生活的點(diǎn)滴作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生活的點(diǎn)滴作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的點(diǎn)滴作文1
生活中，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，它們組成了豐富多彩的人生。回過(guò)頭來(lái)再想想，它們真是令人回味呀!
不知不覺(jué)中，我也在這個(gè)世界上走過(guò)了十個(gè)春秋了。小小的事情總能在心里激起一片浪花，我平靜的生活背后，也有一片波闌。
那是在我很小的時(shí)候，一次媽媽陪我睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，她看我像是睡著了，就出去拿個(gè)東西。誰(shuí)知我還沒(méi)有睡著，搖搖晃晃地爬上茶幾，不細(xì)心，一下碰倒了裝著熱水的暖瓶，瞬間冒著熱氣的水一下子傾瀉下來(lái)，把我的身體燙焦了，媽媽連忙抱我去了一家門診，幸虧大夫的醫(yī)術(shù)委精湛，才讓我的身上沒(méi)有留下疤痕。生活中不僅僅有悲傷、還有歡樂(lè)。因?yàn)樾r(shí)候我對(duì)糖“情有獨(dú)鐘”所以長(zhǎng)了滿口蛀牙，不看不知到，一看嚇一跳，是對(duì)我滿嘴蛀牙最好的形容了。5歲的一天，我隨媽媽到姥姥家去，到了娃娃家，我剝了一顆糖一下子放進(jìn)嘴里，津津有味地吃了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)“不能夠吃糖哦，再吃糖牙就被蟲子啃完了喲�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又抓了一把糖放進(jìn)嘴里，含糊不清地對(duì)媽媽說(shuō)：“我再吃點(diǎn)糖，讓蟲子的牙也吃壞，那它就不吃我的牙了�！边@話一出，便惹來(lái)滿屋了笑聲。其實(shí)我此刻想想，自我也會(huì)不禁發(fā)出笑聲呢!
生活中的點(diǎn)滴，像一幅美麗的百花圖，每一朵鮮花，都綻放出美麗。不管是悲是樂(lè)，總讓人回味。
生活的點(diǎn)滴作文2
生活中，總有一些你討厭的事，但那些你討厭的事，也可能是一種記憶。
在陽(yáng)臺(tái)上看夕陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，但是現(xiàn)在，唯一的好事沒(méi)有了。想進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，一定要深呼吸，然后猛開(kāi)門，馬上把衣服收起來(lái)，跨步回房間，關(guān)上門，深呼吸。有時(shí)候找不到衣服收，但是氣息沒(méi)了，要趕緊跑回房間透透氣。那是什么讓我這么不正常？哎，是奶奶最近晾了幾條“臭魚”，真香。我曾經(jīng)告訴爺爺，爺爺說(shuō)是大海的味道！我挺無(wú)語(yǔ)的。
我做作業(yè)的地方離陽(yáng)臺(tái)比較近，短了幾十厘米。一轉(zhuǎn)身就能摸到陽(yáng)臺(tái)門。不說(shuō)了，這些帶著海水味道的“臭魚”差點(diǎn)要了我的命。我作業(yè)做得很好。一陣風(fēng)吹來(lái)，我立刻聞到了大海的味道。我差點(diǎn)吐了。為什么我要曬太陽(yáng)？不能睡廚房旁邊的小陽(yáng)臺(tái)嗎？睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)夢(mèng)到這些魚圍著我打轉(zhuǎn)。
后來(lái)我關(guān)上門做作業(yè)。奶奶在和姐姐們打電話，聲音特別大。內(nèi)容聽(tīng)說(shuō)了，所以奶奶的姐姐們也在曬魚！曬魚真的是奶奶在老家經(jīng)常做的事情。然后我想起她家鄉(xiāng)的味道也是一樣的�，F(xiàn)在，奶奶不在老家，而是在照顧我們。如果她受不了，我們還算是一家人嗎？那種“海味”是奶奶的味道，也是爸爸媽媽眼中童年的味道。
我漸漸接受了這些“臭魚”。我不喜歡這種魚，但是我爸爸和爺爺喜歡，我奶奶很開(kāi)心。這是奶奶的幸福！
生活中的每一點(diǎn)，記憶中的溫暖，都是那樣的。
生活的點(diǎn)滴作文3
一點(diǎn)一滴的生活，成眷了我心中最實(shí)的美好，我喜歡生活，如同文客們喜歡用筆墨記錄暮春。因?yàn)樯铍x我很近，伸手就能夠觸到，雖然它沒(méi)有這般如此的堂皇絢麗，可我眼中的生活永遠(yuǎn)是簡(jiǎn)樸的，是素雅的，是平近易人的。
