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新生活作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的新生活作文，歡迎閱讀與收藏。
新生活作文1
這次“十一”，我可和佳佳姐姐好好玩了一把。我們沒有去海底世界，也沒有去烈士公園，而是出了長沙去了湖南的文家市去看住在那兒的楊楊哥哥。在文家市，經(jīng)歷了多少事，我都說不清呢！啞戰(zhàn)快樂指數(shù)：四星級在楊楊哥哥家，我和佳佳姐姐、楊楊哥哥玩起了打啞戰(zhàn)的游戲，誰先出聲誰就算輸。說起打啞戰(zhàn)，其實就是撓別人的癢癢。我和佳佳姐姐商量了一下，準(zhǔn)備來個聲東擊西。我悄悄走到楊楊哥哥的背后，趁他在防備佳佳姐姐的時候，把手猛地伸進(jìn)楊楊哥哥的胳肢窩，拼命地?fù)掀饋�，楊楊哥哥憋住笑，把身子向后翻，想擺脫我的“魔爪”，我連忙示意佳佳姐姐去撓楊楊哥哥的腳。
佳佳姐姐不愧是我最親密的伙伴，馬上明白我的意思，趕緊去撓。還不停地做出各種怪動作來表達(dá)她對楊楊哥哥那雙臭腳的感受。楊楊哥哥終于忍不住爆發(fā)了，那笑聲讓我和佳佳姐姐也大笑不止……去看書煩惱指數(shù)：三星級聽楊楊哥哥說今天下午作業(yè)多，不能陪我們玩。我和佳佳姐姐有點不高興。倆人商量干脆去書店看書吧，順便也看看文家市的書店跟長沙的書店比起來怎么樣。可我們怎么也沒有想到在這兒看書是那么的難受：不能坐地上，不能把書放在地上，不能靠在書架上，不能一次拿兩本書……我真是第一次碰到這么麻煩的書店！出了書店我倆竟然不記得了回哥哥家的路，只記得他這家是住在“金城公寓”。
那就打的吧。上了的士，司機叔叔帶我們繞了好大一個圈子，又把我們送回了新華書店，說不知道“金城公寓”在哪兒。還算好沒收我們的錢，唉！就當(dāng)去兜風(fēng)吧！這位司機叔叔也算善良啦。我們好不容易又擋住一輛的士，剛把地名報上去，這位叔叔真干脆，一句：“不知道”就走了，把呆呆的我們留在了原地。5分鐘過去了，我們才又?jǐn)r住一輛的士，說了地名我倆就滿懷希望地看著司機叔叔，呵，真好，這位叔叔知道，哈，我們終于可以“回家”了！回家悲傷指數(shù)：n星級今天就要回家了，想到又要過一個學(xué)期才能和他們見面，我的心情一點都好不起來。楊楊哥哥，再見！姨媽媽，再見！親愛的文家市，再見！嗚嗚……總結(jié)這就是我在文家市的生活，有喜有悲，有滋有味，這就是我在文家市的新生活
新生活作文2
初中對于我來說，是一個未知的天地，是一片未被開墾的荒地，需要我的勤勞和雙手來種下知識的種子，一點一點積累和開辟。暑假已經(jīng)過去了一大半，開學(xué)報名迫在眉睫，為了更好地適應(yīng)初中的生活，我不能再當(dāng)小懶貓，制訂計劃才是最重要的，于是，一份初中前計劃就新鮮出爐啦！
早晨：6：50——讀英語
洗臉?biāo)⒀�，吃飯過后，讀英語才是必不可少的，早晨的記憶力是最好的，當(dāng)然是讀英語的最好時機！上六年級，老師就讓我們每天讀十分鐘英語，效果很不錯，課堂上老師要求會背的東西在早晨都統(tǒng)統(tǒng)搞定，所以，上初中我準(zhǔn)備繼續(xù)堅持！
上午：8：00——學(xué)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)一直都是我的弱項，提前預(yù)習(xí)新知識就是必要的，上初中后時間很緊迫，沒有時間自己向下預(yù)習(xí)，也沒有時間向爸爸媽媽請教。暑假，當(dāng)然是最好的時機，大家是否也這樣認(rèn)為呢？
上午：10：00——復(fù)習(xí)朗文英語
俗話說：溫故而知新，朗文英語雖然早就學(xué)完，但是溫習(xí)一邊固然是最好的，把知識加以鞏固，就像把為在院子兩旁的柵欄重新加固，刷漆，讓它重放光彩！博友們，你的“柵欄”修復(fù)了嗎？
下午：1：00——睡午覺
睡午覺可以使大腦得到充分的休息，減除大腦疲勞，并且可以增強體力，提高工作效率，增強免疫力。對了，在這里告訴大家一個小知識：睡午覺不要太早，吃完飯后10分鐘再睡覺，才可以讓大腦更好的休息。睡午覺的時間最好是15-30分鐘，睡的時間長或短了，人體會感覺無力而且不容易醒。大家也要注意喲！
下午：2：00——彈古箏
《洞庭新歌》是剛剛學(xué)的新曲子，非常好聽，但是只有多多練習(xí)才能練出真功夫，加緊練習(xí)是重點！
下午：3：00——看書
在忙碌學(xué)習(xí)的同時，書是我們的良伴，調(diào)適我們的心情，增加我們的知識，讓我們的大腦放松！
下午：4：00——寫博文
生活在有序的進(jìn)行著，博客也不能忘了呀，練習(xí)作文技巧，讓我的生活不枯燥！
制定完初中計劃，我的心情豁然開朗，我的前方是光明的大道，新生活是多么的美好，向新生活進(jìn)發(fā)！初中，我來啦！
新生活作文3
唉，新學(xué)期開始了，新的生活開始了，新的地獄又向我們敞開了大門，等著我們......
