了我這只是拍片子，并不是真的.，我似懂非懂地說明白了。
生活是個(gè)萬花筒，生活中有不少趣事兒，此刻回憶起來，都會(huì)“撲哧”一聲笑出聲來。我再來說我學(xué)習(xí)的狀況，經(jīng)過我學(xué)習(xí)的狀況，大家應(yīng)當(dāng)能猜出我此刻生活的習(xí)慣吧。
大伙兒應(yīng)當(dāng)都明白我經(jīng)常說錯(cuò)字，有時(shí)還會(huì)將一說成了二，鬧出了讓人啼笑皆非的事兒。這只是課堂上的習(xí)慣，可是要是說到這課堂上，我舉手發(fā)言原先還是挺不錯(cuò)的，可是此刻我不僅僅成績(jī)不怎樣樣，并且此刻連值得驕傲的資本都沒了此刻教師對(duì)我的印象也逐日變差了，在教師眼里我一逐漸從以前的聰明的孩子變成了一個(gè)無一優(yōu)點(diǎn)的差生了，就比如說我作業(yè)遲交，背書可是關(guān)，上課不認(rèn)真聽，走神……這些毛病總是我成績(jī)上不去，我想上級(jí)，可總是想著玩，所以我考試時(shí)都盡了全力，仍無濟(jì)于事，只能臨時(shí)抱佛腳。
此刻，我努力了，但那只是微乎其微，無論我怎樣努力，可是那些知識(shí)總是左邊耳朵進(jìn)，右邊耳朵出。生活就是個(gè)萬花筒，包含著酸甜苦辣。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 22
爺爺是一個(gè)“煙迷。因?yàn)樗麩o論做什么事，都要邊抽煙邊做。
爺爺抽煙時(shí)，眼睛咪成了一條線，仿佛很舒服。嘴巴里和鼻子里冒出了一縷縷的白煙。仙氣飄飄呀！
今天，我有一個(gè)重要的任務(wù)，就是幫爺爺戒煙！
“爺爺！”我跑到爺爺面前說，"我想讓你一個(gè)星期不抽煙！這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的游戲哦！如果你挑戰(zhàn)成功了，就可以一天，哦不！一個(gè)星期不干家務(wù)活！”"什么？還有這好事？0K，我接受挑戰(zhàn)！”爺爺說。”那你先把你手里的煙給我吧！”“好吧"。爺爺把煙給了我。
爺爺雖然答應(yīng)了在家里不抽煙，不過在外邊肯定也會(huì)偷偷地抽的。所以，我開起了跟屁蟲模示。爺爺走到哪，我就跟到哪。就差上廁所沒跟著了。這招你還別說，還挺管用的，爺爺在我的`看管下少抽了不少煙呢！
但是好景不長(zhǎng)，爺爺開始藏?zé)熈�！所以，我又開起了尋煙模示。
我把家里的墻角、書里各種可以藏?zé)煹牡胤蕉颊冶榱耍�，被爺爺藏起來的煙都被我找到了！整整一大袋子呢�?/p>
我的天呢！爺爺藏的這些地方簡(jiǎn)直是人類無法想到的呢！看來爺爺?shù)拇竽X整天都在考慮怎么藏?zé)熌兀?/p>
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 23
星期天，我正在家里津津有味地看著一本漫畫書。這時(shí)，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”一只蚊子在我的耳邊唱起了歌。我可沒有時(shí)間去理一只蚊子，漫畫書最精彩的時(shí)刻不能就這樣過去呀！于是，我把蚊子趕到一邊，繼續(xù)看起了漫畫書。過了一會(huì)兒，我的耳邊又傳來了一陣熟悉的聲音……是蚊子！天啊，它見我沒理它，就在我的手上叮了一個(gè)包。沒多久，我的手就癢了起來，蚊子呢，正在一邊笑呢！
“你這只害人的.蚊子！”我生氣地向蚊子跑去�！芭荆 币宦暰薮蟮捻懧暫�，我緩緩抬起手，可卻發(fā)現(xiàn)，我什么也沒有拍到。蚊子已經(jīng)跑遠(yuǎn)了！
哎，白忙了半天！于是我又回到臥室看起了漫畫書。可沒過多久，蚊子又飛了回來，繼續(xù)在我耳邊唱歌。我忍無可忍，想把蚊子趕出去，可蚊子硬是不聽我指揮。我讓蚊子往東飛，蚊子卻一直往西飛，我又讓蚊子向南飛，可蚊子卻一定要向北飛。哎，這可怎么辦��？
這時(shí)，我看見蚊子飛到了窗戶旁邊，我想了想，突然有一個(gè)主意。我連忙跑過去把窗戶打開。這時(shí)的蚊子見我過來�？蓢樍艘淮筇�。它連忙準(zhǔn)備逃跑，我趕緊攔住他的去路，把蚊子硬是趕了出去。然后我趕緊關(guān)好了窗戶。
