我愛(ài)生活小學(xué)作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我愛(ài)生活小學(xué)作文（精選26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇1
戴口罩是不是悶得慌呢？我覺(jué)得是。那么逼我們戴口罩的元兇是誰(shuí)呢？答案是那些過(guò)度用電、過(guò)度開(kāi)采資源、工業(yè)、生活爐灶與采暖鍋爐、交通運(yùn)輸產(chǎn)生的有害氣體以及森林火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧等等。
如果按照我們現(xiàn)在的情況放任其發(fā)展，那么，不久的將來(lái)我們就要進(jìn)行星球移民了。到那時(shí)候，全球氣溫繼續(xù)升高到一定程度時(shí)，冰川就會(huì)融化，海平面會(huì)上升幾十米，40多度的高溫和零下20多度的低溫將會(huì)成為常態(tài)。地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流等自然災(zāi)害將都不是新聞，隨時(shí)都有可能發(fā)生，數(shù)以億計(jì)的人們將會(huì)流離失所、無(wú)家可歸……到那時(shí)，一切都來(lái)不及了，人類賴以生存的地球?qū)в谝坏?/p>
那么，我們應(yīng)該如何進(jìn)行綠色生活呢？首先，少開(kāi)車，多乘坐綠色交通工具出行；其次，節(jié)約用電；第三，積極參加植樹(shù)活動(dòng)；第四，節(jié)約用紙，盡量雙面打��；第六，少用一次性餐具，出門盡量自帶餐具。
如果我們?nèi)巳硕寄芤陨碜鲃t，那么大自然回報(bào)我們的將是藍(lán)天白云，到處都是森林氧吧，呼吸的都是新鮮空氣，出門盡可以自由呼吸，不用戴口罩，再也不用擔(dān)心霧霾，也不會(huì)得呼吸系統(tǒng)的疾病了。并且，勞累一天之后，去樹(shù)林里呼吸幾口新鮮空氣，會(huì)不會(huì)感覺(jué)輕松許多呢？
我愛(ài)綠色生活，我愿意做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)兵！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇2
生活，每個(gè)人一生下在就有的一份禮物。它能使我們?cè)谄渲械玫揭庀氩坏降氖虑�，它能使我們�(cè)谏钪幸庾R(shí)到什么。
生活，它陪伴在我們的身邊，無(wú)處不在，要想它給我們的東西，真的是不勝枚舉啊！
在人生的第一步，使我們懂得了活下來(lái)的樂(lè)趣，每個(gè)人的志向，便是生活所給你的。志向給予我們無(wú)窮的生命力，為了人生的目標(biāo)而奮戰(zhàn)到底。最終，你在努力里的作用下，改變了你的一生，你會(huì)得到光輝。榮譽(yù)，不用擔(dān)心，這是你的勞動(dòng)成果，沒(méi)人能否定。
生活，給予我們奮斗，在你最危急之時(shí)，奮斗激發(fā)了你的內(nèi)在潛力，你會(huì)鎮(zhèn)定的思考，你并不是一個(gè)任人擺布的棋子，你有能力去反抗，你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的心里精神，它的力量讓人目瞪口呆，它的表現(xiàn)讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人，必定是親生經(jīng)歷過(guò)重重困難的，這個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而放棄任何事情。
生活，它讓我們意識(shí)到生活的真正意義，經(jīng)常有許多人都因?yàn)椴幌嘈抛约旱膶?shí)力而自暴自氣，認(rèn)為自己在社會(huì)中毫無(wú)用處，甚至做出自責(zé)的行為來(lái)。我認(rèn)為這種人才是在社會(huì)中毫無(wú)用處的，人生中失敗是人們都不想接受的，但也只有失敗能讓你變得更強(qiáng)，俗話說(shuō)得好：“敗仗乃是兵家常事”，有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的，只有多磨練才能做出駭人的事情。
生活讓我們懂得了從書(shū)上而領(lǐng)悟不到的事情，它讓我們懂得了自己存在的意義，不同的地方將磨練出不同的人，它讓我們改變一切！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇3
我是城里人，不過(guò)也去過(guò)幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風(fēng)趣的。
我上三年級(jí)的一個(gè)暑假，和爸爸、媽媽、表弟來(lái)到農(nóng)村——奶奶的老家。
奶奶家是一個(gè)兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過(guò)是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個(gè)池塘。
我在這里認(rèn)識(shí)了一些好朋友。最有趣的是掏鳥(niǎo)蛋，首先，讓一個(gè)伙伴爬上樹(shù)找尋目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽(tīng)，他指著一棵樹(shù)，我們便迅速的爬上去，我第一個(gè)爬，哼哼在最后，我在能夠到鳥(niǎo)巢的地方停下，伸手去掏鳥(niǎo)蛋。我的左手使勁兒抱住樹(shù)干，右手迅速地將鳥(niǎo)蛋遞給下面的人，我的兩個(gè)膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個(gè)軟軟的東西、沒(méi)有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把它扔下樹(shù)，頓時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我和伙伴急忙下樹(shù)，哼哼用力打我的背，啜泣著說(shuō)：“誰(shuí)讓你吧蛇扔下來(lái)呢！”我哈哈大笑說(shuō)：對(duì)不起啊！我一開(kāi)始也嚇壞了，手不聽(tīng)使喚，所以就把它扔下樹(shù)，我又說(shuō)快跑啊，不然一會(huì)被蛇咬了，就翹了。