星期一 突擊行動
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課啦！”語文老師走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，大家好！”“老師好。”“上個星期，我們共同學(xué)習(xí)了第一單元的課文，所以，今天，我決定來一次突擊考試�！蓖α死蠋煹脑�，同學(xué)們都集體瞬間石化，集體下巴脫臼，集體說了一聲“��？”“啊什么啊，開始考試！”老師說。一張試卷傳到了手里，我看見一個個空白的括號，一個個空白的格子，一個個空白的橫線。我不禁頭涔涔了。一道道天書般的題目，即使我絞盡了腦汁也想不出來，我的眼睛眼花繚亂，我的胃里翻江倒海，差點兒沒吐出來。再看同學(xué)們，一個個唉聲嘆氣，一個個垂頭喪氣，一個個都死氣沉沉的。�。≌l來救救我們��！
星期二 心驚膽戰(zhàn)
“叮鈴鈴，同學(xué)們，上課了�！边@節(jié)是語文課，大家都有點兒頹喪，誰都知道自己考得不好�！翱┼�，咯噔。”伴隨著一聲聲心驚肉跳的腳步聲，同學(xué)們的嗓子眼兒都提到了一個前所未有的高度。語文老師把試卷扔到了一旁，陰沉著臉，對大家說：“同學(xué)們，這次的考試很不理想，令我大失所望，看來我要嚴(yán)厲的懲罰一下你們了，第一單元的語文沒人罰抄五遍星期三交給我。下面我把試卷發(fā)給大家�！痹嚲戆l(fā)了下來，我捂著面嘆息，眼睛透過縫隙看見了我的成績：五十八分！不會吧？那么差，我的腦子一下子短路了，一片漆黑......
星期三 唉聲連連
昨天的作文，實在太多，鴨梨山大，誰都知道。不說別的，只要想到把第一單元作文抄五遍，就會一頭栽下去。早自習(xí)的時候，我向四周望了望大部分，同學(xué)都在揉自己的手，說手快斷了啦，我酸死了啊，手累死了的人數(shù)不勝數(shù)，可悲的是，上語文課時老師對那些字寫的很爛的人說了一句話：“字太爛，再罰抄五遍�！睂λ麄儊碚f，這真是晴天霹靂。再說試卷的事兒，昨天晚上所有的同學(xué)們都被父母罵了一頓，打了一頓，被“九陰白骨爪”“降龍十八掌”......打得骨頭都快散架了。唉......教室里一片唉聲嘆嘆！
星期四 冬天里的春天
“叮鈴鈴，同學(xué)們放學(xué)啦，收好一天的收貨，回家吧！”大家都?xì)g天喜地地回家了，之所以歡天喜地是因為星期五放假，那是因為雪下的太大了，所以教育局頒發(fā)了一個通知，讓學(xué)校停課一天。這對我們來說就是一個天大的好消息。老天對們真是不錯啊！老天真是開眼了啊！
唉，三天后，我們的地獄生活又開始了。
新生活作文4
“生活”，字面上可解釋為活著或者生計。在兵荒馬亂的古代，也許對于人們來說，能夠有個家，過上安定的生活就不錯了吧！在三年大饑荒時期，人們想著，要是每天能吃飽喝足那么日子過的該有多幸福��！但是今時不同往日，在科技越來越發(fā)達(dá)，國民經(jīng)濟越來越昌盛的21世紀(jì)的今天，人們已不再著眼于吃飽穿暖的生活狀態(tài)，而是努力地去追求更高層次的精神上的新生活。
青春之歌唱得嘹亮
冬日里的早晨，迎著初升的太陽，我們猶如紀(jì)律嚴(yán)明的小軍人，邁著整齊的步子，緊緊跟隨著隊伍，喊著嘹亮的口號，堅持不懈地持續(xù)著我們的長跑；每周五的班隊活動課，我們一個個走出班級，有的去文學(xué)社，有的去藝術(shù)社，還有的去紙花社……文學(xué)社里，一個個出口成章，妙筆生花，藝術(shù)社中，歌聲、舞姿，讓你沉醉其中，紙花社中，我們的巧手將一張張五顏六色的紙變成一朵朵嬌艷欲滴的鮮花……到了暑假，我們跟隨老師一起走出校門，去大學(xué)里體驗生活，去博物館里增長見識……
不再只是單調(diào)的上課上課再上課，從生活中學(xué)習(xí)，我們學(xué)到更多；好學(xué)生也不再只是成績好就可以，而是要做到真正的德智體美勞全面發(fā)展；不同的生活，不同的追求，只為創(chuàng)造更好更新的一切。
夕陽依然無限好
20xx年WonderGirls的一曲《Nobody》紅遍全球，你隨便找一個年輕人問，他們應(yīng)該都會哼上那么幾句。但是如果當(dāng)你在公園里或者是在廣場上看到一班六七十歲的老爺爺老奶奶們身著時尚，隨著音樂跳起《Nobody》的舞蹈時，你會不會也產(chǎn)生像當(dāng)初聽到這首歌時的驚艷呢？也許你的回答是不，因為大家或許已經(jīng)見多了。古人這樣說：“夕陽無限好，只是近黃昏�！钡菍τ诂F(xiàn)在的老人們來說，夕陽正當(dāng)紅呢！除了像年輕人一樣學(xué)“潮”舞，在老人們中間還很流行“大學(xué)熱”，“旅游熱”，“網(wǎng)絡(luò)熱”等等。
生活不再只是為兒女操心這個，操心那個，老人們也應(yīng)該有自己的生活；年齡大并不代表思想落后，老人們也可以做有內(nèi)涵的“潮范兒”。
生活不僅僅是為了活著，生活不僅僅是為了生計。當(dāng)年屈原投江，只是為了告訴世人“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。也許我們沒有像他那樣大的抱負(fù)，我們大多終究是普通人，但是我們依然可以擁有更高層次的生活，也許它不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是精神上的發(fā)展。
