我的七彩生活作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的七彩生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的七彩生活作文1
話說，未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。時(shí)光老人不知不覺就將我們引到了十二歲，邁入了初中的大門，開始了不一樣的初中生活。
我的生活是紅色的，是快樂的。記得測八百米前，我心里那個(gè)忐忑，像揣了只亂蹦的兔子，生怕我及不了格。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，我心里突然“咯噔”了一下。好像就是這一下，我忽然釋然了。不就是八百米跑四圈嗎？多堅(jiān)持一下就好啦。隨著老師的哨聲，我邁出了步子。開始，我保持著中等的速度，盯著前面人的腳后跟，努力不讓自己掉隊(duì)。到了最后一圈，加速，超越，沖刺——我聽見風(fēng)在扯著嗓子為我吶喊�？癖�，越線——我成功了！雖然我不是最快的，但我覺得我就是英雄，因?yàn)槲铱邕^了心上的那道坎。
我的生活是橙色的，是溫暖的。記得那天晚上放學(xué)后我有點(diǎn)事走晚了，出校門時(shí)就我孤零零的一個(gè)人。路面上灑著一點(diǎn)涼涼的燈光，我踢著一塊小石子想著瑾子和玥玥應(yīng)該已經(jīng)到家了吧。沒想到剛走幾步，玥玥的身影就撞入了我的視線�！矮h玥你還沒回家呢？”我喜出望外，三步并作兩步跑了過去。“沒啊，我買了地下鐵外加等公交，順便站在這兒看看你來沒來。咋樣，我夠朋友吧？”她眨眨眼，我笑了，又想哭，感動(dòng)啊！雖然不是特地等我，但我還是很滿足！有這樣的好朋友陪我一起走過三年風(fēng)風(fēng)雨雨花開花落，我知足了。不知道前世我回眸了多少次才換來今生的友情吶！我心里飄著些小碎花，暖洋洋的。
我的生活又是紫色的，是略帶難過的。記得那次聽寫本發(fā)下來，一個(gè)接一個(gè)的紅叉映入我的眼簾，就像豌豆公主被豌豆硌到時(shí)的心情，好不舒服。我低著頭看著本子上米黃色的紙反思著。昨晚我有好好復(fù)習(xí)嗎？有沒有仔細(xì)閱讀課文和筆記？聽寫的時(shí)候有沒有認(rèn)真檢查呢？好像———都不能用肯定的回答。訂正的時(shí)候，我認(rèn)真記下我寫出的每一個(gè)字“下次不能再犯同樣的錯(cuò)啦，不然叉叉會(huì)瘋狂地滿本子跑��！” 暗暗想著，心上面有朵烏云遮住太陽了，唉。
我的生活還是藍(lán)色的，平靜又從容；我的生活也是綠色的，充滿活力；我的生活同樣是青色的，不完滿但卻永遠(yuǎn)新鮮———
我的生活是七彩的，有快樂有悲傷，有歡笑有哭泣。但正是這有著陰晴圓缺的生活，才是完整的、真實(shí)的，才是我想要的。
我的七彩生活作文2
我的生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、打羽毛球、滑滑板、滑輪滑、玩電腦、吹薩克斯……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。
每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多啊!有站著的，也有坐著的。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉!只能又站著看了。我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來。書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女人公。經(jīng)過長時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大。我看書的內(nèi)容很廣，有日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選。書讓我增長了許多知識(shí)，書讓我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí)。
除了看書，我每天堅(jiān)持吹薩克斯。記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)電子琴，那時(shí)候的我還不太喜歡，總是站在教電子琴的鄰居阿姨門口看。后來我發(fā)現(xiàn)自己沒有能上臺(tái)表演的.特長，于是就跟媽媽商量選學(xué)一樣樂器，最后決定學(xué)薩克斯。剛學(xué)的時(shí)候，有些不適應(yīng)，吹起來也很費(fèi)勁，我也沒薩克斯高，再加上自己又瘦小，拉長音也很累，我有些想放棄了，媽媽對(duì)我說：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始學(xué)過級(jí)的曲子了，我心里高興極了。
我的七彩生活作文3
桂花的香彌漫了整個(gè)校園，這是個(gè)既美麗又充滿青春朝氣的地方——中學(xué)。我是那樣地開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐，開始新的一天的生活，總是把心情晾在旋轉(zhuǎn)的陽光下。
七月，火熱的季節(jié)，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢(mèng)開始的緣故吧？踏進(jìn)初中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進(jìn)了天堂。暑假過后，自我感覺有些叛逆，或許是青春的萌動(dòng)在作怪吧？
八月，夢(mèng)是金色的。涼爽的秋風(fēng)怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師布置了一篇作文——《自我介紹》，我是那樣地不知所措，因?yàn)槲也簧蒲赞o，但一定要寫，我也不是冷漠，因?yàn)槟承┰颍移降貙懥艘恍﹥?nèi)容。將要和這些可愛的同學(xué)度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯(cuò)我的名字。作文課那天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)作文進(jìn)行評(píng)析，出乎意料，我的作文竟榮登榜首，還被老師當(dāng)做范文讀了。心里總是有些歡喜，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，讓我更加有信心沖向我的作家夢(mèng)，我的未來不是夢(mèng)。
九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，流蘇飄散著淡雅的氣息。采下盛開的花，飛舞著手畫下美麗的光環(huán)，奔跑中宛若天使。我愛九月，我在本子上畫下五彩的夢(mèng)，寫下簡單的詩。由于月考臨近，我不得不加班加點(diǎn)地備戰(zhàn)，考場是無情的，因此平時(shí)必須多努力。月考后，同學(xué)們又放松了學(xué)習(xí)，他們或許忘記了只有付出，才會(huì)有收獲的道理。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，繼續(xù)努力！
十月，夢(mèng)是紅色的。輕霜染紅了楓葉，火紅的張揚(yáng)的，激動(dòng)了年輕稚嫩的心，屬于我的笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見，我們是不是還會(huì)相聚？
十一月，發(fā)梢凝著冰涼的空氣，暗香浮動(dòng)著梅花若隱若現(xiàn)的氣息。抖落那些花瓣上的水珠，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢(mèng)交給精靈，愿它能帶著夢(mèng)給人間送去歡樂。
十二月，最后的季節(jié)，一年的末梢，大雪紛飛，樹枝光禿禿，惟有松柏意志堅(jiān)。繁忙地迎來今年最后的收獲，等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那么美好！告訴自己生活很可愛，即使是痛苦，那也感覺充實(shí)，但事與愿違……我的七彩生活只是個(gè)可愛的夢(mèng)。
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