我愛(ài)農(nóng)家生活！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇4
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里，樹(shù)洞里就好像是另一個(gè)世界，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上飄著朵朵白云，小鳥(niǎo)在枝頭“喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界可真美好呀！”清澈的小河里小魚(yú)正在快樂(lè)的游著，河的兩邊長(zhǎng)滿了翠綠的小草，草地上開(kāi)滿了美麗嬌艷的鮮花，小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜嫠Ｖ�，嬉戲�?/p>
這時(shí)，樹(shù)洞外面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“起床了，起床了！我一下就醒了過(guò)來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你昨天不是說(shuō)你不會(huì)寫作文嗎，我今天帶你去個(gè)地方。”
車一停，我就迫不及待的下了車，我的面前是一座巨大的工廠，工廠排放著污水和廢氣，天空上灰溜溜的，河里的水烏黑烏黑的，里面扔滿了垃圾。忽然一只小鳥(niǎo)從天上掉了下來(lái)，小魚(yú)從水面露出頭來(lái)，這時(shí)另一只小鳥(niǎo)飛了下來(lái)，小魚(yú)說(shuō)：“唉，我們的家里都是污水和垃圾，整條河里就剩我一只魚(yú)了！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們也不比你們好多少呀，天空都被污染了，再這樣下去我們就要滅絕了。”
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想差的這么多呀，讓我們一起努力把地球變成人人喜愛(ài)的綠色家園吧。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇5
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有人喜歡紅色，有人喜歡藍(lán)色，有人喜歡黃色，還有人喜歡紫色。而我喜歡綠色，因?yàn)榫G色代表著生命的象征！
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就會(huì)去野外玩，那里的花花草草，像一片碧綠的大海，隨風(fēng)蕩漾，曠野里的小草綠得發(fā)亮。河邊的綠柳搖曳多姿，清澈的河水碧綠如翠，所有的煩惱和憂愁都如煙霧般散去，只留下心中一片盈盈的綠意。
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色�？墒�，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛(ài)護(hù)綠，而我們應(yīng)該愛(ài)綠、護(hù)綠，讓綠色溢滿人間！天空，因?yàn)楣S排出的廢氣、汽車排出的尾氣，蔚藍(lán)色的天空逐漸變成了灰白色；河流，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@里亂扔垃圾，工廠向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水；森林、因?yàn)槿祟惒坏槐Ｗo(hù)、反而將樹(shù)木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了沙塵暴這是對(duì)人類的懲罰。我們應(yīng)該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
我愛(ài)綠色，因?yàn)榫G色代表著大自然的生命，因?yàn)榫G色代表著生命的象征！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇6
說(shuō)起綠色首先大家會(huì)想到綠色是生命之源，綠色代表著生機(jī)勃勃，綠色代表著生機(jī)盎然……然而曾已何時(shí)的藍(lán)天白云、清清河水已經(jīng)被滿天霧霾、遍地垃圾所代替。因?yàn)殪F霾我們停課，因?yàn)殪F霾我們無(wú)法正常出行，這些事情歷歷在目，也因此人們面臨著一個(gè)巨大的問(wèn)題就是“環(huán)�！薄�
要解決這一問(wèn)題要從基礎(chǔ)做起。首先要提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，其次要進(jìn)行廢物的回收與利用，減少污染，節(jié)約資源。節(jié)約紙張的利用，減少樹(shù)林的砍伐。樹(shù)木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。
隨著社會(huì)的發(fā)展汽車越來(lái)越多，減少汽車尾汽排放也是必不可少的。近幾年，國(guó)家為了減少汽車尾汽排放也做了大量的工作，如各城市中地鐵的快速修建，以及現(xiàn)在到處可見(jiàn)的共享單車等等都是為了保護(hù)我們的生活環(huán)境而做出的努力。
在治理污染的問(wèn)題上，任重道遠(yuǎn)。我們是社會(huì)的一份子，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！為了我們能正常的上課，為了我們正常的出行，為了我們能正常的生活，讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇7