不同的時代，不同的故事，唯一不變的，“國富而民強，國富而生活更加美好！”
新生活作文5
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)�！獕坳柸小＿~進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，充滿了智慧，讓我渴望去了解它，渴望去探索它。渴望遨游在書的海洋里�！芭G斬棘”。
新生入學(xué)軍訓(xùn)是讓我們著重學(xué)會并強化隊列隊形和廣播操，這些在我們看起來十分簡單的動作，卻練習(xí)了有四天的時間，雖然太陽照射著我們，讓在操場站了一上午地我們疲憊不堪，但是經(jīng)過了這五天的新生入學(xué)軍訓(xùn)，我明白了初中與小學(xué)的差距，對比小學(xué)，初中的學(xué)習(xí)生活更加艱苦、嚴(yán)厲，也更加地枯燥乏味，只有比小學(xué)更加努力地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的成績，必須把小學(xué)六年的壞習(xí)慣改正，保留優(yōu)良的好習(xí)慣，才能迎頭趕上，適應(yīng)更加艱苦的三年初中學(xué)習(xí)生涯。初中上學(xué)早上要六點五十到學(xué)校進(jìn)行二十分鐘的晨讀，七點十五才正式上課，更早的上學(xué)時間和其它的不適應(yīng)，考驗著我的耐心和決心，但我也會盡快調(diào)整好最佳狀態(tài)，在我的初中三年中發(fā)揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績。盡量超越我小學(xué)
初中非小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把練字當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這練字的時間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活漸漸遺忘吧！
時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！要好同學(xué)變了，以前熟悉的老師變了，進(jìn)入初中以后，很多都變了，但我的學(xué)習(xí)的決心不會變，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，在知識的殿堂邁出更大、更穩(wěn)的一步。
新生活作文6
9月1日下午，我踏進(jìn)了這所名�！虾嶒炛袑W(xué)，去開始中學(xué)的新生活。
我在這之前從未住過宿，而宿舍的集體生活使我有些不適應(yīng)：8個人一間宿舍，在短短一個小時15分鐘內(nèi)怎么合理安排洗澡、洗衣服和吃飯？怎么按要求疊好被子？洗頭之后頭發(fā)沒干怎么辦？……我有太多太多的困惑。唉，誰讓我沒參加軍訓(xùn)呢？這一切，我只能慢慢地去適應(yīng)。隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一些“小秘密”：晚練過后，先去飯?zhí)贸燥�，在最后一個窗口打飯是最快捷的。利用20分鐘吃完飯后，回宿舍練一下琴，打電話給爸爸媽媽，或者跟舍友聊聊天。最后一個洗澡，這樣既不會有人催，也不會不夠時間。最后8分鐘就用來洗衣晾衣。謹(jǐn)記三個“最后”，這樣就能合理安排好時間了！
因為南實全是高手，所以我上課打起了十二分精神，認(rèn)真記好每一個知識點，積極舉手發(fā)言，不斷完善自己。同時，我還擔(dān)任了數(shù)學(xué)科代表一職，每天幫老師收作業(yè)和搬電腦，每次測驗幫忙登記同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。借此職位，我跟同學(xué)們有了更多地接觸，在新學(xué)校也結(jié)識了許多新朋友。自己的數(shù)學(xué)成績也在不斷地攀升，老師也給予了我許多鼓勵。在語文方面，我的隨筆得了“優(yōu)”的評價，摘抄全班最高分、早讀優(yōu)秀也給了我很大信心。另外，我還將與幾名同學(xué)代表班級在朗誦比賽中朗誦徐志摩的《再別康橋》，和半個月后的區(qū)朗誦比賽，這是我意想不到的！政治和歷史方面，我把該背的知識全部背好，歷史默寫獲得了滿分；生物和地理課將作業(yè)完成好，特別是地理，爭取在級里排一個好名次。更令我滿意的是我在這個星期的10個表揚名單里上了8個，使我非常高興。
我們八班是國際班，所以每個星期有額外的12節(jié)英國劍橋初中標(biāo)準(zhǔn)課，包括了英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物。因為我有良好的英語基礎(chǔ)，容易掌握老師講的每一個內(nèi)容。所以在班里排名很前，而我的香港小同桌也在課上用英語跟我對話，使我保持了我的英語口語優(yōu)勢。
這就是我的初中新生活！雖然忙碌，但是充實且有意義。我相信我會在接下來的日子里越做越好，爭取第一次月考拿到全級前200名！