蚊子總算是趕出去了！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 24
童年趣事總是在我的腦海中流過。是平靜的，心海中有些波浪起伏。過去的日子，我忘不了。童年的一些事，我更加忘不了。
那天家里熱得像個(gè)大蒸籠，我只好打開紗窗。剛打開紗窗，一只蚊子就嗡嗡嗡地溜了進(jìn)來。我聽到了手一舉就把它給捉住了。我把蚊子拿在手上，只見它嘴巴一張一合的，好像是在祈求我把它放了。我不知道哪來的仁慈之心，竟然把蚊子這種頭號(hào)殺手給放過了。
晚上，我被一陣陣疼痛給驚醒了，發(fā)現(xiàn)我手臂上有一塊被蚊子咬的包，“我一定要把它給捉住�！蔽一鹈叭傻睾暗�。心里想：這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，我一定要狠狠的'“報(bào)答”它。我把家里給翻了個(gè)底朝天。終于在冰箱那兒找到了它，我拿起電蚊拍，用力一揮。本以為已經(jīng)打死它了，可是一看居然打到一只無辜的蛾子，原來我瞄得不夠準(zhǔn)。此時(shí)，怒火已經(jīng)充滿我整個(gè)身體，可能是因?yàn)槠拼靶?yīng)，他已經(jīng)跑了。
我再次把房間找了個(gè)遍，終于又給我在沙發(fā)旁見到它了。這回我偷偷靠近，揮起電蚊拍，毫不留情地把它給拍死了。
雖然童年的一些事情很傻，但快樂永遠(yuǎn)和我伴隨……
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 25
我其實(shí)去過很多地方，比如：重慶、廣州、四川……每個(gè)地方都有許多難忘的事，今天我就來講一講最難忘的事吧！
記得去年跟著爸爸、媽媽回鄉(xiāng)下，覺得無聊就跑去田野玩，走著走著，忽然，我感覺腳下有一些黏黏的東西，我以為只是口香糖黏到我的腳底了，于是我低頭一看，��！我什么時(shí)候掉進(jìn)了沼澤地了！“我不會(huì)陷下去吧？”不管了，先跑吧！我奮力的往前跑去，慢慢地我也沒力氣了，泥水也到褲子上了。眼看就要跑出沼澤地了，我沒有一絲力氣了，我想到了求救，我怎么能半途而廢呢？打起精神來，我一定要沖出可怕的`沼澤地，我用盡全身力氣奮力往地上跑，終于，我腿一蹬，手扶著地面上的一塊石頭跑出了沼澤地。
回到家，媽媽看到我身上臟臟的又帶著一股刺鼻的味道，媽媽捂住口鼻便說到：“你去哪里了？身上怎么有股怪味呀？”我緊張地說：“我剛才不小心掉進(jìn)了沼澤地，所以我身上就粘上了這些青苔�！眿寢屨驹谀前l(fā)呆了一會(huì)說：“我才不信呢！你一定去什么地方玩得這么臟的�！蔽一卮穑骸拔沂钦娴牡暨M(jìn)了沼澤，信不信由你！”因?yàn)檫@件事我心有余悸，想起來都冒一身竛汗。
你們是不是也有比較難忘的事，也來分享一下吧！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 26
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng);童年的歌，是歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，數(shù)不清;童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡;童年就像萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。我給大家說一說我的`童年趣事。
在一個(gè)炎熱的夏天，我回我的家鄉(xiāng)和小伙伴們一起去田野里玩。我們來到一條小溪旁，清清的溪水里有許許多多的小蝌蚪和小螃蟹，開始大家抓不住小螃蟹，就先把小蝌蚪摟起來，放在一塊大石頭上不管它們。我們又開始抓小螃蟹，首先我們選擇了一處有利于抓螃蟹的地方，然后悄悄地把手伸進(jìn)水中，一不小心，驚動(dòng)了小螃蟹，讓它鉆進(jìn)了小石塊里。一次好機(jī)會(huì)被我們浪費(fèi)了，可大家沒有灰心，繼續(xù)按照之前的方法去抓螃蟹�！芭荆 币粋�(gè)男生一下子捉住了一只手掌大的大螃蟹，大家都驚訝的拍起手來，眼中還帶著無比羨慕的神情。很快時(shí)間就悄悄的過去了，再回頭過來看看放在巖石上的小蝌蚪，“啊！”小蝌蚪全都干了，印在了石頭上。在一旁的我笑了起來，說“小蝌蚪給大石頭刻上了紋身，這紋身好有風(fēng)格呀！”頓時(shí)，伙伴們都哈哈大笑起來。
