生活真美好作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活真美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活真美好作文1
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕捉到許多生活中的美。
我感受到上學(xué)的路，好美!
上學(xué)的路，每個(gè)人不知走過多少次了，但又會(huì)有多少人去細(xì)細(xì)地體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢?春天的降臨，給上學(xué)的路增加了幾分生機(jī)。路旁的樹和綠油油的田野，你是再熟悉不過了，它們是多么的美麗呀!沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托地更加美麗無比。
我感受到池里的荷花，好美!
一個(gè)人到公園的池邊靜靜地去看荷花，是件愜意的事。荷花因被夏日感染，變得愈加美麗�；▋河械倪�是花骨朵兒，好像是剛剛出生的孩子，可愛又純潔;有的已展開少許的花瓣，好像是茁壯成長(zhǎng)的少年，粉紅又潔白;有的已展開所有的花瓣，好像是成熟的大人，美麗又漂亮。河水里開著一朵朵美麗的荷花，使公園煥然一新。瞧!那些荷花，每一朵上面都有蜻蜓在休息。多么美麗的一幅風(fēng)景畫啊!
我感受到豐收的果園，好美!
走進(jìn)果園，我看到蘋果成熟了。它們猶如一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，吸引這孩子們的眼光。柿子在農(nóng)民伯伯的汗水澆灌下也成熟了，咬一口，一股濃郁的香氣向你撲來，使你忍不住多吃幾口。那豐碩的梨已經(jīng)變得香噴噴的，遠(yuǎn)處相望，活像一個(gè)個(gè)金色的葫蘆。啊!果園，真美!
我感受到晶瑩的雪，好美!
北風(fēng)呼嘯，雪花兒輕輕地從空中飄下，隨著風(fēng)兒來到了人間。它們仿佛是一個(gè)又一個(gè)冬日的精靈，在藍(lán)色天空的海洋里盡情地舞蹈，那舞姿是多么的柔美，多么的飄逸，多么的令人心醉……它們又好似一位位穿著潔白舞裙的少女在風(fēng)中，用它那動(dòng)人、優(yōu)美的歌聲，吟唱著一首熟悉而陌生的冬日戀歌。
美麗的早晨到來了，新的一天開始了。我用眼睛觀察世界，為精彩的明天編織一片美的天空!
生活真美好作文2
今天的生活如題目一樣，很美好。
中午，英語(yǔ)老師說在書吧有事找我，我很疑惑：“我的錯(cuò)題也改了啊，那還有什么事呢？”
懷著忐忑不安的心我走進(jìn)了書吧，問道：“老師，您找我來改錯(cuò)嗎？”
老師讓我坐下。那一刻，我承認(rèn)，我慫了。因?yàn)橹灰蛔�，那就是有事說，有事說就不會(huì)是太好的事。但我還是坐下了，唐老師拿出我的卷子，問我?guī)讉�(gè)錯(cuò)題，老師也給我講了講，我算明白了這個(gè)題。老師說這次這個(gè)卷子我至少能考99分，但很不幸，我只考了94分。我就和老師說：“老師，我英語(yǔ)不行，你不用逼我了�！�
老師說：“不，你考99分沒有問題，我看人不會(huì)錯(cuò)的。”
當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心其實(shí)在問自己：“我行嗎？我會(huì)不會(huì)不行啊……”
想著，老師讓我看了看我寫的字，他說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，包括我，你的優(yōu)點(diǎn)是你的內(nèi)心非常有力量，從你的字里行間能看出來你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。但你的缺點(diǎn)，就是你不夠自信，你其實(shí)可以，為什么不去試試呢？”
我跟老師講了一下：“我從小跟著姥姥住，沒有跟著爸爸媽媽，所以有些題可能在課堂上懂了，可是回去就忘了，還有其實(shí)我也不太喜歡英語(yǔ)，所以英語(yǔ)這一方面也就差一點(diǎn)�！�
不過，現(xiàn)在我不這么覺得了，現(xiàn)在我覺得我又喜歡英語(yǔ)了�；叵胛迥昙�(jí)劉老師帶我們那一年，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)擾亂課堂秩序，所以劉老師經(jīng)常一生氣就不講了，所以我的記憶也是斷斷續(xù)續(xù)的，可以說就沒怎么學(xué)會(huì)。
然后老師和我談了一些教學(xué)上的事，就讓我走了。雖然只有短短的30分鐘，但對(duì)于我來說卻感觸非凡。老師那一句：“你可以做到，為什么不去試試呢？”讓我深深地記住了，我這一生都不會(huì)忘。老師還給我看了上一屆六年級(jí)一個(gè)大姐姐寫給老師的一封信，我心里默默想：“老師，等我畢業(yè)了，一定還你一封信！”
生活真美好作文3
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì)從學(xué)校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀!