新生活作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴！起床啦！起床啦！我的小鬧鐘在叫我起床了。我依依不舍地離開了我暖暖的小被窩。今天是開學(xué)第一天，我早早地到了學(xué)校。
星期一 突擊行動
我剛來到教室就聽見一個大大的壞消息，英語老師在里面說：“今天要聽寫，聽不出來的人就別想離開這個教室�！蓖瑢W(xué)們原來個個喜氣洋洋的臉色立刻消失了。你們我們班的“百科大全”也垂頭喪氣的，你再看我被我們稱為特大號調(diào)皮蛋的王小亮也是滿臉?biāo)罋獾模舅綍r嬉皮笑臉的遇到再大的困難他也不煩惱，總是笑容滿面的。叮鈴鈴，下課了，整個班死氣沉沉的。大家都在努力的準(zhǔn)備著。終于，我在放學(xué)前把聽寫聽寫好了，我可以回家了。
星期三 唉聲嘆嘆
唉！唉！你猜我們班是怎么了？老師說好的星期三是免作業(yè)日，大家十分開心，王小二同學(xué)現(xiàn)在可一蹦三丈高，原來它最多也只能一蹦一分米高，可是今天不用做作業(yè)他竟然能一蹦三尺高。王大胖同學(xué)的凳子已經(jīng)在動了，這說明，王大胖的屁一股已經(jīng)在“發(fā)一癢”了。王小亮同學(xué)。正在興奮的打桌子。大家個個躍躍欲試就在這時“咚咚”有人在敲門，我們在想是誰呀！有個人去把門給開了，語文老師走了進(jìn)來布置了家里的作業(yè)，然后數(shù)學(xué)老師和英語老師走了進(jìn)來，也布置了家里的作業(yè)。這時同學(xué)們個個情緒低落。放學(xué)回到家大家都在做作業(yè)。
星期四 冬天中的春天
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們個個在歡呼，原來下一節(jié)課是體育課。過了一會。同學(xué)們安靜了下來，原來老師回來占課，上課了，大家安靜地等待著，生怕一個老師變成不速之客闖了進(jìn)來，這時有人去叫體育老師，體育老師來了，大家歡呼起來，我們有的在尖一叫，有的在玩“跳高游戲”，有的還在擁抱，班級進(jìn)入了瘋狂狀態(tài)。
星期六 再戰(zhàn)題海
星期六，好不容易可以放松一天，可是媽媽卻不放過我，把我送到了補學(xué)班，看來我是難逃題海了，必須要再戰(zhàn)一場。我在補習(xí)班努力的做作業(yè)，希望能快點放學(xué)，終于補習(xí)班里想起來神音，我“解放了”。
唉，學(xué)習(xí)壓力太大了，什么時候能放假呀！
新生活作文8
我的高中生涯已經(jīng)開始一周了，這周的結(jié)束，也意味著高中第一周的生活順利結(jié)束。說是順利結(jié)束，其實也不然，畢竟來到一個新的環(huán)境，需要一段時間進(jìn)行適應(yīng)。從前要好的朋友們都不在，對于我這樣一個在社交方面有著恐懼的人來說，要面對的是新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是新的。我并沒有很好的辦法融入高一（12）班這個大家庭，這也是從小到大我一直無法克服的缺點。但我仍然相信在新的環(huán)境中，我還是會找到朋友，找到志同道合的人。
高中的我，已經(jīng)開始住校了，正逢學(xué)校實施軍事化管理，此舉為的是增強我們的.自律性，在我們步入大學(xué)的生活后，可以更快地融入。開學(xué)時的分班，竟將我分到鴻鵠班，這是我沒想到的。身處這樣一個高手如云的班級，自然也是壓力山大。雖說有壓力才有動力，但我的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我所想象的程度。原因就是，高中和初中的知識差異性太大，我已經(jīng)清楚地感覺到，我開始跟不上其他人的腳步了。特別是數(shù)學(xué)這一科，高中數(shù)學(xué)比我以往所學(xué)的抽象太多，而我的邏輯思維能力又不太強，所以高一的數(shù)學(xué)僅僅開始一周，我就已經(jīng)遇到了許多棘手的問題，比如，周二正式作業(yè)的錯題我改了許多次，仍然沒有改對。
雖然說壓力非常的大，但也正是因為這壓力讓我在學(xué)校的每一天都非常的充實。在教學(xué)樓時，跟著老師的步伐徜徉在知識的海洋，由此來一點點地充實自己，學(xué)到更多的知識，以期考上一個心儀的大學(xué)。在宿舍時教官嚴(yán)格要求，要疊好被子，打掃干凈走廊的衛(wèi)生，嚴(yán)于律己。嚴(yán)格的要求自然會帶來壓力，但無規(guī)矩不成方圓，只有有序地生活，學(xué)習(xí)才能有較大的提升。
即使現(xiàn)在的我不知道下一周會發(fā)生什么，但是無論發(fā)生什么，我都會全力以赴�？赡芪也皇亲顝姷哪且粋�，但我一定不會做班級的拖油瓶。別人一遍可以學(xué)會的，那么，我就學(xué)十遍，反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練，我就會一步步地接近成功�！芭α�，不一定有結(jié)果；但不努力，一定沒有結(jié)果”，這句話說的一點也不錯，數(shù)學(xué)固然難，抽象化的高中數(shù)學(xué)不可能被輕易掌握，但我定會全力以赴，即使只是為自己爭口氣，我也不會放棄。如果剛開始的數(shù)學(xué)我都不能很透徹地拿下，那么后面的知識就會更難學(xué)會。