如今空氣、水源、土壤等各種環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越困擾著人們的生活，“綠色生活”開(kāi)始被人們向往，什么是綠色生活呢？它就是一種沒(méi)有污染、節(jié)約資源和能源，環(huán)境宜人到處充滿生機(jī)的生活。要想達(dá)到這樣的情況就需要我們從生活中的具體細(xì)節(jié)做起，比如吃飯就盡量不用和少用一次性筷子，這樣就能減少樹(shù)木的亂看亂伐，樹(shù)木多了，釋放的氧離子就多我們空氣的質(zhì)量就會(huì)好轉(zhuǎn)。在日常生活中要節(jié)約用水、用電、用氣。水是不可再生的資源，我們應(yīng)該珍惜使用，做到不浪費(fèi)而且一水多用，比如用淘米的水澆澆花，洗完衣服的水沖馬桶等，電和氣節(jié)約使用，相對(duì)應(yīng)就是變相節(jié)約能源保護(hù)了環(huán)境。
說(shuō)到出行，我們盡量乘坐公共交通工具，開(kāi)車出行不但會(huì)造成大氣污染，浪費(fèi)能源，有時(shí)還會(huì)造成道路堵塞，延誤出行時(shí)間，短途也可騎自行車，這樣鍛煉身體辦事兩不誤。
最后我們盡可能的愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不踐踏花草，盡可能在條件允許的情況下多植樹(shù)，樹(shù)木花草不僅跟我們帶來(lái)綠色的視覺(jué)享受而且還有我們生命不可缺的氧氣�？傊藗冎灰巳伺�，個(gè)個(gè)自覺(jué)就一定能讓
天更藍(lán)，水更清，土地更肥沃。讓我們熱愛(ài)綠色生活、享受綠色生活吧。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇8
綠色的環(huán)境可以讓人們身心愉悅。聞不到刺鼻的氣味，小河也不再哭泣，。綠色的環(huán)境非常重要，許多部門都加緊救護(hù)環(huán)境。我們也應(yīng)該多多保護(hù)它，讓環(huán)境因?yàn)槲覀兌冻鲂δ槪?/p>
五年前我才七歲，在杭州這座城市中我十分快樂(lè)。我看到湛藍(lán)的天空，潔白的云朵在天空中飄揚(yáng)。它們是多么快活！夏天也沒(méi)有現(xiàn)在熱。河水十分清澈，里面還有小魚(yú)的身影，魚(yú)兒愉快地在水中游著，時(shí)而浮出水面吐幾個(gè)彩色的泡泡！爸爸不禁感慨：“真美�。 �
年前，我滿懷著好心情來(lái)到小河邊，卻聞到了腐爛的味道。低頭一看，啊河水不再清澈明亮了，看不見(jiàn)小魚(yú)的身影！只看見(jiàn)垃圾袋、水果皮在水中漂浮。欣賞美景的人不愛(ài)來(lái)了，人們路過(guò)時(shí)都蒙著鼻子快步離開(kāi)。這“美麗”的地方有了翻天覆地的變化讓我吃驚不已！
現(xiàn)在人們終于有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。不向小河排污，不向天空排放有害氣體。人們不斷種樹(shù)，對(duì)植樹(shù)的認(rèn)識(shí)更深！只有大地穿上綠衣，天空披上白紗，河水露出笑臉，我們才能生活的更美好！讓我們爭(zhēng)做小衛(wèi)士，讓生活的城市充滿快樂(lè)和綠色吧！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇9
我喜歡綠色，因?yàn)榫G色給我們帶來(lái)了希望。
我喜歡綠色�？�，小草探出頭來(lái)，好奇地張望著；樹(shù)木抽出新的枝芽，嫩綠嫩綠的，一片片新綠映入眼簾；小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水草里玩耍；花叢中，蝴蝶翩翩起舞。
我喜歡綠色。瞧，那一顆顆樹(shù)木像一位位士兵日夜守護(hù)著我家的家園；那一棵棵小樹(shù)像一個(gè)位士兵一樣守時(shí)光的衛(wèi)士。
我喜歡綠色。瞧，那一棵棵高高的橡膠樹(shù)像一位位士兵守著我家的家園；那一棵棵粗壯的大樹(shù)像一位位士兵守護(hù)著我家的每一個(gè)人。那一排排樹(shù)像是一個(gè)個(gè)士兵，保護(hù)著我們的家園。
最有趣的是，我喜歡綠色�？�，那一棵棵大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣站立著，那樹(shù)仿佛一位位戰(zhàn)士，保護(hù)著我的家園；那一棵棵小樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣保護(hù)著我的家園；那一座座高高的山像一個(gè)個(gè)士兵一樣保護(hù)著我的家園。
我喜歡綠色。看，那一棵棵小草像一位位士兵，保護(hù)著我們的家園。
我喜歡綠色。聽(tīng)，那一聲聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲好像正在演奏，好像在表演一場(chǎng)美妙的舞蹈，讓我的心情好了許多。
這就是我喜歡綠色。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇10
我是城里人，不過(guò)也去過(guò)幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風(fēng)趣的。
我上三年級(jí)的一個(gè)暑假，和爸爸、媽媽、表弟來(lái)到農(nóng)村——奶奶的老家。
奶奶家是一個(gè)兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過(guò)是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個(gè)池塘。
我在這里認(rèn)識(shí)了一些好朋友。最有趣的是掏鳥(niǎo)蛋，首先，讓一個(gè)伙伴爬上樹(shù)找尋目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽(tīng)，他指著一棵樹(shù)，我們便迅速的爬上去，我第一個(gè)爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥(niǎo)巢的地方停下，伸手去掏鳥(niǎo)蛋。我的左手使勁兒抱住樹(shù)干，右手迅速地將鳥(niǎo)蛋遞給下面的人，我的兩個(gè)膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個(gè)軟軟的東西、沒(méi)有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把它扔下樹(shù)，頓時(shí)傳來(lái)尖叫聲，我和伙伴急忙下樹(shù)，貝貝用力打我的背，啜泣著說(shuō)：“誰(shuí)讓你吧蛇扔下來(lái)呢!”
