生活的點滴作文優(yōu)選5篇_四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的點滴作文優(yōu)選5篇_四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的點滴作文優(yōu)選5篇_四年級作文1
生活中“美”是不可缺失的，各種事物都有自己的美，在大自然中盡顯自己的光彩，因為有了美麗，才有了人們的純真的笑容。
早晨的空氣最新鮮，春季比冬天亮的早，太陽公公早早起了床，從寢室做完準備工作的我們，陸陸續(xù)續(xù)的去操場集合。剛一走出灰暗的寢室，太陽光迅速的撒潑在你臉上，花草也挺直了腰板，向?qū)W生們展現(xiàn)自己的身姿，仿佛在說：“瞧瞧我呢，有氣質(zhì)吧�！�
邊上的樹芽在不斷的抽出，因為到了秋天，都會枯萎了，身旁的花園，是我常去的地方，也不清楚是什么花，特別美，還有橘子花誘人的香味，頭頂?shù)氖p絡著紫色的花藤，爭奇斗艷。
我在曙光學�？煲荒炅�，也不算是什么高一新生吧，春夏秋冬四季我把學校的景物看了個遍，最吸引我的是操場，周邊的花草把操場團團圍住，像是把這個平臺托了起來。
大自然的美不需要一定要用自己的雙眼觀察，你可以用心去體會。用你得皮膚去接觸，用你的雙手去撫摸，用你的鼻子去呼吸他們的氣息，用你的心去發(fā)現(xiàn)，用你的心去贊美。用你的感觸來告訴自己生活的美。
春雨洗去了時間的塵埃，為新一代的生命提供了場所，春風撫摸著樹枝，帶著它在空氣中飄蕩。在畫家眼里，這是最高境界的手筆。在詩人眼里，這里難以捕捉的靈感。而在我心里，這是一幅活靈活現(xiàn)的美圖，雖然只是一個小小的點綴，但生活中的美，就是由這樣一點一滴構成的。
生活的點滴作文優(yōu)選5篇_四年級作文2
不知什么時候，或許是天生的，我每天都很高興，原因千奇百怪。
早晨醒來，看到調(diào)皮的太陽將陽光推入房內(nèi)，迫不及待地這兒看看，那兒瞧瞧。我笑了，原來還有這樣一個同伴，一個與我一樣調(diào)皮的朋友。它很細心，輕輕地將陽光灑在我身上，暖洋洋的。于是，我便不想起床了，蒙蒙朧朧又睡著了。
醒了之后，我微微地睜開眼睛，看著媽媽、爸爸在悄悄地忙碌著，不時還到臥室里找東西，我馬上閉上眼睛裝睡。他們走后，我調(diào)皮地嘴角泛起一絲微笑。只為了聽到那一聲極細切、輕的呼喚—“起床了!”
我最喜歡的還是與一切物體對話。無論何時何地，只要有話說，我絕不會憋著，沒有人說，只好對周圍的事物說了。無人在家時，我獨自在寫作業(yè)，并不感到孤單�？粗坏赖懒曨}，我說：“我這次不會輸?shù)�。”了結了這道題后，我笑了：“我說對了吧!”漸漸地，我學會了與一切事物“交朋友”，也喜歡上了這件事�！芭笥选倍嗟脭�(shù)不勝數(shù)。
另外還有一件事我也很喜歡，就是讀書，沒有什么特別的原因。在讀書時，我總是喜歡選一個喜歡的人物，把自己想成那個人，把他所經(jīng)歷的事想成自己所經(jīng)歷的，這樣，我也學到了許多為人處事的道理，心中總是美滋滋的。
到了夜晚，我半坐在床上，看著書，不一便會有一杯熱水放在旁邊，心中不禁感到異常輕松�？吹镁肓�，便將書本輕輕合上，端起水杯，小呷一口，心中便暖了起來，全無倦意，便繼續(xù)看書了。
這些經(jīng)歷，像一位位知心的朋友，永遠陪伴著我，與我同行。
生活的點滴作文優(yōu)選5篇_四年級作文3
暑假里，我看完了楊紅櫻阿姨寫的兒童讀物《笑貓日記》，其中的主角——笑貓，顧名思義，一只愛笑且會笑的貓。笑貓是一只很神奇的貓，它不僅會微笑、狂笑、獰笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。
小學時，老師告訴我，笑貓不僅是一只普通的，會笑的貓，它還是一只與眾不同的貓。試問，誰家的貓和一只老鼠長期保持友好的關系？笑貓用行動告訴我們;友誼并不分國界，也不分種族。
笑貓的四個孩子：“胖頭”、“二丫”、“三寶”、“小可憐”，都各有個性，各有所長，只是，可憐的“小可憐”卻無法和它的哥哥姐姐一起玩耍了，一場突如其來的寒流，無情的奪走了小可憐渺小的生命。我無法想象，也不敢想象，做父母的，離開了自己的孩子，該會有多么心痛，多么不舍，多么難過……