新起點，我一定會努力的！
新生活作文9
不知不覺，小學(xué)已從筆尖上和日記里悄然離去，帶走了生命的一抹亮色和一縷縷天真無知。在六年級過后的那個夏天，我們暫時放下了那對曾載著我們掠過三個年頭的羽翼，好好的休息一陣。站在八月的尾巴，我走進(jìn)了我的初中生活，初中特有的味道，強烈的刺激著我的味覺，忽地伸出舌頭，觸到了酸酸甜甜的滋味。
草莓味的初一
告別了同窗六載的同學(xué)們，告別了有些散漫的初中生活，新鮮親切的環(huán)境，各具風(fēng)采的老師，充滿個性的同學(xué)，一波波的沖撞著我的眼簾，于是常常會有種酸酸的感覺，使得我禁不住的流淚，有些失落，有些膽怯，有時也會對自己胡來的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的酸味，如同我的初一生活.
榴蓮味的初一
耳邊響徹著老師的淳淳教導(dǎo)眼前閃過老師對我們苦口婆心相勸的畫面，無形中，揮別一月的硝煙味，有從這個新的集體中彌漫開來，教學(xué)進(jìn)程的一步步加快，老師的批評也愈加簡單，于是在每天晚上，我又多了項新的功課預(yù)習(xí)。眼看著窗外一道道明亮的燈光逐漸熄滅，低頭望見幾科尚未復(fù)習(xí)的書本，只有無奈的嘆幾口氣，強打起精神來，繼而又一次開始奮筆疾書。唉，榴蓮，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初一生活。
薄荷味的初一
體育課，操場上，男生們在球場上揮汗如雨，在競技中體會那份刺激和快感;女生們在草地上，三三兩兩的聊著天，做著游戲，在交流收獲友誼的快樂。教室里，同學(xué)們各自發(fā)表著獨具匠心的看法，在我們固執(zhí)的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動。哦，清新的薄荷味，我們的初一生活!
西瓜味的初一
第一次上社會課，帶著一絲絲的期待與興奮走進(jìn)校園，天空中，灰蒙蒙的霧宛如薄紗給校園披上了一層外衣，裝飾著陌生的校園，是它多了一份神秘感。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也正好奇的討論著今天的社會課。終于上課了，與本不安的心情在此刻寧靜下來，周圍鳥兒的鳴叫成了最自然的背景音樂，在這份祥和中，我感覺到格外的充實，同學(xué)們偶爾報出的幾句妙語也會使得氣氛變得輕松不已，多么快樂呀。西瓜，甜甜的滋味，充滿希望的初一生活。
我用舌尖收集著我初一生活的點點滴滴，多彩的初一，多味的初一，在充滿水果味的泡泡中，我快樂著。
新生活作文10
當(dāng)李白曾于“中夜四五嘆，常為大國憂”時，他未曾想過，現(xiàn)如今家家戶戶每晚都能酣然入夢；當(dāng)愛國詩人陸游寫下“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”時，他也未曾想過現(xiàn)在國家如此安定太平；當(dāng)文天祥慷慨激昂地發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感慨時，他也從未想過心愿最終將成現(xiàn)實。
“擼起袖子加油干”,在回家的路上，我總能在街道漂白的四壁上看到這些新時代的話語。有時我還看見“綠水青山，就是金山銀山”，這句話映襯著我們的家鄉(xiāng)是多么的富饒美麗。在農(nóng)村長大的我，最能感同身受，農(nóng)民在別人眼里是社會最底層的人。但在我看來，農(nóng)民卻是“大鱷”。他們有自己的房子，自己的地，還有不用出錢就能吃到的新鮮蔬菜。雖然說不是什么別墅，什么大魚大肉，但是這都是農(nóng)民們一生的積蓄，卻比得上富人的金銀珠寶、山珍海味。艾青曾說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。我也想說：“為什么我的嘴角時長上揚，也正因為我對新時代的這片故土愛得更加熾熱”。
那天父親拿著煙斗，在和我一般年齡的蔥翠的榕樹下乘涼時，自豪且歡愉的跟我說：“村里可能要蓋新房呢，咱家也是要蓋的。”看著這些經(jīng)過許多年的風(fēng)吹雨淋日曬而日漸彎下腰去的木柱子，我心里有一絲涼意，我很懷舊并不舍，便急了，連忙問父親：“住了這么多年的房子為什么要拆了重蓋，什么時候蓋新房呀，這是怎么個蓋法？”后來我才知道，國家有農(nóng)村危房改造政策，父親自然是高興的了。他早就想踩在結(jié)實的樓頂上乘涼，他想再多養(yǎng)幾只羊，他想給粗糙不平的地板鋪上潔白無瑕的瓷磚，父親終于可以得償所愿了。
我家是建檔立卡戶，所以得到了國家更多的照顧。我上初中時，我曾因為怕加重父母負(fù)擔(dān)而萌生出不想上學(xué)的念頭，后來班主任說寄宿生有補助金，當(dāng)時我就心里就樂開了花，父親可以減輕點負(fù)擔(dān)了，我又可以繼續(xù)我的學(xué)業(yè)了；我生病時，以前總是為昂貴的醫(yī)藥費心急火燎，后來政策來了，說建檔立卡戶可以報銷大部分�，F(xiàn)在這些都不必?fù)?dān)心了，新時代進(jìn)步雖快卻沒有讓我們跟不上它的步伐，而是讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，渡過重重難關(guān)。