......
我愛(ài)農(nóng)家生活!
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇11
我的課余生活豐富多彩！有時(shí)看電視，有時(shí)跳大繩，有時(shí)看課外書(shū)……但我最喜愛(ài)看課外書(shū)，下面我就說(shuō)一說(shuō)、講一講吧！
對(duì)我來(lái)說(shuō)看課外書(shū)是一件最快樂(lè)的事情。我在看課外書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一篇很感動(dòng)人的故事，它的題目叫做《星星銀元》：
從前，有一位女孩，她是個(gè)孤兒，從小就在外面流浪。有一天，一個(gè)老爺爺給了她一個(gè)面包，小女孩想：雖然有了面包，但還是沒(méi)有家呀！有一位好心的老奶奶，看見(jiàn)她的裙子破，就送給她一條五彩繽紛的裙子。小女孩有了裙子和面包，仍沒(méi)有家，所以只能在外面流浪。
小女孩向前走，看見(jiàn)一個(gè)小男孩。男孩對(duì)她說(shuō)：“小朋友，求求你給一點(diǎn)面包吃吧！”小女孩雖然很餓，但她還是把所有的面包給了他。小女孩繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩在瑟瑟發(fā)抖，她就把衣服脫下來(lái)給了她。小女孩向前走，發(fā)現(xiàn)天上的星星掉下來(lái)變成了金錢，她穿上了美麗的裙子，她把這些錢裝在口袋里，送給了貧窮的人們，小女孩從此也過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事，讓我懂得了善良和樂(lè)于助人，是做人必備的美德�？凑n外書(shū)是多么有趣��！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇12
新年里，爸爸給我買了一輛遙控汽車，我高興極了�？墒菦](méi)過(guò)幾天，遙控汽車沒(méi)電了。爸爸知道后又給我買了新電池。
爸爸換下舊電池，隨手扔到了垃圾桶里。我一看，急了，連忙把舊電池?fù)炱饋?lái)，說(shuō)：“爸爸，這電池還能再用呢！”我利索地把它裝在了電視遙控器里，一按，果然打開(kāi)了電視。爸爸驚喜地說(shuō)：“你這小鬼頭，小腦瓜還挺好使�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“廣告里天天放呢。不過(guò)，爸爸，你真的也要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)了！”說(shuō)完，我從書(shū)包里拿出了《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》，遞給爸爸，神氣地說(shuō)：“你認(rèn)真地讀一讀吧！”
嘿嘿，我的爸爸真有意思，果真用心地看了起來(lái)。有時(shí)，爸爸一邊看，還一邊和我交流交流讀書(shū)心得：他常常感嘆國(guó)家的資源很有限，我們要節(jié)約。我和爸爸還寫了一份家庭倡議書(shū)：我家的低碳生活。
瞧：
爸爸把買小轎車的計(jì)劃推遲了；
媽媽把垃圾分成了“回收”與“不可回收”；
我找出自己的破襪子，讓媽媽縫一縫，又穿在腳上了；
電視機(jī)關(guān)了，爺爺去拔掉了電源開(kāi)關(guān)；
奶奶時(shí)時(shí)提醒我們要節(jié)約用水；
……
感謝你——《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》，是你讓我們的低碳生活快樂(lè)而有義。愿你走進(jìn)更多的家庭，更多人們的心里�？隙〞�(huì)的！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇13
雖然我在廣州這樣的國(guó)際化大都市里長(zhǎng)大，但是我在郊區(qū)有一個(gè)農(nóng)家小院，每個(gè)周末都能過(guò)上令城里人羨慕的田園生活。我愛(ài)田園生活，因?yàn)椤?/p>
田園生活很舒適。田園風(fēng)光十分美麗。我的院子里，種滿了瓜果蔬菜。春天，果樹(shù)抽出嫩枝，綻開(kāi)它們的笑臉；夏天，菜苗綠油油的，茂盛的樹(shù)木在院子里投下一片片涼蔭；秋天，瓜果飄香，果實(shí)累累；冬天，仍有白菜在寒風(fēng)中挺立。不論春夏秋冬，只要望著瓜果蔬菜，都會(huì)覺(jué)得神清氣爽，有一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的感覺(jué)，十分舒適。
田園生活很有趣。爸爸居然和鄰居一起用磚砌了一個(gè)爐子，撿來(lái)一些樹(shù)枝，架起一個(gè)大鐵盤，做出了鄉(xiāng)村鐵板燒。興致來(lái)了，我們會(huì)點(diǎn)上爐子，放上當(dāng)季的瓜果蔬菜，做一頓飯。爸爸還用電機(jī)做了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，放上水庫(kù)底挖來(lái)的泥巴，做起了陶藝。夏天時(shí)，我們?cè)谕砩夏芸吹皆S多的熒火蟲(chóng)，我總想抓幾只，可就是抓不到。田園生活有趣吧？
田園生活很美好。鄰里之間總能和睦相處。我總是和鄰居小朋友一起在瓜果成熟時(shí)采摘瓜果；而大人們也總是一起釣魚(yú)。大家在一起，總是其樂(lè)融融。
田園生活舒適、有趣、美好。我最愛(ài)這樣的生活了，你一定也愛(ài)它吧。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇14
年初三我們?nèi)ゾ斯�，舅公差點(diǎn)不認(rèn)得媽媽了。
舅公家左邊有一個(gè)很大的雞棚，后面有一個(gè)小型的豬棚，右邊是魚(yú)塘，魚(yú)塘附近都是種菜種甘蔗的地方。