走到教室中，有一些提前來的同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，看書，好不熱鬧，直到老師來時(shí)才會(huì)安靜下來。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業(yè)，畫畫、看書，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互的玩耍聊天。到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì)在校園中的花園里呆上一會(huì)，寫一寫作業(yè)，相互談?wù)撋�，十分美好�?到了晚上我寫完作業(yè)就回想早上在校園的生活，那是我最快樂的時(shí)候。我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我多么希望明天可以快點(diǎn)到來呀，這樣就可以到校園中與同學(xué)們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。
自從我成為小學(xué)生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時(shí)，我都希望可以快點(diǎn)去學(xué)校。等我出了家門，走在去學(xué)校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學(xué)校我會(huì)從學(xué)校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀!走到教室中，有一些提前來的同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，看書，好不熱鬧，直到老師來時(shí)才會(huì)安靜下來。等到中午午休時(shí)，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業(yè)，畫畫、看書，每個(gè)人都在做自己喜歡的事。同學(xué)們最喜歡上體育課和活動(dòng)課，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)相互的玩耍聊天。
到放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)還會(huì)在校園中的花園里呆上一會(huì)，寫一寫作業(yè)，相互談?wù)撋�，十分美好�?我喜歡我的校園生活。
生活真美好作文4
漠河的日光賽似猛虎，撕咬著我的身子，火辣辣的痛，如同千萬(wàn)條利刃，直直地插進(jìn)我的身子里。身上那件薄如紙片一般的短袖就像穿著一件大棉襖，更討厭的是夏天的蚊蟲肆虐，“嗡嗡”在耳邊作響，就像一個(gè)三流的合唱團(tuán)在那里嘰哩哇啦一通瞎唱，讓人在揮汗之余還得驅(qū)趕蚊蟲。整個(gè)漠河就像一個(gè)巨大的蒸籠，我就像一只可憐的饅頭已被烤成七分熟了。
來漠河“曬日光浴”，與其說是旅行，不如說是來受罪的。不知道是不是因?yàn)闀癯隽嗣∵�是怎么著，我的肚子開始收縮了，越來越緊，仿佛有人在念緊箍咒一般。肚子里就像有個(gè)斗大的人兒在跳舞，又像一條東海龍?jiān)谟斡荆慈绲督g。我太餓了！
關(guān)鍵時(shí)刻一股大自然的氣息牽引著我。這是一座原始的村莊，里面的一草一木都充滿活力，仿佛隨時(shí)在歡迎你。一條小河散發(fā)著清純之味，甜甜的；那清澈的河水又像魔鏡一般能把你吸進(jìn)去。村中一座特別明亮的紅瓦房就像花朵吸引著蜜蜂一樣吸引著我。這傳統(tǒng)的格調(diào)，淳樸的氣息，讓我想起了遲子建筆下的散文。
我輕手輕腳地靠近它，兩眼賊溜溜地往里面張望�！班�，你好呀！小朋友�！泵鎸�(duì)我這樣一位不速之客，迎接我的不是響徹云霄的質(zhì)問，而是飽含著地方口音，卻也令人回味的深情問候。
這時(shí)，我看到了一位老奶奶。老奶奶皮膚有點(diǎn)黑，臉上布滿皺紋，一笑起來就好似揚(yáng)起了一層層波浪。奶奶親切地拉著我的手，帶領(lǐng)我參觀了她的家，給我講了許多關(guān)于炕的知識(shí)。臨走前，奶奶還到自家院子里摘了許多鮮嫩的黃瓜塞給我。
“要錢不？奶奶。”“不要不要。‘奶奶用慈祥的目光撫摸著我。
沐浴在漠河的日光下，我一口口咬斷黃瓜，一直甜到了心底。
不熱了，一切都涼快了。黃瓜的甘甜與清香一直鉆入我的肚子中，我像一只小貓一樣懶洋洋的，陶醉于這生活的美好！
生活真美好作文5