“越簡(jiǎn)單越美好�！闭f(shuō)的很對(duì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平淡淡的生活往往擁有著最純粹的美好。春風(fēng)微起，看芳花盛開(kāi)；夏日嚴(yán)熱，望萬(wàn)物生長(zhǎng)；秋高氣爽摘碩果累累，冬霧朦朧，特雪花飄落。一年四季，生活是不一樣的，可那份美好卻永存世間，與我們環(huán)環(huán)相扣。步入了中學(xué)，充足的課程并沒(méi)有把生活的美藏來(lái)，反而拉近了我和生活的距離，讓我處處都能捕捉到生活的掠影，發(fā)現(xiàn)那些蘊(yùn)含在人間的純真美好。
不知從何時(shí)起，走在路上，街邊的一花一草，一場(chǎng)一景，一情一目都能成為我眼中時(shí)常遇到的生活，一聲一色，一靜一動(dòng)一聞一味，老街旁的故事又把人間冷暖動(dòng)情的在心中書寫，這也使得我感到時(shí)光的飛逝，原來(lái)，生活這么好玩！無(wú)論泌人心脾的花香，或是溫暖和煦的微風(fēng)也描繪不出生活全部的模樣，可就是這樣神秘又簡(jiǎn)單的生活，才激勵(lì)著我繼續(xù)探索下去繼續(xù)將美好注入到生活里去。
心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅列夫·托爾斯泰。點(diǎn)滴生活，世間一分一息的美好都值得被收歸為美好珍藏，為自己儲(chǔ)存一顆純潔的心靈，讓每次生活都由你來(lái)綻放出更耀眼的光茫！
生活的點(diǎn)滴作文4
早上起床，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照到臉上，很溫暖，這是生活；走出臥室，看到整齊的飯桌上噴香的食物，這是生活；走出家門，柳條在風(fēng)中婀娜多姿，小鳥在枝頭高歌，這也是生活……
早起的街道上，環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影在眼前浮現(xiàn)，他們用辛勤的汗水，換來(lái)了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導(dǎo)我，要勤奮努力。
路口的交警，無(wú)論是怎樣的天氣，他們都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的保持交通秩序的運(yùn)行。他們用堅(jiān)持，換來(lái)了道路交通的穩(wěn)定，也教導(dǎo)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人，交警這些默默無(wú)聞的人，我們誰(shuí)都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)，我們總會(huì)第一個(gè)想起他們，因?yàn)檫@是生活的印記，他們的事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)為一個(gè)城市的建設(shè)貢獻(xiàn)了巨大的力量。
生活中，我們每天都面對(duì)或大或小的難題，在我童年時(shí)期，最困擾我的就是我的黑皮膚。因?yàn)槟w色黑，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，從樂(lè)觀變得自卑，幸好后來(lái)我振作了，不再因?yàn)閯e人的嘲笑而自卑，而是面對(duì)別人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋潤(rùn)。我開(kāi)始變得樂(lè)觀，童年時(shí)期一直籠罩在頭上的烏云，一瞬間煙消云散。
生活給我的點(diǎn)滴印記，我不曾忘記，他教給我許多人生的道理，勤奮努力，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，積極樂(lè)觀。生活的印記造就了我的性格，拾起生活的點(diǎn)滴。
生活的點(diǎn)滴作文5
生活中，總有一些另你厭惡的事，但那些厭惡的事也有可能是一種回憶。
在陽(yáng)臺(tái)上看日落是我覺(jué)得算是好的事了吧，可此刻，唯一的好事也沒(méi)了。想進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，就必須吸足了口氣，然后猛得開(kāi)門，立刻收好衣服，再大步回到房間，關(guān)上門，深呼一口氣才行，有時(shí)找不到要收的衣服，氣卻沒(méi)了，無(wú)奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢?哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說(shuō)過(guò)，爺爺說(shuō)這是海的`味道!我是挺無(wú)語(yǔ)的。