舅公讓我們幾個(gè)小孩兒去抓雞，看誰(shuí)抓的多，我們幾個(gè)進(jìn)了雞棚，那些雞就亂跑，我跑過(guò)去抓它們，哪知道他們跑的這么快，有一只雞離我最近，我剛想伸手去抓它，差點(diǎn)就抓到它了，但是因?yàn)樗挠鹈�，我根本就捉不住，沒(méi)想到抓雞也是一個(gè)技巧活，爸爸說(shuō)抓雞要用心，也可以用智慧，爸爸說(shuō)完，他從附近找來(lái)了一個(gè)框子，一下子把一只雞給套住了，那只雞拼命的在煽動(dòng)翅膀，在吼叫著，救命！救命！我心想，你這只雞的叫什么呀？你這不就是飛蛾撲火自取滅亡嗎？
不到一會(huì)兒，我又拉著表姐去撈魚(yú)，看那魚(yú)塘里的魚(yú)，活蹦亂跳的像一個(gè)小孩子似的，但是，你很快就要成為我的囊中之物，被我們吃掉啦！想到這，我不禁興奮起來(lái)。我拿起撈子，把撈子放入魚(yú)塘中，1分鐘、2分鐘……10分鐘，這魚(yú)怎么還不上來(lái)呀，該不會(huì)是知道我要撈它，不上來(lái)了吧？這魚(yú)也未免太聰明了吧！
我太喜歡舅公家了，因?yàn)榫斯矣忻利惖娘L(fēng)景，有活蹦亂跳的魚(yú)，還有雞飛狗跳的雞。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇15
很難想象，如果生活中沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變的怎樣？
周末的晚上，我去上補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過(guò)垃圾桶旁時(shí)，看到垃圾桶里的垃圾如同外涌的潮水一樣，在地上到處散落著，與那湛藍(lán)的天空和潔白的云朵形成了鮮明的對(duì)比。
“這里太臟、太臭了，我要趕快離開(kāi)這里”心里這樣想著，隨手丟掉手里的垃圾，捂著鼻子、踮起腳尖，小心翼翼的地走著，仿佛踩到垃圾就要遭遇壞事。
就在這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他身著藍(lán)色長(zhǎng)袍，一條藍(lán)色褲子，全身滿是污跡，只見(jiàn)他俯身?yè)炱鹕⒙涞睦�，用力塞入了垃圾桶，兩只手各拉起一只垃圾桶，將垃圾倒入垃圾車�?nèi)，只一會(huì)功夫，他就將這里收拾干凈，讓人頓覺(jué)清爽。
待他干完活休息的時(shí)候，我才能仔細(xì)的觀察他。他的雙手滿是老繭，臉上滿是深深的褶皺，黑色的.臉頰上滿是汗水，他拿出一條臟兮的毛巾，抹了一把臉上的汗水，就出發(fā)去下一個(gè)“站臺(tái)”了。
我震驚了，清潔工們干的是世上最苦最累的活，拿的是最少的工資，可他們卻辛辛苦苦，不去抱怨，真可謂大愛(ài)無(wú)疆��！
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？我們也應(yīng)該尊重他們，像他們一樣，用一顆充滿愛(ài)的心面對(duì)生活，做一個(gè)有愛(ài)的人！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇16
去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧！突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬(wàn)人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰(shuí)又能承受這世界上最悲慘的事情呢？他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。無(wú)法想象，他們是多么痛苦，生活的希望在哪？
然而，一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。
烏云消散，陽(yáng)光照耀大地。有了愛(ài)的人們，又活了起來(lái)，他們重建自己的家園，在他們的天地里，又重現(xiàn)了生機(jī)，一切的痛苦將化為過(guò)去。
愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果；愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī)；愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。
生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇17
生活中有許多有愛(ài)心的人，他們的所做所為給人以溫暖，使人感動(dòng)。不光如此，我還看了一本有關(guān)這些的書(shū)，它的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，一只樂(lè)于助人的小動(dòng)物，不過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人討厭它，說(shuō)它丑，這只小動(dòng)物長(zhǎng)著六條腿，一身又黑又亮的“外衣”，會(huì)織網(wǎng)，你猜它是誰(shuí)？是夏洛——一只蜘蛛。它雖然很丑，但是它很有愛(ài)心，聰明的它，織出一張張愛(ài)的大網(wǎng)，重新改變它的好朋友“一頭豬”的命運(yùn)，讓它會(huì)幸福的到老——，書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的小故事時(shí)不時(shí)還會(huì)在我腦中閃現(xiàn)，夏洛的精神時(shí)時(shí)激勵(lì)我，感染著我，我也要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