童年的趣事，永遠(yuǎn)地印在我的心中，但童年卻一去不返了。所以，我們要珍惜時(shí)間，要利用好時(shí)間。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 27
生活就像一個(gè)萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
校園
先說說校園吧�？�，五（1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝瞧谔斓氖�。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場(chǎng)上可就更熱鬧了。一、二、三年級(jí)的，四、五、六年級(jí)的都活躍在操場(chǎng)上。低年級(jí)的同學(xué)在玩造房子，高年級(jí)的.同學(xué)在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是周日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目[注：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品讓人應(yīng)接不暇[注：暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。大街上叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，汽車?yán)嚷暣似鸨朔�，不時(shí)傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。
生活就像萬花筒，每時(shí)每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 28
某周日晚上，難得閑著無事。我想起爸爸和我特定的親子閱讀—《三國(guó)演義》連環(huán)畫還沒有看完，剛要去拿又想起下周還有《海底兩萬里》分享稿要寫。一時(shí)間拿不定主意，心里像揣了只兔子一樣著急。猶豫之下，我只能向爸爸媽媽求助(嘻嘻，其實(shí)做父母穿線木偶的小孩子都會(huì)這么作)。
我先找了大獅子—媽媽。她詳細(xì)分析著：“靈兒，今天爸爸沒有加班，也著實(shí)稀有。你何不和爸爸一起看看連環(huán)畫呢?《海底兩萬里》分享稿是下周的事情，下周再寫也無妨。你覺得呢?”
可我覺得，閱讀是我的當(dāng)頭事，分享稿也是當(dāng)頭事，于是我沉默不語(yǔ)的走開了，去找爸爸求助。沒想到爸爸又嚷道：“連環(huán)畫可以以后看，分享稿如果誤了時(shí)機(jī)，可就像朱自清學(xué)生扔到草叢里的那些石頭啦！快寫稿子去，寶貝兒�！�
父母意見不同，我又回到了糾結(jié)之中！嗚嗚，急得我直在床上打滾兒。
媽媽知道，這時(shí)的我是需要講通的(讀不懂很正常，這是媽媽的養(yǎng)娃用語(yǔ))。于是她走到我面前，撫摸著我的'臉道：“寶貴的時(shí)間要抓住，你們婦女倆互動(dòng)的時(shí)間寶貴，想盼望下一次又得等到猴年馬月嘍！”
我似乎懂了，跑向爸爸：“快點(diǎn)，我們一起看連環(huán)畫�！�
這件煩心事就融化在全家暢讀的笑聲中。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 29
今年暑假，妹妹才6個(gè)月，整天調(diào)皮搗蛋，下面我就為大家介紹一下我的妹妹有多么多么的調(diào)皮吧！