我做作業(yè)的地方離陽(yáng)臺(tái)更近，就短幾十厘米，一轉(zhuǎn)身能碰到陽(yáng)臺(tái)門。別說(shuō)，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點(diǎn)要了我的命。寫作業(yè)寫得好好的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我立刻就聞到了“海的味道”，我真就差點(diǎn)吐了，為什么非要在陽(yáng)曬啊?廚房旁邊的小陽(yáng)臺(tái)不能睡嗎?害我睡覺(jué)，都?jí)舻竭@幾條魚圍著我轉(zhuǎn)。
之后，我關(guān)上了門寫作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽(tīng)到了資料，原先奶奶的姐妹們也在曬魚啊!曬魚的確是奶奶在老家經(jīng)常干的事情，這時(shí)我才想起老家的味道也是如此，而此刻，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點(diǎn)都受不了的話，我們還算是家人嗎?那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸理解了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開(kāi)心。這是奶奶的歡樂(lè)呀!
生活中的點(diǎn)滴，記憶中的溫暖，就是如此。
生活的點(diǎn)滴作文6
一個(gè)習(xí)慣需要二十一天才能養(yǎng)成，而養(yǎng)成的習(xí)慣從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能反映出來(lái)。
晚上，我們?nèi)胰藝谝黄鹩貌�，奶奶將剛煮好的魚端上來(lái)，我立馬拿起筷子開(kāi)始瘋狂地“掃蕩”魚肉。哈哈，心里一陣竊喜，竟然沒(méi)有人跟我搶魚！緊接著，我一邊扒拉著碗里的白米飯，一邊用筷子風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅唆~。
晚飯后，老爸帶著我散步在鄉(xiāng)間小路上。我眨眨眼睛，問(wèn)他：“老爸，您知道我們班為什么有那么多聰明人嗎？”老爸答道：“因?yàn)樗麄兦趭^好學(xué)�！蔽掖蛉さ卣f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是因?yàn)樾亲鶈h！”“哦？是嗎？”老爸瞪大了雙眼，一臉疑惑，接著又搖搖頭說(shuō)，“你這是迷信�！彼业念^，清了清嗓子又說(shuō)道：“你看你，今晚吃魚時(shí)，把兩條魚吃成一個(gè)‘大千世界’，這就是習(xí)慣問(wèn)題�！蔽乙苫蟛唤猓骸笆裁矗苛�(xí)慣？”“比如，你在做數(shù)學(xué)題時(shí)，一些解答問(wèn)題的思路都是正確的，而因?yàn)樽约捍中乃沐e(cuò)，導(dǎo)致全盤皆輸，是不是很可惜？”“嗯，是很可惜。但跟吃魚有什么關(guān)系呢？”我玩弄著手指問(wèn)道�！俺贼~嘛，你能把如此普通的兩條魚，吃成奇觀‘大世界’也是夠牛的，這就說(shuō)明你一直以來(lái)都不內(nèi)斂，大大咧咧做題就很容易錯(cuò)，這就是我們平時(shí)說(shuō)的粗心。”老爸替我分析著。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，抬眸看到路邊的樹(shù)葉間透著點(diǎn)點(diǎn)星光，我想那一定是黑暗中希望的曙光。
對(duì)，我一定要細(xì)心，不能再粗心大意了。我暗暗下定決心。老爸向我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了會(huì)心的微笑。
生活的點(diǎn)滴作文7
成長(zhǎng)是分很多種類的，成長(zhǎng)的過(guò)程也十分的不容易。但，成長(zhǎng)的路途中，必定是要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到真正的彩虹、才能真正的成長(zhǎng)�！}記
時(shí)光流逝，歲月如梭，一去不復(fù)返，在成長(zhǎng)的點(diǎn)滴中，卻留下了我的足跡。
五歲時(shí)，我對(duì)彩紙產(chǎn)生了興趣，有一串接著一串的問(wèn)題，比如：彩紙問(wèn)什么可以折?但卡紙
不行?問(wèn)什么它偏偏又是正方形呢?