感人的故事在我們的身邊到處都是，就說(shuō)我們的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋覀兩畹母�，起早貪黑，任勞任怨，天天忙著上班，還要照顧我們，他們?cè)倏嘣倮�，也不讓我們受一點(diǎn)委屈——。還有我們敬愛(ài)的老師，他們也天天為我們操勞，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，嘔心瀝血——。我一定記住媽媽的心，爸爸的愛(ài)，老師的辛苦和汗水。
讓我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活將更加美好！讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，用我們的愛(ài)心筑起一座長(zhǎng)城，使我們偉大的祖國(guó)更強(qiáng)大！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇18
愛(ài)能使人溫暖，愛(ài)能使人幸福，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，生活需要愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在放學(xué)的路上，人很多，綠燈亮起來(lái)了，我們一大波人像一群蜜蜂一樣，嗡地一下過(guò)了馬路，我回頭看了一眼，一位老人才走了四分之一。只見(jiàn)他滿臉皺紋與滄桑，身體十分的不平穩(wěn)，似乎一陣大風(fēng)就能把他刮跑似的，拄著拐杖一步一步地向前走著。
我有點(diǎn)為他而擔(dān)憂，想象著紅燈亮起時(shí)，車子嗖嗖嗖在他身邊擦肩而過(guò)的情景。
突然紅燈亮了，可等待的車子并沒(méi)風(fēng)馳電掣般地狂奔起來(lái)，而是都靜靜地等待著馬路上這個(gè)蹣跚的身影。老人拄著拐杖，蹣跚地在馬路上行走，世界出奇的寧?kù)o，好像只有老人那零碎的腳步聲，往日里的埋怨聲與喧鬧聲全都不見(jiàn)了，風(fēng)兒似乎沒(méi)以前刮得那么猛烈，陽(yáng)光暖和了許多，大樹(shù)更加的蒼翠了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)星球。直到老人過(guò)完馬路，早已排成長(zhǎng)龍的汽車才繼續(xù)地行駛，繼續(xù)趕路，世界才回到從前。
愛(ài)能溫暖人們的心，愛(ài)能幫助人們，愛(ài)能使人的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，生活處處需要愛(ài)，需要溫暖。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇19
有一種語(yǔ)言最美麗，那是愛(ài)的語(yǔ)言；有一種奉獻(xiàn)最真誠(chéng)，那是愛(ài)的奉獻(xiàn)；有一種關(guān)懷最溫暖，那是愛(ài)的關(guān)懷。生活在愛(ài)中，愛(ài)在生活中。
愛(ài)在親人間。家里的衣服，鞋子屬我最多，父母的幾乎是寥寥無(wú)幾。每次放假回來(lái)，父母總是又買魚(yú)又買肉的，生怕我在學(xué)校里吃的不好，他們平時(shí)都不舍得買一頓魚(yú)或一頓肉吃；每次吃到好吃的東西時(shí)，他們總是找借口說(shuō)不愛(ài)吃……他們將全部的愛(ài)傾注在了我的身上。
愛(ài)在同學(xué)間。上學(xué)期，我班有位同學(xué)得了急性闌尾炎，開(kāi)刀并住了院，我們班有兩位同學(xué)自發(fā)地去醫(yī)院看望了他，并且告訴他不要擔(dān)心，同學(xué)們會(huì)幫他把功課補(bǔ)上去的。
愛(ài)在鄰里間。一次，鄰居家的小弟掉進(jìn)了河里，當(dāng)時(shí)只有我們這些孩子和張大伯鄰居張大伯不顧嚴(yán)寒，毅然的跳進(jìn)了河里，將小弟救了起來(lái)。為此，小弟的父母特地登門道謝，張大伯說(shuō)了句：鄰里之間，就是該這樣。
愛(ài)的身影常圍繞在我們身邊，它帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)和感動(dòng)，也是這一個(gè)個(gè)感動(dòng)和歡樂(lè)讓我們懂得我們離不開(kāi)愛(ài)，生活的愛(ài)無(wú)處不在，讓我們用我們的雙手，將愛(ài)進(jìn)行到底。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇20
理解是一劑良藥，治愈別人的心傷。理解是一種支持，給予他人更多的信心。理解是一種美德，增進(jìn)人與人的感情。
升入中學(xué)后，我覺(jué)得媽媽管我太多，太嚴(yán)，可是，我不但不體諒，反而時(shí)不時(shí)和她大吵大叫。她就像一個(gè)默默無(wú)聞的園丁，精心的照顧著屬于她的那朵花。直到有一天，我漸漸的懂事了，對(duì)媽媽多了一分理解。我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，正是多一分的理解才讓我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。理解，謝謝你。我會(huì)用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)爸爸打工回家時(shí)，我既高興又害怕，高興的是爸爸回來(lái)了，害怕的是爸爸回家又要給我布置好多好多的作業(yè)。每當(dāng)完不成爸爸布置的作業(yè)時(shí)，一雙犀利的眼睛便緊盯著我。他在我放松的時(shí)候提醒我，在我懈怠的時(shí)候批評(píng)我。但小學(xué)的我始終無(wú)法理解父親的一片苦心，反而埋怨他。升入初中后，我變得不再那么幼稚，也開(kāi)始思考爸爸為什么對(duì)我這么嚴(yán)格，我漸漸明白：原來(lái)爸爸所做的都是為我好，是為了我以后過(guò)上好日子。為了我他寧愿讓我怨他恨他。理解真好。