結(jié)束了小學(xué)生活，迎來了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么樣的呢？是美好、快樂、溫馨，還是困惑、憂慮、不知所措？或許都會(huì)有吧！
開學(xué)第一天，我見到了新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，很多新鮮好奇的感覺，讓我很激動(dòng)。
通過五天的軍訓(xùn)，使我變得獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我不再擁有以前的軟弱的性格，讓我知道了遇到困難不要退縮，要勇敢地面對(duì)，我還知道了無論做什么事情都要有毅力，它會(huì)使你走向成功。
軍訓(xùn)結(jié)束以后，我們就要正式上課了。發(fā)了許多新課本，我面對(duì)那一本又一本的新課本感到陌生，比小學(xué)課程增加了四門學(xué)科，讓我感到很有壓力。初中的學(xué)業(yè)變得緊張起來，我要把玩的時(shí)間減少，多看書、學(xué)習(xí)，才不會(huì)落下。老師說，不管我們小學(xué)怎么樣，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑線上，誰(shuí)付出的多，就會(huì)收獲的多。我覺得老師的話很有道理，讓我認(rèn)真思考了一番。
我愿意在知識(shí)的海洋里遨游，因?yàn)樗鼤?huì)使我感到非�？鞓罚瑫�(huì)讓我學(xué)到許多知識(shí)。
我給自己立下了規(guī)定：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，有不明白的地方及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，每天及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，多看有益的課外書，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注身邊小事，積極參與校園、班級(jí)文化建設(shè)。
學(xué)習(xí)要有自覺性、主動(dòng)性，要樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，我要把刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)成奔向理想目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。
我時(shí)常提醒自己，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再象小學(xué)生活那樣懶散了，一定要把自己鍛煉成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
生活真美好作文6
走在林蔭小道上，用歡聲笑語(yǔ)來頂替走路的無趣，同學(xué)們夾雜著疲倦與不堪，但在他們的眼中，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有快樂更重要。
陽(yáng)光暖暖地照在我們的身上，腳也不知不覺的放慢了腳步，總盼望著能快點(diǎn)到，離目的地的方向越來越近，每個(gè)同學(xué)的嘴上都是：“�。〉搅艘�！終于到了。”弄的好像經(jīng)歷了紅軍二萬(wàn)五千米長(zhǎng)征似的。
步入望海樓景區(qū)，首先進(jìn)入眼簾的是碑宛，它是由一片一片竹子拼接而成，而走在里面，隨著鳥兒的叫聲， 所有人都沉浸在這仙境之中了，每每走過青石板上，每每看過每一塊石碑，都想贊嘆不覺，頓時(shí)，我看到一句詩(shī)：“青山斷處塔層層，隔岸人家人欲應(yīng)。”它的意思是青山斷開的地方有層層的塔，隔條江水想要回應(yīng)對(duì)家人的呼喚。說句實(shí)話，我真的想在樓上大喊一句：“我長(zhǎng)大啦！"
隨著講解員的腳步，我們穿過了那郁郁蔥蔥的竹子林。來到了古城池地雕，一大群男生猛的沖上前去，蹦來蹦去，都把女生擠的頭都看不著，仔細(xì)看去，原來這里是一個(gè)泰州的地圖，許許多多的人拿個(gè)本子就在那里抄，說是老師讓的，真的，我覺得他們太天真了。
來到望海樓的正門，聽著浪花拍打湖岸的聲音，是那么的洶涌澎湃。里近樓內(nèi)，一種古老的氣息撲面而來，它在告訴我們，它的悠久歷史。聽解說員說望海樓高30米，它有1500年的歷史。果然啊，”領(lǐng)江第一樓“的名稱壓在它的頭上，真是名不虛傳呀！站在樓下，還真的被它那旖旎的風(fēng)姿給吸引了，時(shí)間也不知不覺的過去了，秋風(fēng)吹起了我們的頭發(fā)，滴答滴答……