我無法用言語完全表達(dá)出在新時代下生活得我們有多么的幸�？鞓罚抑荒苡梦业男袆觼碜C明它的名副其實。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我會努力學(xué)習(xí)、砥礪奮進(jìn)，為新時代貢獻(xiàn)我的力量，開創(chuàng)新的天地。
新生活作文11
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)六年級畢業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個大孩子了。一轉(zhuǎn)眼又要和6年的同學(xué)說再見了，現(xiàn)在的我將迎來全新的自己。
新的生活，“將有新的自己，不斷提升自我缺點，”9月1號是注冊的一天，我高高興興的起來，簡單的我吃個早餐就興高采烈的背上書包去到校園。
我將面臨的校園非常的廣大，兩棟高大的教學(xué)樓，一個廣闊的操場，和一棟圖書館。初一和初二的樓叫“逸知樓，”初三的叫“逸學(xué)樓”。而我將要去的是“逸知樓，”我是初一新生尖子班10班。
我的成績算優(yōu)異，作文中等。我望了望樓層地圖，看到了新生初一10班在六樓。我漠漠的吸了幾口氣，為了學(xué)習(xí)，這點高度算什么？
在我的堅持下，我走到了六樓，我記得10班在“604”，604...604...找到了！604初一10班就是這了！我偷偷的推開門，望了望。我又靜悄悄的后退了，好多人啊！這時我內(nèi)心恐慌，不敢進(jìn)去。
可是我想著以后大家都是朋友，也沒什么好害羞的。于是我就大膽的背著書包走了進(jìn)去，我默默的找了一個前排的位置坐下了。
老師來了，我們的老師是一個資質(zhì)老教師了。擁有20多年的經(jīng)驗了，老師開始自我介紹，我們的班主任是英語老師“溫老師”。
隨后我們提交一些老師要求的資料，老師給我們發(fā)了兩張校規(guī)。一張是學(xué)校印的，一張是老師印的，老師告訴我們一定要遵守。校規(guī)和班規(guī)，一律違反的都會進(jìn)行學(xué)分扣除。
我心想初中的規(guī)則可真多呀，但是這不是很正常的嗎？從我來這一刻開始，我就已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備。媽媽也叮囑我，我一定不能輸在起跑線上，不要和別人輕易攀比和自己相比，有進(jìn)步了和沒進(jìn)步了，就會一目了然。
多交朋友也是上學(xué)的基本，不能孤立自己。不過呢，像我這種有點單獨的啊，是不好意思開口向別人交朋友的。但是我一直在鼓勵自己，一定要堅持堅強！這樣才能交到好朋友。
很快我就和我們班的班長認(rèn)識了，后來老師開始競選班干部，有學(xué)習(xí)委員班長，組長、運動委員，還有地理課代表，數(shù)學(xué)課代表，語文課代表等。
慢慢的我就熟悉了新的環(huán)境，開始認(rèn)真的上下學(xué)。盡管過程很艱苦，但是，我要贏在最起碼的起跑線上，我可以的，加油！
新生活作文12
什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是根據(jù)現(xiàn)實生活壯況，用自己的能力創(chuàng)造出改變的生活的物件，為什么要創(chuàng)新？因為創(chuàng)新可以讓我們生活更加便利，彌補社會的不足，造福國家。
一天晚上，星光燦爛，萬籟俱寂。我在回家的路上,看到草叢在閃爍著微弱的光芒，我懷著好奇的心情走近一看，哇！居然是個會發(fā)亮的星星。我急忙蹲下身子，把星星給撿了起來，用衣袖擦了擦星星的臉。頓時，腦子里閃過一道靈光:星星不是在天上嗎？怎么會在草叢里。我懷著疑問一蹦一跳的跑回家，興奮的對媽媽說:“媽媽你看，我撿到個寶貝是個會發(fā)光的星星……”我話還沒說完，就被媽媽就打斷了:“走開，一邊玩去，別打擾我干家務(wù)活�！甭犃诉@話，我頓時埋下了頭，小聲嘀咕:“要是有人替媽媽做家務(wù)，媽媽就可以陪我玩了。”說著，便舉喪的走回了房間。
咦！我是誰？這是哪？哦！我是一名科學(xué)家，這是我的工作室。我創(chuàng)造了世界上獨一無二的生活型機器人，接下來讓我介紹一下這款生活型機器人吧！
機器人設(shè)有語言溝通功能，讓機器人與人類交流無障礙。它十分聰明，在你心情煩悶時，機器人就會隨機應(yīng)變，給你講幾個笑話逗你笑或出一道難題讓你陷入沉思中，只要有機器人在，你是永遠(yuǎn)不會感覺無聊，孤單的。
接下來介紹的這一點是為世界上所有的母親設(shè)計的。只要按下機器人旁的紅色按鈕，開啟家務(wù)模式，機器人就會用自己的掃描探測儀，檢測家里有什么需要干的家務(wù)活，檢測完后，機器人就會在自己腦中設(shè)定程序，然后開始干活。不一會，家就變成了人間仙境。
機器人有個最大的優(yōu)點就是力大無窮。家里的所有重力活，對機器人來說就是小菜一碟。去買衣服物品，只要帶上機器人，沉重的購物活動就立刻變成了輕松，愜意的逛街時光