再大一點(diǎn)，上了小學(xué)，媽媽給我報(bào)了剪窗花班。哦，我才知道了這些問(wèn)題的答案，哈哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。學(xué)窗花是，我感覺(jué)到了酸甜苦辣的日子了。
酸
那時(shí)候也就是三年級(jí)。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就變形了，唉!我的手都酸了，但媽媽說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
甜
有一次，美術(shù)老師留了一個(gè)課下作業(yè)，剪窗花。心想：呀!這不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎，哈哈哈!回到家，我寫完作業(yè)就開(kāi)始我的剪窗花。不一會(huì)兒，我的美術(shù)作業(yè)就完成了，哈哈哈，我太厲害了。第二天早上，我到校后就把作業(yè)交給了美術(shù)課代表。到了下午，上美術(shù)課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我，還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，那是我感到真甜。
苦
上四年級(jí)時(shí)，到了期末學(xué)習(xí)就更加的緊張了，右手酸的感覺(jué)就不是我自己的了，就在這樣的情況下，我還在堅(jiān)持寫完作業(yè)剪窗花。啊～真苦。
辣
假期時(shí)，跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天，我忘記了自己還有比賽，唉!我輸了。臉上感到火辣辣的，真不是滋味。
拾起我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的世事，內(nèi)心砰砰的跳。
生活的點(diǎn)滴作文8
就在上學(xué)期，老師問(wèn)我們父愛(ài)是什么的時(shí)候，我的內(nèi)心滿是疑惑。我不停地思考父愛(ài)是什么，卻一直沒(méi)有答案。時(shí)隔半年，我卻懂得了父愛(ài)，明白了父愛(ài)到底是什么。
雖然只有短短的半年時(shí)光，卻讓我深深地感受到了父愛(ài)的無(wú)私與偉大。因?yàn)榫驮谶@短短的半年里，我的爸爸卻做了那么多愛(ài)我的，令我感動(dòng)的事。父愛(ài)其實(shí)不用絞盡腦汁地思考，不用尋找。因?yàn)闈鉂獾母笎?ài)就濃在我們的點(diǎn)滴生活里，時(shí)時(shí)刻刻都有父愛(ài)的存在。
我的爸爸個(gè)子微高，身材微胖;又粗又淡的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛;看著爸爸，總是神氣十足，睡覺(jué)時(shí)卻狼狽不堪。爸爸沒(méi)有名貴西服和領(lǐng)帶，所以看著是那么樸素。
有一次，我生病了，爸爸臉上露出焦急的樣子，一會(huì)給我量體溫，一會(huì)讓我吃藥，忙得不可開(kāi)交。我也替爸爸擔(dān)心了，我說(shuō)：“爸爸，我沒(méi)事�！闭l(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“你別擔(dān)心我了，現(xiàn)在你是最重要的�！�
生病的那天晚上，外面也下著雨，我突然很不舒服。爸爸一見(jiàn)我這樣子，就背上我，拿著雨傘，直往醫(yī)院跑去。爸爸讓我拿著傘，自己卻淋濕了一大片。我忍不住眼淚掉了下來(lái)，爸爸的衣服被雨水淋濕了，我的淚水也浸濕了爸爸的衣裳……
爸爸為我做得太多了，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)啊。在這里，我要對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你辛苦了，我愛(ài)你!”