那歡聲笑語(yǔ)，卻淹沒在那夕陽(yáng)西下，同學(xué)們坐在電動(dòng)車上傾述著他們的一個(gè)半天的經(jīng)歷，高興，無趣，生氣……
生活真美好作文7
“有人說，生活像一杯茶，等著你細(xì)細(xì)去品味；有人說，生活像一首歌，等著你慢慢去傾聽；還有人說，生活像一杯酒，等著你慢慢去暢飲�！鄙詈苊�，美在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你用心去尋找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)星期五的下午，太陽(yáng)明晃晃地掛在天空，然而我卻怎么也高興不起來。馬上就要接近期中考試了，復(fù)習(xí)摸底考試卷上一道道紅色的叉，像小刀一樣扎著我的心�；丶业穆匪坪鹾荛L(zhǎng)，路邊無暇顧及的風(fēng)景消失在身后。
等待紅綠燈的十字路口，一簇簇盛開的丁香花突然映入眼簾，小小的花蕾，圓圓的，好像奶奶衣襟上的盤花扣，淡淡的清香撲鼻而來，一時(shí)間所有的不快消失得無影無蹤。
一條不知來自何處的流浪狗迎面走來，后腿蜷縮著，一瘸一拐費(fèi)勁地走著。渾身上下沾滿泥土，臟兮兮的，穿過了十字路口。我瞅了一眼這條受傷的小狗，自言自語(yǔ)道：“這是誰(shuí)家的小狗呀，多可憐。”小狗可憐巴巴地望著我，眼神里流露著乞求。好像在說“救救我吧，救救我吧……給我一點(diǎn)吃的吧！”我看著它賣力搖著尾巴討好我的樣子，心里不由得生出一絲憐惜�？墒窍胂脒�沒有完成的作業(yè)，令人討厭的紅叉，頓時(shí)又擔(dān)憂起來�，F(xiàn)在不回家，媽媽肯定會(huì)責(zé)備我的，于是加快腳步，頭也不回地朝家的方向跑去。
終于到家門口了，我突然間想到了自己遺忘在學(xué)校的復(fù)習(xí)試卷，于是又朝向?qū)W校的方向走去。又路過那個(gè)十字路口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小男孩正在把自己的午飯喂給流浪的小狗，還用自己的紅領(lǐng)巾包扎了小狗受傷的后腿。這一刻，我深感慚愧，從小男孩的身上，我看到了人性的善良，看到了生活的美，這美，無處不在。
生活真美好作文8
眨眼間，我們已經(jīng)初二一個(gè)月了，卻仍然感到恍恍惚惚，仿佛自己還是當(dāng)初那個(gè)剛進(jìn)入初中校園的小朋友，仍然記得當(dāng)時(shí)自己對(duì)初中生活的憧憬與恐懼。記得爸爸媽媽總是擔(dān)心我們不能適應(yīng)新的生活；記得校園廣播總是在我們通知后面加上“小朋友”作為后綴；記得老師總是一遍遍叮嚀我們要調(diào)整自己的心態(tài)。但其實(shí)，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，我們不在是那個(gè)懵懂的小孩了。我們很想撕掉那些不美好的標(biāo)簽，于是我們?cè)诓煌５古榔鸬腵路上去譜寫屬于自己的美好初二。
豆蔻的我們是活躍的，我們的青春躍動(dòng)著激昂的音符。下課的鈴聲一響起，老師剛離開視線，教室里就像一壺達(dá)到沸點(diǎn)的開水處處充滿了歡樂的水珠。你看，在教室的窗戶邊上一群人一邊欣賞初一小朋友跑操一邊回憶自己初一的 囧 事，傳來陣陣笑聲；你看，在教室的最后面那些長(zhǎng)不大的小男生依舊玩著小學(xué)時(shí)的游戲，他們的紙飛機(jī)在教室里橫沖直撞上下騰飛；你看，在教室的中間一些女生在歡快的哼唱著自己喜歡的歌曲，偶爾被人聽到立馬害羞的把頭埋了下去；你看，教室的前排自然少不了學(xué)霸們?yōu)榱艘粋�(gè)題目掙得面紅耳赤的場(chǎng)景。初二的生活充滿著歡聲笑語(yǔ)，我們細(xì)細(xì)品味它每一刻的美好時(shí)光。
豆蔻的我們是積極的，我們的青春躍動(dòng)著進(jìn)步的音符。在上課時(shí)，我們不再東張西望，學(xué)會(huì)了緊跟著老師課堂的腳步；在完成作業(yè)時(shí)，我們不再一味單純的借鑒和拷貝，學(xué)會(huì)了在獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上舉一反三；在家時(shí)，我們不再是青春期一味叛逆的小鳥，學(xué)會(huì)了體貼父母。初二生活的每一分鐘都有我們進(jìn)步的腳印，我們享受著成長(zhǎng)中的美好生活。
初二生活緊張的同時(shí)充滿著精彩，每一刻都讓我們心動(dòng)不已。它是滴滴晶瑩的水珠，匯聚成我們青春的海洋；它是朵朵嬌艷的鮮花，裝點(diǎn)了我們青春的花園；它是聲聲歡笑，組成了我們青春美好的生活。