機器人的用處我就不一一說了，今天的介紹就到此為止了，謝謝！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開雙眼，看到一片朦朧的世界�！斑�！我不是科學(xué)家嗎？我的機器人呢？我的工作室呢？”突然，媽媽從我背后悄悄走來，溫柔地說道：“發(fā)什么愣啊，快點洗漱好下來吃早飯。”過了十幾分鐘，我才反應(yīng)過來，我真的好傻，連夢境和現(xiàn)實都分不清。
這雖然只是我的奇思妙想，但我長大后會努力用雙手將這虛無縹緲的幻想變成現(xiàn)實。
新生活作文13
秋風(fēng)一個勁的吹，吹去了枯黃落葉，吹去了枯萎的花朵，吹去了我對小學(xué)生活的一切，也吹去了我對小學(xué)生活的無限思念，可秋風(fēng)卻無法吹去我對新生活的渴望。
小學(xué)生活已向我揮手告別，轉(zhuǎn)眼間又迎來新的中學(xué)生活。我不知不覺又激動又興奮，新的初中生活向我如夢幻般花枝招展地走來。剛來到班里，我是又孤獨又傷心，沒有一個能打開我心靈的朋友，經(jīng)過一段時間的相處，我認(rèn)識了許多新伙伴，新伙伴的到來抹去了我內(nèi)心深處的陰影與孤寂，我的生活頓時如花兒般美麗綻放，愿這花兒的艷麗芬芳就如我的心靈一樣永世長存。后來我們又有了新的老師，老師們對我們非常有責(zé)任，對我們和藹可親，非常平易近人。不管是學(xué)習(xí)上還是道德上對我們都非常嚴(yán)格，我們也盡力配合老師，現(xiàn)在我們大家就像一家人一樣，互幫互助，共同進(jìn)步。我開始向新生活邁出第一步。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也該改朝換代了。現(xiàn)在初中的學(xué)習(xí)知識和小學(xué)的大不一樣，小學(xué)時我學(xué)習(xí)真的不錯，可到了初中學(xué)習(xí)一下子一落千丈。我開始有些煩惱，是我不認(rèn)真，還是智力下降？這些似乎都不沾邊。我開始向同學(xué)討教，同學(xué)們說你肯定是學(xué)習(xí)方法沒用對，我開始陷入沉思，到后來我自己制定了一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)又迅速進(jìn)步。新的學(xué)習(xí)給了我一個對學(xué)習(xí)態(tài)度的方法，就如孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”這句話說得一點都沒錯。
新的校園，這個讓我靈魂輕松的圣地，這個讓我丟掉煩惱認(rèn)真學(xué)習(xí)的圣地。這片圣地，是我新生活的起跑線。校園里的一草一木都美不勝收，我想我一輩子都游賞不完；高大的教學(xué)樓高高聳立在我面前，就像一個凜危不懼的戰(zhàn)士，堅強不息的奮斗。鮮紅的五星紅旗隨著微風(fēng)輕輕飄蕩在我心，如鮮血迸濺我的心臟，如大海洶涌澎湃的在我心底興風(fēng)作浪，那氣勢磅礴的大浪一個勁的沖刷我的心，洗滌我的痛苦和悲傷，洗滌我心靈深處的殘缺碎片，美好將充實我的心靈。一望無際的操場就如我的藍(lán)天，插上隱形的翅膀自由的飛翔，飛向夢想的海洋，追尋幸福的天堂，我將美好的希望傾注于這片海闊藍(lán)天……�。∠Ｍ@的凈土里印下我這雙前進(jìn)的腳印，愿我所有的美好回憶都存留于這片土地，也愿所有人的路越走越遠(yuǎn)。
我一步一步，向著明天的希望走去，向著那耀眼的夕陽走去，奔向那希望的彩虹。愿我有一片嶄新的藍(lán)天，譜寫新起點腳步的樂章，愿我憧憬美好的希望灑脫與這片神圣的大地，灌溉夢想之樹，滋潤希望之花。一步一步，走向新生活！
新生活作文14
“板橋體”看似單個字形歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風(fēng)格來出名，那么他必定會走入一條死胡同。因為有人說，這種作品“不可無一，不可有二。”說“不可無一”，是肯定了“板橋體”獨特的藝術(shù)價值和不朽的藝術(shù)地位;說“不可有二”，則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說：“對于大師，你只能學(xué)習(xí)，不能效仿�！�
“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義，在那個壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)風(fēng)格，表達(dá)自己的人格理想、高尚情操，是對自由的追求，也是對于權(quán)貴的蔑視和抗?fàn)�。可以說，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無其神。這樣的作品，當(dāng)然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個原則。當(dāng)文學(xué)與時尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，似乎文學(xué)創(chuàng)作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個模子批量生產(chǎn)了。書店里，占據(jù)“暢銷書架”的一會兒是懸疑小說，一會兒又是通俗哲理�；涌傇诜拢瑓s大都千篇一律。那些書雖暢銷一時，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網(wǎng)。馬克思說過：“所有的價值最終都只剩下時間。時間會濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現(xiàn)時代精神，關(guān)注人類和人生的作品�！�
這么說，我們是否就不要學(xué)習(xí)他人的作品了呢?當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因為對文化藝術(shù)傳承、研究不夠，才會畫虎不成反類犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活力。
不僅藝術(shù)創(chuàng)作如此，生活和生產(chǎn)實踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng)新并重。改革開放后，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經(jīng)驗，嘗到了甜頭。但是現(xiàn)在，我國的創(chuàng)新實力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說，上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng)新，才有突破。
不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，并充分認(rèn)識自身特點，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng)新。傳承與創(chuàng)新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。
新生活作文15
如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了菊花。匆匆地，我邁入了高中的大門。
有人說，高中是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白與陰晦；也有人說，高中是一朵嚴(yán)重缺氧的花朵，少了生機，少了嫵媚；還有人說，高中是學(xué)子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚肚白出門，揣著密密的星辰回來……
想到這些時，我就害怕了，我害怕受苦，害怕受煎熬；萬一成績不理想，害怕被別人嘲笑……夢想上高中的我曾經(jīng)動搖過。可是，父親卻再三的反對，說不上高中就是一位文盲。夜幕降臨，爸爸走進(jìn)書房，我正在集中精力的閱讀《青年文摘》。爸爸語重心長地說：“我想和你坐下來好好談?wù)劇！苯又驼f：“你媽和我都沒有文化。當(dāng)時，因為家境貧窮，沒有讀完高中就中途輟學(xué)了�，F(xiàn)在回想起真的很后悔。我們把希望寄托在你身上，你不要辜負(fù)我們對你的期望�！卑职侄似鸩璞攘丝谒�。然后，又告誡我：“現(xiàn)在的社會是在不斷地發(fā)展，是競爭的時代，如果你不上高中就會被社會淘汰，那后果就不堪設(shè)想。”聽了爸爸的話我感到肩負(fù)著很重的擔(dān)子。但是最終，我還是選擇了高中。
走進(jìn)高中的第一印象就是校園美麗的風(fēng)景。校園里綠樹成蔭，高樓屹立，操場寬闊。學(xué)生們在寬敞明亮的教室里緊張地學(xué)習(xí)，遨游在知識的海洋里�？吹竭@里，我感到學(xué)習(xí)的緊張；感到父親的話很有道理；感到未來正向我敞開大門。
現(xiàn)在，我明白了珍惜時間才能不虛度此生的真諦，懂得了珍愛人生就應(yīng)去拼搏奮斗的道理。融入官中我如癡如醉，仿佛我們在用激情吮吸著知識的甘霖，我的冥思苦想瞬間為之恍然大悟。我堅信自己的選擇是正確的。經(jīng)過這高中短暫的三年時光，我們一定會受益匪淺，視野更為開闊。不管我們能否實現(xiàn)自己所向往的大學(xué)夢，只要我們盡了最大的努力，以后就不會怨恨自己，埋怨父母。
正式開學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式。這是我從小學(xué)走入高中感到最嚴(yán)肅的一次升旗儀式。升旗手邁著矯健的步伐步入國旗臺。我感到我們學(xué)校的校風(fēng)很嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量也一定很棒。雖然進(jìn)入這所高中時間不長，但我覺得官湖高中是一所成功的學(xué)府，能為滿載夢想的學(xué)子駛向成功的彼岸，開辟新的天地。
現(xiàn)在，我感到很開心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著青春的希望；我們的學(xué)習(xí)生活變得充實了，變得豐富多彩了。在這里，我們將學(xué)會做人；在這里，我們將駛向成功；在這里，我們將健康向上。
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