生活的點(diǎn)滴作文9
如水如梭，如歌如夢(mèng)，嘀嗒之聲入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是希望可以將它挽留，哪怕只是停頓下片刻。
印象中的第一段時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮。我們?cè)诩胰藢櫮绲哪抗庵�，歡快的與伙伴玩耍。一起奔跑過(guò)清風(fēng)，一期拂動(dòng)了楊柳，太陽(yáng)在天空中照耀，應(yīng)出雨后的一道道彩虹。在某一個(gè)瞬間遺留下的記憶里，一張張的笑臉燦爛如盛開(kāi)的花朵。我將那樣的歲月，深深地在心底里埋藏，如同收藏家珍存著他的第一份瑰寶。
之后背起書包走進(jìn)學(xué)校，滿目的暖意融融，充耳的書聲朗朗。飛馳過(guò)操場(chǎng)，筆尖躍動(dòng)在紙上，而忙忙碌碌的生活，留下數(shù)不盡的美好。多少位同伴，多少位向?qū)�，從秋天走到夏天，一起踏上人生的征程。紅色的通知書，紅色的畢業(yè)證，一個(gè)是開(kāi)始，另一個(gè)卻是散場(chǎng)。但是人生之宴上的伙伴，長(zhǎng)久地留在了那里。最單純、最難忘、最溫馨、最歡騰，學(xué)校里的歲月，永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅。
我企圖挽留，生活中生命中的點(diǎn)滴；我企圖收藏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月。生活的片斷在歲月中堆砌起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，而我希望能夠?qū)⑺鼈冎尚⌒〉乃槠撬鼈儽憧梢耘惆槲易叩胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我可以常常的翻看，便能夠讓歲月仿若在我身邊停留下了片刻。而對(duì)于歲月這樣讓人溫暖卻又倍覺(jué)冷漠的事物來(lái)說(shuō)，這些仿若已經(jīng)足夠。
我伸出手挽留，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，收藏在名為“心”的博物館之中，并將它長(zhǎng)久的開(kāi)放，直到我漸漸的老去，仍舊不肯放手。
永遠(yuǎn)都不放手。
生活的點(diǎn)滴作文10
生活中“美”是不可缺失的，各種事物都有自己的美，在大自然中盡顯自己的光彩，因?yàn)橛辛嗣利�，才有了人們的純真的笑容�?/p>
早晨的空氣最新鮮，春季比冬天亮的早，太陽(yáng)公公早早起了床，從寢室做完準(zhǔn)備工作的我們，陸陸續(xù)續(xù)的去操場(chǎng)集合。剛一走出灰暗的寢室，太陽(yáng)光迅速的撒潑在你臉上，花草也挺直了腰板，向?qū)W生們展現(xiàn)自己的身姿，仿佛在說(shuō)：“瞧瞧我呢，有氣質(zhì)吧。”
邊上的樹(shù)芽在不斷的抽出，因?yàn)榈搅饲锾�，都�?huì)枯萎了，身旁的花園，是我常去的地方，也不清楚是什么花，特別美，還有橘子花誘人的香味，頭頂?shù)氖p絡(luò)著紫色的花藤，爭(zhēng)奇斗艷。
我在曙光學(xué)�？煲荒炅�，也不算是什么高一新生吧，春夏秋冬四季我把學(xué)校的景物看了個(gè)遍，最吸引我的是操場(chǎng)，周邊的花草把操場(chǎng)團(tuán)團(tuán)圍住，像是把這個(gè)平臺(tái)托了起來(lái)。
大自然的美不需要一定要用自己的雙眼觀察，你可以用心去體會(huì)。用你得皮膚去接觸，用你的雙手去撫摸，用你的鼻子去呼吸他們的氣息，用你的心去發(fā)現(xiàn)，用你的心去贊美。用你的感觸來(lái)告訴自己生活的美。
春雨洗去了時(shí)間的塵埃，為新一代的生命提供了場(chǎng)所，春風(fēng)撫摸著樹(shù)枝，帶著它在空氣中飄蕩。在畫家眼里，這是最高境界的手筆。在詩(shī)人眼里，這里難以捕捉的靈感。而在我心里，這是一幅活靈活現(xiàn)的美圖，雖然只是一個(gè)小小的點(diǎn)綴，但生活中的美，就是由這樣一點(diǎn)一滴構(gòu)成的。
生活的點(diǎn)滴作文11
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
今天媽媽給我100元，讓我去買我最喜歡吃的桂花魚。我來(lái)到賣魚的攤前，看見(jiàn)桂花魚要45元一斤。我說(shuō)：“叔叔，幫我稱一條。”
“好嘞！”老板一邊說(shuō)著一邊撈起了一條活蹦亂跳的桂花魚，熟練地一稱說(shuō)道：“一斤三兩�！�
我在心里算了起來(lái)：媽媽跟我說(shuō)過(guò)，一斤等于十兩。一斤要45元，一兩就要4元5角，三兩就是13元5角。再加45元共計(jì)58元5角。這時(shí)老板說(shuō)道：“小妹妹，請(qǐng)給59元�！�
“應(yīng)該是58元5角，怎么是59元呢？”我反問(wèn)道。