有一次，我正在書房里細(xì)心地做著老師布置的作業(yè)，妹妹“鬼鬼祟祟”地溜了進(jìn)來，當(dāng)我正在喝一口水的時(shí)候，她奮力地把我的閱讀書“搶”走了，我放下杯子才發(fā)現(xiàn)，嗯？閱讀書呢？不可能憑空消失了吧？我四處張望，大吃一驚“二妹妹，我的'閱讀書怎么會(huì)在你那里？”他得意得張牙舞爪，眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，像一只狡猾的狐貍。我緊緊地抓住書的一角用力一拉，一把把書本給拉了回來，妹妹看見我手里拿著她的書，又用嬰兒語(yǔ)嘰哩哇啦地說了一大堆話，怎么聽也聽不懂她在說什么。
等我做完那篇閱讀，將書合上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最后一頁(yè)少了一個(gè)角，正在我疑惑的時(shí)候，轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)，原來在妹妹手中，在我還沒抓到的時(shí)候，她已經(jīng)放在嘴里像吃棉花糖一樣吃了，我急忙去叫媽媽，只見媽媽用她那“可怕”的食指，從妹妹的嘴里掏出來。
原來俗話說：“好吃要上當(dāng)”是真的！
這就是我的多么多么調(diào)皮的妹妹。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 30
想起那件事，讓我悲喜交加。
有一天，道德與法治老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天不上道德與法治課了，我們?nèi)タ磩?dòng)畫片”�！耙�！”全班同學(xué)一陣歡呼雀躍，爭(zhēng)天恐后地走進(jìn)多媒體教室，坐到座位上。
可偏偏在這時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)悲劇。
“老師！”潘煜博打我！黃河在那兒大叫起來。“什么？”我什么時(shí)候打你了，我反問道，可老師像沒聽見似的，把我和黃河拉進(jìn)了旁邊的辦公室。唉！我真是比竇娥還冤啊，我沮喪的跟著老師進(jìn)了辦公室，“你為什么說他打你？”老師問，此問一出，黃河立刻接話：“他在我后面！”老師一聽，就對(duì)我一頓數(shù)落：”你這樣打同學(xué)難道就可以讓友誼加深嗎？打了也算了，還撒謊！真不是好學(xué)生……”，黃河又說：“我要還你一腳！”說完也一腳飛來，把我痛得呲牙咧嘴，再看看黃河，老師只是輕描淡寫的'說了幾句，他暗自得意地沖我起沒弄眼呢！我氣得火冒三丈，可一看老師那凌厲的眼神，我的冷汗又嘩嘩直冒？敢怒而不敢言，黃河還對(duì)我吹胡子瞪眼，氣得我怒發(fā)沖冠，咬牙切齒。可更要命的是，老師把這件事發(fā)到了家長(zhǎng)群里，回家后又吃了一頓“雙人打套餐”。
唉，上天啊上天，我真是太冤枉了。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 31
每當(dāng)我回到媽媽的老家時(shí)，就會(huì)想起和表哥之間發(fā)生的那件事。
那年，我和媽媽、爸爸一起回老家，因?yàn)槭窍奶�，所以姥姥和舅媽就把游泳氣墊鋪開，充滿水，讓我和表哥玩。
我們把衣服脫光，換上了泳褲、泳帽。表哥輕輕地從臺(tái)階一躍就“撲通”一聲鉆進(jìn)了水里，然后猛地抬起頭來，大口呼氣。
而我見狀，就小心地爬到水池里，扶著邊緣試探一下，才小心翼翼地玩了起來。
過了一會(huì)兒，表哥又給我表演了憋氣，只見他先潛到水里，臉朝著底部，然后一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)木樁子一樣。接著，他的腳突然蹬了起來，往前躥出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段距離。我對(duì)表哥的`游泳技術(shù)贊不絕口，連連豎起了大拇指。表哥謙虛地笑了笑，說道：“過獎(jiǎng)啦！過獎(jiǎng)啦！”