生活真美好作文9
讓生活快樂的方法有許多：玩游戲，去游樂園，幫助別人……但閱讀才能讓生活更快樂。（舉例+開門見山開頭，引出下文。）
今天媽媽過生日，我打算送媽媽一個(gè)特別的禮物，我就拿起《菜譜》，（注意書名號(hào)的用法。）仔細(xì)的一頁(yè)頁(yè)閱讀起來。（敘述，過渡。）
我家那寬敞明亮的大廚房，廚具是樣樣都有，中間有一個(gè)玻璃做的餐桌，左面有灶臺(tái)，右面還有微波爐和冰箱供我使用。我先去冰箱拿了
一些食材，新鮮的大蝦、一個(gè)大南瓜、無糖的鮮牛奶、面包糠。（事情的開始，下文要另起一段。）
我先把鍋拿出來，裝滿水再插上電，把大蝦煮熟，大約經(jīng)過了5分鐘之后，我把南瓜切成一個(gè)一個(gè)的小塊，也需要煮熟，然后把鮮牛奶和煮熟
的南瓜倒進(jìn)榨汁機(jī)里，然后啟動(dòng)，里面的食材瞬間變成糊糊。之后，把大蝦的皮全部都要?jiǎng)兊簦鶆蛘礉M之前弄好的糊糊，再裹上面包糠，
放到油里炸，最后炸到表面金黃就可以拿出來食用了。（事情的過程，下文還要另起一段。）
我想媽媽難得過一次生日，就再做一個(gè)菜，以此表達(dá)我的心意吧！做一個(gè)雞蛋炒柿子，葷素搭配更好，我先把雞蛋、柿子、香菜、配料和調(diào)
料準(zhǔn)備好，把雞蛋打碎，蛋液攪拌均勻后倒進(jìn)大勺里，用鍋鏟弄成一小塊一小塊，再把切成塊的柿子放進(jìn)鍋里炒一會(huì)兒，再放入切成小段狀
的香菜，一分鐘之后就炒好了。（兩個(gè)事例相同，寫一個(gè)事例即可，關(guān)鍵在于寫出你對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)和感受，文章才會(huì)有內(nèi)涵，明白？）
媽媽下班后，回來看見餐桌上那兩道菜，很驚喜很感動(dòng)。一下把我抱住，我們笑得很開心。（事情的結(jié)束。）
這使我知道了：讀書使人終生受益，雖然我今天看的是《菜譜》，但無論什么樣（只要有意義）的書，都會(huì)讓枯燥的生活變得更加有趣。我
覺得這頓飯比以往的每一頓飯都更加的有滋有味兒，這也許就是閱讀帶來的快樂吧！（議論，升華文章主題！）
生活真美好作文10
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^真正的農(nóng)村嗎？今天我們假日小隊(duì)的成員就一起去了杭城郊區(qū)的周浦鄉(xiāng)——翁婭男的外婆家，真正享受 了一番農(nóng)家的生活。
當(dāng)我們坐著車駛?cè)朕r(nóng)莊時(shí)，大片大片碧綠的農(nóng)田映入眼簾：農(nóng)民們忙著用抽水機(jī)把河里的水抽進(jìn)田里，給稻子們解渴；稻子們像一位位忠實(shí)的衛(wèi)兵在站崗放哨。
下了車，一幢三層灰色小洋樓出現(xiàn)在我們眼前。小樓前有一個(gè)不小的院子，種著幾棵棗樹、桃樹、石榴樹，周圍還種著蠶豆、豌豆、青菜等一些蔬菜。院子后面還有三個(gè)花壇，牡丹、月季……爭(zhēng)芳斗艷。它們顏色各異，黃的、紅的、紫的……煞是好看。
我們進(jìn)屋休息了半晌，就準(zhǔn)備吃午飯。我們先在院子里灑上水，把桌椅飯菜搬出去，大家圍坐在大圓桌旁，談笑風(fēng)生。今天的菜肴充滿著濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)味：草雞又嫩又鮮，雞蛋又大又黃，蔬菜非常新鮮，又嫩又綠。坐在一邊的翁婭男悄悄告訴我：“這些蔬菜都是剛從土里挖出來的喔！”難怪我覺得這些筍、青菜都特別好吃！
吃過午飯，我們?nèi)ゲ枭讲刹�。茶園就在山坡上，綠油油的一大片。翁婭男媽媽告訴我們：“采茶時(shí)要揀枝頭上最嫩的兩片芽葉，因?yàn)閯偯俺鰜淼难亢苣�，用開水泡起來很香�！蔽覀儝^嫩的茶葉，很快就采了兩大盤。
這時(shí)，小主人小虎對(duì)我們說：“我們?nèi)プ津蝌桨�！”大家異口同聲地答�?yīng)了。到了池塘，我們看見許多黑黝黝的小蝌蚪，在水里快活地游來游去。它們長(zhǎng)著大大的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的尾巴，真可愛！我們學(xué)著小虎的樣子，悄悄地把手伸進(jìn)水里，對(duì)準(zhǔn)一只蝌蚪，迅速合攏雙手。哈，抓住了一只！我一共抓了五只，打算觀察一段時(shí)間再把它們放回大自然。
看了我的介紹，你一定很羨慕我們，也想去農(nóng)村玩一玩吧？
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