“你真厲害！”老板有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道。
我拿出100元給他，老板馬上找回我51元5角。我算了一算：100減58等于42，再減5角等于41元5角。老板多找了我10元錢。我馬上回頭一邊遞給他10元錢一邊說(shuō)：“叔叔，你多找了我10元，現(xiàn)在還給你�！�
“你真是個(gè)既聰明又誠(chéng)實(shí)的好孩子！”老板大聲地夸獎(jiǎng)著我。
通過(guò)這件事我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要的事。
生活的點(diǎn)滴作文12
生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。
在陽(yáng)臺(tái)上看日落是我覺(jué)得算是好的事了吧，可現(xiàn)在，唯一的好事也沒(méi)了。想進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，就必須吸足了口氣，然后猛得開(kāi)門，馬上收好衣服，再大步回到房間，關(guān)上門，深呼一口氣才行，有時(shí)找不到要收的衣服，氣卻沒(méi)了，無(wú)奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說(shuō)過(guò)，爺爺說(shuō)這是海的味道！我是挺無(wú)語(yǔ)的。
我做作業(yè)的地方離陽(yáng)臺(tái)更近，就短幾十厘米，一轉(zhuǎn)身能碰到陽(yáng)臺(tái)門。別說(shuō)，這幾條具有海的味道的“臭魚”可差點(diǎn)要了我的命。寫作業(yè)寫得好好的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點(diǎn)吐了，為什么非要在陽(yáng)曬啊？廚房旁邊的小陽(yáng)臺(tái)不能睡嗎？害我睡覺(jué)，都?jí)舻竭@幾條魚圍著我轉(zhuǎn)。
后來(lái)，我關(guān)上了門寫作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽(tīng)到了內(nèi)容，原來(lái)奶奶的姐妹們也在曬魚啊！曬魚的確是奶奶在老家經(jīng)常干的事情，這時(shí)我才想起老家的味道也是如此，而現(xiàn)在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚這一點(diǎn)都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸接受了這幾條“臭魚”。我不喜歡吃這種魚，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開(kāi)心。這是奶奶的快樂(lè)呀！
生活中的點(diǎn)滴，記憶中的溫暖，就是如此。
生活的點(diǎn)滴作文13
一向文思泉涌的我，最近沒(méi)什么重大的事情發(fā)生，卻不知道寫什么了。
考試成績(jī)
最近考試成績(jī)發(fā)了，不過(guò)都發(fā)好幾天了。我的同學(xué)都寫了考試后的總結(jié)了，就我沒(méi)寫。我語(yǔ)文成績(jī)93.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98，總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，但人不可驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的努力才行，不然可會(huì)是被反超的。所以說(shuō)我還是要不斷努力，成績(jī)才能提升。努力，努力，再努力！
校服
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們這要搞什么隊(duì)列比賽，要穿統(tǒng)一校服，體育老師一直在訓(xùn)練我們，今天數(shù)學(xué)老師也用一節(jié)課時(shí)間讓我們練習(xí)，老師說(shuō)要有集體榮譽(yù)感，每個(gè)人都要努力�？赏瑢W(xué)們都不想穿校褲，為什么呢？因?yàn)樘塘藛h。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過(guò)膝蓋了，我穿怎么沒(méi)有？他也說(shuō)很奇怪，不過(guò)我立馬說(shuō)因?yàn)樗耍故且荒槻桓吲d，呵呵，誰(shuí)讓這是我的風(fēng)格呢？
知錯(cuò)就改
老師在今天的班隊(duì)會(huì)上說(shuō)我們班的唐輝同學(xué)，做了不好的事情——打架，我聽(tīng)老師說(shuō)好像是打群架，不知怎么回事。無(wú)論如何都是不對(duì)的，我們班一位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)是他先惹事生非的，他先動(dòng)手打人的，所以這是不對(duì)的，老師批評(píng)了他，希望他知錯(cuò)就改。