生活中總會(huì)存在很多不痛快，或許你一時(shí)無(wú)法理解，但是隨著時(shí)間的推移，隨著學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，你就會(huì)理解當(dāng)初不能理解的事情。理解，是一種慢慢的過(guò)程。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇21
生活中處處充滿愛(ài)，在愛(ài)的包圍中我幸福的成長(zhǎng)。
媽媽的關(guān)愛(ài)
有一次，放學(xué)后下起了傾盆大雨，我又正好沒(méi)有帶傘，于是只好等著爸爸媽媽來(lái)接，很快我們班大部分的同學(xué)都已經(jīng)被接走了，只剩下我和幾個(gè)男同學(xué)，不一會(huì)這幾位同學(xué)也被陸續(xù)接走了，只剩下我一人，于是我只好先寫著家庭作業(yè)……突然，朦朧的雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，那是……媽媽！我叫了起來(lái)，媽媽一路小跑的過(guò)來(lái)了，氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“銀宇，今天來(lái)晚了，沒(méi)關(guān)系吧？”“沒(méi)事！”我回答道，“我們快點(diǎn)回家吧！”一路上，媽媽總是把傘往我這邊推，等我回家后我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的肩膀都濕透了，頓時(shí)，一陣暖流涌入心田。
老師的關(guān)愛(ài)
有一天老師上課時(shí)提出了一個(gè)問(wèn)題，我很快就得出了一個(gè)答案，但是我不知道對(duì)不對(duì)，于是我沒(méi)有舉手，心里還想著：千萬(wàn)不要挑到我�？墒牵蠋熎糁辛宋�，我站起來(lái)，心里十分的緊張，看到了老師那充滿慈愛(ài)的眼神，似乎在對(duì)我說(shuō)：不要緊張，相信自己！想到這里，我鎮(zhèn)定了下來(lái)，大聲說(shuō)出了自己的答案，果不其然，我的答案對(duì)了，老師向我投來(lái)了贊許的目光，我心里比吃了蜜還甜。
生活中處處充滿愛(ài)，讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)感受這些愛(ài)吧。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇22
今天，班隊(duì)課上，裘老師給我們看了一個(gè)短片名字叫《讓生命充滿愛(ài)》，他主要是感恩爸爸媽媽爺爺奶奶。
有個(gè)小女孩考試考的不好，回家被媽媽罵了，她哭著說(shuō)：“媽媽，下次我一定會(huì)在努力的，可媽媽說(shuō)：“女兒啊，你不要在這樣了，后來(lái)，女兒跑出外面，已經(jīng)到晚上了小女孩還沒(méi)回家，她的媽媽非常的著急，小女孩沒(méi)有錢她非常的餓，她路過(guò)一家餐館，眼睛呆呆的看著它，老板看見(jiàn)了她，就端出了一碗面條，給這個(gè)小女孩吃，小女孩狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃了一會(huì)以后他熱淚盈眶，她跟老板說(shuō)你真是我的恩人啊，不像我媽媽那樣會(huì)罵我。后來(lái)，老板氣憤的說(shuō)：“早知道，我就不給你吃面條了，我才給你吃一碗面條你就感動(dòng)的要死，但是你媽媽養(yǎng)育了你十幾年，她都沒(méi)說(shuō)過(guò)怨言，小女孩聽(tīng)完后，急忙跑回家，她看見(jiàn)媽媽躺在床上，難過(guò)的哭了起來(lái)。
你們的父母養(yǎng)育了你們都沒(méi)說(shuō)什么怨言，而你們卻因?yàn)楸凰?她們罵了幾句就離家出走，實(shí)在是太不應(yīng)該了。在這里我要對(duì)全天下的父母說(shuō)一聲，爸爸媽媽是你們養(yǎng)育了我們，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們，我們要感謝你。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇23
生活需要快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)能使我們變得精彩，生活需要自由，因?yàn)樽杂赡苁刮覀冋钩犸w翔；生活需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)能使我們茁壯成長(zhǎng)。然而，生活更需要愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才能邁上鏗鏘的步伐；因?yàn)橛袗?ài)，我們才能有堅(jiān)強(qiáng)的軀體；因?yàn)橛袗?ài)，我們才有渴望的信念。所以，生活需要愛(ài)。
父愛(ài)是一本書(shū)，記載著對(duì)子女的付出，關(guān)愛(ài)和希望；父愛(ài)是一片海，寬闊的胸懷里容有對(duì)子女深深的愛(ài)；父愛(ài)是一條路，讓子女踏著走向未來(lái)。生活需要父愛(ài)，面對(duì)人生的困境時(shí)，我們需要父愛(ài)的鼓勵(lì)、指導(dǎo)，當(dāng)人生的高潮時(shí)，我們需要與父愛(ài)一起快樂(lè)，父愛(ài)是生活中愛(ài)的重要組成部分。
母愛(ài)是一條船，載著我們從年少無(wú)知走向成熟；母愛(ài)是一支蠟燭，點(diǎn)燃了我們心中的希望。母愛(ài)是天空中的太陽(yáng)，融化了我們青春期的叛逆，所以，生活需要母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)讓我們懂得了生活中的每一件事，因?yàn)槟笎?ài)，紛繁的生活才變得平靜，因?yàn)槟笎?ài)，單調(diào)的生活才變得鮮麗。母愛(ài)是生活中愛(ài)的重要組成部分。