但是，笑貓沒有被現(xiàn)實壓垮，它依然每天都在笑。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾，如果，我們失去了心愛的寶貝，誰還會依然樂觀的生活下去？就算翻遍天下，也并無幾個。
我也是個愛笑的女孩，笑起來，淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣，開朗活潑，夸張一點來說，我無時無刻不在笑。我覺得，現(xiàn)在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑，且遇到挫折也會逆流而上的精神品質(zhì)。我堅信，只要人人都做到這一點，可以說，這個社會會是一個美好的社會，這個國家會是一個可愛的國家，人民會是樂觀向上的，花草會是芳香撲鼻的，生活中會彌漫著愛的空氣！
有的時候，我在想；如果人人都像笑貓一樣樂觀的去面對生活中的點點滴滴，那么，所謂的挫折、困難，也就不算什么了吧？
生活的點滴作文優(yōu)選5篇_四年級作文4
正是有了新芽和鳥啼，才有了春天的。正是有了烈火炎炎，才有了夏天的美麗，正是有了落葉紛飛，一片紅火，才有了秋天的美麗正是有了有了梅花的出頭和雪花紛飛，才有了冬天的美麗。因為有了中的.點滴，我們這個才會如此可愛，日新月異。
剛剛翻出山頭，隨著魚肚白的出現(xiàn)，街道上的車開始急促起來，都市的繁忙又開始了心的定義。兩位年逾古稀的老人在路旁遲疑了一會兒，他們手扶著手，微風輕輕使他們的銀發(fā)微微飄動。綠燈亮了，兩位老人終于邁開了腳步，多么美的姿勢啊！他們互相攙扶，相互看著對方，那么恩愛啊，他們不懼怕視線中的恐懼，就那么一步一步穿過了斑馬線，在街的轉角消失了，著一，在太陽光下是不會忘記的：他們抿著嘴，好像是他們只見的密語或者是他們在互相囑咐對方。
在綠蔭下，彌漫著緊張的氣氛，在緊張的氣氛中。胡子花白的老者一手摸著胡子，一邊手捏著白色的棋子試來試去，對面是個中年男子，正方的臉上好像少兒不怕虎的樣子，神奇十足。老者每下一步棋都深思熟慮，眉心都有了顯眼的痕跡。在這局“龍爭虎斗”下來，老者勝利了，那位男子不解的問“不可能，我怎么會輸了呢？”老者說“你第一步都走錯了，注定要輸”是啊，走錯一步，全盤皆輸。我們生活中的每一個細節(jié)都在決定成功的關鍵。
烈日下，農(nóng)民們在賣力的除草，一天下來，“舉起來，鋤下去”的動作不知道持續(xù)了多少回，一下一下，涼風習習，不經(jīng)意，水流入了田中，農(nóng)民們哥哥都抿起嘴笑了，又用掛在脖子上的毛巾擦了擦。
做好這點點滴滴的細節(jié)，生活中的道路上可能會到來意想不到的奇跡。因為點滴，世界才會有了今天突飛猛進的發(fā)展，走向成功。
生活的點滴作文優(yōu)選5篇_四年級作文5
一向文思泉涌的我，最近沒什么重大的事情發(fā)生，卻不知道寫什么了。
考試成績
最近考試成績發(fā)了，不過都發(fā)好幾天了。我的同學都寫了考試后的總結了，就我沒寫。我語文成績93.5，數(shù)學100，英語98，總體來說還不錯，但人不可驕傲，踏踏實實的努力才行，不然可會是被反超的。所以說我還是要不斷努力，成績才能提升。努力，努力，再努力！
校服
聽同學說我們這要搞什么隊列比賽，要穿統(tǒng)一校服，體育老師一直在訓練我們，今天數(shù)學老師也用一節(jié)課時間讓我們練習，老師說要有集體榮譽感，每個人都要努力。可同學們都不想穿校褲，為什么呢？因為太短了唄。我倒是很奇怪，李浩穿那校褲都蓋過膝蓋了，我穿怎么沒有？他也說很奇怪，不過我立馬說因為他太矮了，他倒是一臉不高興，呵呵，誰讓這是我的風格呢？
知錯就改
老師在今天的班隊會上說我們班的唐輝同學，做了不好的事情——打架，我聽老師說好像是打群架，不知怎么回事。無論如何都是不對的，我們班一位同學的家長發(fā)現(xiàn)了，說是他先惹事生非的，他先動手打人的，所以這是不對的，老師批評了他，希望他知錯就改。
希望
我真希望我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)一些有意義的事，可以通過我的文字展示給人們，讓人們從中能有所感受，那將是我寫作生涯最快樂之事。
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