希望
我真希望我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)一些有意義的事，可以通過(guò)我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂(lè)之事。
生活的點(diǎn)滴作文14
今年暑假，我有一半的時(shí)間是在老爸開(kāi)的紙廠里過(guò)的。在那里最有趣的事便是捉青蛙。
那里有一條小道，地勢(shì)非常低，每逢下雨天，就會(huì)有許多小水洼，這就為青蛙構(gòu)成了理想的繁殖場(chǎng)所。從小道經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)看到有許多青蛙在跳，平時(shí)我早就想捉只青蛙玩玩，可沒(méi)有時(shí)間實(shí)現(xiàn)這一愿望。
那天我早早做完作業(yè)，正好閑來(lái)無(wú)事，我便動(dòng)心了，帶著有些興奮的心情跑去那里，又看見(jiàn)一些青蛙亂蹦亂跳。我小心的走過(guò)去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住一只青蛙�？烧l(shuí)知那只青蛙機(jī)靈得很，一下子又從我手中跳了出去，在我面前蹦來(lái)蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全部力氣一下子撲了出去，這一撲可不得了，可憐我摔了個(gè)“口啃泥”狼狽的樣子把我自己都弄笑了，幸好沒(méi)人看到，要不我這可笑的一幕不是要大白于天下了嗎？
這一跤并沒(méi)有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續(xù)捉青蛙。
我小聲嘀咕道：再捉不到你，我不姓馮！為了再次捉到它我使出渾身解數(shù)，悄悄地靠近一只青蛙，盡量不發(fā)出聲音，乘其不備猛地一罩，一只活蹦亂跳，身體肥胖，玲瓏可愛(ài)，身上墨綠，肚皮雪白，惹人喜愛(ài)的青蛙就被我捉住了。
不過(guò)回家之后，看著它那失去自由的樣子，又想青蛙是益蟲，還是戀戀不舍地把它放回“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”
這是發(fā)生在我暑假里最有趣的一件事，我喜歡過(guò)暑假，喜歡過(guò)開(kāi)心有趣的暑假。
生活的點(diǎn)滴作文15
滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿，獨(dú)自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場(chǎng)，如此自由，實(shí)在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無(wú)所得知的若心中真無(wú)苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個(gè)清靜，可陶淵明所體驗(yàn)過(guò)的官場(chǎng)苦痛無(wú)人知，即無(wú)人曉。
閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無(wú)非是官場(chǎng)上少些許的勾心斗角，卻無(wú)奈事與愿違，人心難測(cè)，誰(shuí)不為了優(yōu)質(zhì)生活而去設(shè)計(jì)陷害。
或許，歸隱，是個(gè)不錯(cuò)的選擇，至少陶淵明那一類擁有達(dá)觀心態(tài)的人是如此想的。
田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹(jǐn)。出生于農(nóng)民階層的人，往往無(wú)心計(jì)，最坦誠(chéng)也極熱情。
等到陶淵明真正適應(yīng)了田園生活，他是否依舊孤獨(dú)，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠(chéng)質(zhì)樸，沒(méi)有過(guò)多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當(dāng)他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠(yuǎn)才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。
生活真諦，當(dāng)你拾起后，似乎一切故事總不會(huì)太簡(jiǎn)單。
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