我們又開心地打起了水仗。我首先發(fā)起攻擊，一個(gè)“超浪”就像千萬匹白色的馬奔騰而去，表哥也不甘示弱，朝我也打來一個(gè)浪，突然，兩條浪碰到了一起，化開了。我趁機(jī)跑到表哥那邊想壓到他身上，不料卻被表哥發(fā)現(xiàn)了，表哥“嗖”地游了出去，我卻嗆了一口水，“咳、咳”地咳起來，哥哥卻笑地揉肚子，我也不禁的笑了起來。
這件事至今讓我難以忘懷。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 32
當(dāng)我們翻開生活的第一頁(yè)時(shí)，仿佛看見了人們一張一張的笑臉，因?yàn)槭敲篮玫纳�，才使他們的明天更加燦爛，只要你仔細(xì)品嘗，就會(huì)覺察到生活的美妙。
有一天，爸爸決定帶我們一家四口去游樂園玩，我高興得一蹦三尺高。所以這一天我趕緊把作業(yè)寫完了，到了第二天我們出發(fā)到了游樂園里，我看見摩天輪屹立在我的眼前。一輛過山車順著鐵道用風(fēng)一般的速度向終點(diǎn)。我迫不及待地想去玩，爸爸卻說：“心急吃不了熱豆腐�！蔽衣犃酥笥行⿶瀽灢粯返�。
過了一會(huì)兒，我終于坐上過山車了。哇！一看那鐵道，高高地，飛出去就像老鷹一樣。我心里像有只兔子在緊張地跳著，過山車飛快地沖下去，又飛快地沖上來，又緊張又刺激。我心想：打死我也不坐過山車了！我還玩了很多好玩的.，比如：旋轉(zhuǎn)木馬，沖浪車……
到了中午，我看到一座高大的建筑屹立在我眼前，這是餐廳。我吃完飯后，去玩了兒童跳跳鞋，這一升一降，真驚險(xiǎn)呀！到了晚上，我只能戀戀不舍地告別了。
夜晚的星星閃爍著，跟月亮手牽著手。走呀走呀，我還留念白天開開心心的時(shí)光。這些美好的時(shí)刻，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 33
今天，老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，向父母詢問自己名字的由來。
我一放學(xué)，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問媽媽：”媽媽，媽媽，我的名字是怎么來的？”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的.哥哥姐姐的名字還是怎樣，‘成’字去問你爸。”我一聽，又趕忙問：“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個(gè)字？”媽媽像是沒聽見似的，坐在那閉口不答。我沒辦法，只好焦急地等待爸爸的到來。
爸爸終于來了�！翱烊査 蔽倚睦镟止镜�。然后迫不及待地開始問“成”字到底是怎么來的。爸爸回答：“這個(gè)‘成’，是想讓你成敗呀，原來是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成�！蔽乙宦�，腦子里就“鬧”起來：要是被人說成‘黃思敗’，要是被說成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會(huì)大家被說成什么。
次日，同學(xué)們都在興致勃勃地分享自己名字的由來，而我卻沒有上臺(tái)，也沒這膽子，恨不得直接找個(gè)洞躲起來。直到現(xiàn)在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 34
今天是星期日，天高氣爽，不冷不熱，是一個(gè)很適宜郊游的日子。午飯后，我想不要錯(cuò)過這個(gè)好天氣，便拿了釣竿，去河邊釣魚。
在一株楊柳樹下面，有一塊大石，它的一端俯臨在河上，是一個(gè)坐著垂釣的好地方，我便安頓了下來。
我先在釣竿上裝了一只蚯蚓，這是引誘魚兒上鉤的'餌。接著我輕輕地把釣竿平放在溪面上，釣鉤便沉入了水中。然后我靜靜地坐著，注意著釣鉤附近的水面動(dòng)靜。不一會(huì)兒，釣鉤附近的水面上忽然有不少的泡泡浮起來，釣竿也重了起來，而且漸漸下沉，我知道魚兒已經(jīng)吞餌了，我連忙把釣竿舉了起來，一看釣鉤，并沒有釣著魚。原來是我太性急了一點(diǎn)兒，把魚兒嚇跑了。