生活對(duì)于不同的人有不同的解釋，在人生的道路中，無(wú)論我們遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記生活中有愛(ài)，愛(ài)會(huì)照亮我們整個(gè)人生。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇24
世界上的愛(ài)有很多，友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)……
我們生活的每一天，都被這些愛(ài)簇?fù)碇�，包圍著。我們的生活都離不開(kāi)這些愛(ài)，也是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，我們的生活才會(huì)如此多姿多彩。
早晨來(lái)都學(xué)校，和同學(xué)們一起讀書(shū)，寫作業(yè)。體育課上，和同學(xué)們一起玩耍，嘻戲。有了難題我們一起思考，一起想辦法解答。
晚上放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了飯菜，看到這香噴噴，色香味俱全的飯菜，餓的肚子咕咕叫的我實(shí)在忍不住了，不管三七二十一就狼吞虎咽地吃起來(lái)。飯后爸爸陪我寫作業(yè)，耐心的給我講題，給我檢查作業(yè)，其實(shí)爸爸媽媽也上了一天班了，忙活了一天，已經(jīng)很勞累了，但還是為我做了一桌可口好吃的飯菜，還是會(huì)在疲憊之余給我講題，檢查作業(yè)，讓我深深地體會(huì)到了暖暖的親情。
其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，饑餓時(shí)的一頓美餐，失落時(shí)的一句鼓勵(lì)，都能給我莫大的支持和動(dòng)力。有時(shí)我們也會(huì)不在意，甚至把它遺忘，但是正是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，生活才會(huì)如此美妙！
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇25
常聽(tīng)朋友說(shuō)：“生活處處有愛(ài)。”但我不信。我決定用極普通的一天去體驗(yàn)，去實(shí)踐。
早晨起床，拉開(kāi)窗簾，一縷金燦燦的曙光照進(jìn)了屋子。滿屋的金色，愉快的心情，都是初升的旭日送給我的禮物。咦，這難道不是太陽(yáng)對(duì)大地的愛(ài)嗎？洗漱完畢，我走出房間，看到桌子上有一份熱氣騰騰的早餐。我知道這是媽媽為我準(zhǔn)備的，我吃著美味可口的早餐，突然感到早餐沉甸甸的。哦，我知道了，原來(lái)早餐里充滿了深深的母愛(ài)！我乘車去同學(xué)家。上了車，我刷了卡，便上了車。后來(lái)，又一位乘客上車了，車在馬路上奔馳著，兩旁的景物迅速后退。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，一位乘客連忙攙扶著老爺爺。車上的乘客似乎被她對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)感染，都不由自主地起身讓座，連我也不例外。在一旁站著的我一下子全明白了，這就是人們對(duì)老人的愛(ài)！
車子繼續(xù)向前行駛。路過(guò)了一個(gè)十字路口，我看到一個(gè)指揮員正認(rèn)真地值勤。他站在自己的工作崗位上，熟練地指揮著車輛行駛。哦，他也熱愛(ài)他的職業(yè)啊！
經(jīng)過(guò)了一天的實(shí)踐，我明白了生活處處有愛(ài)。我們應(yīng)該慶幸，我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。
我愛(ài)生活小學(xué)作文 篇26
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種幸福的感覺(jué)，生活中有母愛(ài)，父愛(ài)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)……有一句叫養(yǎng)兒方知父母恩，可憐天下父母心，這句是關(guān)于父母的名言名句，還有一句是關(guān)于同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)的名言名句：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無(wú)處話凄涼�！薄K軾
記得有一次我在學(xué)校里放學(xué)的時(shí)候，下了一點(diǎn)點(diǎn)的毛毛雨，我雖然帶了傘，但我卻不會(huì)打傘，但今天幸好我穿了有帽子的衣服，所以我就不管三七二十一，還是四七二十八，就沖了出去，最后發(fā)現(xiàn)雨很小，就帶著帽子走了。一邊走一邊觀察哪里有水坑，就繞著走不能踩水坑，走呀走呀，就走到小區(qū)的門口，突然看到了媽媽和弟弟也就迎面跑來(lái)，拿著一把雨傘就對(duì)我說(shuō)：“你怎么不打傘呀！你有沒(méi)有淋濕呢？”我說(shuō)：“我不會(huì)打傘，我看雨很小就沒(méi)有打傘了�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì)打傘你可以叫叔叔幫你打呀！”之后媽媽就叫我一有空就在家里練打傘，所以之后我可以自己打傘了，媽媽就不會(huì)擔(dān)心我會(huì)不會(huì)淋濕了。
這有一句媽媽說(shuō)的話，是那么的有責(zé)任心呀！就是一有空就在家里練打傘，所以泰戈?duì)栒f(shuō)：“母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界，我嘗過(guò)母親的痛苦，但卻沒(méi)有做母親的自由。”
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