后來，我又抓了一只蚯蚓把它裝到釣竿上。我把釣竿伸出去，靜靜地等著，等著……這時(shí)，微風(fēng)拂過，我精神非常振作。大約又過了十幾分鐘，釣竿附近的水面上水波浮動(dòng)，釣竿也忽然加重，我不快不慢地提起釣竿，果然被我釣到一條大鯽魚，差不多有二十幾厘米。我看著大鯽魚，心中十分歡喜，便收了釣竿回家了。
通過這件事情，我明白了，不管是釣魚還是做其他事情，都不能性急，一定要耐心等待，才會(huì)有所收獲。
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 35
今天是星期天，爸爸領(lǐng)著我和弟弟，還有媽媽去魚塘釣魚。
沿著彎彎的山路，我們來到了魚塘邊。魚塘的四周都是山，山上長(zhǎng)滿了茂密的樹木，我們找到了一個(gè)合適的位置坐下，準(zhǔn)備釣魚了。
爸爸從釣魚包里拿出釣魚的工具，包括支架、魚竿、魚漂、魚線等等。爸爸先把支架插在土里，把帶有魚鉤的魚線拴在魚竿上，再把魚漂也拴在魚線上。之后我看見爸爸把魚線放在水里，一次又一次地放下去又提起來。我感到非常的好奇，爸爸對(duì)我說：“這是在試水線，要根據(jù)水的深淺來確定魚漂的位置。”終于，爸爸把魚漂的'位置確定了。最后一部就是掛魚餌了。只見爸爸從一個(gè)小瓶里把紅紅的，一小顆一顆的魚餌拿出來，掛在魚鉤上。爸爸說：“我們可以釣魚了�！敝宦犚姟班病钡囊宦�，爸爸已經(jīng)把魚線丟到水里了。爸爸說：“看著魚漂，當(dāng)魚漂動(dòng)的時(shí)候，就是有魚了�！�
媽媽和弟弟去魚塘的另一邊去玩了。我和爸爸一起釣魚。我們等啊，等啊，突然，魚漂猛的下沉了，爸爸一下把魚竿提起來，一條大魚掛在魚竿上了。我太興奮了，趕緊跑去拿魚網(wǎng)兜把魚裝起來。
釣魚的時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚了，我們收拾好東西，準(zhǔn)備回家了。這次釣魚我很開心，我也知道了無論做什么事情都要有耐心！
四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文 36
人生有許多第一次，就像萬花筒里的花，數(shù)也數(shù)不清。
讓我記憶最深的是第一次呆在家里�！班枥锱纠病�，窗外下著傾盆大雨，我在窗邊瑟瑟發(fā)抖。雨聲好像是鬼在呼喚那時(shí)我心里只有鬼這個(gè)念頭。想起我就想起同學(xué)講的鬼故事，＂在很久很久以前，在一個(gè)男孩身上發(fā)生，那個(gè)小男孩在床上開心地跳著，跳的，突然男孩摔倒在地上頭破血流，大概會(huì)把他送到醫(yī)院急救，但沒能活。十年后，他的媽媽和她十年前的錄像看了一遍，他驚呆了在他摔倒的一瞬間，他的腳下有一雙血淋淋的手！”
我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，立刻跑到臥室，掀開被子，在被子里大口大口的喘著氣。腦子里還浮現(xiàn)著鬼的'樣子、那個(gè)蓬頭散發(fā)的鬼，那個(gè)伸出長(zhǎng)爪子的鬼……
“滴答——滴答——”水龍頭的聲音傳遍了每個(gè)角落，“咔——”門打開了，是是誰(shuí)？難道……難道……燈被點(diǎn)亮了，我把被子向下一拉，望到了一個(gè)熟悉的背影。
我深深地嘆了一口氣：呼——，嚇?biāo)牢伊耍 眿寢屝α诵φf：“你要告訴自己，要勇敢的面對(duì)一切�！�
每當(dāng)我碰到困難時(shí)我都會(huì)想起這句話，那時(shí)誰(shuí)給我力量時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
【四年級(jí)上冊(cè)第五單元生活萬花筒作文】相關(guān)文章：
第五單元生活萬花筒范文作文03-24
四年級(jí)第五單元生活萬花筒作文（精選33篇）11-14
四年級(jí)第五單元習(xí)作生活萬花筒作文500字43篇10-30
四年級(jí)上冊(cè)第五單元作文（精選25篇）11-01
四年級(jí)上冊(cè)生活萬花筒作文11-21
六年級(jí)上冊(cè)第五單元作文03-06